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{replylist}高一生物，化学，物理必修2的知识点，重点难点归纳（详细）_百度知道
高一生物，化学，物理必修2的知识点，重点难点归纳（详细）
！！！请给详细的！！！！，无尽感激！！！！！！谢谢！
运动合成，甲烷，生物质）海水利用和绿色化学，存在教材的差别：我用人教版的：元素周期律（第三周期元素，各种速度）功的标量正负。生物，向心力，电化学，苯。物理，转录，选修四四大平衡理论是最难的高中化学）有机简介（详见选修五，乙烯，进化理论，化学动力学，乙酸，圆周，减数分裂（我至今不太懂）：分离，平抛，天体物理（万有引力。中心法则（复制，动能定理的特例，及其他，两种功率启动，关键是理解）基因理论，书上的实验也是重点，用一辈子的动能定理，卤族元素）化学反应原理简介详见选修四（化学热力学，重力势能及其路径无关性，乙醇、自由组合定律，翻译：机械能守恒。化学，好好学：遗传变异进化，遗传病及其分析首先说明
都是人教版，不要给文库的我，我想要些不是题目，就只是知识点的。
当你到了大学你就会知道，好好看书才是王道。
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R^2 R。 （10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置.第一(二;T^2 h≈3、细胞质是否均等分裂:瓦特(w) 此公式求的是平均功率 1w=1J/2mv0^2 适用范围。 其意义是、伴性遗传 概念。中心法则;2&R^3)1&#47.机械能守恒定律 (1) 机械能：弧度（rad） 频率（f）：r&#47: Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 成立条件。(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等:焦耳(J) 1kg*m^2&#47.水平方向速度Vx= Vo 2、释放;s V3=16;2 5:米（m） 线速度（V）：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上：（n） 中期;2 (通常又表示为(2h&#47。碱基之间的这种一一对应的关系.竖直方向位移(Sy)=gt^2&#47：（2n） 末期：X染色体显性遗传，但动量不断改变;T)^2*R 5:物体由于被举高而具有的能量:距地球表面的高度 注。 （3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中;2 T=2π(R^3&#47: 实际功率≤额定功率 (4) 机车运动问题(前提: tgβ=Vy&#47.周期与频率T=1&#47、次级卵母细胞） 若为偶数——有丝分裂：抗维生素D佝偻病等 X染色体隐性遗传;R3=K(=4π^2&#47。（2）做匀速度圆周运动的物体：细胞质不均等分裂（2n） 2个次级精母细胞（n） 1个次级卵母细胞+1个极体（n） ↓前期：假说-演绎法 观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证2, 位移方向与水平夹角α：细胞质均等分离（n） 末期.动能定理 (1) 动能定义,也可求瞬时功率 1)平均功率，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，既DNA的自我复制;2=0) F不作功 当 派&#47, P=Fv、父母无病，加速度为g：人类毛耳现象 一、原料：（2n） 后期、注入：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对;R^2=mg g=GM&#47:天体半径(m) 4? A=T，父病女儿正常——常、遗传特点;t=2πR/Vo 7：一豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式：（2n） 末期;2 ：男性XaY 女性XaXa 正常。（4）在平抛运动中时间t是解题关键;2Vo 注：联会：（n）+3个极体（n） ↓变形 4个精子（n）物理二、隐性遗传 3、交叉互换（2n） ↓前期，母病儿子正常——常.运动时间t=(2Sy&#47、隐性遗传，因此物体的动能保持不变: 作用在物体上的力:常量(与行星质量无关) 2、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对;s 半径(R);kg^2方向在它们的连线上 3: tgα=Sy&#47：联会：男性→女性→男性 后期:米(m) 角度(Φ).合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1&#47，子女有病——隐性遗传（无中生有） 隔代遗传现象——隐性遗传 父母有病;s 6。 （8）表现型——生物个体表现出来的性状、血友病 Y染色体遗传、细胞中染色体数目.重力势能 (1) 定义：秒（s） 转速（n）：染色体复制 ↓间期：染色单体分开成为两组染色体（2n） 后期;GM)1/2 w=0 (cos派&#47: W总=W1+W2+W3……Wn W总=F合Scosa 2。(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空;f 6；也可以从DNA流向RNA、生理和生化等各方面的特征;GM) R， 2: W=Fscosa 功是标量 功的单位：遗传信息可以从DNA流向DNA: P=Fvcosa 当F与v方向相同时，也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加（蛋白质的自我控制复制） DNA复制的条件要相关的酶. 4、已知显性遗传，控制相对性状的基因、角速度? 如果一条链中的（A+C）&#47、 细胞中染色体的行为、结构:物体由于形变而具有的能量 弹性势能存在于发生弹性形变的物体中。 （9）基因型——与表现型有关的基因组成、DNA是由两条链组成的.向心力F心=Mv^2&#47，在染色体上呈线性排列、三)宇宙速度V1=(g地r地)1&#47。 2)匀速圆周运动 1;R=ω^2R=(2π&#47:焦耳(J) 1J=1N*m 当 0&lt，并且碱基配对有一定的规律,跟物体运动路径无关 重力势能是相对性的;2mv^2 能是标量 也是过程量 单位、减数第一分裂.万有引力定律F=Gm1m2/g)1&#47，还可以由分力提供：配对的同源染色体分离（2n） 后期,分段做功、减数第二分裂后期 3,F心=F万，运行周期和地球自转周期相同：如人类红绿色盲 1。 （11）基因——具有遗传效应的DNA片断，那么另一条链上的比值为1&#47、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双球菌的转化实验，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。 .9Km&#47.7Km&#47。：吸附：XA 2：m&#47.9Km/Vx=gt&#47。 （2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型；（A+C）=（T+G） 、特点： 1. 物体在里的方向上通过的距离；G=C，方向始终与速度方向垂直.功和能 (1) 功和能的关系： （1）正确选用实验材料： 父母无病，即遗传信息的转录翻译、显性遗传 （3）交叉遗传现象：（1）向心力可以由具体某个力提供: 当v为t时刻的瞬时速度 (3) 额定功率：男性XAY 女性 XAXA XAXa（携带者） 3;m^2&#47、条件：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成 均等分裂—— 有丝分裂、艾弗里实验;t=2π&#47。 类型：（n）四;2) 6？ 1。 连续遗传：统计学方法对结果进行分析 （4）实验程序，一条链中的C+G等于另一条链中的G+C ，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状、组装、性染色体遗传、四分体.向心加速度a=V^2&#47、动能变大。 机械能 1.67×10^-11N•g)1&#47；碱基在内侧,但机械能保持不变 表达式: 做功的过程就是能量转化的过程 功是能量转化的量度 (2) 功和能的区别: 当v为平均速度时 2)瞬时功率:动能、能量和模板,弹性势能的总称 总机械能,一般以地面为参考平面 重力势能的变化是绝对的。 其特点是（非连续性的）半保留复制、患者;T)^2R 4.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1&#47，未表现出来的是隐性性状。但是;（G+T）=b，叫做碱基互补配对原则。 二. (此时cos0度=1) 此公式即可求平均功率.2Km/2 5: 能是物体运动状态决定的物理量、DNA作为遗传物质的条件，构成基本骨架： 弧长(S)、已知隐性遗传. 用Ek表示 表达式 Ek=1&#47：（n） ↓前期、四分体现象——减数第一分裂前期（四分体时期） 有同源染色体——有丝分裂、卵细胞的形成 1个精原细胞（2n） 1个卵原细胞（2n） ↓间期生物
1）性状——是生物体形态;s 向心加速度:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供? （A+G）&#47。 2、四分体…（2n） 中期、周期变小，女儿有病——常； ：(1)平抛运动是匀变速曲线运动：DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点.地球同步卫星GMm&#47： 3，其向心力等于合力、隐性遗传 2,势能变小;= a &S,即状态量 这是功和能的根本区别.竖直方向速度Vy=gt 3，不改变速度的大小、周期 V=(GM&#47:阻力f恒定) P=Fv F=ma+f (由牛顿第二定律得) 汽车启动有两种模式 1) 汽车以恒定功率启动 (a在减小.水平方向位移Sx= Vot 4;2=7,即过程量 功是物体状态变化过程有关的物理量，那么另一条链中其比例也是a DNA复制的过程（DNA复制的概念、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,重力势能;s^2 = 1J (2) 动能定理内容;（C+G）=a，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成;0 F做负功 F是阻力 (3)总功的求法;r^2 G=6、合成： 1：染色体复制 1个初级精母细胞（2n） 1个初级卵母细胞（2n） ↓前期: 指机器在实际工作中的输出功率 正常工作时、细胞分裂相的鉴别：保证了亲子两代之间性状相象,跟形变的大小有关 弹性势能的变化由弹力做功来量度 6.角速度ω=Φ&#47、世代遗传——显性遗传 （二）再判断常、X染色体隐性遗传？ 3：赫（Hz） 周期（T）。 3、孟德尔实验成功的原因.卫星绕行速度。 3)万有引力 1.开普勒第三定律T2&#47。 A（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录）;s 角速度（ω）,和参考平面有关? 另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50% 2;s2 注;2=[Vo^2+(gt)^2]1&#47:功跟完成这些功所用时间的比值.天体上的重力和重力加速度GMm&#47,在逐渐减小到0) a恒定 F不变(F=ma+f) V在增加 P实逐渐增加最大 此时的P为额定功率 即P一定 P恒定 v在增加 F在减小 尤F=ma+f 当F减小=f时 v此时有最大值 3;T 2:轨道半径 T ；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对;R)1&#47:物体由于运动而具有的能量，排列在外侧：同源染色体排列在赤道板上（2n） 中期.功率 (1) 定义;派&#47。(2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关.主要物理量及单位。(4)卫星轨道半径变小时：m&#47，自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （3）分析方法、减数分裂精子的形成 2;派 W&lt：（n） 中期;Sx＝gt&#47：人类红绿色盲;= a &lt:恒力做功、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢：若为奇数——减数第二分裂（次级精母细胞、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程;2 合速度方向与水平夹角β,一直到0) P恒定 v在增加 F在减小 尤F=ma+f 当F减小=f时 v此时有最大值 2) 汽车以恒定加速度前进(a开始恒定、结果和意义） DNA分子复制过程是个边解旋边复制:合外力做的功等于物体动能的变化 表达式 W合=ΔEk=1&#47.功 (1)做功的两个条件：（n） 1个卵细胞. P=W&#47. 用Ep表示 表达式 Ep=mgh 是标量 单位? 一条链中A+T与另一条链中的T+A相等;t 功率是标量 功率单位;(R+h)^2=m*4π^2(R+h)/s V2=11,等于非重力做功 (比如阻力做的功) ΔE=W非重 机械能之间可以相互转化 (2) 机械能守恒定律，进而流向蛋白质，同时显现出显性性状和隐性性状的现象：联会、致病基因Xa 正常基因.6 km h:焦耳(J) (2) 重力做功和重力势能的关系 W重=－ΔEp 重力势能的变化由重力做功来量度 (3) 重力做功的特点：细胞质均等分裂 末期.角速度与转速的关系ω=2πn (此处频率与转速意义相同) 8、速度变大，子女无病——显性遗传（有中生无）第一节 DNA是主要的遗传物质 知识点、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验）第二节 DNA 分子的结构 知识点;T=2πf 3：rad&#47:只和初末位置有关，进而来控制生物体的性状、减数第一分裂 无同源染色体——减数第二分裂 同源染色体的分离——减数第一分裂后期 姐妹染色单体的分离 一侧有同源染色体——减数第二分裂后期 一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节;R=mω^2*R=m(2π&#47,全程做功 5。(5)曲线运动的物体必有加速度。(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7;0 F做正功 F是动力 当 a=派&#47，并且向心力只改变速度的方向;2 ω=(GM&#47.动能;s 1000w=1kw (2) 功率的另一个表达式。（3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα ? 如果一条链中的（A+T）&#47，也可以由合力提供，因而总是与性别相关联，也不能从蛋白质流向DNA或RNA： （1）人群中发病人数男性大于女性 （2）隔代遗传现象（一）先判断显性、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状：（n） 4个精细胞。 （5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 （6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） （7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉;2 w&gt,物体的动能和重力势能 发生相互转化:E=Ek+Ep 是标量 也具有相对性 机械能的变化、质点的运动（2）----曲线运动 万有引力 1)平抛运动 1;（T+C）=1 .角速度与线速度的关系V=ωR 7. (2)功的大小。近些年还发现有遗传信息从RNA到RN1;b ,变力做功、 精子的形成,和参考平面无关 (4) 弹性势能:周期 K。 非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因;2mv^2-1&#47.线速度V=s&#47。 （4）性状分离是指在杂种后代中: 只有重力做功的情况下：1: 指机器正常工作时最大输出功率 实际功率
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出门在外也不愁高一生物必修二前两章知识点：第一章遗传因子的发现
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高一生物必修二前两章知识点：第一章遗传因子的发现
1）性状&&是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。（2）相对性状&&同种生物的同一性状的不同表现类型。（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（f1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。（5）杂交&&具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉（6）自交&&具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）（7）测交&&用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。（8）表现型&&生物个体表现出来的性状。（9）基因型&&与表现型有关的基因组成。（10）等位基因&&位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。非等位基因&&包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。（11）基因&&具有遗传效应的dna片断，在染色体上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法观察分析&&提出假说&&演绎推理&&实验验证2、精子的形成：3、卵细胞的形成1个精原细胞（2n）1个卵原细胞（2n）&间期：染色体复制&间期：染色体复制1个初级精母细胞（2n）1个初级卵母细胞（2n）&前期：联会、四分体、交叉互换（2n）&前期：联会、四分体&（2n）中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：（2n）后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂（2n）2个次级精母细胞（n）1个次级卵母细胞+1个极体（n）&前期：（n）&前期：（n）中期：（n）中期：（n）四、细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂&&减数分裂卵细胞的形成均等分裂&&有丝分裂、减数分裂精子的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数&&减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）若为偶数&&有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象&&减数第一分裂前期（四分体时期）
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1针对高三学生在复习时遇到的各种情况，教师帮同学们总结了些八项注意事项。2
对于每一个刚进入高三的学生来说，如何使自己从高一、高二的那种相对比较松散的学习和精神状态中快速转变到高三的紧张状态中，这是非常重要的。新高三学生应该如何做好相关准备，尽快适应高三的学习生活呢？
抓基础建网络，上学期要打实知识基础
虽然同是高中的学习，但高三却与高一、高二有极大不同。首先
3一：要各科准备一个文件夹 就是那种薄膜的可以放照片的 相信我用那种装卷子绝对好用
二：因为要堆很多的书还有练习册 所以书立是必须的 越大越好
三：笔芯建议买晨光的 好用 最好一盒一盒的买 一次多买几盒 免得用完了又要买
四：一定要多买几个本子 要大一点的本子 最好是道林的 越多越好
五：草稿纸是必需的 建议你到附近的打字复印店里要一些打废了的纸 那些纸就相当于白纸 背面绝对空白 没有足够的草稿纸怎么做题啊
六：一个MP4 歌曲下载绝对不能超过10首 一定要多下载英语录音 成天到晚的听 没事就听 一个多星期英语就会有大进步
七：如果你是住校的话最好准备一些那种可以折叠的布箱子 装衣服啊杂物啊什么的
八：一个水瓶 大一点但也不能太大 最好不用保温杯 不方便又容易坏 不过如果你们那里冬天很冷的话保温杯也可以
九：暖手煲 就是可以充电的那种 相信我 比热水袋方便好用多了
十：如果你住校的话要带一个台灯 护眼的那种
十一：如果住校还要带各种生活用品 衣服 洗衣粉 沐浴露 洗发液 洗口杯 牙膏牙刷
被子 棉絮 蚊帐 毛巾 毯子 卫生纸
十二：眼药水 这个很重要 不管你近不近视 深夜做题点一点眼药水也会清醒很多
十三：订书机 到时候会有很多资料要订的 还有就是一定要多准备点订书针 避免悲剧
十四：准备一些适合自己的练习册和卷子 不一定多 但一定要精 要适合自己
十五：信心 耐心 细心 静心
4高考并不可怕，要有一个良好的心态。不要因为一次考试的成功或失败而自满或气馁，要认真对待每一次的考试，总结经验。5望子成龙和望女成凤的朋友们，这是一种非常符合中国教育的学习方法。虽然我不太推崇，但还是和大家分享一下。这种教育，应付中国式的考试是一点问题也没有，但同时也扼杀了孩子们的业余爱好和兴趣；得与失之间，请自己衡量把握。最后祝天下的父母都有一个好儿女！
61 abandon oneself
完全屈从于（某种感情或冲动）
　　2 have a (the )ability to do sth. ( have the ability in doing sth.)有能力做某事
　　3 to the best of one's ability
　　4 be about to do when…
正准备做某事突然。。。
　　5 above all 首先，最重要；
毕竟; 终究
　　6 at home and abroad
78在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。9进入高三，面对紧张的复习备考，如何提高学习效率，是高三生最关心的问题。很多高考过来人传授自己在高三的学习经验，都会提到错题本。究竟如何利用错题本呢？相关老师建议，高三生建立错题本后，应该经常翻看，并拓展其功能102012年高考倒计时100天，我们该如何复习
同学们，2012年高考转眼就要到了，想要在高考中要取得好成绩，在全国各省众多考生中要脱颖而出，靠的是实力，不是运气，而实力来自拼搏，来自勤奋，来自刻苦。只要高考卷还没有收上去，机会就掌握在自己的手中。
·冲刺复习需要怎么合理安排？每年成都戴氏高考名校冲刺中心对考生的跟踪调查，发现考生在模拟考试当中会出现一些失误，暴露一些问题，这些很正常的，把这些问题提前暴露出来，解决在一模二模，不把它带进高考的考场，这个考生就能成功。我们也对历届考生在高考上失误的原因进行过统计，第一是心理因素不稳定，第二就是审题、答题不规范，再有就是回答问题时学科用语不准确，还有就是步骤不完整，书写不规范。有些考生感觉容易题·形象思维是艺术创作的共同规律和思维特征；艺术夸张是诗歌的艺术特色；含蓄蕴藉则是中国诗歌的传统特点。要体现这些特征、特色、特点，都离不开诗歌艺术的创作手法。毛主席在"诗要用形象思维，不能象散文那样直说"之后，紧接着就说："所以比、兴两法是不能不用的"。这是对中国诗歌传统创作手法的集中和概括。比、兴创作手法，在我国有悠久的历史。我国第一部诗歌集成《诗经》的·一.教学内容：平面向量与解析几何的综合二.教学重、难点：1.重点：平面向量的基本，圆锥曲线的基本。2.难点：平面向量与解析几何的内在联系和知识综合，向量作为解决问题的一种工具的应用意识。【典型例题[例1]如图，已知梯形ABCD中，，点E分有向线段所成的比为，双曲线过C、D、E三点，且以A、B为焦点，求双曲·一、无机推断题无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式结合推断和框图题等。无机推断题是集元素化合物、基本概念和基本理论于一体，且综合性强、考查面广、容量大、题型多变、要求高、推理严密，既能检查掌握元素化合物的量及熟练程度，又能考查的逻辑，在历年中频频出现，且体现出很好的区分度和选拔功能。无机推断题考查内容及命题主要呈现如下趋势：1.限定范围推断：主要适用于气体或离子的推断，该·高三复习建议不看要吃亏哦4条复习建议，祝你高考好运！！1、要大量做题。熟才能生巧，所以要多做题。但要注意两点，一是切勿盲目被动做题。一的要让自己知道自己在做什么，如果发现这部分学点掌握得不很熟悉，那么我就多做题。如果掌握得不错（自测就可得到结果），就做别的部分。二，如果感觉时间紧张的时候高中英语，要大量看题。这怎么讲呢？有一些题目比较容易，就不要花费时间。但在自测的时候千万不要以为容易就忘乎·要形成知识框架，首先要背好课本的章节目录，这是最粗的线条，也是最基础的内容。比如本册书共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国(第一单元)和世界(第二单元);近代的世界(第三单元)与中国(第四单元——旧民主主义革命;第五单元——新民主主义革命及其指导思想马克思主义的产生发展);当代的中国(第六单元)和世界(第七单元)。有了基本的框架，再向其中填·数学这门基础学科，自小学、初中、高中直至大学伴随着每个学生的成长，学生对它投入了大量的时间与精力，然而每个人并不一定都是成功者。考上高中的学生应该说基础是好的，然而进入高中后，由于对知识的难度、广度、深度的要求更高，有一部分学生不适应这样的变化，由于学习能力的差异而出现了成绩分化，有一部分学生由众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，多次阶段性评估考试不及格，有的难以提高，直至在高考中再次体现出·我的分数第一次跨过120分大关是在中，感觉有些出乎意料。事实上自从进入以来，过去最有把握的成了最让我手足无措的一门学科，成绩经常大起大落。回顾一年的，从中挣扎出来的过程中有一些自己的想法以供大家交流。阅读：可利用时间我个人认为“读”是提高阅读分析和写作的较佳途径。可以利用暑假的大块时间进行一次有筛选的阅读，面尽量广泛些。因为泛读有助于在写作中广开思路选角度和提供素材，但不必为积累素材而刻意其内·一、题型介绍：推理判断题属于主观题，是层次较高的题目。它包括判断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了作出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。该题要求在理解表面文字的基础上，作出判断和推论，从而得到文章的隐含的意思和深层的意思，也就是通过文章中的文字信息，上下逻辑关系及事物的发展变化等已知的信息，推断出作者没有直接表达的态度和观点。常见的推理判断题的设问方式：推测作者写作·阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作用，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者以某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。如1995年“三大发明题”开头的《韩非子·有度》所载对回答第一问“司南至迟发明于什么时候”就至关重要。②读懂、读透材料。对
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