0
重庆渝北加州惠耳助听器验配服务中心分享：（百度/高德地图搜索加州惠耳）（转自杭州惠耳听力总部）轻度听力损失是儿童听力损失中最常见也是最容易引发热议的，很多宝妈、宝爸们心里或曾想：宝宝听力损失很轻，就很犹豫要不要干预，选择不干预的话又不敢冒着孩子在生活学习和工作上和正常孩子有差距的风险，听力就比正常人稍微差一点，影响不大，这种想法真的对吗？下面我们来看一则案例：果果，13岁，听力下降5年以上，初中学习压力大，上课听不清，学习跟不上，于是家长决定尽快给孩子进行听力干预，能够改善上课及远距离听不清楚的情况，下面来看检查结果。一、 听力检查01.宽频声导抗
打开网易新闻 查看精彩图片
02.耳声发射
打开网易新闻 查看精彩图片
03.声反射（镫骨肌反射）
打开网易新闻 查看精彩图片
04.CAEP（听觉皮层诱发电位）
打开网易新闻 查看精彩图片
05.纯音测听：平均听阈：左耳35Db HL 右耳36.25Db HL
打开网易新闻 查看精彩图片
经综上听力检查，可诊断为双耳轻-中度感音神经性听力损失二、干预方案为果果这样中高频轻度听损的孩子选配和调试助听器时，提升言语清晰度是关键，同时注意堵耳效应和不舒适阈，建议双耳选配具备言语增强、多通道MPO控制、堵耳效应管理等功能的RIC助听器。果果戴上助听器真耳分析调试助听器参数后进行助听器后的评估如下，补偿效果非常好，极大满足了孩子的聆听需求，同时建议初次佩戴一个月后复查。
打开网易新闻 查看精彩图片
根据世界卫生组织的数据，以听力损失较轻的一耳为准，如果其听力损失大于等于30DB HL，则大体上存在语言障碍，这是一种致“残程度的听力损失”，即轻度听力损失。儿童轻度听力损失的干预是最容易引发热议的，需要证实”听力就比正常人稍微差一点影响不大“这句话的真实性，轻度听损对孩子的生活真的没影响吗？美国辛辛那提大学David R.Moore的教授研究团队已经给出答案。经过研究发现，6-11岁的轻度听力损失儿童均与正常儿童的听觉感知功能和认知功能有差距，并且听力损失越大，差距越大，特别是在噪声环境中的言语感知和认知表现。并且轻度听力损失的儿童在工作记忆（数字广度）上也会受到损害。患有”高频“听度听力损失的儿童在学业和社交方面的表现均较同龄人差，所以轻度听损”影响不大“这种说法是不对的。对于轻度听力损失的儿童（平均听阈30-40db HL）有力证据表明正确安装 和经常使用助听器对沟通和教育有积极的作用。对于学语期的儿童来说，他们的语言认知尚不成熟，无法选择自己要听的声音，这时候，应该尽可能让其听到全部的声音，保证充分和全面的语言输入，从而发展正常的语言表达能力。因此，儿童轻中度听力损失一定要佩戴助听器，否则，容易出现开口晚、注意力不集中等行为表现。对于轻中度感音神经性听力损失的孩子进行听力干预，要充分考虑到孩子在噪声环境下的聆听障碍，安静环境下对细微小声的要求，以及由堵耳效应引起的不舒适。
打开网易新闻 查看精彩图片
像果果这样轻度听力损失尤其低频较好的孩子，选配普通定制式助听器时堵耳效应尤为明显，常常会因为堵耳效应严重而影响助听器佩戴效果，严重者甚至无法接受助听器，所以首选RIC或者超小型助听器，RIC助听器舒适度佳，可以减小堵耳效应。超小型耳道式助听器因为体型较小而可佩戴至耳道第二弯处，这两款助听器相较于普通耳道式助听器可大大降低堵耳效应。
特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
}