环境艺术和视觉传达（即平面设计），选哪个好？给我些意见，畅所欲言，怎样回答，回答什么都可以。_百度知道
环境艺术和视觉传达（即平面设计），选哪个好？给我些意见，畅所欲言，怎样回答，回答什么都可以。
请把你们的想法告诉我
提问者采纳
视觉传达，我是视觉的
你是哪的，我也是视传的
我是山东的，在江苏上学。
在技校里面学还是上大学学的专业
提问者评价
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个人觉得，选专业主要看以下几个问题：你自己的兴趣爱好，兴趣是推动学习的最好老师，如果你喜欢这个专业，那么你就能沉下心来，扎扎实实地学习，克服一切困难，本人就是如此，我当初选历史学的时候，家里考虑到就业问题，一直反对，我自己还是做出了选择，当时我跟自己说，人一生没有多少事情是真正可以完全由自己做主的，只要是我喜欢的，哪怕只能和这个专业在一起几年，也是幸福，现在我过得很开心。希望你也能如此家庭的情况，你所选的这两个专业。估计学习的费用都会比较高（我选的专业估计是所有学科中最便宜的），请你也适当考虑一下你的家庭状况，父母年数渐高，请不要给他们太多负担；不过如果你认真学习，平面设计这个专业是可以在读书期间在外面打工赚钱的，多点实践也好，不过请分配好时间，不要耽误课程学习。将来的就业前景如何，这两个专业，就我所知道的情况，环境艺术专业的就业方向多是政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，各铁路局工务维修部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等；平面设计的就业方向多是工业设计类（产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等）、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作，请根据你的实际情况选择课程情况：环境艺术专业的课程主要有：工程数学、土木工程测量、土木工程材料、画法几何及工程制图、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工与组织、土木工程专业英语平面设计专业的主要课程有：平面构成，色彩构成，素描基础；高级课程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，（广告原理、字体设计、平面广告设计与工艺流程、标志设计、CIS策划、装帧设计、版式设计、包装设计、数码摄影建筑效果图后期处理），计算机英语；外围设备的应用：打印机、扫描仪、复印机等设备的特性及应用。pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw软件培训；色彩构成、图案；包装设计、手提袋设计、房地产户外广告、vi设计、dm单、pop美术字设计、版式设计、海报招贴、印刷输出专业知识等5.院校情况：环境艺术专业较好的院校有中央美术学院、中国美术学院、武汉纺织大学、江西景德镇陶瓷学院、江西景德镇陶瓷职业技术学院、河南新华电脑学院可以结合你的住址就近选择希望可以帮到你，望采纳，O(∩_∩)O谢谢
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两个都可以，工作方向两个都差不多，个人觉得对环境艺术更好点，因为自己设计的环境可以经常看到，心情可以很好，也更有工作成就感。如果这个答案能够帮到你，请及时采纳，谢谢！
你好，我建议你选择环境艺术设计，我是平面的，现在在外面实习，转到了环境艺术设计
现在的平面设计基本上都是做图，对于美术专业来说很简单，只要一般人会PS，CDR什么的都可以去做（所以竞争大）。而环境艺术，出来软件以外，还要会建筑材料，装饰材料，人体工程学，等好几种难度理论，所以相对更好一些。
视传毕业工作，环艺就不只这么点了。去当服务员工资都跟视传差不多，前面投资的钱就全部打水漂了
要分地区的吧
谁说的，我们学校大四视传两个挣1万1，八个挣八千块以上，只有个别是5千不到。
这个要看个人能力和毕业院校
你是什么学校的？
我这是2线城市
实习期的是2000多
过了实习期 年份越长越多
两年的就在6000左右了
视传这么点啊
会累成 狗的！---------来自血的教训
你和楼上都说累，，到底选哪个，，我也在纠结
我觉得环艺累呀，我视传的还好作业量不多，环艺作图什么的经常很晚。
我视传作业多到跪
那是作业，又不是以后工作。以后工作环艺去好点的公司加班有时凌晨了。视传正常班好不好。
想象力好的话 学视传吧
我觉得看个人的兴趣爱好啊！
环艺体力活
视传。。。太特么累了！！！
累吗……没有环艺累啊
都不错的啊
如果你比较喜欢奇思妙想喜欢想象喜欢个性喜欢与众不同对喜欢作图做软件可以考虑学视传，如果你空间感挺强喜欢建筑空间喜欢3D效果图类的或者环艺要画很多手绘效果图设计的可以考虑环艺，
我是比较倾向视觉传达。不过具体选择还看你自己，看你未来想过什么样的生活、拥有什么样的生活状态、你的个人喜好和天赋所在。
平面呢就业不局限
需要看你喜欢什么
环艺累死了，大二已累成狗
专业没有好坏，关键要看你自己的兴趣，只要学的好的话就业都不是问题，关键是能不能学的精。
视觉传达作业多真的
视传好就业。
视觉传达的相关知识
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出门在外也不愁我是学平面设计专业，也就是视觉传达，要去德国留学研究生，哪一个大学的平面设计专业比较好呢？_百度知道
我是学平面设计专业，也就是视觉传达，要去德国留学研究生，哪一个大学的平面设计专业比较好呢？
德国洪堡大学呢？包豪斯设计学院呢？？或者别的其他？？越详细越好！！急用！！！谢谢大家了！！！
德国柏林艺术大学怎么样呢？他的平面设计专业如何？？？
包豪斯...好一些 包豪斯学校已经搬到德国柏林了,政府又重新使他开学了.第一阶段(年)，魏玛时期。格罗皮乌斯任校长.第二阶段(年)，德绍时期。包豪斯在德国德绍重建,就是你照片里看.第三阶段(年)，柏林时期。就是现在的所在地,你在照片上看到包豪斯校舍现在变成一个现代艺术博物官.
包豪斯（Bauhaus,—1933/7），是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus)的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universit&t Weimar)。她的成立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。
“包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。
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汉诺威FH，据说不错，同学有去的。
建议你最好自己了解下，因为别人跟你说的都带有主观性，另外别相信一些留学中介，都是骗人的，哪里赚钱就推荐你去哪如果选学校的话一般到“留学艺术家在线”里的学院搜索引擎搜索一下就行，里面都有排名和资料，比较适合艺术类和设计类专业的同学
看了那些不知从来复制来的，很没意思！！
我就是搞平面设计的！！！
没得说，还用选择！！？？？
设计界，他说第二，没人敢说第一！！！你自己就是学这方面的，还要找外行人了解！！！都不知道你怎么学习的```
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出门在外也不愁592008视觉传达艺术设计专业(广告设计与制作方向)三年建设规划
上亿文档资料，等你来发现
592008视觉传达艺术设计专业(广告设计与制作方向)三年建设规划
2008视觉传达艺术设计专业（广告设计与制作方向；建筑艺术环境学学部艺术设计系；一、视觉传达艺术设计专业（广告与制作方向）人才市；1、市场发展加速；中国广告行业经过近二十年的迅速发展,取得了令人瞩；一；2006年上半年，中国广告市场经历了都灵冬奥会、；2007年全球广告市场将继续保持增长态势，增幅将；2、人才需求平稳上升；据中华英才网2004年8月的统计，当
2008视觉传达艺术设计专业（广告设计与制作方向）三年建设规划建筑艺术环境学学部
艺术设计系 一、视觉传达艺术设计专业（广告与制作方向）人才市场需求和职业岗位发展1、市场发展加速中国广告行业经过近二十年的迅速发展,取得了令人瞩目的成就。上世纪八九十年代是中国经济加速发展的时期,也是中国广告行业蓬勃发展的时期.广告成为炙手可热的职业之一。随着九十年代中国改革开放以来，中国经济的迅猛发展，广告市场放开经营，岭南大地风生水起，广告潮汹涌奔腾，行业队伍壮大，广告行业发展进入黄金时代。作为经济发展的“晴雨表”，与国外相比，国内广告业起步的时间比较晚，外资的进入亦将会在市场份额、经营管理、客户关系等方面对市场都有一定的影响，但本土的企业也会在行业开放的过程中迅速成长起来。中国的广告业市场有多大？中国广告协会学术委员会委员杨同庆曾在接受媒体采访时介绍，2003年我国广告营业额突破千亿元大关，达到1078亿元，广告经营单位10万户，广告从业人员87万人，中国广告业以近 40%的平均年增长速度，成为全球广告业增长最快的市场之一，迫切需要大量专业人才的加盟。在广告业外资与本土公司的竞争中，行业人才成为竞争的焦点。2006年上半年，中国广告市场经历了都灵冬奥会、德国世界杯、超女等赛事和人气节目的洗礼，广告拼争厉害，投放增量不小；但与2005年同期21%的增速相比，2006年广告市场呈现增速放缓的趋势。2007 年全球广告市场将继续保持增长态势，增幅将达4.8%。其中新兴市场和互联网广告市场的增长率达两位数。互联网广告市场目前增长势头很猛，2007 年的增幅达24.5%。美国2006年投放在互联网广告方面的净投资占总投资的比例已突破10%，2007年，日本和英国的这一指标也跨过10% 的门槛。目前，世界各大广告公司纷纷将目光投向中国和俄罗斯等新兴市场，而中国广告市场增幅2007年达19%。相对于互联网和新兴市场迅猛的广告发展势头，西方发达国家和传统媒体的广告市场增长率却很低，甚至出现负增长。这种两极分化趋势在加剧。2、人才需求平稳上升据中华英才网2004年8月的统计，当年三季度以来，广告人才的需求就在稳步上升，7月份人才需求总数是14591个，8月份是14745个，到了9月份上 涨到了14999个。中国广告协会学术委员在2005年对北京、上海、广州3个城市不同类型广告公司的调查表明，在各行业的排行中，缺乏广告专业人才居首位，占99％。行业的迅猛发展，给广告业带来的是人才极度短缺。对于广告公司来说，目前最为紧缺的是那些专业化程度高、有工作经验和外语能力强的人才。广告行业需要有经验的人才，但对于大学毕业生来说，也绝对不是密不透风。如著名的奥美广告公司非常重视对新人的培养，每年平均会招聘五六十名应届毕业生。广东省广告有限公司的副总经理沙宗义也表示，该公司除了公开招聘有从业经验的专业人才外，每年有计划地开展了应届生招聘计划，加快了培养适合企业需求的行业专才的步伐。 为了能更顺利地寻找到合适的广告人才，许多外资大型广告公司已委托“猎头”公司展开人才“搜捕”行动，有多年本土广告从业经验的人才，像媒介策划、媒介购买、广告创意等专才更是其瞄准的对象。尽管目前越来越多的年轻人投身到这一行当，但是他们至少需要3到5年的时间才能成熟，企业很难找到既熟悉本土广告业情况，又了解国际广告运作模式的人才。外企的进入对从业者可能会有一定的吸引力，事实上现在也确实感觉到人才竞争的压力，所以较多广告公司已在为年进行人才的储备工作。除了公开招聘有从业经验的专业人才外，每年有计划地开展了应届生招聘计划，加快了培养适合企业需求的行业专才的步伐。本土4A广告公司的有关人士却指出，在市场快速发展的形势下，与外企相比国内广告公司的运作模式落后于市场前进的步伐，要提升竞争力关键在人才。“人是广告业的核心资源，一家广告公司要是没有了人，那还有什么？”事实上，为了生存、发展，不管是国内的广告公司，还是雄心勃勃的外资企业，已经开始紧锣密鼓地招募人才，希望在人才资源上占据优势。3、创意经验是职业岗位发展需要，随着亚运会在广州的举行，设计外语俱佳者胜 随着广州社会经济发展和城市建设的需要，尤其是广州举办“亚运会”的契机，广州的艺术设计、创意产业在规模和质量上必定会有一个质的飞跃，对艺术设计、创意人才的需求会逐年大幅度递增。根据有关资料统计，本地区每年广告设计师、广告设计制作员需求量至少在3000人以上，特别是创意制作实施技能型人才需求总量4500人以上，另每年约有12000人需要继续培训与考取各类资格证书；预计，未来三年内本地区对各艺术设计类专业需求量在3万人以上。广告行业的开放必然对国内广告市场带来冲击，但同时对于希望跨入广告行业以及在职人士来说也意味着即将迎来一次职业发展的机遇。作为广告人，创意、经验、外语能力是三大不可缺少的条件，而具备比较高专业水平、工作经验丰富以及外语能力强的专才是目前广告业最为需求的。尤其是在外资企业工作的经验，能够从国际市场的角度思考问题，并且具备很强的学习和抗压能力，还有良好的沟通能力和客户服务精神，这些都是未来行业对员工要求的发展趋势。同时，无论是在本土企业，还是外资企业，从业者与外籍人士沟通的机会也会随着行业的进一步开放而越来越多，拥有比较强的外语能力也是有志于提升自己个人竞争力的从业者必须提升的重要技能之一。《中国教育改革与发展纲要》指出：“发展职业教育要与当地经济发展的需要相适应”。广东经济的高速发展，促进了广告艺术设计的日趋成熟和发展。广东珠江三角洲处于改革发展的中心地带，经济发展速度和规模走在中国的前列，经济的繁荣和快速发展带动了商业的发展，为了企业的生存和发展，在市场激烈的竞争中立于不败之地，企业一方面不断创新设计适销对路的商品，另一方面更加重视品牌形象的广告宣传，产品包装和企业自身形象设计。艺术设计行业给珠江三角洲的企业带来巨大的经济效益。因而以广告传播、宣传展示、商品包装、CI设计、印刷制作等为主要设计内容的艺术设计专业所培养的人才受到了社会和企业的欢迎。同时，各类企事业单位对广告人才的需求也随着其广告活动的日益频繁呈大幅度上升趋势，而平面设计师更是受到各个领域与此相关产业的青睐。蓬勃发展的珠三角地区商业经济客观上需要大量的艺术设计人才，良好的产业背景为培养艺术设计人才提供了广阔的平台。改革开放以前，国内的艺术设计院校主要培养美术人才，具有设计专业的院校不多。改革开发以来，随着经济的发展，大量的艺术设计院校和与设计相关的专业在全国高校遍地开花，近年来随着高校的大量扩招，培养的广告设计人才也越来越多，表面上看，应该能满足经济发展的需求，但是高等职业技术型人才在人才数量上与社会需求的比率上还是比较悬殊的。社会和市场对广告设计人才的需求是有高低层次之分的，从艺术设计人才的层次来分析，一般可分为6个层次：设计总监、高级设计师、设计师、助理设计师、设计员、电脑制作完稿员。（另外还有文案策划）其中，电脑制作员需求数量最大，而设计总监、高级设计师必须经过多年工作实践才能达到相应的创意技能体现，能独当一面带领团队操作品牌形象或具体的开发项目。由于这类设计师是一个品牌个案建设的关键人物，所以招聘单位对应聘人员的经验、能力要求较高。他们的收入能在6000元―15000元不等。尽管大量的本科艺术设计院校和设计专业每年都有相当数量的毕业生进入社会，但市场仍然需要足够数量的第一线的实用型艺术设计人才，高职(大专)广告艺术设计专业毕业生可担任设计员和助理设计师，需求量是很大的。他们按个人能力及岗位技能表现收入大概能到元不等。很多广告公司招聘设计人员时，在经验上要求不一，但要求专业对口、熟练使用各类电脑设计软件，如苹果电脑常用设计软件， ILLUSTRATOR、FREEHAND、PHOTOSHOP、INDESIGN、CAD、FLASH等制图、平面设计与互动软件。一般在年龄上没有太大的要求，在学历上要求大专以上居多，但是要求具备较为丰富的广告设计经验，能够进行独立的项目设计；精通各类品牌包装、书籍、信息、互动等的设计制作，且要求设计思路精准、到位、形象鲜明。广告人才的培养速度远远滞后于艺术设计企业对广告人才的需求速度，我院艺术设计系视觉传达专业的广告设计制作专业方向的教学设置，是符合市场的需求的。紧密结合珠江三角洲外向型产业比较多、区域经济比较发达的实际，面向社会和企业，按照高职高专教育“实际、实用、实践”的培养原则，使学生成为以掌握一定的广告专业理论知识和实践能力训练为主，具有较强的实践技能和良好职业道德、知识面广、积极适应现代化与信息社会的要求，适应社会主义市场经济发展需要的具有南方特色的“会用、能用、管用”的第一线应用型人才目标。 二、视觉传达艺术设计专业（广告与制作方向）师资队伍现状分析和专业师资队伍建设计划专业带头人学术水平高，教学经验丰富，具备2年以上企业工作经历；专业教学团队教学科研能力强，实践教学水平高，积极参加教研教改和社会实践，广泛参与国内外同行交流；已初步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。艺术设计系现有13名专业教师，其中“双师型”教师7名，占全部教师的58％；其中具正、副高级职称的教师3名，中级职称6名，硕士研究生3名。视觉传达艺术专业广告设计制作方向具有高水平的专业带头人黄穗民老师，实践经验较为丰富，有曾在设计企业兼职3年的工作经历，同时有近30年的艺术设计教学经验，具有较高的艺术设计学术水平和科研能力，并多次被评为广州市优秀教师和学院优秀教师。专业教学团队有较强的教学科研能力，实践教学水平高，半数以上的教师有5-10年的设计类企业工作经验，教师参加各类实践竞赛获得优异成绩。广告设计制作方向骨干教师包括：美术学硕士、讲师付文涛；美术学硕士、讲师张容容：设计学学士、助教廖婉华等。各位专业教师均具有5-10年以上从事创意设计类工作的经历和丰富的艺术设计实践技能，设计和发表了大量的艺术作品，具有较高的专业与教学能力。同时，系有常年聘请的艺术设计类专业兼职教师12名，其中具正高职称教师2名，副高职称7名，均由行业、企业和其他院校有丰富教学经验和实践经验的人员兼任。其中，包括作为校外实训基地的合作企业及其它专业相关企业所派遣的行业专家、工程技术人员，如广州市地平线广告公司、广州市华标润粤装饰设计有限公司、广州市美术公司、广州市韦之士推广策划有限公司、广州市恒远彩印有限公司等10多个校内、外教学实训基地从师资来源和教学力量两方面确保实现双师教学。教学团队积极参加社会实践，广泛参与国内外同行学术交流，如教育部高职艺术设计专业指导委员会组织的各类教学、研讨交流活动，各兄弟院校组织的协作和交流活动。目前我系已有多名专业教师赴美国、澳大利亚、日本、香港等地进行教师培训与交流活动。另外，为了提高教师的专业技能和教学质量，我系还定期指派专业教师到相关企业参与艺术设计实践，同时积极邀请具有相应高技能水平的资深设计师担任我系实践技能课程的兼职教师，并形成机制。未来三年，要在现有基础上进一步加强师资队伍建设。一方面提高专职教师专业素质与教学能力，实现双师素质的提升；另一方面，加强兼职教师队伍建设，加强专业一线技术工作人员的比例，进一步完善双师结构。专业师资队伍建设具体实施计划：1、一年时间，加强专业教师与市场联系，建立教师与相关公司的长期联系，形成鼓励教师到企业任职、参与社会商业项目的有效机制，使专业教师真实接触市场一线，了解市场专业需求，适应市场变化发展，保证教学与市场需求相适应。试推行项目教学的实验性课程建设。逐步摸索并形成具有自身特色的教学理论和教学方法。2、两年时间，发展完善兼职教师队伍，增大生产一线技术工人的比例，如经验丰富的广告公司设计总监、美术指导、设计师、优秀熟练的完稿师等一线创意产业设计人员。争取以更多更灵活的方式使企业一线专业人员参与教学，如单独开设实训课程由专职教师为主兼职为辅结合教学，部分课程实践部分由企业技术人员任助教协同教学，部分课程安排少量课时由企业从业人员进行讲学或开设讲座等。3、三年时间，实现专业教师的专业技术能力的整体提高，包括安排教师参与技术性培训，鼓励教师参与市场实践，鼓励教师进行技术科研活动，鼓励教师完成更高层次的专业学历教育。在全面提高教师综合专业素质的同时，通过完善教学团队建设，使教师较长期地负责某些课程，形成专业侧重点。 三、视觉传达艺术设计专业（广告与制作方向）专业实训室、实训基地现状和建设计划■艺术设计系教学实训基地自1997年开始建设，截至2007年12月，已先后建成并投入使用的各类院内实训室共有17个，至2007年底，实训室总面积达2240平方米左右，规模从小到大，数量从少到多，设备由简陋到齐全，先后投入建设资金约325余万元，年均40多万元。根据学院实训室建设的整体计划安排，本艺术设计示范性实训基地还拥有近2千平方米的实训室建设用地，完全能够满足未来几年基地高速建设与发展的需要。■目前本基地已建成并投入使用的实训室共有14个。其中苹果电脑实训室两间（其中1个实训室投资60万元，拥有苹果电脑44台），摄影实训室两间（其中1个摄影实训室的设备投入32万多元，拥有照相机39台、摄像机4台），绘画室三间，工艺实训室三间，电脑平面设计实训室一间（其中PC电脑42台），其中电脑平面设计实训室已全部安装3DMAX8及VRay软件，并可实现网络渲染功能。其它系部的部分电脑实训室，也可为广告设计与制作专业提供一定的实训场地支持。钢琴演奏实训室一间（其中台式钢琴31台、卧式钢琴2台），数码钢琴实训室（其中数码钢琴42台）一间，合唱室一间。在建实训室二个，分别为：录音与摄像实训室（经费投入约25万），将于2007年12月建成投入使用；钢琴组装实训室（经费投入3.5万）将于2007年12月建成投入使用。截至2007年底，本艺术设计示范性实训基地将拥有各类实训室17个。拟建的实训室有动画与影视后期制作实训室一个（已获学院批准投资75万元建设经费），预计2008年8月建成并投入使用。已申请2008年广州市发改委的广州市动漫设计与制作实训基地建设项目，正待批复。 ■艺术设计示范性实训基地与众多行内著名相关企业建立了良好的合作关系，并依托这些企业建立了具有一定影响的艺术设计院外实训基地。如：广州市美术公司、广州市地平线广告公司、广州市韦之士推广策划有限公司、广州市恒远彩印有限公司、广州百安居建材装饰有限公司等10多个校内、外教学实训基地，让学生通过校外基地的教学实训与顶岗实习亲身参与艺术设计类企业生产实践，不断提高学生的动手能力，使专业教学具有真实的职业岗位氛围。■未来三年，要继续加强校内实训基地建设，完善实训基地的配置，充分提高基地的使用率，完善基地使用的规章制度。同时要积极开展校外实训基地建设，增加校外实训基地的数量，满足教学多层次全方位的需要。专业实训室、实训基地建设计划：1、一年时间，完善实训室的使用制度，协调实训室的使用，争取在现有基地的基础上为学生提供更多的实训实践机会。争取实现学生自行管理实训室的制度，利用空闲时间向学生开放实训室，提高设备的利用率，提高学生实训实践技能。2、二年时间，继续完善校内实训基地建设，争取建立实训教学成果交流汇报展览室、空间动画渲染实训室以及模型制作实训室。3、三年时间，积极地、逐步地拓展校外实训基地。实现主干课程都有对应的校外实训基地，如广告设计与制作校外实训基地、商业设计校外实训基地、展示设计校外实训基地、、广告与品牌设计实训基地、互动与动态平面设计校外实训基地等；并实现校外实训基地具有层次性，如从一般资质的广告设计公司到具有广告行业外资和本土4A资质等级的设计公司，在不同的经营规模及层次都有实训基地。争取校外实训基地的数量达到一定规模，能完全满足教学多层次全方位的需要，使学生对市场各个层次，不同岗位的不同的要求与需求都能有实践经历。 四、视觉传达艺术设计专业（广告与制作方向）课程和人才培养模式现状及改革设想现阶段课程建设和人才培养模式已经基本建立，并在教学实践中根据市场需求变化进行适当调整。05年普高视觉传达艺术设计专业（含广告设计与制作方向，共两个班）招生48人、06年普高视觉传达艺术设计专业（含广告设计与制作方向，共两个班）招生87人、07年普高视觉传达艺术设计专业（广告设计与制作方向，共一个班）招生38人。课程建设上暂有院级精品课程两门，已建立教学团队的课程19门。未来三年内，继续对课程进行深化改革，使课程与人才培养和市场发展相适应。争取课程和人才培养模式具体达到以下目标，并做实施改革的建议设想：1、形成了以专业技能培养为主线的灵活动态的实践课程体系，重点加强学生动手实操能力，调整理论与实训课程的比例，增大实操比重。根据教学计划中的实训项目要求，制定了相应的实践教学大纲，教学大纲中对实训内容、考核要求、考核方法等做了详细的规定。实训课开出率达100％，并通过三个有针对技能强化的综合实训，让学生根据学生自身的专业能力、特长、爱好及市场需要，协助学生建立就业岗位目标，为第六学期的顶岗学习的过渡做良好的铺垫和能力积累。2、力争开设的全部课程达到学院合格课程标准，建立并完善两门学院精品课程，全部课程建立高效的教学团队，使教研工作全面到位地展开。3、充分发挥教学指导委员会的作用，对专业课程进行监督与评价，根据市场变化，作出对市场未来的预测，及时调整课程重点，使学生所学技能紧跟市场需要。4、专业基础课和专业课中，实践教学环节都占有较大的比重，都有明确的实践要求和开设有综合性实训项目，将创造性实践活动和项目贯穿在课程学习过程中。继续加大实训课程比例，重点建设每个学期末单独开设的综合实训课程，坚持选用重点选用具有市场实操经验丰富的双师型教师任教综合实训课程，落实学生在期末能通过实训复习整个学期的知识与技能，并能整合运用以完成实训项目。5、重点完善课程与课程间的知识与技能的衔接，前一个课程要为后一课程进行准备，后一课程要对前一课程的知识与技能进行巩固复习，减弱每个课程的独立性，增强课程间的联系，加强以学期为单位的综合技能运用考核。6、视觉传达艺术设计专业（含广告设计与制作方向）的专业基础课和专业课中，实践教学环节都占有较大的比重，都要有明确的实践要求和开设有综合性实训项目，将创造性实践活动和项目贯穿在课程学习过程中。7、加强实践教学规章制度建设，保证实践教学质量。视觉传达艺术设计专业（含广告包含各类专业文献、专业论文、生活休闲娱乐、行业资料、外语学习资料、各类资格考试、应用写作文书、592008视觉传达艺术设计专业(广告设计与制作方向)三年建设规划等内容。　
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