前不久，省教育招生考试院发布了2023年安徽普通高校专升本考试招生工作操作办法。在其中，我们可以看到对于专项计划考生来说算是好消息的新政策。今年不同往年，安徽统招专升本一志愿和调剂志愿都分为了A 段和 B 段，每段均设置1个院校志愿和1个专业志愿。其中A 段为专项计划志愿，含免文化课考试退役士兵专项计划、非免试退役士兵专项计划和建档立卡考生专项计划。B 段为非专项计划志愿。也就是说，部分考生可以兼报两个志愿啦！！！不过呢，要注意的是，今年的考生在报名时发现，外省（户口在省外）的建档立卡户不可以报考A段志愿，审核会不通过。（但教育招生考试院未在官方文件里强调这些，来年参加专升本的小伙伴遇到政策不明的情况，建议致电给目标院校或教育厅）接着再说说录取和调剂的一些事宜。一志愿批次录取是有先后顺序的，A 段录取先进行，接着才是B段录取。至于是否可以填报调剂志愿，则要根据一志愿录取结果来决定。如果招生院校招生计划都完成了，那就很可能不会再接受校外调剂了。在一志愿批次录取结束后，招生计划有缺额的院校，会在规定时间内发布第一轮接受调剂的通知。未被录取的符合调剂条件的考生，可申请填报调剂志愿（已被录取的考生不得申请调剂）。调剂志愿批次录取的先后顺序，也是A 段在先，B段在后。需要注意的是：申请调剂绝不是你想申请啥就一定能申请啥哦。申请之前必须先了解招生院校公布的调剂录取规则（各院校招生章程见省教育考试院官网），按照调剂方案来选择填报。另外，大家要知道，填报调剂志愿时所选择的专业，须与原报考专业的类别一致，不得跨类调剂录取。但这里的专业类别，并不是指我们常常说的高等职业教育专业目录上的专业大类或专业类哦，这里指的“专业类别”主要是：普通文科、普通理科、艺术文、艺术理、体育（其实，在今年各院校的统招专升本招生章程里，我们是可以看到这个词的啦）~第一轮调剂录取后计划仍有缺额，那么才可能会进行第二轮调剂。具体时间安排和办法在省考试院官网和其微信公众号发布。}

我就是建档立卡，而且是你们眼中，不太穷那批。家中父母双全，爷爷奶奶也都在。家里修了楼房，父母收入也勉强能让我们一家饿不死，能穿暖。为什么我家会得到这个名额呢。我家住在四川一个偏远山城，四周环山。我老家现在虽然修了楼房，小的时候家里住在山坡上，家里父母在电子厂里上班，俩人每个月加起来45千工资。现在看上去不太穷。是因为国家经济发展好了，村里路修起来了。国家投入了西部大量的扶持资金和政策。我们这个地方的人如果生活在古代，就是要过那种一辈子与世隔绝的日子。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。不修路的话，李白的蜀道难就是我们省大多数地方的现实。永远走不出家乡。祖辈过的什么日子，下一代就会过什么日子。我记得上面还给我们这里投入了许多政策，建档立卡其实只是扶持政策之一，大概是13年，还是14年，我忘了，当初我在上初中。村上选建档立卡，我家大概整体水平算是最穷的吧，所以我家评选上了。你们说，我这种建档立卡是走了后门。我家本来不是这个村子的人。我爷爷小的时候被亲生父母丢弃。然后我家在村子里落家。所有人都知道我们家是外来户。我爷爷年轻的时候就受尽了排挤。村子里的一些人基本都姓王，很多祖祖辈辈都在这里生活，可以说 遇见两个村民，他们祖上没准就是一家人。我家邻居，和我家山对面那家，关系不太好，有一次对面山上那家接媳妇儿，我邻居跑他家吃了三天喜宴。我才知道我邻居爷爷和对面山上那对兄弟老太爷是堂兄弟。村里姻亲就更复杂了。但是我爷爷是外来户，我奶奶自小父母双亡，婆家远得很。我爸爸娶的是外省姑娘。家里真正关系近的都不在身边。你们说村长，干部，放着好处不给自己亲戚，给我家干嘛？当初建档立卡刚出来，没人知道那是干嘛的。村上干部可能知道一点，但是村民都不太清楚。也是后来好处落到手里了，大家才明白，建档立卡原来还有这么多好处。孩子上学，减免学费。每学期有补助，你家看病，建房都有补贴。然后才开始广为人知，村上也有很多人眼红我家得了好处。你们又要说了，不就是穷嘛。你家条件好，还得好处，拿国家的钱。我家条件本来不是这么好的，我们村的条件都差不多，都不是特别好国家对我们的帮扶，只有建档立卡吗？我们村本来是一个与外界隔绝的小地方。小到我们市在整个省都不怎么起眼，外省的人更是没听过那种。如果没有国家帮扶，我们那边的人都住山里。没有公路，家家户户都住不上新房子。我小的时候，大概07.08年左右吧。家里做饭连个打火机都没有，我给奶奶烧火，都要拿把草，去邻居家借火。断电那是常有的事，山里树多，电线老是被树压断。家家户户照的都是煤油灯。我上学只能去村小。我现在读的是师范，学前教育。幼儿园每个班起码标配是一名主班，一名副班，一名保育员。我上的村小，在我家斜对面一座山后面。学校在山那边的山脚不远处，学校周围是田地。学校里，被石头围着。黑瓦白墙。操场是一片草地。学校只有两个老师，一个教小学，一个教幼儿园。我们的幼儿园是一间教室，里面只有一张黑板，一个老师，几张年龄在30年左右的木头桌子。老师教我们写字，算数。班上有大班，小班，两批孩子。黑板分两半，小班只需要写些简单的12。大班开始学习拼音，算数。我大三实习的时候去了市里一家坐落于小区的幼儿园。里面的孩子基本都住小区，班上40个孩子，每天最多只能到35个。他们不用翻山越岭，园里每个班三个老师伺候。每天在幼儿园有三餐，吃的比老师的工作餐还好。鸡鸭鱼肉都有，而且很丰富，不会重样。但是还有很多小朋友肉都不吃。汤也不喝。两个老师轮番上阵鼓励，就像你们上中学那会儿拔河。两边的人给你们喊加油一模一样。很多小朋友不吃饭，小班的是哭，大班的是偷偷倒了，或者直接闹。我上小学那会儿是在隔壁市上的，我家位于两个市之间。村上还没有公路，每天5点起床。风里雨里，很少请假。也不敢请假。你们或许说年代不同。这都是当年的事。我有一个堂弟，今年8岁，上4年级。我整整大他13岁他父母和我小的时候一样，从来不会联系他。我小的时候是因为村上没有电话，所以父母没法联系。他父母是因为在外面惹了事，或者说，他父母不是东西。把他抛弃了。现在寄养在我75岁的爷爷奶奶手下。靠我爸爸养着。他是我一手带大的。我不说给他从小每天贴身伺候，照顾饮食起居。他从说话开始，就是我一手在教。小孩子好奇心特别旺盛，他小的时候刚认识这个世界，指着东西问我，我都是知无不言。我记得他三岁，我奶奶去赶集，路过曾经教过我的那位幼儿园老师在的幼儿园，想到他该上幼儿园了，就带他进去体验了一天。回来后他问我：姐姐，幼儿园是干什么的。我问他今天在幼儿园玩的开不开心。他说开心。玩了很多玩具。我给他描述，画饼。：幼儿园就是玩的地方，你去了哪里会交很多朋友。幼儿园很好玩，我和你哥哥都去上学过，以后你也会上学读书。你想不想和我们一样上学读书？他说想但是幼儿园真的只是玩的地方吗？那个小的时候教我的那个幼儿园老师还在教幼儿园，只不过换了个地方。在一个砖厂废址建了一个用铁皮盖的房子，那就是他的幼儿园。这个幼儿园隶属中心小学，也就是我上过小学的那家学校，这个学校只有两个幼儿园老师。一个是刚毕业的大学生，一个是小的时候教过我的那位老师。很多家长都说那个刚毕业的那个大学生老师，不教小朋友读书习字，只教小朋友做游戏，看动画片。觉得这个老师教的不好。于是被学校高新聘请，待在宽敞明亮的中心学校的年轻老师，刚工作的第一个学期只招到了4.5个小朋友。家长把孩子都送到了砖厂旧址那个拼凑搭建的铁皮房子里。我堂弟也是在那个铁皮房子里读书。学校只有一个简陋的滑梯，和一盒积木，能称得上玩具。班上三四十个孩子。只有一个老师，依旧教着大班和小班。十多年了，我看着比我小一轮的堂弟，感觉就像进了一个轮回，他在走我走过的路，上我上过的学校，吃我吃过的苦，我们这个地方过了十多年了，教育都没发生什么变化。老师每天早上从家里出发到学校，上午教孩子给孩子们上课，中午拿口电饭锅给小朋友蒸米饭。每个小朋友从家里拿个碗，带点酸菜。好点的炒点菜带上，中午拌饭吃。我堂弟很努力也很懂事，刚满五岁的年龄，就上小学了。因为幼儿园不收他了，老师说他该学的都学会了，现在可以上小学了。然后向中心学校的校长提出申请。一般孩子都是6岁上学，少一天都不行。一般老师都不敢做这个主。校长亲自见了我堂弟，考了他几个问题。他都对答如流。于是刚5岁半上了一年级。他真的很努力，也很懂事。现在很注重孩子的安全，我爷爷每天都接送他上下学。学校管的很严，没有完成当天作业的小朋友都被留堂了，到放学的时候，很多家长都被留在外面 只能看着别人接小孩回家。我隔壁邻居家小孩天天晚上打着手电筒回来。我爷爷从来都是迎着别人羡慕嫉妒恨的眼光接他放学。每天风里来雨里去，我们这边冬天不下雪，但是夏冬多雨，秋冬有霜。阴冷潮湿。现在他上四年级了，三年级就住校了。上学期期末，他在学校生了一场大病。病了两个星期。老师特别喜欢他，带他看了病。还拿工资给他买了一个喝水的瓷杯，还是一看就很贵那种。老实说我这辈子没享受到老师这待遇。期末他考试没发挥稳定，以前能考890的语文只考了77，数学考了99，英语100家里责怪他，一边说他这次考的最差。一边埋怨他的语文老师。但是没事我安慰他，其实成绩不重要，学习态度必须好。其实我知道，他语文最薄弱。这小家伙以后可能是个理科男。他记忆力很好，但是不喜欢看书。当年好像有个西部计划政策，我上学那会儿，没天都有营养餐，和每天一瓶奶。不知道你们那些地方教育跟我们这边比怎么样。像我上大学了，接触了很多小朋友和同学老师才发现。我们那边教育真的很落后。你们能看到的，还在专升本的我。都是从村里走出来的人。还有很多因为各种原因无法上学的人。走了歪路的。这里面有成绩好的，也有不好的。专升本本来不占你们资源，有专项计划，单独划线，单独录取。说白了，就是搞特殊。只要你不尴尬，你可以试试。每年学院里都会给我们建档立卡贫困户学生发寒衣，发一些用品，班上也会统计我们这些贫困家庭学生。我抱着他们发的御寒衣服出办公室，回宿舍都感觉头都抬不起来。总感觉别人的目光戳在我后背上，总有人窃窃私语：那是一个表面光鲜的，你别看她满不在乎，其实她家里是个贫困户。学校发的那件衣服我都不敢穿。学院的老师很温柔，之前也给我们做过思想工作。但是明里暗里，看不起你。你能不能感觉到？我之前都放弃专升本了。因为太难。我基础不好，高考走了狗屎运，才来的这个学校。高考没考好，家里一堆人用很难听的话明里暗里讽刺我，我曾下定决心一定要升本。但是我大一英语挂了。大一两学期都很努力，但是成绩还是班上垫底。我眼见看不到希望了。我从来不关注外界事情，但是为了加分，能做的事，能加的德育学分，我都做了。还是不够。所以我放弃了。我过不了百分之四十。本来以为没希望了，然后告诉我建档立卡专升本可以不用百分之四十。我在山东上学，山东专升本，必须专业课过百分之四十，后来扩招，变成了过专业百分之60。但是依然竞争激烈。眼见没希望，我就放弃了，报了自考。于是专业课也就划划水，不去求那多的几分了。我们专业课想拉开分数差距真的难。考90分难，比考不及格更难。大家都是80分。只有笔试能拉开成绩，但是恰巧我也不太行。谁知道峰回路转，突然天上掉馅饼，不用过百分之六十我当然高兴有天上掉馅饼这种事。大学三年大家拼命挣分，想过百分之四十。偏偏有个别搞特殊。我都能想到他们想什么。但是这机会落到我手里，我肯定会抓紧。我不挡谁的路，这个时候的流言碎语，纯粹是嫉妒。不会有人因为看不惯去骂人。会这样做的都是煞笔。损人不利己的事情一般人不会做。损人利己，可能会有人去做。损人不利己，还要做。说明，要么嫉妒，要么有仇，要么煞笔。与其嫉妒，还不如好好学习。争取你该争取的东西。而不是盯着建档立卡不放。我说这么多，不是想说自己家有多穷，周围的教育有多差，以至于自己考上了专科，而是你们应该放眼大局，建档立卡只是扶持政策的一种，它是教育扶持，也不单单只是教育扶持。我家不穷，但也不是一开始就能吃饱穿暖，有楼房住。}

近期咨询建档立卡问题的同学有点多，小库今天就统一回复下升本人针对建档立卡相关政策的问题。升本人如果有其他不明白的问题可以在文章下留言咨询哦~01什么是建档立卡？近年来国家为了保障贫困户的生活，提出了不少的惠民政策，建档立卡就是其中之一。建档立卡，就是对家庭身份的一种认定，根据学生家庭的经济情况，当地政府，会将符合条件的家庭列为建档立卡贫困户，这种来自建档立卡贫困户的学生可以在大学中享受一些来自国家的奖助。建档立卡贫困户是各省（自治区、直辖市）在已有工作基础上，坚持扶贫开发和农村最低生活保障制度有效衔接，按照县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理的原则，对每个贫困户建档立卡，建设全国扶贫信息网络系统。从2020年开始，各省份专升本开始加入建档立卡专项政策。02建档立卡申请条件（具体以所在省份政策为准）1、无生活来源，无劳动能力又无法定赡养人、扶养人或抚养人，以及虽有法定赡养人、扶养人或抚养人但其无赡养、扶养或抚养能力的城市居民。2、尚有一定收入，但家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的城市居民。3、持有所在市非农业户口城市居民，与具有本市农业户口或外地户口的人员结婚，并在上述地区定居，家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的家庭成员。4、原为所在市非农业户口、刑满释放或解除劳动教养后，未及时办理户口手续且家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的人员。5、其他符合享受城市低保待遇条件的人员。03建档立卡可以免试吗？各省专升本基本都没有针对建档立卡专升本免试的要求，大部分省份是单独划线单独录取，个别省份是对建档立卡生实行加分政策。04建档立卡报考一定会被录取吗？不好说，不一定，看报考人数，考招生人数。不过总的来说优势还是比较大的。05建档立卡是会优先录取吗?不一定，各省专升本建档立卡政策不同，所以需要以所在省份专升本建档立卡政策为准。例：贵州专升本建档立卡录取政策2021年贵州专升本专项计划安排在第一批次录取，普通类专升本安排在第二批次录取。山东专升本建档立卡录取政策2021年山东专升本考试政策规定，建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划单独划线、单独录取，录取比例不足40%的按40%执行。06建档立卡劣势1、不是所有院校都有建档立卡计划（以省份划分，以院校政策为主。比如山东就是有院校有建档立卡招生，有院校没有。而辽宁专升本招生院校都招收建档立卡专升本考生，但院校名单及其专业招生数据政策中没有明确。）。2、有的省份有的学校有的专业建档立卡录取线要比普通生高。（分数划分是以报考数据为主。）3、建档立卡招生人数少。4、参考数据少，20年开始实行政策，只有20/21两年的数据可参考。很多同学以为自己具备了建档立卡的资格，可以不用特别努力也可以成功升本，小库提醒各位，不要太松懈。不管你是什么类型的考生，面对应试考试，想要绝对上岸，唯一的办法就是提高自己的分数，内卷无处不在！别因为松懈而掉队！各省份专升本建档立卡政策汇总（21年政策）河北专接本建档立卡为助力脱贫攻坚行动，按照教育部有关文件精神，我省2021年普通高校专科接本科教育考试选拔继续设立“建档立卡家庭贫困生专项招生计划”，采取计划单列、自愿报名、统一考试、单独录取的办法。江西专升本建档立卡山东专升本建档立卡建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划。建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划实施单列计划，单独划线、单独录取。招生高校及计划安排按照同专业高校推荐考生录取比例上浮10%确定，上浮后录取比例不足40%的按40%执行。湖南专升本建档立卡落实建档立卡贫困家庭毕业生“专升本”专项计划，确保建档立卡贫困家庭毕业生的录取比例（以建档立卡贫困家庭毕业生实际参考人数为基数）不低于所在专业的录取比例，且不高于所在专业录取比例10个百分点。湖北专升本建档立卡专项计划考生。根据教育部要求，实施“专升本专项计划”，安排适量招生计划，专项用于招收原建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生（以下简称“专项计划考生”）。“专项计划考生”应是符合“普通考生”报考条件，且经扶贫部门确认并录入全国扶贫开发信息系统的原建档立卡贫困家庭学生。广东专升本建档立卡按照教育部相关文件精神，我省将对建档立卡贫困家庭(以下简称建档立卡）考生按一定比例安排建档立卡考生招生计划，实行计划单列，单独录取。福建专升本建档立卡根据教育部要求，实施“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”，报考“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”的考生，应是符合“普通考生”报考条件，且经扶贫部门确认并录入全国扶贫开发信息系统的建档立卡贫困家庭学生。辽宁专升本建档立卡根据《教育部办公厅关于做好2020年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学厅〔2020]6号）精神，我省继续实施“建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生高职升学（专升本）专项计划”，按本地建档立卡贫困家庭高职（专科)毕业生数的一定比例，安排适量高职升学（专升本）计划，专项用于招收本地建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生，单独组织录取。黑龙江专升本建档立卡（22年新政策）根据省招委办《关于做好2020年全省专升本考试“建档立卡贫困家庭毕业生专项计划”录取工作的函》的文件精神，建档立卡贫困家庭毕业生的招生实行计划单列，单独录取。根据考生填报的1个院校志愿，在报考院校专业最低录取分数线下降低10分投档，照顾分数不顺延。云南专升本建档立卡2021年云南专升本对通过资格审核的建档立卡户考生(以上一年度12月31日前省教育厅扶贫办比对数据为准)，在考生统考成绩总分的基础上增加10分投档。湖北专升本建档立卡根据教育部要求，实施“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”，安排适量招生计划，专项用于招收建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生。报考“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”的考生（以下简称“建档立卡考生”），应是符合“普通考生”报考条件，且经扶贫部门确认并录入全国扶贫开发信息系统的建档立卡贫困家庭学生。陕西专升本建档立卡专升本各招生专业录取最低控制分数线由省招办按照招生计划和考生统考成绩划定，建档立卡贫困家庭毕业生专项计划、退役士兵单列招生计划、职业教育本科专业单独划线。统考成绩公布后，上线考生登陆陕西招生考试信息网或陕西省教育考试院网站专升本报名系统，查询招生计划，填报志愿。专升本志愿设建档立卡贫困家庭毕业生专项计划志愿、退役士兵单列计划志愿和普通高等学校专业志愿（含职业教育本科）。符合专项计划和单列计划的考生，在相应志愿栏填报志愿。报考建档立卡贫困家庭毕业生专项计划和退役士兵单列计划的考生，还可填报相应普通高等学校专业志愿（含职业教育本科）。考生每段志愿最多可填报10个学校。河南专升本建档立卡专升本招考继续实施“专项计划”，两大类考生实行计划单列、单独录取。按全省原建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生数的一定比例，单列适量专升本招生计划，对原建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生进行单独录取。我省普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役者和退役大学生士兵的专升本招生继续实行计划单列、单独录取，录取比例在教育部规定的30%基础上适度扩大。四川专升本建档立卡安徽专升本建档立卡根据招生计划、考生数和考生成绩等因素，省考试院划定公共课考试合格分数线。服义务兵役的退役士兵和建档立卡贫困家庭毕业生公共课考试成绩单独划线。重庆专升本建档立卡重庆专升本建档立卡政策单独报名，单独划线。贵州专升本建档立卡甘肃专升本建档立卡建档立卡贫困户考生招生计划单列，单独录取。江苏专转本建档立卡关于2022年建档立卡政策及最新消息，小库会持续整理更新！请大家持续关注~}