（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f=____N，A、B间的动摩擦因数μ=____（g取10m/s2）（2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点．测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a=____m/s2，由此可知水平力F=____N．-乐乐题库
& 探究影响摩擦力的大小的因素知识点 & “（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）...”习题详情
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（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f=2N，A、B间的动摩擦因数μ=　（g取10m/s2）（2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点．测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a=1m/s2，由此可知水平力F=3&N．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤...”的分析与解答如下所示：
（1）拉动B过程中，A处于平衡状态，其所受滑动摩擦力大小等于弹簧秤示数，据此可正确解答．（2）根据△x=aT2求出金属板的加速度，然后根据牛顿第二定律，即可求出水平拉力大小．
解：（1）由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.1N，示数为2.5N，A处于平衡状态，所受摩擦力等于弹簧秤示数，Ff=F=2.50N．滑动摩擦力：Ff=mAgμ，解得：μ=0.25．（2）由匀变速运动的推论：△x=aT2，可得，加速度：a=xDE-xAB3t2=(0.0)-0.01503×0．12≈1.67m/s2，对B，由牛顿第二定律得：F-Ff=mBa，解得：F=Ff+mBa=2.5+0.5×1.67=3.335N．故答案为：（1）2.5；0.25；（2）1.67；3.335．
本题借助实验考查了基本规律的应用，平时训练中一定要加强应用基本规律解决实际问题的能力，强调知识的活学活用．
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（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运...
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经过分析，习题“（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤...”主要考察你对“探究影响摩擦力的大小的因素”
等考点的理解。
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探究影响摩擦力的大小的因素
与“（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤...”相似的题目：
（1）某位同学自制了一个螺旋测微计．由于没有车床加工精密螺纹，就找了一段细钢丝（直径为0.8mm），又找了一个细圆柱，在细圆柱上均匀涂上万能胶，然后在细圆柱上紧密绕排细钢丝作为螺栓．在螺栓上再紧密绕排细钢丝和牛皮纸组成一个螺母．再通过其他工作，一个螺旋测微计终于成功了．问该螺旋测微计的固定刻度最小长度为&&&&mm，若可动刻度分成20等份，则刻螺旋测微可准确到&&&&mm．（2）如果用F表示滑动摩擦力的大小，用FN表示正压力的大小，则有F=uFN，式中u叫做动摩擦因数．为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验．如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B板水平固定，用测力计拉A，使A匀速向左运动，读出并记下测力计的读数F，测出木块A的质量m，则μ=Fmg．①该同学为什么要把纸贴在木块上而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力？②在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动比较困难，实验误差较大．你能对这个实验作一改进来解决这一困难从而减小误差吗？请提出你的方案．
某同学设计了如下图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因素μ．滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m，实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2．①为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的&&&&与&&&&，计算a的运动学公式是&&&&；②根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：&&&&他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ．若要求a是m的一次函数，必须使上式中的&&&&保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于&&&&；③实验得到a与m的关系如图所示，由此可知μ=&&&&（取两位有效数字）．
利用图1示装置可以做力学中的许多实验．（1）以下说法正确的是&&&&．A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B．利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的a-m关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比C．利用此装置探究“小车与木板之间的动摩擦因数”实验时，不需要将长木板的一端抬高以平衡摩擦力．（2）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上放不同质量的砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究小车与木板之间的动摩擦因数（实验中小车的轮子被锁死，小车只能在长木板上滑动）．①为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量&&&&小车和小车上砝码的总质量．（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）②实验中对小车及车内砝码研究，根据牛顿第二定律有F-μmg=ma，实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F，通过图象处理数据．甲、乙两同学分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲&&&&m乙，μ甲&&&&μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）
“（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）...”的最新评论
该知识点好题
1测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示．AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′．重力加速度为g．实验步骤如下：①用天平称出物块Q的质量m；②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h；③将物块Q在A点由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；④重复步骤③，共做10次；⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s．用实验中的测量量表示：（ⅰ）物块Q到达B点时的动能EkB=&&&&；（ⅱ）物块Q到达C点时的动能EkC=&&&&；（ⅲ）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf=&&&&；（ⅳ）物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=&&&&．
2为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，小亮设计了如图所示的装置进行实验．实验中，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面．将A拉到P&点，待B稳定后静止释放，A最终滑到Q点．分别测量OP、OQ的长度h和s．改变h，重复上述实验，分别记录几组实验数据．（1）实验开始时，发现A释放后会撞到滑轮．请提出两个解决方法．（2）请根据下表的实验数据作出s-h关系的图象．
56.5（3）实验测得A、B的质量分别为m=0.4kg、M=0.50kg．根据s-h图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ=&&&&．（结果保留一位有效数字）（4）实验中，滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果&&&&（选填“偏大”或“偏小”）．
3某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端．开始时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x．（空气阻力对本实验的影响可以忽略）①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为&&&&．②滑块与斜面间的动摩擦因数为&&&&x2-h2．③以下能引起实验误差的是&&&&．a．滑块的质量&&&&&&&&&&&&&&&&b．当地重力加速度的大小c．长度测量时的读数误差&&&&&&d．小球落地和滑块撞击挡板不同时．
该知识点易错题
1为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，小亮设计了如图所示的装置进行实验．实验中，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面．将A拉到P&点，待B稳定后静止释放，A最终滑到Q点．分别测量OP、OQ的长度h和s．改变h，重复上述实验，分别记录几组实验数据．（1）实验开始时，发现A释放后会撞到滑轮．请提出两个解决方法．（2）请根据下表的实验数据作出s-h关系的图象．
56.5（3）实验测得A、B的质量分别为m=0.4kg、M=0.50kg．根据s-h图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ=&&&&．（结果保留一位有效数字）（4）实验中，滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果&&&&（选填“偏大”或“偏小”）．
2物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=&&&&&（保留三位有效数字）．（2）回答下列两个问题：①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有&&&&．（填入所选物理量前的字母）A．木板的长度l&&B．木板的质量m1 C．滑块的质量m2 D．托盘和砝码的总质量m3 E．滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是&&&&．（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=&&&&&（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数&&&&&（填“偏大”或“偏小”）．
3某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图．长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上．在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间，实验步骤如下：①用游标卡尺测测最滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；②用直尺测量A、B之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面的垂直距离h2；③将滑块从A点静止释放．由光电计时器读出滑块的挡光时间t；④重复步骤&③数次，井求挡光时间的平均值.t&&&&s2-(h1-h2)2s；②滑块通过光电门时的速度v=&&&&；③滑块运动时的加速度a=&&&&；④滑块运动时所受到的摩擦阻力f=&&&&t2；（2）测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d=&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f=____N，A、B间的动摩擦因数μ=____（g取10m/s2）（2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点．测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a=____m/s2，由此可知水平力F=____N．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f=____N，A、B间的动摩擦因数μ=____（g取10m/s2）（2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点．测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a=____m/s2，由此可知水平力F=____N．”相似的习题。如图所示为某种电子秤的原理示意图．AB为一均匀的滑线变阻器，阻值为R，长度为L，两边分别有P1、P2两个滑头，与P1相连的金属细杆可在被固定的竖直光滑绝缘杆MN上保持水平状态，金属细杆与托盘相连，金属细杆的重力忽略不计．弹簧处于原长时P1刚好指向A端，若P1、P2间出现电压时，该电压经过放大，通过信号转换后在显示器上显示出质量的大小．已知弹簧的劲度系数为k，托盘自身质量为m0，电源的电压U0保持不变，信号放大器、信号转换器、显示器的分流作用忽略不计．求：（1）托盘上未放物体时，在托盘的自身重力作用下，P1距A端的距离x1；（2）在托盘上放有质量为m的物体时，P1距A端的距离x2；（3）在托盘上未放物体时通常先校准零点，其方法是：调节P2，从而使P1、P2间的电压为零．校准零点后，将被称物体放在托盘上，试推导出被称物体的质量m与P1、P2间电压U的函数关系式．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问质量4㎏的物体放在水平地面上，在一大小30N的水平外力作用下，恰能沿水平方向做匀速运动．求：（1）物体与水平面间摩擦系数？（2）若如图所示，在同一竖直平面内再对物体施加一个大小与水平力相等的推力，要使物体仍做匀速直线运动，此推力与水平面夹角多大？（3）若单独对物体施加一个拉力使之沿水平方向做匀速运动，此拉力最小多大？
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科目：高中物理
（2007?广东）如图所示，在同一竖直面上，质量为2m的小球A静止在光滑斜面的底部，斜面高度为H=2L．小球受到弹簧的弹性力作用后，沿斜面向上运动．离开斜面后，达到最高点时与静止悬挂在此处的小球B发生弹性碰撞，碰撞后球B刚好能摆到与悬点O同一高度，球A沿水平方向抛射落在水平面C上的P点，O点的投影O′与P的距离为L/2．已知球B质量为m，悬绳长L，视两球为质点，重力加速度为g，不计空气阻力，求：（1）球B在两球碰撞后一瞬间的速度大小；（2）球A在两球碰撞前一瞬间的速度大小；（3）弹簧的弹性力对球A所做的功．
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科目：高中物理
如图所示，在同一竖直平面内两正对着的半径为R的相同半圆光滑轨道，相隔一定的距离x，虚线沿竖直方向，一质量为m的小球能在其间运动．今在最低点B与最高点A各放一个压力传感器，测试小球对轨道的压力，并通过计算机显示出来．（不计空气阻力，g取10m/s2）（1）要使小球不脱离轨道，求小球在A点速度；（2）求A、B两点的压力差△FN与x的函数关系；（用m、R、g表示）（3）若测得两点压力差△FN与距离x的图象如右图所示．根据图象，求小球的质量．
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科目：高中物理
如图所示，在同一竖直平面上，质量为2m的小球A静止在光滑斜面的底部，斜面高度为H=2L，小球受到弹簧的弹性力作用后，沿斜面向上运动．离开斜面后，达到最高点时与静止悬挂在此处的小球B发生碰撞，碰撞中无机械能损失，碰撞后球B刚好能摆到与悬点O同一高度，球A沿水平方向抛射落在水平面C上的P点，O点的投影O'与P点的距离为L/2．已知球B质量为m，悬绳长L，视两球为质点，重力加速度为g，不计空气阻力，求：（1）球B在两球碰撞后一瞬间的速度大小；（2）弹簧的最大弹性势能．
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科目：高中物理
如图所示，在同一竖直平面内有两个正对着的半圆形光滑轨道，轨道的半径都是R．轨道端点所在的水平线相隔一定的距离x．一质量为m的小球能在其间运动而不脱离轨道，经过最低点B时的速度为v．小球在最低点B与最高点A对轨道的压力之差为△F（△F＞0），不计空气阻力．则（　　）A、m、x一定时，R越大，△F一定越大B、m、R一定时，x越大，△F一定越大C、m、x一定时，v越大，△F一定越大D、m、R一定时，v越大，△F一定越大
点击展开完整题目如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=5Ω，灯L标有“3V，1.5W”，滑线变阻器最大值为R，当滑片P滑到最右端A时，电流表读数为1A，此时灯L恰好正常发光，试求：（1）当滑片P滑到最左端B时，电流表读数．（2）当滑片P位于滑线变阻器的中点时，变阻器上消耗的功率．某同学的部分解法如下：解：灯L的电阻RL=又U2L/P2）并联，并联电阻为：R并=RL(R+R2)RL+(R+R2)…①由RLoIA=（R+R2）oI2（IA、I2分别为通过电流表和R2的电流）得：I2=RLIAR+R2…②流过电源的电流为I=IA+I2…③请问：这位同学的部分解法是否正确？如正确，则继续解答，求出最后结果；如不正确，请说明错在何处，并完成此题．-乐乐题库
& 闭合电路的欧姆定律知识点 & “如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2...”习题详情
245位同学学习过此题，做题成功率68.9%
如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=5Ω，灯L标有“3V，1.5W”，滑线变阻器最大值为R，当滑片P滑到最右端A时，电流表读数为1A，此时灯L恰好正常发光，试求：（1）当滑片P滑到最左端B时，电流表读数．（2）当滑片P位于滑线变阻器的中点时，变阻器上消耗的功率．某同学的部分解法如下：解：灯L的电阻&&&&&&&&&RL=U2LP2）并联，并联电阻为：R并=R&L(R+R2)R&L+(R+R2)…①由RLoIA=（R+R2）oI2（IA、I2分别为通过电流表和R2的电流）得：I2=R&LIAR+R2…②流过电源的电流为&&&&&&&&I=IA+I2&&&…③请问：这位同学的部分解法是否正确？如正确，则继续解答，求出最后结果；如不正确，请说明错在何处，并完成此题．　
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-上海二模
分析与解答
习题“如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=5Ω，灯L标有“3V，1.5W”，滑线变阻器最大值为R，当滑片P滑到最右端A时，电流表读数为1A，此时灯L恰好正常发光，试求：（1）当滑片P滑到最左端B时，电流...”的分析与解答如下所示：
滑片滑到最左端时，灯泡被短路，灯L、变阻器R及电阻R2均被短路，而该同学当成了并联电路处理；滑片滑到A点时，R2被短路；故应先通过滑片在AB两端电路的结构，求出电源电动势，则可由闭合电路欧姆定律得出正确结果．
解：该同学答的不正确；1、滑片P在A点时，灯L与滑动变阻器并联，再与R1串联，电阻R2被短路，如图1所示；2、滑片P在B点时，灯L、变阻器R及电阻R2均被短路，如图2所示；3、该同学认为的灯L与（R+R2）并联的情况不存在；故正确解答为：如图1所示：灯L的电阻RL=U2LPL=6Ω； 当P滑到A时，电路如图1所示，R2被短路，灯正常发光通过灯L的电流为：IL=PLUL=0.5A；因为总电流I=1A，所以I并=0.5A，则可知，R=RL=6Ω；电源电动势E=I（R1+r+RRLR+RL）=6V； （1）当P在B点时，灯L、变阻器R及电阻R2都被短路（如图2所示），此时电流表的读数为：I′=ERL+r=2A；（2）P位于变阻器的中点时，如图3如示，灯L与R2并联后再与R1串联．此时R并=RL+12R&RL+12E=ER并+R1+r=1.2A； 并联部分的电压为U并=IER并=2.4V变阻器上消耗的功率为P=U并2R2
闭合电路的欧姆定律类题目，电路的理解是关键，应注意一些关键点处电路的特点；特别注意是否有短路和断路存在．
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如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=5Ω，灯L标有“3V，1.5W”，滑线变阻器最大值为R，当滑片P滑到最右端A时，电流表读数为1A，此时灯L恰好正常发光，试求：（1）当滑片P滑到最左端...
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习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
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分析解答结构混乱
习题类型错误
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经过分析，习题“如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=5Ω，灯L标有“3V，1.5W”，滑线变阻器最大值为R，当滑片P滑到最右端A时，电流表读数为1A，此时灯L恰好正常发光，试求：（1）当滑片P滑到最左端B时，电流...”主要考察你对“闭合电路的欧姆定律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
闭合电路的欧姆定律
与“如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=5Ω，灯L标有“3V，1.5W”，滑线变阻器最大值为R，当滑片P滑到最右端A时，电流表读数为1A，此时灯L恰好正常发光，试求：（1）当滑片P滑到最左端B时，电流...”相似的题目：
下列四个电路中（各表均视为理想表），如果改变滑动变阻器阻值大小，能观察到电压表和电流表读数同时变大的图是&&&&
图中平行金属板中带电质点P处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时&&&&电流表读数减小电压表读数增大R4上消耗的功率可能先增加后减小质点P将向下运动
如图所示的电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向左移动，下列结论中正确的是&&&&&电流表读数变大，电压表读数变大小电珠L变暗电容器C上的电荷量增大电源的总功率变大
“如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2...”的最新评论
该知识点好题
1将左段导线绕成图甲所示的闭合电路，并固定在水平面（纸面）内，回路的ab边置于垂直纸面向里的匀强磁场Ⅰ中．回路的圆形区域内有垂直纸面的磁场Ⅱ，以向里为磁场Ⅱ的正方向，其磁感应强度B随时间t变化的图象如图乙所示．用F表示ab边受到的安培力，以水平向右为F的正方向，能正确反映F随时间t变化的图象是&&&&
2当电阻两端加上某一稳定电压时，通过该电阻的电荷量为四.3C，消耗的电能为四.9J．为在相同时间内使四.6C的电荷量通过该电阻，在其两端需加的电压和消耗的电能分别是&&&&
3如图所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器v滑动触头P从最高端向下滑动时&&&&
该知识点易错题
1将左段导线绕成图甲所示的闭合电路，并固定在水平面（纸面）内，回路的ab边置于垂直纸面向里的匀强磁场Ⅰ中．回路的圆形区域内有垂直纸面的磁场Ⅱ，以向里为磁场Ⅱ的正方向，其磁感应强度B随时间t变化的图象如图乙所示．用F表示ab边受到的安培力，以水平向右为F的正方向，能正确反映F随时间t变化的图象是&&&&
2当电阻两端加上某一稳定电压时，通过该电阻的电荷量为四.3C，消耗的电能为四.9J．为在相同时间内使四.6C的电荷量通过该电阻，在其两端需加的电压和消耗的电能分别是&&&&
3在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱m、2、3．用欧姆表测得m、2接线柱之间的电阻为mΩ，2、3接线柱之间的电阻为m.5Ω，m、3接线柱之间的电阻为2.5Ω．（m）在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；（2）如果将m、3接线柱用导线连接起来，m、2接线柱之间的电阻为&&&&Ω．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=5Ω，灯L标有“3V，1.5W”，滑线变阻器最大值为R，当滑片P滑到最右端A时，电流表读数为1A，此时灯L恰好正常发光，试求：（1）当滑片P滑到最左端B时，电流表读数．（2）当滑片P位于滑线变阻器的中点时，变阻器上消耗的功率．某同学的部分解法如下：解：灯L的电阻RL=又U2L/P2）并联，并联电阻为：R并=RL(R+R2)RL+(R+R2)…①由RLoIA=（R+R2）oI2（IA、I2分别为通过电流表和R2的电流）得：I2=RLIAR+R2…②流过电源的电流为I=IA+I2…③请问：这位同学的部分解法是否正确？如正确，则继续解答，求出最后结果；如不正确，请说明错在何处，并完成此题．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图所示电路，电源内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=5Ω，灯L标有“3V，1.5W”，滑线变阻器最大值为R，当滑片P滑到最右端A时，电流表读数为1A，此时灯L恰好正常发光，试求：（1）当滑片P滑到最左端B时，电流表读数．（2）当滑片P位于滑线变阻器的中点时，变阻器上消耗的功率．某同学的部分解法如下：解：灯L的电阻RL=又U2L/P2）并联，并联电阻为：R并=RL(R+R2)RL+(R+R2)…①由RLoIA=（R+R2）oI2（IA、I2分别为通过电流表和R2的电流）得：I2=RLIAR+R2…②流过电源的电流为I=IA+I2…③请问：这位同学的部分解法是否正确？如正确，则继续解答，求出最后结果；如不正确，请说明错在何处，并完成此题．”相似的习题。}