一、作者简介
傅雷，字怒安，号怒庵，著名文学翻译家、文艺评论家以及美术评论家。20世纪20年代初，他曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信反宗教，言论激烈，被学校开除。五四运动时，他参加在街头的演讲游行。北伐战争时，他又参加大同大学附中学潮，在国民党逮捕的威胁和恐吓之下，被寡母强迫到乡下躲藏。1927年冬，他离沪赴法，在巴黎大学文科听课;同时专攻美术理论和艺术评论。1931年春访问意大利时，他曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。1931年秋回国后，傅雷致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。“文化大革命”期间，他遭受巨大迫害，遭遇红卫兵抄家，搜出所谓的“反党物证”（一面小镜子和一张褪色的蒋介石画报），被批斗4天3夜。1966年，58岁的翻译巨匠傅雷愤然辞世。为纪念傅雷，发扬和传播傅雷文化与精神，2008年2月，上海市南汇区周浦八一中学更名为上海市傅雷中学。二、写作背景
《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给长子傅聪的家信，由次子傅敏编辑而成。这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇在“文革”中不堪凌辱，双双自尽。12年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。傅雷夫妇非常细心，儿子的信都妥善收藏，重点内容则分类抄录成册。
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用：（一）讨论艺术；（二）激发青年人的感想；（三）训练傅聪的文笔和思想；（四）谈论艺术与人生，鼓励儿子做一个“德才俱备、人格卓越的艺术家”。作者始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位。四、名著解析《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人应该如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对于儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，拳拳爱子之心，溢于言表。
《傅雷家书》传递着亲情、教导、牵挂与爱，傅雷以不厌其烦的“唠叨”和“说教”向儿子传达着做人的道理、处事的哲学、艺术上的感悟以及生活中点点滴滴的经验，由一个严父上升为慈父、导师和挚友，成为中国式父亲的典范。纵观整部家书，内容实分为二：
第一部分（1954—1958）：书写傅聪波兰留学期间的离别之情，谈练琴之道、音乐之道、学习之道、恋爱之道，乃至师友情谊等等。
第二部分（1959—1966）：书写傅聪在英国打拼期间的思念之情，谈演奏之道、艺术之道、文化之道、夫妻之道，乃至人生艺术等等。书信主要涵盖以下内容：（一）傅雷的爱子情深
“你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
从上面语句的字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，傅雷希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从十月怀胎到一朝分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女的才能有所用处，以后不至于露宿街头。然而儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为儿女的独立感到高兴，也为此伤心难过，毕竟是骨肉之情。作为子女的我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐地生活，这也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。 （二）傅雷对儿子的鼓励
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tone colour［音色］变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想（一九）五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。”
这是傅雷听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的内容。这里面包括了傅雷对儿子录音精细的分析以及客观的赞赏，并且在后面提到了他对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法：既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心和相信会成功的信心；另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线和发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。（三）傅雷对儿子的嘱咐
“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力地去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？特别是乐理方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”
千叮咛万嘱咐，父母的心放不下。儿子面临社会的千变万化，不知如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走远路，多踏捷径，这是天下父母共同的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后能够生活得更加轻松、快乐。 （四）母亲的关心
“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。” 要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上用心良苦，而母亲则在最细微的地方——儿子的感情问题着手，给儿子一明确的道路方向：告诉他如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是在哪里。我们也应接受傅雷妻子的教训，明白自己的重点，明白自己的任务以及道路和方向，知道自己应该做什么而不应该做什么，把握住方向和分寸，这样有助于我们走向成功。（五）傅雷爱子心切
“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”
离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。这竟然成了他的错误。哎，其实这是爱子情深啊！“少壮不努力，老大徒伤悲！”傅雷在儿子年幼时，严加管教，一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪，听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，“棍棒底下出孝子”，而傅雷用的是“严父底下出才子”。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，他们也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有望子成龙、望女成凤的愿望啊！六、人物形象傅雷：望子成龙的严父、唠叨说教的慈父、艺术引领的导师、心灵成长的挚友朱梅馥（傅雷夫人）：因材施教，教育思想非常成功。傅聪（傅雷儿子）：热爱音乐，执着追求理想，刻苦用功；先做人、后成“家”，生活有条有理；同时也是一个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。傅敏（傅雷儿子）：正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲自满。七、 艺术特色（一）作品以书信的形式写作，流露出真挚的情感。 《傅雷家书》是一本书信集,该书由于是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴,令人动容。 《傅雷家书》是傅雷思想的折射，体现了作为父亲的他对儿子的苦心孤诣。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是爱子之情，而且傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等全方面的教育。（二）家书文字生动优美，哲理深刻。
作者没有严厉的说教，而是侃侃而谈与谆谆告诫，运用一些比喻、典故强化了文章的哲理性。如多次从克利斯朵夫身上展开论述，让儿子从别人身上吸取养料和教训。又如当儿子情绪低落时，他告诫儿子要坚强，以及他对儿子的艺术指导等都蕴涵着深刻的哲理，给人以启迪。（三）作品内涵丰富。
家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，以及谈到了一些表现技巧和艺术修养。整部家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养。如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等诗句和“羲皇之人”“垂手而天下治”“枘凿”等典故的运用显示出傅雷深厚的古典文学修养；傅雷在文中反复提到“克利斯朵夫”就像常人说话那样自然，而克利斯朵夫正是他所翻译的作品中的人物，可见他对翻译事业的热爱与认真，同时也可以看出他外国文学的“内功”深厚。}