大思英语APP的课程学多久才有效果呢？我家孩子在线上已经学习有三年了，所以我也是从一个对这个不懂的小白宝妈变成一个懂得选课的宝妈了，那么下面就和大家分享下我的经验吧。
首先来说我们在给小学生选英语网课的时候，要注重老师的来源，现在虽说对于英语重视程度有所提高，但是大部分孩子也是从小学开始进行英语课程的学习的，在这个时候我们要选择那些来自地区的外教老师来负责孩子的学习，可能在这儿会有很多人提出疑问，为什么不选择来给我们国家一些老师，主要是因为现在我们家长对于孩子英语学习的需求有所转变，不再像以前那样只注重应试，所以我们国家的老师在进行英语启蒙的时候难免会给孩子灌输应试的一些思想，从而影响孩子后期英语口语的学习。
其次，在给小学生选的英语网课的时候，除了要选择外教老师以外，教学模式同样也非常的重要，一对一的教学模式是在当前学习效果比较好的一种教学模式，因为一对一可以让老师与孩子之间有充分的交流与沟通的机会，还有一对二的教学模式，两个孩子在一起学习的氛围比较好，互动性强。
这样也会使得孩子建立起对英语学习的一个兴趣，如果孩子比较开放活泼的话，也能给老师建立一个很好的朋友关系，即使孩子不太善于与别人交流，他们的老师也会循循善诱不断提升孩子英语口语的能力和与其他人交际的一个能力。
关于孩子的学习，久伴英语大家也可以先了解下：久伴英语线上欧美外教课，一对二固定同伴式课堂，孩子喜欢上有效果。固定欧美外教擅长“提问式教学“，根据课程内容通过启发式的提问提出许多有逻辑关联性的问题，对每一节课做到有效果有提升的保障，不管孩子小学阶段或者初中阶段，根据每个孩子的基础匹配相当的同伴和级别；
而且久伴英语从始至终就是按照母语式学习路线设计课程体系，在课程设计上，初阶整合多套原版动画作品和wow english经典动画教材，先听说，后读写。
后面阶段使用美国最前沿的ESL教材（Compass），对标CEFR欧洲共同语言参考标准和CCSS美国共同核心州立教育标准两大体系，遵循科学的母语学习规律，不管是孩子启蒙学英语打基础，还是小学初中阶段英语综合能力提升，自然习得第二语言。
还值得注意的一点，Compass教材，教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点，完美对标剑桥五级考试，是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。Compass教材主题性强，内容新颖同系列视频贯穿始终，学习者易于理解，且有助于知识迁移，完美兼顾了学生系统学英语。
混合式教学设计下除了外教应用课堂，久伴英语还有课前知识课堂，通过录播课+练习形式实现翻转课堂。同时课后的强化拓展，又能强化学习，将知识内化成能力，学英语贯穿整个过程。
最后久伴英语的课程收费确实也不贵，性价比很高，孩子不管在那个阶段，还是要根据孩子的学习情况选择适合的课程，学得轻松有提升就是较好的。对于孩子的学习对比还是挺有必要的，家长可以多多对比一下。现在我家孩子大概学了140小时了，课程的进度在第一级课程2和基础形容词。
因为我几乎每天都要在工作上用到英语，所以我自己是非常清楚英语是一种工具的，最重要的功能就是交流，而传统的英语教育教不出孩子的听说能力，所以我也希望孩子能“青出于蓝胜于蓝”，所以从小就教她英语，让她学好听说。
其实训练听说能力很简单，重点是听，有条件能听懂就能有很好的突破了，配合系统、高效的听力训练对英语启蒙最重要，这也正是我给孩子选择它的原因。
现在很经常在中文里夹着一些已经记住了的单词，偶尔还能脱口而出一些完整的句子，这确实是很让人惊喜的效果了，想想自己初中那会还不一定能说出句式完整的句子，就只会用词硬组合在一起，对比起来现在的学习方法确实挺不错的。}