明年小孩就要上1年级了,那些从小学就开始寄宿的孩子好不好的?


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展开全部我认为小学一年级就为孩子选择寄宿制教育,有利有弊,总体来说,利大于弊。弊主要是因为孩子刚刚从幼儿园到一年级,对家庭、父母都还有依赖感,如果让孩子这时就寄宿,他们在情感上刚开始可能会有不适应。同时家长也会比较焦虑。之所以说小学一年级开始寄宿有利,是因为孩子从3岁到6岁期间,已经有了一定的独立能力,家长不再像以前每天围着孩子转,孩子对家长的依赖感在减少,他们或多或少已经有了一种潜意识,觉得自己离开父母也可以独立。同时,从幼儿园到小学,学习、生活环境的改变,是一个非常好的让孩子心理成长的变换期。家长可以跟孩子说:“你已经长大了,成为小学生了,你要慢慢学会独立。”这时,让他们开始住宿,有利于培养孩子的自理能力、团队意识、合作意识等。此外,孩子5天时间不在家,再回到家里,是一个非常轻松的状态,这时候,家长与孩子们进行沟通,聊聊学校发生的事儿、听听孩子的心里话、给他们做些好吃的等等,会让孩子更加体会到父母的爱,在沟通交流方面也会更有效果。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论
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感谢邀请!小学生住宿的问题目前越来越普遍,虽说寄宿是在家长自愿的原则下,很多的孩子依然在学校寄宿,就农村来说,很多人孩子是留守儿童,他们很早的就在学校寄宿,一年级的孩子在学校寄宿的也很多。以下就一年级住宿的利与弊进行分析,利的方面:一有助于小学生迅速成长。技术能培养小学一年级的学生有独立的精神,他们可以在饮食起居方面很好的自理,还可以训练一些问题上的判断决策能力,在家里面想穿什么吃什么,学什么都由家长说了算。那孩子往往遇到一点儿问题的话,就会依靠父母拿不定主意。在学校就不一样了,很多的学生都可以在老师的指导下去完成很多的任务。吃饭穿衣,刷牙一些简单的问题,孩子几个自己决定。二有利于学生适应群体生活。学生在寄宿的时候,往往可能促进与同伴之间的交往。在学校里面就能够体验同伴之间的友情,而且在与同学的交往中学会成长,有利于今后在社会交往中打下基础。三可以发展小学生的自我控制的能力。在家里面每一个孩子都被父母宠。在学校里面满足自己的同时,同学们还要考虑一下别人的感受,他就会学会适度的控制自己的情绪。这为以后的发展创造了很好的条件。弊也是有的,从以下几方面看:一对心理的发展影响。寄宿小学生的心理问题理想高于普通小学的儿童,而且很多技术的小学中存在着严重的心理问题。二对情感发展的影响。孩子不愿意去的话,可能对小孩心理造成一定的压力,虽然说培养了孩子独立的性格,应该往往也会形成孤立的一面,缺乏与别人建立亲密关系的能力。三对于生活时习惯的影响。由于同学之间缺少父母的监管,可能周围的环境对他的影响特别的大,家庭环境的影响在这儿是缺失的,确实以后也是没法再补上来的。四对于智力的影响。对寄宿的一年级的孩子,他们在刚开始的时候就对社会了解和实践比较少,他们的治理缺乏家庭的温暖疏导以及辅助,所以他们的智力发展也是会受到一定的限制的。总之,一年级的孩子寄宿是有利有弊的,要根据自己家庭和孩子的情况认真取舍了,这样才能有利于孩子的健康成长。}

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