人教版四年级下语文27鱼游到纸上课件_图文_百度文库
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人教版四年级下语文27鱼游到纸上课件
人​教​版​四​年​级​下​语​文7​鱼​游​到​纸​上​课​件
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王崧舟 《鱼游到纸上了》课堂实录
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鱼游到纸上
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鱼游到纸上
官方公共微信《鱼游到纸上》模拟课设计--胡丽萍的blog
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《鱼游到纸上》模拟课设计
14:19:00 | By: 胡丽萍 ]
环山路小学&&&&& 胡丽萍一、揭示课题板书：鱼游到了纸上
这节课我们学习32课，《鱼游到了纸上》。来，齐读课题。
看了课题你有什么疑问？你说。好，用疑问的语气来读读课题。
是啊，鱼怎么会游到了纸上？相信学习了课文大家一定会有新的理解和认识。
二、检查预习
师：课前同学们已经按照导学提示预习了课文，下面来看看生字词预习得怎么样（多媒体出示生字）
花港& 鱼缸&& 衣裳&&& 绣花& 细致& 厂徽& 聋哑& 一壶茶&
清澈见底&&&& 赏心悦目&&&& 一丝不苟&&& 融为一体& &&
每个小组的5号同学站起来，从这边开始，每人读三个词。
能看出生字词认识了，但是我在检查大家写的这些生词时发现这个“徽”字，有几个同学写错。这个字笔画较多，我们写时该注意什么呢？
你来说。很好。
这个字左边是――。中间部分――，右边――。大家观察一下，在自己练习本上把这个字写三遍，做到认真，美观。
师：好，课前预习的第二个要求是：让大家认真读课文，想一想课文讲了一件什么事，用简单的话写出来。你来说说这篇课文的主要内容。& 这篇课文主要讲了一个聋哑青年青年看鱼、画鱼的事。
板书：看鱼& 画鱼&&& 三、重点深究
青年怎样看鱼，默读课文1-4自然段，画出青年看鱼的句子，可以把自己的体会写在旁边。
刚才大家的学习都特别用心。
谁来读一读自己画的句子？师：你的眼睛真亮，还有谁也画了这个句子？我们来看这个句子。出示句子：他老是一个人呆呆着站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。师：哪个同学再来读一读？生读，真好。从这个句子中，你感受到了什么。
他看鱼特别专心，&&& 你来说，她看鱼特别专注，他看鱼都到了一种忘我的境界。
是呀：外面是艳阳高照，这个青年――（生读）；外面是蒙蒙细雨，这个青年――（生读）当大家都在公园里游玩时，这个青年――（生读），当大家已经开始吃饭时，这个青年――（生说）
这可真是全神贯注，而且是如痴如醉呀，让我们齐读这句话，体会青年看鱼这种忘我的境界。
四、自主学习
青年这样看鱼，又是怎样画鱼的？下面我们以小组为单位，按照大屏幕的提示小组合作学习。
1、读课文第五至最后的部分 。
2、画出自己感受最深的句子。
3、把自己画的句子多读几遍，并把自己的感受或体会写在句子旁边。
4、小组内交流自己画的句子和感受。
注意，交流时组长组织好，小组成员都能做到积极发言，做好听众。
师：刚才的小做合作学习非常好，我发现好多同学都画了这个句子（大屏幕出示）你来告诉大家自己的感受：青年看鱼全神贯注，他画鱼时真是一丝不苟。
让我们一起来想像青年画鱼的情景，老师来描述，你们来读句子。
师：春天来了，你来到百花盛开的玉泉，你看到了――那位青年静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。&&& 师：夏天过去，在一个骄阳似火的星期天，你来到玉泉，你看到了――那位青年静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。&&& 秋天来了，在一个大雨滂沱的星期天，如果你来到位玉泉。你看到了――那位青年静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。&&& 冬天来了，外面飘起了雪花，在一个星期天，你来到玉泉。你看到了――那位青年静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。
他画的可真是：& 板书&& 一丝不苟师：同学们，刚才的朗读，聋哑青年记住了什么？生：金鱼的动态；金鱼的每一个部分??????师：哦，特点生：金鱼的形状师：青年和金鱼已经融为一体了，用青年的话来说，鱼已经――游到了他的心里，所以青年把游到心里的金鱼，画到纸上的时候，一个小女孩发出了赞叹――鱼游到纸上了！这惊奇的叫声不但吸引了我，还吸引大家。大家也纷纷赞叹道：鱼游到纸上来了！青年是如何做到这一点的呢？谁来说一说？
是啊，若果不是他长时间忘我的观察金鱼，坚持不懈、持之以恒，又怎能画出游到纸上的金鱼呢？现在谁能谈谈“游到纸上”和“游到心里”是什么关系？（生答）
因为鱼先游到了心里，所以就游到了纸上。
现在，谁能用一个词或一句话来说说这位聋哑青年在你心目中的印象？
师小结：就是这样一位青年，身体残疾，却有着执着、专注、勤奋的精神。从他升上，我们看到了他对生活的热爱与向往，你从聋哑青年看鱼和画鱼的经历中有哪些启示？一会写在课堂检测纸上。
32&&&鱼游到了纸上&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 看鱼&&& 如痴如醉
画鱼&&& 一丝不苟
1、读拼音写词语。
huā& ān&&& yú& gān&&& xì& zhì&&& chǎng& huī
(&&&&&& )&& (&&&&&& )&& (&&&&& )&& (&&&&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、把自己从聋哑青年看鱼和画鱼的经历中有哪些启示写一写。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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发表评论：鱼游到了纸上课文_百度知道
鱼游到了纸上课文
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提问者采纳
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。
“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。
好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋哑人！
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”
他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
提问者评价
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其他17条回答
20:12 满意回答 1“鱼游到了纸上”是文章的题目，在文中出现了3次。
2课文是按记事顺序来记叙的。
课内语段阅读。
我挤过去一看 ，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下，像姑娘绣花一样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
1给短文加标点。
2写出下列词语的反义词。细致—（ 粗心 ）
一丝不苟—（ 三心二意 ）
有时……有时……（我有时唱歌，有时听音乐）。
4“鱼游到了纸上”是指青年画技十分高超。从中体会到聋哑青年自强不息的品质。
细读课文深感悟
“他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：‘先游到了我的心里’。”一句中，“又”字写出了“游到纸上”和“游到心里”的关系。两者是B
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的...
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼...
鱼游到了纸上
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼...
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
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西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
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西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
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西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
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一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
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