人教版初二英语下册小学数学四年级下册期中试卷

人教版小学数学四年级下期末综合试卷
《人教版小学数学四年级下期末综合试卷》摘要:s;56=100&56+2。() 3、5.40和5.4的大小相等,计数单位也相同。() 4、用一个放大10倍的放大镜看一个70&的角,看到的角是700&。() 三、计算 1、用竖式计算下面各题,并且验算。 42.56+19.82=70...: ◇
  一、填空。
  1、32平方米=()公顷4.06吨=()吨()千克
  50克=()千克305平方米=()平方分米
  2、一个数由4个十,6个十分之一和7个千分之一组成,这个数是()。
  3、5.04扩大到它的()倍是5040,把72缩小到它的()是0.72。
  4、2003年我国小学生人,改写成用&亿&作单位的数(保留两位小数)是()亿人。
  5、把一根木头锯成三段要用6分钟,如果锯成5段要用()分钟。
  二、判断
  1、小数点后面添上&0&或者去掉&0&,小数的大小不变。()
  2、102&56=100&56+2。()
  3、5.40和5.4的大小相等,计数单位也相同。()
  4、用一个放大10倍的放大镜看一个70&的角,看到的角是700&。()
  三、计算
  1、用竖式计算下面各题,并且验算。
  42.56+19.82=70-29.4=1435&35=
  验算:验算:验算:
  2、用小数计算
  5千米720米-2千米40米10千克-4千克800克4米35厘米+5米70厘米
  2、计算下面各题,怎样简便就怎样算。
  (125+7)&.27+6.3+2.73+4.719&25-9&25
  25&447.54-0.68-1.3212&(324-285)&269.53-3.75+0.47
  四、解决问题。
  1、修一条长9.7千米的公路。第一天修了1.35千米,第二天比第一天多修0.2千米。还剩下多少千米的公路未修?
  2、水果店购回苹果150千克,购回梨比苹果的4倍还多30千克,购回梨、苹果一共多少千克?
  3、地球表面积是5.1亿平方千米,其中海洋面积3.61亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
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& && &试卷内容预览:
四年级学生素质测试
数学模拟试卷
(考试时间80分钟,总分100分)
一、书写。(2分)
要求:①卷面整洁&&②字迹工整
二、填空。(5、7题各2分,其余每空1分,共21分)
1、&&里面包含了(& && & )个0.1,0.80里面包含了(& && & )个0.01,将0.80化简得到(& && && & )。
2、不改变2.0100和12的大小,把它们写成三位小数分别是(& && &&&)和(& && &&&)。
3、 下面三角形中,以角分类,在括号中填出它们的名称。& && && && && && && && && &
4、 同学们在一条路上的一边植树(两端都要栽)。这时,树与树之间的间隔数与所栽树的棵树之间的关系是(& && && && && && && && && && && &&&)。
5、 比较下面每组数的大小。
0.87○0.087& &1.053○1.530& &6.5○5.9& & 0.43○0.434
6、 在括号内填出合适的角的度数以及理由。
一个直角三角形中,两锐角的度数可能是(& && & )和(& && & )。你这样填的理由是(& && && && && && && && && && && && && && && && && && && & )。
7、 在括号中填上合适的数。
0.158×1000=(& && & )& && &56.2÷(& && &)=0.562& &
7850千克=(& && & )吨& && &1.05米=(& && &)米(& && &)厘米
8、一个三角形有两个角的和是115°,第三个角的度数是(& && && & );一个等腰三角形,顶角是40°,它的一个底角是(& && && & )。
9、把9503改写成以“万”做单位的数,再保留一位小数约是(& && && & );把改写成以“亿”做单位的数,再保留两位小数约是(& && && & )。
10、一个圆圈的周长是400米,在这个圆圈上每隔20米插一面红旗,一共需要(& && && &)面红旗。
三、判断题。(正确的在括号内打“∨”,错误的打“×”)(5分)
1、 32×32+32=32×(32+1)& && && && && && && && && && &&&(& & )
2、 5.48中的“8”表示 ,也可以表示0.08。& && && && && & (& & )
3、 一个三角形三边的长度分别是4分米、12分米、7分米,这个三角形
的周长是23分米。& && && && && && && && && && && && && && && &(& & )
4、 位数多的小数比位数少的小数大。& && && && && && && && &&&(& & )
5、 “一个三角形中的最小内角可以是65°”,这句话是对的。& &&&(& & )
四、选择题。(把正确答案的番号填在括号里)(共6分)
1、用两个完全一样的等腰直角三角形能拼成图形(& & )。
A.& && && && && && && & B.& && && && && &&&C.
2、测量出下面长方形中的有关数据,计算出这个长方形的面积约是(& & )。
A. 1.5平方分米& && &&&B. 0.15平方米& && &&&C. 0.15平方分米
3、已知△+□=○, 下面不正确的算式是(& &&&)。
& && & A.□+△=○& && && && & B. ○+△=□& && && & C.○-△=□
4、直角三角形(& &&&)。
& && & A. 有三条高& && && &B. 有两条高& && && &C. 有一条高
5、0.4与0.40比较,(& &&&)。
A. 大小相等,意义一样& && &B. 大小不相等,意义不一样&&
C. 大小相等,意义不一样
6、在除法里,0不能作为(& &&&)。
A. 被除数& && && &&&B. 除数& && && && & C. 商
五、计算题。(31分)
1、口算。(5分)
1.5+0.9=& &&&3.8-1.9=& &&&4.2+0=& && &5-0.9=& && & 1.2-0.4=
24÷3×6=& &&&25×4=& && &125÷5×0=& &&&62+24+38=& &&&380+620=
2、笔算。(6分)
28.45+5.96=& && && && && && && && && && & 51.3-28.24=& && && && && && && && &
3、用递等式计算。(8分)
203-198÷9& && && && && && && && && && &54.3-(36.8-14.9)& && && &
(132-96)×18÷27& && && && && && && &(75+360)÷(20-5)& && &
4、用简便方法计算。(12分)
202×15& && && && && && && && && & 32×125& && && && && &
8.87-1.28-3.72& && && && && &&&
六、实践操作题。(1题5分,2题2分,共7分)
1、填一填,画一画。(5分)
(1)超市在公园(& &&&)偏(& && &)(& && &)的方向上,距离公园(& && &&&)米;邮局在公园(& && &)偏(& &&&)(& &&&)的方向上,距离公园(& && & )米。(3分)
(2)医院在公园西偏北20°的方向上,距离公园600米,在图中标出医院的位置。(2分)
2、在下面图形中选出合适图形涂色表示0.8和1.5,并在括号中填上与图形相对应的小数。
七、解决问题。(2、3、4题各5分,1题6分,5题7分。共28分)
1、师傅每小时加工16个零件,徒弟每小时加工14个零件,他们共同加工4小时,一共加工多少个零件?(用两种方法解答)
2、仓库里存有一批面粉。第一次运走8.5吨,第二次运走12.6吨,还剩4.3吨,这批面粉有多少吨?
& & 3、超市里有桃子126千克,是梨子重量的2倍。而西瓜重量是梨子的3倍,超市里有西瓜多少千克?
他平均每天写多少个毛笔字?
5、 某自然保护区2005年—2010年梅花鹿只数情况如下表。(7分)
年份& & & & 2005& & & & 2006& & & & 2007& & & & 2008& & & & 2009& & & & 2010
数量/只& & & & 32& & & & 45& & & & 68& & & & 74& & & & 80& & & & 88
(1)根据上表中的数据,绘制折线统计图。(3分)
(2)哪两年之间梅花鹿增长的只数最多?(1分)
(3)预测一下,2011年梅花鹿的数量是增长还是减少,并说明理由。
(4)提一个数学问题并解答。(2分)
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绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 X2日期:2的运算顺序改变成先求差和商,最后求积,则原式变为( )。
2、一个数、百位、百分位和千分位上都是5,其它各位上都是0,这个数是(),精确到十分位是().
3、23.43个位上的3表示( ),百分位上的3表示( )。
4、一个三角形的三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米,按照边来分,这是一个( )三角形;围成这个三角形至少要( )厘米长的绳子。
5、76.001读作:( ),它的最低位是( )位。
6、82厘米=( )米9.08吨=( )吨( )千克
30克=( )千克104米=( )米( )厘米
7、把0.70.60.6090.66按从小...百分位上的3表示的相关内容日期:早孕试纸并非百分百精确 很多女性已习惯用早孕试纸来测试自己是否怀孕,而医院里也通常用此法来检验。早孕试纸用起来很方面也很快捷,但它会不会给你一个错误的信息? 实际上,虽然早孕试纸号称具有99%的准确率,你千万不可过分轻信你的自测结果。据专家统计,早孕试纸的正日期:现代妈咪胎教百分百(下) (接上文) 阅读胎教法 定时念故事给腹中的宝宝听,可以让胎儿有一种安全与温暖的感觉,孕妇若一直反复念同一则故事给胎儿听,会令其神经系统变得对语言更加敏锐。 一般人都认为母亲是否有求知的欲望,会直接影响胎儿。因此,准妈咪们最好每天多读日期:现代妈咪胎教百分百(上) 根据国内外许多临床研究发现,随着胎儿周数的不同,胎儿不仅能听、能看,甚至还能思考。越来越多的父母相信,胎教可以孕育出高智商、高情商的优质宝宝,天才儿童的诞生决非偶然。本刊特别针对胎儿的生理、心理发展,设计了不...日期:上海市教委表示:0-3岁婴幼儿的早期大脑开发至关重要 如今年轻的爸爸妈妈不会再为0D3岁的宝贝囡囡如何变聪明而头痛。日前,记者从上海市教委有关部门获悉,“加强0D3岁儿童早期发展”已被确立为重要课题。到时,爸爸妈妈可在双休节假日抱着出生不久的婴儿参加社区育婴讲日期:节日安全百分百 过年了,热热闹闹的气氛,外加色香味俱全的食品、令人陶醉的游戏、别致可爱的礼物、愉快的旅行……哇!光是想一想就足够让人开心了。望着宝宝那张快乐的笑脸,一种满足而愉悦的感觉悄悄爬上父母心头。是啊,还有什么比这更让人陶醉的呢? 可是,有句耳熟能详日期:发烧就表示生病了吗 手摸量体温的误差很大,时常会误判。怀疑宝宝发烧时,首先要确定测量宝宝的体温是否准确?人类的体温是依赖大脑内的体温调节中枢来控制的,婴幼儿由于此调节中枢尚未稳定成熟,所以体温高低相差较大,而且常会受到环境温度的影响。 正常人的体温并非恒定日期:节日安全百分百 过年了,热热闹闹的气氛,外加色香味俱全的食品、令人陶醉的游戏、别致可爱的礼物、愉快的旅行……哇!光是想一想就足够让人开心了。望着宝宝那张快乐的笑脸,一种满足而愉悦的感...
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2、根据16&5=30 244+30=274 274&12=27 列成一个综合算式是( )
3、用字母表示乘法分配率( )
4、25&19&8=25&8&19是运用了( )
5、在一个算式中如果有括号,要先算( )里面的,再算( )外面。
6、某小区中心花园四周的道路如下图,以中心花园为观测点,填一填。
(1)活动中心的位置是________偏 ________,距离中心花园 ________米。
(2)鲜...用字母表示乘法分配率的相关内容日期:分配家产 阿凡提当喀孜时,一位喜新厌旧的人领着妻子来到喀孜堂,提出要与妻子离婚。阿 凡提问男人道:“你为什么要与妻子离婚?” “我们没有共同语言,我不喜欢她。”男子耸耸肩膀回答说。 阿凡提一听,便知晓了他是个品行不端的人,对他说:“好吧,那么请你说一说, 你日期:儿童学习乘法 Junior Maths Tables 一个专为儿童学习乘法设计的游戏。可记录每次使用的正确及错误答案,绘出正确率曲线,并可打印输出。鼠标操作。首先要输入姓名。适合9岁以上儿童。原创公司:Crimson Wave For Windows9X V1.02 jmt.exe 2550KB 下载地址: 奇奇玩 原公司日期:让孩子有效分配一心两用 一心一意地去做事或学习,从普遍意义上讲确实有道理。但最近美国行为学家、心理学家和教育专家联合进行的一项专题研究证实:儿童可以同时把注意力集中在2~3种事情上,而成年人更可以同时把注意力集中在4~6种事情上,即便是刚刚...日期:运用插板进行的乘法运算 活动名称:学习乘法运算 目 标:1、使幼儿知道乘法的含义,认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便. 2、认识乘号,会读、写乘法算式。 3、培养幼儿观察比较的能力. 重 点:知道乘法的含义,了解到“求几个相同加数的和”...日期:培养幼儿注意力“分配” -异域新知 “一心两用” 宝宝更出色美国行为学家、心理学家和教育专家新近合作从事的一项专题研究证实:儿童可以同时把注意力集中在2―3种事情上,而成年人更可以同时把注意力集中在多至...日期:6的乘法口诀 6的乘法口诀 北京市:程秀梅 教学目标: 1、 知识与技能:引导学生运运用以有的知识自编、验证6的乘法口诀,熟记口诀,会利用口诀进行计算。培养学生学习的迁移类推能力及运用知识解决实际问题的能力。 2、 方法与过程:在学生动手推导6的乘法口诀的过程中,培日期:乘法的初步认识 乘法的初步认识 教学目标: 1、初步理解乘法的含义,知道在求几个相同加数的和时,用乘法表示比较简单。 2、认识乘号,会读、写乘法算式。 3、经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣。 4、感受数学...
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