知网检测，就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。目前的对比库有：中国学术期刊网络出版总库中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等)港澳台学术文献库优先出版文献库互联网文档资源关于学校查重率、相似率、抄袭率：各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用：查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。一个是自写率 就是自己写的一个是复写率 就是你抄袭的还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料修改重复率或抄袭率论文的经验：CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。　　
现在是学生写作毕业论文的关键时期，许多学生在论文写作中要利用一些文献资料，这样就涉及到一个问题，如何应用别人的文献资料，如何形成一个良好的学术规范，避免抄袭。这在现在是一个非常迫切的问题，但是我们许多同学缺乏严格的训练，也不知道什么情况下是抄袭，什么情况下是引用别人的文章。在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。这仅仅只能算是个抛砖引玉而已，目的是想和大家一起讨论这个话题。 什么是抄袭行为？简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话，都构成抄袭。美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃（或抄袭）的定义是：‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。……这包括逐字复述、复制他人的写作，或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。’可见，对论文而言，剽窃有两种：一种是剽窃观点，用了他人的观点而不注明，让人误以为是你自己的观点；一种是剽窃文字，照抄别人的文字表述而没有注明出处且用引号，让人误以为是你自己的表述。当然，由于论文注重观点的原创性，前者要比后者严重。至于普及性的文章却有所不同，因为并不注重观点的原创性，所以并不要求对来自别人的观点一一注明，因此只看重文字表述是否剽窃。” 那么如何使用别人的文献资料呢？美国哈佛大学在其相关的学生手册中指出，“如果你的句子与原始资料在观点和句子结构上都非常相似，并且结论与引语相近而非用自己的话重述，即使你注明出处，这也是抄袭。你不能仅仅简单改变原始资料中的几个词语或者对其进行摘要总结，你必须用你自己的语言和句子结构彻底地重塑你的总结，要不就直接引用。”（引自哈佛大学的相关规定，该原文是我1年前看到的，现在找不到出处了）。 可见，对别人的内容的使用必须进行全面的重写，否则就有抄袭的嫌疑。但这里要避免胡乱拼凑和揉合。 总之来说，我们必须尊重别人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是别人做的。 当然现在做到这些还很难，但我想我们至少要有这个意识，因为在剽窃的概念里，除过强调未注明这点外，还强调不是成心的。我们许多人写东西，正是因为不知道什么是抄袭，如何避免抄袭才犯了错误，所以明确什么是抄袭非常重要。从现实来看，我们的同学要写一篇10000字左右的没有任何抄袭嫌疑的毕业论文是很困难的，但是我们至少应该从主观上尽可能的避免出现严重抄袭行为，逐步形成好的习惯。　　在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。　　大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌，必先知敌；要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。　　一、查重原理　　1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。　　2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。　　3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。　　4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。　　1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。　　
（2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。　　
（3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪……　　
（4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。　　
（5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。　　
（6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。　　
（7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！　　
（8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！　　
当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！　　
（9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。　　
（10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！　　
（11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。　　
（12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。　　
（13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。　　
万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！　　
最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。　　 1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。　　2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。　　3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。　　4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。　　5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。　　结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，不能保证全文100%的准确性，有人因为采用了本篇文章中的某些方法而论文没通过学校检测，作者概不负责。本文是为了让广大同学了解知网查重的一些特点，而不是鼓励大家抄袭他人文章，建议大家自己写作，支持原创！祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了　　特别需要注意的问题：　　面总结几个常见问题：　　一、有些书籍的年份久远，知网等检测系统没有收录这些材料，大段大段的copy是不是很安全？也有同学认为，数据库大多是往届学生论文和期刊的文章，书本和政府工作报告等暂未入库，直接抄书一般也不会“中招”。　　答：这些做是存在风险的。第一，虽然中国知网没有收录书籍，但是可能存在a同学或者老师，他同样也抄了同样的内容，并且已经将其抄书的论文发表了，中国知网能数据库全文收录a的文章，那么你再抄同样的内容，在进行论文检测的时候，很可能指向a的文章，将会被认定为抄袭。　　“但如果所抄书本，前几年有人抄过，还是会被测到，因此大家会选择最近两年出版的新书来抄。”但是，新书也可能存在抄别人或者被别人抄的现象。另外，在论文评审的时候，评审专家的经验和理论水平比较丰富，你大段的引用可能被这些老专家们发现，到时候结果就很悲催了！　　二、现在有些网页上也有很多相关材料，撰写论文能不能复制上面的内容？比如百度文库、豆丁？”。　　答：也是很危险的。网页很大程度上来源于期刊网，不少文章是摘抄期刊网上的文章，通过n篇论文粘贴复制而成。另外有些数据库已经将互联网网页作为数据库的组成部分之一。　　连续13个字相同，就能检测出来你可以把原文的内容，用新的文字表达出来，意思相似就可以了，最好用联想法，就是看一遍用自己的语叙述出来，但要做到专业性，就是同义词尽量用专业术语代替，要做到字不同意思相同。例如主动句改成被动句，句式换了，用同意词或是用专业术语代替等等。还要注意论文框架。　　降低抄袭率率的方法：　　1划分多的小段落来降低抄袭率。
2.很多书籍是没有包含在检测数据库中的 ，比如论著。可摘抄3.章节变换不可能降低复制率4.论文中参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。
只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭修改方法：首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。　　 知网查重是以句子为单位的。即将文章以句子为单位进行分割，然后与知网数据库中的论文逐句对比，若其中有主要内容相同（即实词，如名词、动词、专业词汇等），则标红。若一个段落中出现大量标红的句子，则计算在论文重复率中。按照我自己的经验，避免查重最好的办法，就是把别人论文中的相关段落改成用自己的语言写出来。比如调换句子之间的顺序，更重要的是改变句子主谓宾的结构。按照这样的方法，我的论文重复率大概在3%左右，没有任何问题。希望可以帮到你！ 是这样的。因为基本上都是以句子为单位的。不过从现在掌握的情况来看，实际上是针对每段的内容，将该段的所有句子打散，然后逐句对比查重。比如说你的论文中的一段有A、B、C、D四句话，数据库中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句话。那么比较的时候，应该是A、B、C、D分别于E、F、G、H比较，笨一点说，就是比较16次。这样的话，单纯改动句子顺序就不好用了，必须改变句子结构才可以。　　一、各个数据库论文检测系统的比较和选择　　众所周知，数据库有三驾马车：中国知网（cnki）、万方、维普；一般高校硕士、博士毕业论文都用的是知网论文检测系统（本科毕业论文我不太清楚，不过80%应该用的也是知网论文查重系统），因为知网是全国学位论文和期刊论文收录最齐全，势力最强大的一种数据库，万方其次，维普的就比较糟糕，不值得一提了，收录量比较少。一般数据库的收录程序是这样的，各个数据库去高校联络本校毕业论文资源，基本上是几家数据库垄断的，给知网就不会给万方，给万方就不会给知网，因为知网势力强大，提供的优惠多，所以绝大多数高校都是将资源提交给了知网，我为什么要说这个呢，很多同学检测论文抄袭的时候，不知道是选择知网还是万方或者维普，知网是有绝对的权威性和垄断性，跟学校检测的结果是一致的，所以才敢这么牛气，要价这么高，不过我还听说，价格高是因为知网一次只能检测5000字，所以一篇硕士有2-3万次，需要提交好多次才能检测完，到底是不是这样我也没有得到证实。　　查重通过必须满足里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。如果13个字里有一半相似，会算一半疑似相似，所以一定要变换句式，用专业术语代替，要改的仔细彻底，切记，切记。　　知网检测范围：　　中国学术期刊网络出版总库　　中国博士学位论文全文数据库　　中国优秀硕士学位论文　　全文数据库中国重要会议论文全文数据库　　中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库　　互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等)优先出版文献库港澳台学术文献库互联网文档资源　　知网系统计算标准详细说明：　　1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？　　学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。　　2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？　　百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。　　3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？　　这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。　　4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？　　我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。　　5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？　　检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。　　6．知网检测系统的权威性？　　学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。　　 　　　　免费的论文检测系统一般是由个人或其它公司开发，因为系统没有被高校所采纳，所以就算检测结果比收费的系统准也不能成为权威。至于这两种系统检测结果有多大的区别，就很难说了，因为知网的论文检测系统有国家的扶持，论文对比库比较全面，检测出来的抄袭率一般比其它的高，当然也不是绝对的。论文查重,参考文献引用的内容还算吗？在万方上查重，出现的绿字，就是引用参考文献的内容，在论文查重时，算重复率吗？要看你索引的字数以及你们学校的规定。索引的字数不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你们学校的规定，有的学校查重的时候只看抄袭率，有时你引用自己的也算抄袭，的确很无奈。有的学校查重的时候会看你引文的出处，如果有出处，那么就不算了。所以最关键的还是要看学校会“怎么办”。，知网查重时很少会根据你的参考文献而去排除你抄袭的引文，也就是说，你所引用的文字，在知网上还是算重复率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~
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百分百盲审那就还好，量大，不会太仔细。而且送审应该是由学校送审。我以前审过隔壁学校送来的硕士论文，大概这么个顺序吧：（1）先看选题，选题不行肯定及格或者不及格，比如写了个伪命题。这主要是导师把关不严或者导师本身水平差的缘故。（2）看摘要，摘要大体上能体现出学生的学术水平。如果摘要写作规范，反应出的核心观点比较合理，得出的基本印象是这个孩子水平还不错。问题比较多的是，很多人的摘要其实是引言，这是学术训练不足导致的；还有些句子不通顺，这是文字水平问题；还有错别字的，这是态度问题，严重减分项。（3）看目录结构，第一章写概念概述的减分，没有问题意识全篇编教材的减分，严重重复前人研究的减分，对策建议没有针对性搞万金油的减分，整体结构没逻辑的减分，等等。（4）看看内容，内容一般不会细看，就是翻阅一下，选个别段落阅读一下，主要看内容是否紧密围绕标题，语言是否通顺连贯等。（5）也会看注释参考文献的文献级别和相关性。引用垃圾期刊，说明作者本身学术常识不足；未引用本研究领域的权威文章，说明文献梳理不足；引用文献量过少，说明文章底子薄；引用文献没有相关性，说明参考文献是瞎写的。最后，什么样的会被毙掉呢？主要是存在较多常识性错误，写作态度极其恶劣的被毙的概率大。而且这个要看人，我一般比较仁慈，理解大家不容易，遇到写得差的，一般还是会给个及格，但会要求他做重大修改才允许答辩。遇到严格一些，可能会被毙。
最近正在从事论文盲审工作，感觉真的有很多孩子硕士毕业了不太会写论文。我不想在此大谈特谈怎么写论文，这也没办法教，只能简单和大家讲讲论文写作的形式规范。这个规范是我为我们的硕士草拟的，适用于一般文章写作，当然也适用于学位论文。有不对的或者需要完善的地方也欢迎大家指正。 一、总体形式要求：
文章一定要形式美观！纸质版文章一定不能抄！不能复制粘贴！参考借鉴一定要引注！二、文章题目拟定要求：1. 禁止使用“浅谈”、“刍议”、“初论”等过于自谦的表达。 注：都研究生了，不能太肤浅了，写论文要深入研究了，不能再浅谈了！ 2. 标题长度在20字以内为宜，尽量简洁明了3. 慎用标点符号，一般题目中不宜出现逗号，冒号与破折号不能同时出现。三、摘要写作要求：1. 摘要是对全文内容的高度凝练，不是对文章思路的介绍。2. 期刊论文摘要字数一般300字左右，学位论文可适当增加。3. 严禁使用“本文”、“笔者”等明显的引言性话语。注：鉴于很多人针对这一条对我展开连环追问，有的说很多高引文献都是本文、笔者云云，还有的问用不让用本文笔者的话用什么替代，等等。在此，我在这一并解释清楚，之后大家就没必要针对这个最基本的规范问题和我私信或者付费咨询了。（1）为什么不让用本文笔者呢？因为本文、笔者后面都是在说你干了什么或者想干什么，这是在表达写作思路，这是在引言部分该完成的任务；而摘要是要凝练文章内容，就是把2万字的论文凝练成300字的小文章，300字提出问题、分析问题、解决问题，所以摘要一定是句句有干货。（2）为什么人有很多名家也在用本文笔者呢？有几种情况，一种是年纪比较大的学者写文章，他们出道的时候没有这些学术规范，他们习惯了。大佬用可以，咱们用不行。另一种情况，外文期刊的文章经常出现本文怎样怎样，这是因为文科的老外写论文都比较随意，很多大家都是想到哪写到哪，有的甚至没什么严格的形式逻辑，这也是为什么中国人阅读译著觉得费劲儿的原因。我们中国人写论文都是要讲究形式规范的，所以不能和老外比较。还有一种情况是理工科论文摘要经常出现，这我也不懂，可能理工科的形式规范和文科不一样。（3）不用本文笔者用什么？摘要就不该出现介绍思路的句子，所以不存在替代词。文科典型的三段论文章的摘要的骨架大概是：通过……发现……；其存在的问题主要有三，其一……；其二……；其三……。产生上述问题的原因是一……；二……三……。针对上述问题，应当一……二……三……。简而言之，摘要就是要用最简练的话，把文章目录串讲一遍。4. 严禁使用设问句或自问自答，一般也不使用疑问句。四、关键词拟定要求：1. 关键词是用来检索文章的，因此关键词须体现文章区别于其他文章的特殊性，须具有检索意义，如“研究”、“完善对策”、“问题分析”等不具有检索意义的词汇不宜作为关键词。注：啥叫检索意义或检索价值呢？就是说，你写得文章会上知网，别人写类似的主题文章的时候要去知网检索论文，别人输入什么词之后点搜索键就能看见你的文章，这就是关键词。如果不知道一个词能不能作为关键词，你就想你要去知网搜索资料时候，会不会去用这个词检索。你上知网会搜研究、完善路径吗？2. 关键词一般为3-5个。五、小标题拟定要求：1. 一级标题禁止使用“概述”等学位论文特有的标题写作模式，学位论文写作也最好不用第一章“概述”的写作模式。注：为啥最好不要概述？因为“概述”是个大杂烩，有概述就显得不聚焦问题。文章写作一定是围绕具体问题展开的。2. 禁止采用概念、特征、意义等“编教材”式写法。3. 文章内容部分不少于三部分，且每部分一级标题能够形成链状逻辑。硕士阶段论文写作基本可以围绕“提出问题、分析问题、解决问题”的链状逻辑展开，采用其他逻辑链亦可。4. 一级标题须有效支撑文章标题，二级标题须有效支撑一级标题。一级标题下建议分至少3个或以上二级标题。六、段落写作要求：1. 文章标题与第一个一级标题之间、一级标题与第一个二级标题之间以及全文的标题与标题之间，须有不少于三行的衔接段。
注：为啥要有衔接段？主要是因为排版看着好看！2. 标题下的段落写作，推荐使用类型化的思维进行分点写作，一般应三点以上，形成标题下的段落逻辑。3. 全文的段落间逻辑连词尽量统一，不要第一部分用“第一、第二、第三”，第二部分用“首先、其次、最后”。推荐段落间的逻辑连词统一使用“其一、其二、其三、其四”；段内分点，两点可用“一方面、另一方面”，三点及以上直接使用“（1）（2）（3）（4）”。4. “首先、其次”这套逻辑连词的使用须审慎。一般三点为“首先、其次、最后”；四点为“首先、其次、再次、最后”；五点为“首先、其次、再次、继次、最后”。禁止只使用“首先、其次”缺少“最后”。5. 除衔接过度段外，一般段落第一句为全段中心句。使读者能够直观把握文章全部内容。6. 合理控制段落容量，禁止一整页不分段。七、注释与参考文献写作要求：1. 每页至少三个注释。2. 段末不加注。3. 文内注释整句引用一般标在句号后。4. 区分直接引用与间接引用，间接引用标识“参见”。5. 最好不引用非学术作品；最好不引用学位论文；尽量少引用网页作品、微信文章。6. 禁止引用不良期刊或水平较低的期刊论文，包括但不仅限于以下期刊：《法制与社会》《法制与经济》《法制博览》《商》《东方企业文化》《赤峰学院学报》《牡丹江学院学报》《科教导刊》《科教文汇》《新丝路》《学理论》《xx广播电视大学学报》《xx职业技术学院学报》以及内容少于3页的期刊学术论文。7. 同一本书，优先引用权威出版社（如法学类书籍：商务印书馆、三联、中国社会科学出版社、社会科学文献出版社；古籍类：中华书局、上海辞书出版社、上海古籍出版社等）和优秀法律类出版社（如：北京大学出版社、中国政法大学出版社、法律出版社、中国法制出版社、武汉大学出版社、人民法院出版社、中国检察出版社等，以及90年以的华夏出版社、群众出版社、辽海出版社等）；其他出版社（如光明日报出版社、知识产权出版社等）图书甄别引用；同一出版社，优先引用最新版。八、文字表达要求：1. 不要出现长难句，尽量都使用直观、简便的短句2. 尽量不要使用被动语态。3. 尽量使用学术化的语言，避免口语化表达，也不要使用非学术性的文学化表达。注：写论文不是写作文；写作文才需要“好词好句”，写论文需要规范化语言。4. 杜绝病句、错别字。5. 少用笔者认为。
注：马克思认为好使，某个法学家认为也还凑合，已发表的优质文章认为也可以接受，唯独你认为不好使。笔者认为后面观点一般体现为主观判断得出的结论，但论文的结论应当是推论出来的。所以我们的论文写作提倡多一点“我发现”，少一点“我认为”。6. 文字表达完善步骤：（1）分段修改，分步修改，一个标题一个标题修改，不要整篇内容一起看。（2）光看是不行的，要一段一段读出来，出声朗读是修改语句的最好方法，每一句话自己觉得通顺才行。（3）该文章要善于做减法，别舍不得删；先砍掉不适当的结构，再砍掉不适当的段落，最后砍掉没必要的修饰词；没用的要删，可用可不用的也要删，文章修改要大刀阔斧地删。
最近又到了论文评阅季，知乎上的惊弓之鸟又多了起来。其实硕士阶段认真学习的、受过点儿学术训练的一般都没必要这么紧张，被毙的概率是比较低的，尤其出点儿小问题是不会被毙的。昨晚在教育部学位中心的平台上审论文，有篇文章我看了俩小时，最后决定给毙了。我简单和大家分享一下，大家参考一下自己的论文是不是到了这种程度。
1.外审先看到的是摘要，摘要还是老问题，写作引言化，本文笔者+第一章......第二章.......（这个问题是个问题，但不会导致被毙，只是会给人一种不专业的感觉，属于减分项）
2.第一章上来就是概念特征，问题是这个概念是学术界都知道的概念，没有争议，也没有界定的必要。特征也没什么值得讲的。相当于第一章是完全没必要的章节。（这也是个严重的减分项，但也不至于因此被毙）
3.开篇错字连篇，这是态度问题，属于高危问题。
4.大段大段的句子不通顺，存在很多病句，十分拗口，句子之间没逻辑。这属于语言表述问题，是水平问题。外审一般看到这种文章，可能会边看边骂，这也是高危问题。（写完论文，自己一定要通读三编，是要朗读，出声的那种，一句一句把句子捋通顺。硕士毕业了，话都不会说，不毙都对不起现在辛苦考研的人呀）
5.有低级错误，就是那种但凡学过法学都不会搞错的常识性错误。（一看就是水平太差，本科硕士阶段没学习过，也属于高危问题）
6.文不对题。有的人框架受过高人指点，乍一看框架一点儿问题没有，但细看内容就完犊子了。人家给列了框架之后，自己可能不太明白，或者不会写。标题下面的内容只有一两句能和标题对上，甚至一句都对不上，大段大段的不知所云。（高危问题）
7.废话连篇。这是很多文科硕士论文的共性问题，写不出东西的时候为了凑字数，一句话翻过来调过去反复说。再变换花样表达，意思也是一个意思，都是些没有营养的废话。（这是个问题，但如果不多的话不至于被毙）
8.引用垃圾文献。一看就是缺乏学术常识，减分项，不导致被毙。还有写错作者名字的，如果撞到本尊的枪口上，结局可能也不会太好。
我反复权衡了俩小时，写了很长的评阅意见，最终决定给毙了。这只是我昨天看到的案例所体现出的问题，给大家做个参考。一来希望大家不要太紧张，被毙的文章一般都是问题很大，小问题不要自己吓自己；二来是希望各位慎重对待自己的文章，至少要把基本的字词句段捋清楚，不要给自己的未来提前埋雷。}

更新：有同学私信我外审的方式，目前高校外审有两种：线下和线上。线下需要邮寄论文比较费时间，已经很少采用了。线上送审会送到谁手上呢？你所在学校负责送审的单位（研究生培养或者学位办），从外审学校或者专家库中挑选学校，挑选的标准一般是同层级或者高层次的高校（985高校肯定不会送到专科学校去审）。这里实际上有可操作空间的，如果学校想放水的话，就会选择同省或者同城市的高校，这时候评审你论文的老师很可能认识你的导师（即使你的导师再圈内名气不大），抬头不见低头见的，评审老师都会给你过的，除非出现我文末提到的那几种情况。如果学校想严格一点的话，就会送给外省的高校（福建高校送东北高校），这时候评审难度就会加大了，因为人情分没有了。总的来说，外审老师主观权力很大，但是同行评审是国际上论文评审通用的办法，总体利大于弊吧。原答案：目前所有送到我这边的盲审论文，我全部都会自己审，尽量仔细看。不过也听说过有的老师把论文让学生代看。说下我为什么要自己看，论文盲审完需要填写相应的表格的。表格有几部分内容组成：1、总体评价总体评价涵盖了论文的选题、文献、研究、业务和写作几个方面。论文选题：选题属学科前沿，具有开创性；对学科发展、经济建设、科技进步或社会文化发展有明确的理论意义或实用价值，研究方向明确。文献综述：阅读广泛，对本课题的国内外研究动态和最新进展了解全面、评述得当；对本论文所要解决问题的背景、目的和意义的论述得当、全面。研究成果：研究成果具有理论意义和创造性，探索了有价值的现象、新规律，给出了客观和新的研究结论；纠正了前人对某些重要问题的提法或结论上的错误，或填补了某项空白；实（试）验方案、技术路线有显著的创新；学术贡献突出，有较大学术价值、经济效益或社会效益。业务水平：掌握了本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具备独立从事学术研究工作的能力；研究难度大、工作量充足。写作和学风：论文结构合理、层次分明、逻辑性强，概念清晰、材料翔实、结论合理；文笔流畅，图表及参考文献规范；引文确切、数据真实、实(试)验结果分析合理。2、优点：这部分就需要盲审老师阅读你的文章，从选题、创新点、文笔、逻辑性等方面评价你的文章。3、缺点：不足一般有几种：（1）致命点：论文有抄袭嫌疑。（2）硬伤：文笔差、创新点弱、实验不完整。（3）小问题：细节、标点、错别字等等。总结，关于论文盲审是否通过。也就是第一页中有一项是是否同意答辩，一般情况下老师都会选择“同意修改后答辩”，毕竟你的导师都同意你论文送审了，说明他觉得你做的还OK，而且硕士生许多也不会做科研，只是为了学历而已。除非：抄袭、文章太差和盲审送到你导师竞争对手手上！除了抄袭，其他的都可以改完论文后，跟学校申请换盲审老师。特别说下：抄袭属于严重的学术不端，我之前碰到过一篇文章，居然把CVPR一篇论文翻译成中文就变成了自己的大论文（非CVPR论文原作者或者原作者学校的学生），属于严重的学术不端，我在评审意见中指出了这一点，学校调查后，这篇论文所在学校的研究生院分管副院长亲自给我打电话说明了调查结果，学校认定为学术不端，结果是不同意答辩。}