一晃，距10月30日教资笔试就只剩2天了，再看看厚厚的复习资料，还没看完的视频课，真是让人抓狂!别担心，小月给大家整理了科目一每年常考的核心知识点合集，覆盖选择题、材料分析题和作文题等所有题型。小伙伴们考前如果能够把这些知识点过一遍，都会加分不少，有精力的话，一定要把材料分析题知识点记下来!一、材料分析题必考知识点01 教师职业理念教育观1.素质教育是面向全体学生的教育2.素质教育是促进学生全面发展的教育3.素质教育是促进学生个性发展的教育4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。记忆口诀：全体面创个学生观1.学生是发展的人——重发展潜能2. 学生是独特的人——重完整性、差异性3. 学生是具有独立意义的人——学生是主体记忆口诀：两独一发展学生观有两个版本，答“王官人不差钱”和“两独一发展”都可以哦!小伙伴可以根据自己的情况记忆其中一个版本就行~教师观(一)教师角色的转变1.从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。2.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。3.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和研究者。4.从学校与社区的关系来看，教师应是社区型的开放教师。记忆口诀：三者一开放(二)教师教学行为的转变1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。3.在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。记忆口诀：在教学中与学生、自我、同事的关系教学观1.教学是课程创生和开发的过程2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程3.教学过程重于教学结果4.教学更关注人而不只是科学记忆口诀：人生过客评价观1.评价目的是促进发展。2.评价内容多元化。3.评价方式多样化。4.评价主体的多元化。5.更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合记忆口诀：许三多过目不忘例题例题1：陈老师在语文教学中，总是让学生明确学习目标，然后提出问题，让学生围绕问题各自探索，并在小组内进行交流。大家解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。当然，陈老师也会遇到一些“意外”情况，有的同学老是找不到学习方法，也不愿意发言，习惯当听众，王春就是这样的孩子，陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，陈老师把王春叫到办公室说：“你既然
不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧。现在只有我们两人，你就补上你的课堂发言吧。”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外
的文学名著，也包括科技史、通俗哲学读物、成功者的励志故事……他经常组织学生交 流阅读体会，一学期下来，学生的视野明显开阔了，知识面也明显拓宽了。问题：请结合材料，从学生观的角度，评价陈老师的做法。(14分)答案：陈老师的做法是合理的，践行了以下学生观：(1)学生是完整的生命个体。要乐观估计学生天性。材料中，陈老师在教学中先让学生明确学习目标，各自探索、交流讨论，这体现了陈老师将学生作为学习主体，乐观估计学生天性;(2)学生具有差异性，要因材施教。材料中，陈老师关注到王春不愿意发言， 对此，陈老师把王春叫到办公室单独进行教育，体现了陈老师注重学生差异性，
对学生因材施教;(3)学生具有巨大发展潜能。材料中，学生们在陈老师的教育和引导下，开阔 了学生视野，知识面明显拓宽，解决能力也增强了，体现了学生有巨大发展潜能;(4)学生的成长需要人文关怀。材料中，陈老师在课上让王春发言，王春紧张得面红耳赤，这时陈老师并没有批评，而是课后进行耐心教育，体现了对学生的人文关怀。例题2：中(1)班馨馨的左手臂先天发育不良，协调能力和运动能力都低于其他幼儿，馨馨很喜欢唱歌跳舞，但每当要登台表演时她都会默默地退出。幼儿园一年一度的艺术节就要开幕了。王老师特意编排了动作与队形相对简单的舞蹈“蓝精灵”，鼓励馨馨加入。排练中，连续几个八拍跳下来，馨馨有些手忙脚乱，王老师连忙放慢速度，并降低动作要求。可是馨馨的动作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老师俯身对馨馨说:“不要急，你已经做得很好了。老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头，跳得更认真了，可是几个孩子却抱怨着:“老师，馨馨转圈时总是撞到我!”“老师，馨馨跑得太慢了!”……旁边的李老师也
说:“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗?”王老师摇摇头说:“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要帮她做到!”王老师随即对孩子们说:“你们知道吗?蓝精灵正因为善良勇敢，又相互关心，最终才打败了格格巫。我们应该像蓝精灵一样互帮互助，才能跳好舞蹈。”
艺术节如期举行。馨馨和孩子们在舞台上欢快自由地舞动着。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析王老师的教育行为。(14分)答案：王老师的教育行为是合理的，践行了以下教育观的理念：(1)素质教育是面向全体儿童的教育。材料中，王老师看到馨馨的特殊情况，特意编排适合馨馨的简单舞蹈，在其他幼儿抱怨时，没有放弃馨馨，体现了面向全体儿童的教育理念。(2)素质教育是促进儿童个性发展的教育。材料中，王老师看到馨馨很喜欢唱歌跳舞，特意编排简单舞蹈，让馨馨和孩子们在舞台上欢快舞动。体现了王老师注重促进幼儿的个性发展。(3)儿童之间存在很大差异性。要因材施教。材料中，王老师注意到馨馨的特殊情况，编排简单的舞蹈，并在其他孩子抱怨时，及时对孩子进行勇敢教育，体现了王老师注重孩子的差异性，对孩子因材施教。(4)儿童的成长需要人文关怀。材料中，王老师在馨馨动作不到位时，没有批评，反而放慢速度，鼓励馨馨做的很好了，体现了对幼儿的人文关怀。例题3：多年来，徐老师一直坚持还课堂于学生。他安排的“课前五分钟”深受好评，其做法是在每堂课的开始安排一名学生上台演讲，主要程序是:学生讲述——大家评论——师生共同给出成绩。此项活动让学生得到了多方面的锻炼，除了这项活动，徐老师鼓励学生开展自编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。徐老师的教学方式别具一格。他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说，用朗读品味法讲诗歌，用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技术手段，不断变换教学思路，寻找最佳动入口，大家评价说：“徐老师玩转了课堂!”徐老师说，当老师要舍得“折腾”自己。为此，他每天梳理自己的课堂，写教学日志。多年下来，他积累的教学日志多达二十多万字，还被学校当作校本培训的资料。问题: 请结合材料，从教师观的角度，评析徐老师的教学行为。(14分)答案：徐老师的教育行为是合理的，体现了以下教师观的理念：(1)教师是学生学习的促进者。材料中，徐老师安排的“课前五分钟”、自编课本剧、班级读书交流等活动，让学生得到了多方面锻炼，调动了学习积极性，体现了教师是学生学习的促进者。(2)教师是课程的建设者和开发者。材料中，徐老师用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗诵品读法讲诗歌等，教学方式别具一格，运用现代教育技术手段，变化教学思路，对传统的课程进行了创新，体现了教师是课程的建设者和开发者。(3)师生关系上，强调尊重、赞赏、民主、互动。材料中，徐老师每堂课让学生上台演讲，让学生讲述-大家评论-师生共同给成绩，体现了老师尊重和发挥学生的主体作用，与学生积极课堂互动，促进学生发展。(4)教师注重反思和终身学习。材料中，李老师每天梳理课堂，多年不断地写教学日志， 体现了老师善于终身学习，不断提升自我。02 教师职业道德规范①爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。②爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。③关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。④教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。⑤为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。⑥终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。记忆口诀：321——3爱2人1终身例题这学期，我接任四(2)班班主任。我发现，和女生相比，班里不少男生自我约束能力较弱，遇事容易冲动，学习也比较粗心。对此，我采取了以下措施:第一，建立双班委，让有才能的男生脱颖而出。过去，班干部绝大部分女生。在改选时，我建立了男、女两套班委。让有经验的女生干部指导男生干部工作，也让男生干部为女生干部建议。第二，建立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心。每周在行为规范，学习习惯等方面进行比赛，积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜，连续四次登榜，可以荣获一份阳光喜报。第三，开展活动，让好动的男生挥洒激情，为了调动每一个男生的积极性，我经常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。第四，发挑战书，激发男生的上进心，在征得全班同学同意后，我让每个男生都挑选一个想挑
战的同学，挑战内容包括口才，写字、守纪等，这一招还真管用。不管是挑战的还是被挑战的 同学，都取得了进步。第五，干体力活，培养男生的责任感。在班上，我有意让男生负责体力活，对于那些粗心大意 的男生，我就适时提醒。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析“我”的教学行为。(14分)答案：材料中，“我”的教育行为是合理的，践行了以下教师职业道德：(1)关爱学生。材料中，“我”发现了班级男生的缺点，没有直接批评学生，而是采取设
立两套班委、“真汉榜”等方式，在保护男生自尊心的前提下，促进其成长进步，体现了关爱学生。
(2)教书育人。材料中，“我”通过建立双班委、“真汉榜”、开展活动、发挑战书、干体力活等方式，教育班级男生，帮助其改正缺点，体现了循循善诱，因材施教，促进学生的
全面发展。(3)爱岗敬业。材料中，“我”认真分析男生和女生的特点，发现男生的缺点，之后采取 多种措施，帮助男生形成良好性格。体现了“我”认真辅导学生，爱岗敬业。
(4)为人师表。材料中，“我”举办发挑战书的活动时，先争取全班同学的同意;为调动积极性，开展一些男生擅长的活动等。体现了老师方法得当，行为得体，践行了为人师表。最后赠送大家一个高质量的材料分析题作答思路：最后3天，掌握材料题的好时机!记住这些，42分全拿满!二、单选题常考核心知识点01 教育法律法规教育法第四十三条-受教育者享有下列权利：(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。口诀：动物凭证申钱奇第六章 学生权利学生权利：受教育权、人身权、财产权学一、受教育权：劝退、停课、赶出教室、开除、不让考试、擅改志愿。二、人身权【重点】1.身心健康权：更加侧重身体健康2.人身自由权：如：搜查、关禁闭3.人格尊严权：如：体罚、谩骂、变相体罚4.隐私权：如：信件、日记、照片、成绩、缺点或隐私5.名誉权：如：诽谤污蔑他人，歪曲事实6.荣誉权：如非法剥夺他人荣誉证书、奖状、称号等三、财产权：非法没收、罚款、损害学生的财物第七十一条-违规不拨、挪用、克扣经费违反国家有关规定，不按照预核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七十二条-秩序和财产结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。第七十三条-秩序和财产明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。第七十五条-违规办学违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。第七十六条-违规招生学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的学生，退还所收费用;对学校、其他教育机构给予警告，可以处违法所得五倍以下罚款;情节严重的，责令停止相关招生资格一年以上三年以下，直至撤销招生资格、吊销办学许可证;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七十七条-徇私舞弊在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的人员;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七十八条-违规收费学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员及其他直接责任人员，依法给予行政处分。《义务教育法》第二条-年限、性质国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。第六条-基本原则：均衡性国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。第十一条-父母保障凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。第十二条-父母保障适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。第二十二条-学校保障县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。第三十二条-教师培养保障县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。第五十六条-学校责任学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分;有违法所得的，没收违法所得。《教师法》第七条-教师权利教师享有下列权利：(一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(教育教学权)(二) 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(科研学术权)(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩(指导评定权或管教权)(四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(获取报酬权)(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(民主管理权)(六) 参加进修或者其他方式的培训。(进修权)口诀：教学科研评成绩，进修管理获报酬第八条-教师义务教师应当履行下列义务：(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(为师)(二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(教学)(三)
对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(教育)(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(关爱)(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(止侵犯)(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。(高水平)巧记：为师教学高水平，关爱教育止侵犯第十四条-资格的限制、丧失、撤销受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。第二十五条-工资待遇教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。第三十七条-教师惩罚教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二) 体罚学生，经教育不改的;(三) 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十九条-教师申诉权利教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。《学生伤害事故处理办法》第九条-学校责任事故因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;【硬件设施不达标】(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的;【安全制度疏漏】(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;【食品药品不达标】(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;【各种活动未教育】(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的;【教师有病还授课】(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;【劳动活动强度大】(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的;【学生有病未注意】(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的;【突发疾病未救助】(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;【体罚学生违规定】(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的;【危险行为未制止】(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的;【擅自离校未告知】(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。第十条-学生承担责任学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的;(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的;(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的;(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。第十二条-意外事故，学校履职不担责因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;(四)学生自杀、自伤的;(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(六)其他意外因素造成的。第十三条-管理职责外，学校无关不担责下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。《中华人民共和国宪法》一、我国的基本制度(一)根本政治制度：1.根本制度：社会主义制度2.国体/国家性质：人民民主专政3.政体/政体组织形式/本本政治制度：人民代表大会制度(二)基本经济制度：1.经济体制：公有制为主体、多种所有制经济共同发展;2.分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存二、公民的基本权利1.平等权2.政治权利和自由：(1)政治权利：选举权、被选举权(2)政治自由：言论、出版、集会、结社3.宗教信仰自由4.人身自由权：(1)公民的身体不受侵犯(2)人格尊严不受侵犯(3)住宅不受侵犯(4)通信自由和通信秘密5.监督权批评、建议、申诉、控告、检举、取得赔偿6.社会经济权：(1)财产权——合法(2)劳动权——双重性质(3)休息权(4)物质帮助权——年老、疾病、丧失劳动能力7.受教育权：权利和义务三、我国的国家机构1.全国人民代表大会性质：最高国家权力机关2.国家主席：性质：国家机构3.国务院：性质：中央人民政府/最高国家权力机关的执行机关/最高国家行政机关领导地方各级人民政府4.国家监察委员会：性质：最高监察机关领导地方各级监察委员会5.人民法院和人民检察院：(1)人民法院：审判机关，上级监督下级(2)人民检察院：法律监督机关，上级领导下级《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》已经进行了修订，内容有较大调整，小伙伴们可以查看21下科目一有这两大变动!不了解将影响考试!02 文化素养历史常识(一)政治制度1.先秦原始社会：禅让制夏商：世袭制西周：分封制，嫡长子继承制(宗法制核心)2.秦朝三公九卿：三公即丞相、太尉、御史大夫;九卿泛指中央各部门官员郡县制：地方制度3.隋朝三省：尚书省、中书省(內史省)、门下省(上中下)六部：吏部(官员选拔升迁)户(户籍、财政)礼(礼仪、学政、外交)兵(军事、武官)刑(刑狱)工(工程)4.元明清元朝：行省制明朝：废丞相，设内阁清朝：军机处-中央集权达到顶峰(二)历代变法1.管仲改革国别：春秋齐国，齐桓公内容：相地而衰征，承认土地私有制2.李悝变法国别：战国时期魏国，魏文王意义：第一次全国性变法，著作《法经》是第一部系统成文法典3.商鞅变法国别：战国时期，秦孝公意义：最彻底、影响最深远的改革内容：奖励军功，重农抑商，推广县制，燔诗书而明法令4.王莽改制时期：西汉末年内容：仿照《周礼》的制度推行新政，以王田制为名，恢复井田制;将盐、铁等收归国有。5.北魏孝文帝改革时期：魏晋南北朝时期内容：推行均田制，迁都洛阳，革旧俗推行汉文化意义：推动民族融合6.王安石变法时期：北宋，宋神宗，11 世纪伟大的改革家内容：市易法、青苗法、募役法、方田均税法、保甲法等结局：保守派反对而失败，没能改变北宋积贫积弱局面(三)重要选官制度1.先秦世卿世禄制度，官位世袭制2.秦朝军功授爵(商鞅变法)3.汉朝察举制(自下而上)征辟制(自上而下)，举孝廉4.魏晋九品中正制(曹丕)，形成了门阀士族制度5.隋唐明清科举制：隋炀帝始设进士科武则天开武举和殿试宋明时期分三级考试明朝开始八股取士戊戌变法提到废除八股清末新政时期，1905年张之洞奏请停科举易混概念：三试：乡试、会试、殿试(三级考试)三元：解元(乡试第一)，会元(会试第一)，状元(殿试第一)三鼎甲：状元、榜眼、探花(殿试前三名)(四)诸子百家思想1.儒家思想孔子：“仁”“礼”，推行“德治”;主张“有教无类”孟子：提倡“仁政”，民贵君轻荀子：提倡“礼治”经典：四书-《论语》《孟子》《中庸》《大学》(孟中学语)五经-《诗》《书》《礼》《易》《春秋》2.道家思想老子：提倡无为而治，道法自然，《道德经》庄子：提倡天人合一，清静无为，《庄子》(南华真经)，擅讲寓言故事，如东施效颦、邯郸学步、庄周梦蝶、庖丁解牛都出自《庄子》3.法家思想韩非子：将“法”“术”“势”融合4.墨家思想墨子：兼爱、非攻、尚贤、节用;科学-小孔成像(五)地理大发现迪亚士(葡萄牙)：发现好望角哥伦布(西班牙资助)：发现美洲达·伽马(葡萄牙)：开拓印度新航路麦哲伦(西班牙资助)：环球航行(六)资产阶级革命英国资产阶级革命标志事件开始:1640年，议会召开结束:1688年，“光荣革命”重要人物：克伦威尔重要文献：1689年，《权利法案》美国资产阶级革命导火线:波士顿倾荼事件开始:1775年，莱克星顿枪声重要人物：华盛顿重要文献：《独立宣言》《1787年宪法》法国资产阶级革命开始:攻占巴士底狱，7月14日国庆日结束:热月政变重要人物：拿破仑重要文献：1789年，《人权宣言》(七)三次工业革命第一次工业革命1.时间：18世纪60年代-19世纪40年代2.中心：英国3.标志：蒸汽机的发明和使用4.历史时代：蒸汽时代5.成果：1733年，凯伊发明“飞梭”，提升织布速度;1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”;1785年，瓦特改良蒸汽机。1807年，美国人富尔顿的汽船试航成功;1825年，英国人史蒂芬孙发明火车“旅行者号”。第二次科技革命1.时间：19世纪六七十年代-20世纪初2.中心：欧美3.标志：电力、内燃机的发明和使用4.历史时代：电气时代5.成果：1866年，德国西门子研制发电机美国爱迪生发明白炽灯、留声机、有声电影等德国卡尔本茨研制汽车美国莱特兄弟发明飞机美国人贝尔发明电话意大利马可尼发明无线电第三次科技革命1.时间：20世纪四五十年代2.中心：美国3.标志：原子能技术、航天技术、电子计算机技术、生物工程等4.历史时代：信息化时代5.成果：1945年，美国研制原子弹，曼哈顿计划。(苏联、英国、法国、中国)1946年，美国发明第一台电子计算机ENIAC1954年，苏联建成第一座原子能核电站1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星;1961年加加林登上太空。1969年，美国阿波罗载人登月计划，阿姆斯特朗登上月球。《科技素养》(一)四大发明指南针战国:司南北宋:用于航海火药唐末:开始用于军事造纸术东汉:蔡伦唐代:雕版印刷印刷术北宋:毕昇——活字印刷术(二)医学成就扁鹊：医祖，脉诊、四诊法，《难经》张仲景：医圣，《伤寒杂病论》建安三神医：华佗：外科圣手，麻沸散，五禽戏董牵：杏林春暖《黄帝内经》：我国最早的医学典籍《神农本草经》：我国最早的中药学著作孙思邈——“药王”：《千金方》李时珍：明代，著作《唐本草》第一部由国家颁行的药典《本草纲目》(三)农学和科学成就农学成就：《汜胜之书》：西汉，汜胜之，我国现存最早的一部农学专著《齐民要术》：北魏，贾思锶，我国最早、最完整的农学典籍《王祯农书》：元，王祯，有比较完备的“农器图谱”《农政全书》：明，徐光启，农政思想，欧洲水利技术综合科学：《梦溪笔谈》：北宋，沈括，我国科学史上的里程碑《天工开物》：明末清初，宋应星;我国17世纪的工艺百科全书;世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作(四)地理成就《水经注》：北魏，郦道元，我国古代最全面系统的综合性地理著作《徐霞客游记》：明，徐霞客，世界上最早记述岩溶地貌并考证成因的著作《授时历》：元，郭守敬(五)外国物理成就1.力学伽利略(意大利)：自由落体，发明天文望远镜开普勒(德国)：开普勒三大定律牛顿(英国)：万有引力定律，三大定律爱因斯坦(瑞士、美国)：相对论2.电学富兰克林(美国)：避雷针伏特(意大利)：伏特电池法拉第(英国)：电磁感应学说麦克斯韦(英国)：电磁理论奠基人莫尔斯(美国)：电报贝尔(美国)：电话马可尼(意大利)：无线电3.原子物理学伦琴(德国)：伦琴射线(X射线)，第一位诺贝尔物理学奖获得者汤姆逊(英国)：发现电子卢瑟福(英国)：证实原子核，发现质子查德威克(英国)：发现中子哈恩(德国)：核裂变普朗克(德国)：提出量子概念4.化学成就拉瓦锡(法国)：提出“元素”定义门捷列夫(俄国)：制作出世界上第一张元素周期表居里夫人(法国)：放射性理论，发现针(Po)和镭(Ra );两度获得诺贝尔奖5. 生物成就施莱登(德国)、施旺(德国) ：细胞学说摩尔根(美国)：染色体《文学素养》(一)中国文学1. 先秦文学诗经：最早诗歌总集;风、雅、颂;赋、比、兴楚辞：屈原《离骚》2. 秦汉文学汉赋四大家：司马相如、扬雄、班固、张衡编年体：通史-《 资治通鉴》断代史-《春秋》《左传》国别体：《国语》《 战国策》纪传体：通史-《 史记》;断代史-《汉书》3. 魏晋南北朝文学三曹：曹操、曹丕、曹植乐府双璧：《孔雀东南飞》(汉末);《木兰诗》陶渊明：田园派，《桃花源记》4. 唐代文学初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王白居易：诗魔，《琵琶行》 《长恨歌》山水田园派：王维：诗佛，诗中有画，画中有诗孟浩然：《春晓》边塞派：高适：《别董大》岑参：《白雪歌送武判官归京》王之涣：《登鹳雀楼》王昌龄：《出塞》大李杜：李白：诗仙，《将进酒》《蜀道难》杜甫：诗圣，诗史，三吏三别小李杜：李商隐：《锦瑟》《无题》杜牧：《清明》《赤壁》5. 宋词唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩豪放派：苏轼：《念奴娇·赤壁怀古》辛弃疾：《破阵子》婉约派：李煜：《虞美人》柳永：《雨霖铃》李清照：《声声慢》6. 元明清文学元曲四大家：关汉卿：曲圣，《窦娥冤》《拜月亭》《单刀会》郑光祖：《倩女离魂》白朴：《墙头马上》《 梧桐雨》马致远：曲状元，《天净沙·秋思》《汉宫秋》四大名著：罗贯中：《三国演义》施耐庵：《水浒传》吴承恩：《西游记》曹雪芹：《红楼梦》戏曲：汤显祖：东方莎士比亚，《牡丹亭》洪昇：《长生殿》孔尚任：《桃花扇》(二)外国文学1. 古典文学文艺复兴三杰：但丁(意大利)：《神曲》彼特拉克(意大利)：文艺复兴之父薄伽丘(意大利)：《十日谈》莎士比亚 (英国)：四大悲剧、四大喜剧塞万提斯(西班牙)：《堂吉诃德》拉伯雷(法国)：《巨人传》2. 近现代文学雪莱(英国)：《西风颂》雨果(法国)：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》狄更斯(英国)：《双城记》《雾都孤儿》《大卫●科波菲尔》勃朗特三姐妹(英国)夏洛蒂：《简.爱》艾米丽：《呼啸山庄》安妮：《艾格尼斯●格雷》巴尔扎克(法国)：《人间喜剧》短篇小说三巨匠：欧亨利(美国);契诃夫(俄国);莫泊桑(法国)马克.吐温(美国)：《哈克贝利.费恩历险记》高尔基(俄国)：《海燕》;《母亲》;自传体三部曲:《童年》《在人间》《 我的大学》泰戈尔(印度)：《吉檀迦利》( 获得诺贝尔文学奖)《艺术素养》(一)中国书法楷书鼻祖：钟繇欧阳询：《九成宫醴泉铭》(第一楷书)颜真卿：《多宝塔碑》《颜氏家庙碑》柳公权：《玄秘塔碑》赵孟類：《洛神赋》赵佶(宋徽宗)：瘦金体，《草书千字文》草圣：张旭怀素：《自叙帖》(第一草书)(二)外国绘画达.芬奇(意大利)：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》米开朗基罗( 意大利)：《大卫》《创世纪》拉斐尔(意大利)：《西斯廷圣母》《雅典学院》马奈(法国)：《草地上的午餐》《春天》印象派：莫奈(法国);《日出●印象》塞尚(法国)：现代绘画之父，《 玩纸牌者》梵.高(荷兰)：《向日葵》《星月夜》后印象派：高更(法国);《讲道以后的幻景》(三)外国音乐巴赫(德国)：西方现代音乐之父海顿(奥地利)：交响乐之父;《惊愕》;《告别》乐圣：贝多芬(德国);3《英雄》，5《命运》6《田园》，9《合唱》莫扎特(奧地利)：音乐神童;《安魂曲》舒伯特(奥地利)：歌曲之王，《小夜曲》，《摇篮曲》肖邦(波兰)：钢琴诗人;《一分钟圆舞曲》;电影《一曲难忘》柴可夫斯基(俄国)：《天鹅湖》约翰·斯特劳斯(奥地利)：《蓝色多瑙河》;圆舞曲之王更多文化素养核心知识点看这里→重要!!教师资格最难拿的18分，116条考点全在这了!三、作文作文不知怎么下笔?三步让你写出优秀范文!(后附作文押题)以上就是科目一经常考到的核心知识点了，小伙伴们可以考前过一遍哦~这样上考场也更有把握!}

暑假计划书（精选16篇）暑假计划书 篇1　　第一：认真完成老师布置的暑假作业。　　第二：由于练乒乓球能训练自己的眼力、思维。听妈妈的话，学习一、二期乒乓球，尽量让自己学会发球，和接球。晚上在小院和小伙伴玩玩踢毽子、跳绳、捉迷藏等有益又安全的游戏。锻炼身体，让自己强壮。　　第三：在假期里我要读读《窗边的小豆豆》、《爱的日记》、《雷锋的故事》，去品味里面的精华，学习他们的高尚品质。并且多看作文书，提高自己的写作水平。并且做到每一星期写二篇日记。　　第四：在暑假里也要帮父母做做家务，帮他们解除一些疲劳。　　第五：还要多多参加社会活动，去旅游，拥抱大自然。　　以上就是我的暑假计划，希望在这个愉快的假期里，我能从书本，从大自然，从家庭，从社会中寻找一个真实的我，快乐的我，健康的我，能干的我！暑假计划书 篇2　　放假对于我们学生来说本是一个充满快乐的事情，可怎么度过一个愉快而又充实的暑假？那么就先让我说说我的假期计划吧！　　一、 课外扩展：　　1、运算　　我的运算总是出错，不是把加看成除，就是越减越多。用妈妈的话说，以后我开商店就赔大了。所以，为了使我的运算更准确，每天坚持五分钟。　　2、劳动　　假期里，每天帮妈妈洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，减少妈妈的负担。　　3、体育锻炼　　身体是我们享受生活，努力学习的本钱，所以假期我选择游泳来锻炼身体。　　二、每日计划　　1、温习古诗词　　我国的古诗词是美妙的，简简单单的几个字就包含着许多深奥的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我会温习以前学过的古诗词。　　2、写作业　　每天，各科暑假作业认真完成五页以上，保质保量，尽量在7月15日以前完成。　　3、投稿作文　　每周尽量上传两篇作文，既可以提高写作水平，还可能获得奖励图书。　　三、休息娱乐　　1、读好书　　网上的作文我还没看完呢，这个假期争取读完这些书，写出一篇篇优秀的读后感。　　2、旅游　　20xx年，万人瞩目的是什么？当然是世界杯和上海的世博会啦！我是一个女孩子，对足球没有多大的兴趣，当然想去世博会凑凑热闹，领略科技带来的神奇吧！ 我的假期计划怎么样？你觉得合理吗？暑假计划书 篇3　　一、班级情况分析　　我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯.自理能力.适应性.语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力.生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。　　二、具体目标、措施　　(一)保育工作　　目标：　　1.逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。　　2.在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐.使用小毛巾和水杯.穿脱和折叠简单的衣服.穿脱鞋袜.把物品摆放到固定的地方.独立大小便等。　　3.养成饭前便后洗手.饭后擦嘴.漱口.经常喝水的生活.卫生习惯。　　4.引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。　　措施：　　1.能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。　　2.学习盥洗，穿.__的顺序和基本技能。　　3.认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。　　4.认识安全标志，明确行为规范。　　(二)健康领域　　目标：　　1.愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。　　2.在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体.机能的全面协调发展。　　3.激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。　　4.在体育活动中，培养幼儿遵守规则.谦让合作.勇敢顽强.爱护器械等良好品质。　　措施：　　1.通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。　　2.采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走.跑.跳跃.投掷.平衡.钻爬.攀登等基本动作。　　3.学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。　　4.每天保证两小时户外活动。　　(三)社会领域　　目标：　　1.愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。　　2.喜欢与亲人.老师.同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。　　3.逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”.“好”.“再见”.“谢谢”等。　　4.知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;爱惜粮食.图书.玩具，用完会放回原处。　　5.在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。　　措施：　　1.通过“教师节”.“中秋节”.“重阳节”.“国庆节”.“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人.热爱祖国的情感。　　2.让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。　　3.鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。　　4.通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。　　(四)语言领域　　目标：　　1.乐意.并自然和大方地与自己的亲人.老师和同伴说话。　　2.愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。　　3.能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。　　4.乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。　　5.乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。　　措施：　　1.与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。　　2.创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。　　3.通过学诗歌.听故事.讲述.倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。　　(五)科学领域　　目标：　　1.在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。　　2.愿意尝试用视.听.闻.触等各种感官发现和认识常见事物和现象。　　3.愉快地参加一些有简单.有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类.比较。　　4.喜欢到户外接触大自然，在成人的带动.引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物.植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物.珍惜水资源.保持环境清洁等。　　措施：　　1.在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。　　2.在日常生活中学习数数.找图形等，并能进行简单的分类.比较。　　3.在科学活动中，让幼儿通过看.听.闻.操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。　　(六)艺术领域　　目标：　　1.能初步感受并喜欢环境.生活和艺术中的美。　　2.愿意参加唱歌.舞蹈.美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。　　3.认识三种以上颜色和常用的美术工具.材料，并学习表现.塑造简单的物体形象。　　4.愿意和同伴一起娱乐.表演。　　措施：　　1.设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。　　2.美工区投放纸.颜色笔.各种废旧材料等，培养幼儿创造力.动手能力和对美的感受力。　　3.经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。　　4.通过观看影碟.唱歌.律动.歌表演.舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。　　(七)家长工作　　目标：　　1.出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。　　2.做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。　　3.请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。　　措施：　　1.每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。　　2.通过家访.交谈.电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。　　3.请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。　　4.通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。暑假计划书 篇4　　参观展览　　同学们不妨了解一下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息。在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史，我们要在参观中多观察、多感受、多思考。比如，参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固，参观回来后，还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充，拓展课本学习的范围。我们通过观看实物，亲身体验不仅巩固了课本的相关知识，而且也对我国的源远流长的文化和历史有了切身的感受和理解。　　读读课外书　　在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。书是人类的朋友，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，激昂斗志。另外，我们正是价值观和人生观形成的时期，读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多读书，读好书的作用不可估量。　　分担家务劳动　　假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。　　保持和同学、朋友的交流　　暑假里，我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通，当然如果方便，有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的，所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动。暑假计划书 篇5　　一、家长方面　　1.营造和谐家庭　　通过家长会、暑假工作计划、家长信，向家长介绍学校假期工作指导思想和工作思路，引导家长以健康的思想、良好的品行，努力营造良好的家庭氛围。主动学习并实践先进家庭教育理论，提高家庭教育水平，加强与孩子的沟通交流，切实承担起家庭教育的责任。　　2.营造书香家庭　　每位家长主动阅读一本家庭教育书籍,结合自己的家庭教育情况,总结反思家庭教育的得与失,开学第一周上交一篇关于家庭教育的小文章(A4纸打印，默认页边距，标题二号黑体，正文小四宋体，不少于1500字),班主任利用家长会等平台，择优展出优秀文章。　　3.筹备家长委员会换届　　发挥班级家长委员会的作用，组织本班家长开展丰富多彩的活动;协调家长委员会主任，安排家长委员会暑期工作与新学年换届工作，做好开学相关准备工作。　　4.做好学生假期安全工作　　家长应高度重视学生离校期间的安全工作，重点做好防溺水与交通安全，叮嘱并监督孩子提高安全防范意识，远离危险源，确保假期人身安全。　　二、教师方面　　1.教育理论学习　　主动学习先进教育理论，做好教育教学工作的总结和反思，归纳提炼有推广价值的经验和做法，撰写有一定水平和价值的论文。各教研组认真组织开展教师读书活动，开学后各组上报图书购置目录，开展组内读书交流活动。　　2.教师培训　　按照学校要求准时参加__省高中教师分散研修培训，按计划参加__市教育局、学校组织的各类培训，新教师积极做好工作准备并参加学校校本教师培训课程，一年教龄青年教师准备新教师入职仪式展示活动。首席教练员做好竞赛外出培训及校内培训工作，确保培训质量;做好教研组长、班主任等培训工作。　　3.深入开展“万名教师访万家”活动　　全体教师利用假期时间，走进学生生活，了解熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。班主任重点做好特殊学生的家访工作，新高二、高三任课教师积极与学生保持联系，有针对性地做好电话家访，做好相关记录。开学后由工会将检查公示。　　4.开学前准备工作暑假计划书 篇6　　亲爱的孩子们：　　时间就像一支离弦的箭，告别紧张的期末复习考试迎来了大家盼望已久的快乐暑假，这悠长的两个月暑期你准备怎样度过呢?你计划好了吗?老师希望你们既要痛痛快快地玩，又要踏踏实实地学习，把握住宝贵美好的时光，过一个快乐充实有意义的暑假。　　暑假一结束，我们即将迎来的就是三年级，这也意味着我们要进入小学中年段的学习生活了，会和低年段的学习生活有很多的不同哦!我们要告别铅笔书写开始钢笔书写;课程设置也会有很多新的变化(如：增设了作文课、信息技术课程等)。暑假让我们好好地休息放松的同时也为三年级学习生活的开始做一些准备吧!　　?暑假生活温馨提示――　　1、安全第一：不私自下水游泳，外出活动告知家长，听从家长合理的安排建议;　　2、阅读积累：诵读预习《日积月累》第5册成语、古诗文、佳句，提前阅读来期必读书目《夏洛的网》《绿野仙踪》《长袜子皮皮》完成打印下发的阅读记录卡;　　3、写话练笔：在小作文本上完成暑假生活日记或快乐游记5篇，用心书写来期开学展评;　　4、练写钢笔为三年一期的钢笔书写做准备，可买帖临摹练习或通过摘抄积累练;　　5、外出游玩增长见识，文明出行、注意安全，制作一张游记主题小报;　　6、期末考试后在家休息等候通知的7天中上传了优秀习作的孩子：子逸、佳妮、佳炜、思霖、彦中、琼慷、泽唯、锦荣、思翰、羽鸿，特此表扬!欢迎大家暑假有空继续上传佳作至陈老师qq邮箱，以此练习打和学习修改习作;　　?来期开学优秀暑假作业评比通知：　　1.图文并茂的优秀游记作文的打印稿;　　2.工整美观的阅读记录卡(可在空白处画上插画边框);　　3."祖国风光美如画"主题小报(电子小报或手抄报);　　附：下学期定于__年8月31日上午报到，9月2日正式上课。　　暑假附加作业名单　　附加作业原因　　附加作业内容　　仇、付、鑫、翰、亮、凯、龙、聂、彭、万、文、伟、谢、泽、赵　　语文期末试卷或语文综合素养检测试卷上扣了书写分。　　在“小作文”本中摘抄《日积月累》第5册成语、古诗、佳句5面，要求注意格式排版，认真工整书写;　　泽、恬、玉、锦、宝、游、谢、弈、伟、朗、万、彭、聂、凯、昕、翰、鑫、邓、仇、赵　　语文期末检测成绩未达班级均分，需加强阅读积累练笔。　　在暑假完成5篇作文的基础上另附加练写3篇，合计完成8篇暑假作文。要求书写工整，结构完整，标点格式正确，每篇在以上。暑假计划书 篇7　　来参与世博、争当四好少年为主题，让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质，度过一个安全、健康、实践、成长的假期。　　暑期工作班子：　　领导小组：组长：　　安全工作小组：组长：　　联络员：　　计划制定如下：　　一、完善校外活动机制　　1、共同关注每一个学生　　(1)切实做好家访工作――暑假第一周(7月1日-7日)为集中家访周，学校采取集中与分散的家访形式，真正落实三个全覆盖，二个必访，力求家访率达50%;　　(2)做好帮教工作――充分发挥党员团员的先锋作用，落实对特殊群体学生的帮教措施。　　(3)做好关爱工作――营造关爱氛围。与特殊家庭未成年人子女结对，给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等学生送去关心。　　――开展特困学生慰问活动。学校在上旬分组对特困学生进行慰问活动，让他们感受到集体的温暖。　　2、要重视家长在假期中对孩子的指导作用。　　以发放《告家长书》的形式，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的暑假作业和读书计划;帮助孩子养成良好的生活、行为方式，在家里学着料理力所能及的家务，能为父母减一分辛劳，添一分惬意。　　3、充分发挥社区指导教师的作用。　　主动与村居委联系，开展学生暑期辅导活动，丰富暑期活动项目，提高活动实效性，确保学生的安全。　　二、落实世博体验活动　　1、平安世博。　　要引导学生和家长小手牵大手、大手引小手，以主人翁姿态积极参与到平安世博的各项管理活动中，深入学习关于世博安保的规章、通告以及向社会公开公布的具体管控措施等安保要求，以身作则管好自己和家人，处理好身边情况身边事，做到平安世博从我做起，从身边小事做起。　　加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散学典礼，邀请校外辅导员进行交通安全和法制教育专题讲座，教育学生自觉遵守交通法规，针对学生的实际，引导学生模范遵守社会公德和日常行为规范，教育学生不要违规进入网吧和其他营业性娱乐场所。学校通过6月28日的安全教育专题活动，知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等危及生命时的自我保护意识和应对技能;反邪教教育活动预防教育八个一活动(6月28日3-4年级学生第五届市网上禁毒知识竞赛活动，通过点击未成年人网络天地中禁毒知识竞赛专区);开展识险避险、自救互救活动、开展小学生交通安全书画比赛活动、和家访活动等，确保学生的暑期安全。　　2、体验世博　　世博会是展示人类科技、经济、文化、艺术等各领域文明进步成果的全球大盛会。要抓住上海举办世博会的这一千载难逢的契机，充分利用暑期，引导未成年人走进世博会地球村，从参观世博场馆和进入网络世博中体验文化发展之旅、创新发明之旅，通过开展丰富多彩的世博实践活动，引导学生看世博文化、看世博发展、看世博科技、看世博创意。　　要引导学生在实践体验中多记录、多思考，通过撰写观后感、摄影、绘画、DV展示、演讲等多种形式积极参与童乐世博系列活动――　　感受世博，体验阅读――20__年绿色悦读暑期青少年读书活动(3――4年级学生参加，9月精选5篇征文参加县级比赛);　　当好东道主，文明观世博系列读书活动(9月精选3篇征文参加县级比赛);　　中华魂主题教育活动――世博―中国经典参观日记、世博，中国风采漫画和小报制作比赛、世博―中国剪纸艺术作品秀和世博，中国畅想诗歌或儿歌创作演讲比赛;　　20__年科技环保进社区活动(7月16-17日部分学生赴上海参与科技展览活动);　　开展以健康生活和真挚情谊为主题的绘出‘心’生活绘画活动(7月25日前，精选30份作品上传上海教育网参加比赛)、　　开展我的世博参观攻略征集活动，根据学生和家长对世博的了解，集思广益，在网上广泛征集世博会的参观攻略，让未成年人结合自身的兴趣和对世博的了解，从世博文化、世博科技、世博创意、世博发展等多个角度策划与感悟，做到有主题、有内涵、有创意，以点到面，勾画出一幅我的世博参观导览图或写一篇心得体会等丰富多彩的活动，积极引导未成年人在实践体验中健康成长。　　3、服务世博　　要倡导每一名学生都是世博志愿者、都是世博东道主的主人翁行为，无论在世博园区还是社区都要广泛参与志愿行动，为世博会提供方方面面的服务。要引导未成年人在参与志愿服务的过程中，丰富知识，陶冶情操，激发热爱祖国、热爱家乡的自豪感和建设家园的责任感、使命感，在服务和奉献世博中展现海宝一代风采。　　要与社区联动，组织开展争当世博风尚好少年系列活动，倡导学生带动家长一起践行世博文明礼仪，养成良好习惯，参与世博志愿活动。精心组织学生和家长开展三个一活动――参加一次共游世博园区活动(要充分发动党员与困难学生结对，在家长带领下同游世博会，体验上海世博会的魅力。结合研究型、探究型课程内容，在老师和家长的指导下，完成一篇有关我的世博成果新创意的日记);参加一次文明志愿行动(和社区联动，广泛发动学生小手牵大手，与家长携手共同参加一次文明世博，文明出行交通文明志愿者宣传活动(交通安全倡议书)。积极组织参与小公民保洁队志愿行动、绿箱子环保进社区公益行动、精彩世博，档案全记录――传递给未来的城市记忆主题系列活动);参加一次社区举行的世博宣传活动(要充分发挥宣传阵地的作用，通过发放宣传资料等形式，鼓励家长与学生一起共同参与一次世博宣传活动)。暑假计划书 篇8　　刚一放暑假，我就开始张罗着给自己的假期做一个完美的计划。　　1、一周两篇博文。　　2、早上起来的第一件事是跑步减肥。　　3、每天背五个单词，抄写英语一个单元。　　4、每天两页语文两页数学暑假作业。中午午睡一会。　　5、下午启东黄冈作业一张。　　看会电视后一定做一次眼保健操！ 暑假里，我一定会认真完成老师布置的暑假作业，每天坚持锻炼和早读，看一些课外书，增长见识。在傍晚出去玩的时候，我也会将看到的路上行人乱丢的瓶子收集起来，废物回收利用，如果可以，我还要去给灾区的小朋友们捐些学习用品呢。暑假计划书 篇9　　建议如下：　　1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。　　2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。　　3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。　　4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。　　5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的计划，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。暑假计划书 篇10　　一、假期时间工作安排：　　假期自7月x日(星期一)正式开始，至x月__日结束，x月1日正式开学,共x个周。　　二、暑假工作领导小组　　组长：王__　　组员：张__ 张__ 熊__ 张__ 倪__ 王__ 李__ 刘 x　　三、认真做好假前工作　　1、我校将认真做好组织准备，确保假期工作有序进行。暑假时间长、高温多雨、师生分散，不安全因素较多。我校层层成立假期工作领导小组，制定周密可行的假期工作计划，协调好社区、家长等社会力量，共同做好假期学生的教育和管理工作。结合本校的实际和学生年龄特点，建立不同形式的社会实践或公益活动小组，形成严密有序的学生管理网络,及时掌握假期中学生的活动情况。　　2、强化安全教育，确保师生人身和校园财产安全。　　暑假是各类事故的多发期，青岛九联小学认真贯彻执行《教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》(教基厅[__]5号)、《山东省人民政府安全生产委员会关于认真做好汛期安全生产工作的通知》和《青岛市教育局关于做好__年教育系统防汛工作的通知》及我市有关学校师生安全会议的一系列精神，把安全工作放在一切工作的首位。放假前，青岛九联小学对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，杜绝各类事故的发生。要以安全知识武装学生，以典型事例警示学生，以严格的纪律约束学生,切实提高每一个学生的安全防范意识和自救自护能力。我校从5.12汶川大地震事件中，吸取经验教训，制定相应的安全预案，并组织好实地演练。假期中各项集体活动，要有专人负责，全程管理，严防发生意外。教育学生不到无安全保障的地域活动。青岛九联小学通过家长会提高家长对学生安全的监护意识、明确监督责任。要对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，防止学生在假期中出现违法犯罪行为。　　我学校在放假前进行一次安全大检查，认真检查学校的防火、防盗设施，消除安全隐患。放假期间，学校活动场所开放前，我校将认真做好各种设施设备的安全检查，活动过程要有安全措施，防止发生意外伤害事故。青岛九联小学已经落实值班制度，并要求做好值班记录，保证信息、通讯联系的畅通。我校于7月5日前，将假期组织领导、值班人员名单及假期工作计划报教委办公室。　　3、进行遵纪守法教育，自觉维护莱西教育的良好形象。要结合教育部颁布的《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》，对学生进行社会公德、纪律法制、文明行为、心理素质、环境保护、网络安全等方面的教育，自觉维护教育的良好形象。要对学生进行文明上网、远离黄赌毒教育。我校教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离不健康的网站，培养健全的人格和高尚的网络道德情操。市教体局假期中将协调文化、__、工商等单位对假期学生上网及活动等情况进行不定期检查。要教育学生不仅自己不参与黄赌毒活动，还要劝导自己的家长远离黄赌毒。要结合本校实际,在班级、学校层层建立师生联络网,严密关注假期中师生的活动和安全情况。假期中学校发生的重大财产损失和师生伤亡事故，要在第一时间上报教委办公室和相关领导。　　青岛九联小学建立严格的安全工作负责制和责任追究制，进一步完善各项安全突发事件的应急预案，落实学校大型活动批准制度。针对假期中师生分布广、活动区域大、危险因素多的特点，制定周密的安全防范措施,切实保证全体师生安全度汛。　　四、严格规范假期教育行为　　1、严禁假期组织集体上课和统一补课。学校不以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得收费上课和有偿补课，不参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。学校不在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。　　2、要严格控制暑假作业总量，对各学科的作业总量要进行合理的整合，使学生的暑期作业合理适量，确保学生有足够的休息时间。开放性作业(阅读、研究性学习、社区服务和社会实践、科普活动等)应成为假期作业的重要内容。　　3、学校充分利用假期时间积极参与教育行政部门组织的校长和教师培训;组织教职员工认真学习教育方针、教育法规政策和课程标准，制订学校的年度发展规划和具体工作计划，为实施素质教育和学校特色发展、教师专业成长和学生个性发展作出科学安排。利用暑假积极搞好班主任培训，全面地提升班主任的综合素质。以校本培训为主，发挥骨干班主任示范辐射作用，着力提高班主任分　　析、解决实际问题的能力，引导班主任由经验型走向科研型。　　4、建立假期行为督查机制。暑假期间，教委将配合市教体局对各单位假期工作的执行和落实情况进行不定期的督查，对查出来的问题，按照有关规定严肃追究有关人员的责任。　　五、开展丰富多彩的社会道德实践活动　　1、开展暑假“阳光健身活动”，让每个学生都动起来。青岛九联小学认真贯彻《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》，在暑假期间，继续深入开展“全市万名中小学生阳光体育运动”，引导广大学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时生活习惯。通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。积极鼓励和引导家长和孩子共同参加体育锻炼，在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培养意志。　　2、扎实开展教师家访活动。暑假期间是学校与家长、教师与家长进行交流沟通的有利时机，青岛九联小学要深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动，充分发挥教师“爱心助学团队”的作用，志愿为学生服务。深入开展“千名教师访万家”活动，让教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。要特别重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女、农村留守子女、四川灾区学生、残疾学生的家访和帮扶活动，有针对性地进行帮扶救助、心理咨询、义务辅导等。九联小学进一步完善家访制度，落实家访责任，规范家访记录，加强对教师家访工作的考核。　　3、青岛九联小学要以改革开放三十周年的有利时机，积极开展形势教育，组织以“看家乡巨变、为家乡自豪”主题教育活动。通过研究性学习报告、征文、摄影、绘画等形式，对学生进行以民族精神为核心的爱国主义教育。继续组织学生参加青岛市教育局、档案局联合开展的“城市、记忆、文明――中学生迎奥运夏令营”活动(具体事宜另行通知)。以“珍爱生命、学会关爱”为主题，通过诗歌诵读、征文、募捐等形式，引导学生用爱去感悟生命，用爱去体验生活。积极参加青岛市文明委、教育局、青岛财经日报社、中国宋庆龄基金会《中华少年》青岛工作站组织的以弘扬“抗震救灾”精神为主题的“人性光辉、大爱无言”作文征集活动积极参加青岛市少科院组织的中小学生“绿信箱”环境保护行动、中小学生头脑奥林匹克挑战赛、我为奥运献礼品活动、奥林匹克教育论坛活动和青岛市第五届头脑奥林匹克竞赛等科技活动。积极参加各项迎奥运主题活动。7月21日，奥运圣火将在青岛传递，青岛电视台将现场直播，青岛九联小学要积极部署此项活动，要求学生在家观看直播节目，并在开学后上交观后感。青岛九联小学要积极部署广泛开展奥运主题的志愿服务活动，努力在全社会营造一种浓厚的奥运气息。　　4、组织学生积极参加由市教体局和市新华书店联合组织的暑期读书征文活动。　　5、青岛九联小学认真组织学生参加团委和少先队组织的各项活动，相关材料和征文按规定时间上报有关负责单位。　　六、充分利用各种教育资源，丰富学生的暑期生活。　　1、积极开放校内教育资源。青岛九联小学在假期期间，要定期向学生开放体育馆、图书馆、实验室、微机室等设施，为学生假期学习、运动提供场所。要利用学校的网络资源，引导学生健康文明上网，防止不文明网络行为的发生。　　2、充分发挥各种校外活动场所的教育功能，建立各具特点的校外教育活动运行机制。青岛九联小学可充分利用校外活动场所，组织学生夏令营、学生干部培训等活动，并主动向学生、家长介绍校外教育资源，引导学生参加校外教育活动，鼓励学生和家长一起走进阅览室、图书馆、艺术馆等场所，参加各种益智、有趣、健康的活动。　　3、建立合作学习小组，积极参与文明社区建设。暑假期间，要积极倡导初中学生建立合作学习小组。青岛九联小学可以按照社区、家庭住址或学生兴趣，以就近自愿为原则，组建合作学习实践小组，定期活动。合作学习实践小组活动内容可以是假期学习交流，可以参加社区开展的尊老爱幼、邻里互助等各种教育活动，也可以自行确定研究课题，参与社区调查，了解社会，服务社会。假期结束后，本校要通过主题班会等形式，进行总结、交流和展示。　　4、继续开展城乡学校“结对帮扶”活动。已建立帮扶关系的学校要充分利用假期时间，通过形式多样、内容丰富的活动加强学校、教师、学生之间的交流，通过交流学习达到优势互补、共同提高、携手发展的目的。　　七、有关要求　　1、青岛九联小学要认真做好本学期工作总结和暑假工作总结，制定新学期工作计划，抓好教师备课，做好新学期开学前的各项准备工作。假期工作总结于新学期开学后3日内报教委普教。　　2、假期中，青岛九联小学要组织一次师生返校，了解师生的活动情况，及时解决假期中存在的问题。全市中小学统一返校时间：__年8月1日(星期五)。　　3、我校组织教师提前两天(8月30、31日)返校，学习有关文件、制定各类工作计划、清理校园卫生，做好新学期开学前的各项准备工作。　　新高三教师主动研究近三年高考试题(英语、文综和理综研究全国卷，语文和数学研究__卷)，开学第一周各学科上交一篇研究报告，高三年级负责检查通报。开学初高一、高二任课教师提交两周的教学设计。　　三.学生方面　　为全面提升学生创新素养，鼓励学生创新设计自己的暑假生活，在前期创客活动的基础上，暑假期间将开展 “创意暑假1创新升级”活动。　　(一)活动方式：　　1.全体学生微信关注“__二中学生组织”微信号(二维码见附件2)，并以“201×级×班姓名”的格式进行个人实名注册。　　2.7月7日-8日，各班组织成立暑假创客小组(每个小组4-6人，为一个学习活动共同体，共同设计、开展假期活动，定期进行分享、交流)。7月8日前，以班级为单位，上交创客小组分组信息表(表格见附件3)。开学初，各小组上交创客小组活动记录表(表格见附件4)。　　3.活动成果按照相应要求，以电子版的方式发送至__。电子文档以“活动名称+班级+小组名称”命名(如高一一班快乐暑假小组参加“创设阅读61我的读书推广活动”，文件命名为“创设阅读20__级1班快乐暑假”)保存为.doc格式。需要提交照片的活动，照片命名方式与文件名相同(多张照片名称后标记1、2)，保存为.jpg格式，照片以附件形式发送，不要插入Word文档内。　　(二)活动内容：　　1.创设阅读我的读书推广　　利用暑假时间，自主阅读两部书籍。以小组为单位，设计与组织一次具有创意的读书推广活动。可采用“真人读书秀”、“经典朗诵会”、“读书沙龙”等各种形式，深入家庭、社区、图书馆、广场等各个地方，以自己的行动开展具有影响力的阅读推广活动。开学初提交阅读推广活动总结(Word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字左右;单独提交2张高质量活动照片，照片不要插入文档)，并进行评奖。　　2.创新实践我的调查报告　　以“寻找失落的瑰宝”为主题，开展中国传统文化遗产保护活动。以资料查阅、实地调查、人物访谈等形式，针对一项中国传统文化项目，开展调查研究，撰写一份调查报告，发掘其中的价值，并提出切实的保护建议。开学初将进行优秀调查报告评选与传统文化项目展示活动。(调查报告为Word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字以上;单独提交2张高质量活动照片，照片不要插入文档)　　3.创意行动我的博物馆之行　　利用假期时间，到__博物馆参观，或与博物馆联系进行志愿服务;利用假期旅行的机会，参观当地博物馆。开学提交参观照片与感受，开学举行“博物馆之行”主题展评活动。(个人感受为Word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字左右;单独提交2张高质量活动照片，照片不要插入文档)　　4.创益社会1我的公益活动　　以班级或小组为单位，积极开展公益活动。突出创新性，突显社会意义与价值，体现影响力。在实践中传播爱心，以实际行动服务社会。开学进行优秀公益活动评选。(提交活动总结，Word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字左右;单独提交2张高质量活动照片，照片不要插入文档)　　5.创议校我的创新议案　　以“创意，让校园更美好”为主题，在深刻理解学校文化理念的基础上，结合校园生活，提出一项促进学校发展的创意，并以议案的形式，切实论证其前景与可行性。开学初将进行优秀议案评选活动。(提交议案，Word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字左右)　　6.创造学习1我的互动答疑　　充分利用互联网，开拓学习资源，建设学习的平台。用创造性思维，进行自主学习。充分利用学校答疑平台，开展学习讨论活动。利用QQ、微信等平台，建设学习组群，分享学习计划、共享学习资源、交流学习心得、讨论难解问题。　　7.创客大赛我的科技作品　　积极参与__二中首届创客科技大赛，内容包括手工创客、绘画创客、3D创客、电子创客、数媒创客。根据自己的兴趣爱好，选择活动内容中的一项或几项，完成并完善自己的作品，可以独立制作，也可小组合作。(活动方案详见附件5)　　8.创新前沿我的研究课题　　7月7日-7月10日，组织学生积极与校外实践基地导师对接，确定课题。7月10日-8月26日，各课题组进行课题研究，开学初每个课题组需提供暑期课题简报(内附文字、图片等)。　　9.创建安全我的安全平台　　强化安全意识，健康快乐成长。积极参与安全答题活动，每位同学于7月5日至9月23日，登录“__24小时”新闻客户端，搜索20__安全小卫士进入答题页面参加安全自护有奖知识竞赛活动。积极参加“20__年中小学生平安暑假安全教育专项活动”，20__年7月1日―8月31日，登录安全教育平台，观看暑期安全教育视频，参加中小学安全素养测试。　　10.创健体魄我的海滨健步行　　全体学生制定暑假体育锻炼计划，保证每天锻炼不少于一小时，利用暑假期间锻炼身体，强健体魄;全体学生自愿参加校友返校日海滨健步行活动，8月6日上午9：30在五四广场“五月的风”雕塑处集合，参加健步行接棒仪式，并步行至__二中，参加返校日活动。　　(三)活动阶段　　第一阶段：“创意暑假”设计大赛(7月9日―7月12日)　　完成一份暑假活动设计单，内容参考“创意暑假创新升级”活动内容，用文字、图表、海报、创意图等形式，思路清晰的介绍自己对暑假的设计规划。作品通过微信进行提交。　　第二阶段：“创意暑假”实施展示(7月13日―8月31日)　　根据活动设计单，认真组织开展各项活动。通过微信及时介绍与推介优秀作品成果。每位同学可以通过微信提交自己对推介作品的评价。　　第三阶段：“创意暑假”评价表彰(9月1日―9月30日)　　开学后，将根据作品提交情况，评选优秀班级、小组及个人，并进行表彰。优秀作品分专题进行集中展示，开展主题交流分享活动。暑假计划书 篇11　　6：30 起床 (夏季是最英俊的季候，早上的氛围也最新鲜，固然六点半早了点，可是为了新鲜的糊口生涯值得付出，呵呵~)　　6：40--7：30 晨练 (想减肥的话 晨练是最紧张的 跑步也好打球也好 必定要坚定~~)　　8：00--9：30 早读 进修时候 (我是英语专业的门生 相信我如果想学好英语 早读很紧张会锻练你的语感发音白话等各方面从下面的筹划可以看到我为你暑期安排的进修时候不多但这个如果坚定下来的话必定会成果不小)　　9：30--12：30 解放活动 (毕竟是暑假时候 紧张还是放松本身嘛这段时候可以上上彀见见朋侪 反正本身安排吧)　　12：00--2：00 睡觉 (夏季最热的时候还是留下来睡觉 一来避暑二来养神)　　2：00--5：00 解放安排 (还是想做甚么就做甚么吧 这段时候 打打球 看看电视上上彀 依你而定吧)　　5：00--5：30 晚餐 (想减肥的话就要提早吃晚餐了)　　6：00--8：00 读书 (这段时候感触比较恬逸 好好利用一下读一些喜好的书啊 大略畅快就学进修不是很好吗)　　8：00--9：00 靠墙站立一小时 (这是瑜伽的一种 减肥很有效 不过会很累 坚定住啊～)　　10：00 睡觉暑假计划书 篇12　　学习：　　7月　　每周2、4、6、7上超前学习课。　　下午3小时作业。　　其余天数每天3小时写作业+2小时自主超前学习。　　8月　　每天2小时写作业+3小时自主超前学习。　　锻炼：　　7月每天坚持跑1000米，30分钟跳绳8月隔天限时跑800米，30分钟羽毛球。　　阅读：　　读完语文书上推荐名著(你们初一可能是《汤姆索亚历险记》苏教版的)　　坚持每天读报，其余时间自己阅读感兴趣的书。　　家务：　　隔天在家扫地，每天自己整理床铺，房间。　　帮助洗、晒、收衣物。　　娱乐：　　每天看电视或上网时间小于等于3小时　　每周外出娱乐时间小于等于12小时　　这只是我的计划，我觉得你最好自己制定比较好。　　自己按实际制定的最适合自己。暑假计划书 篇13　　再过两个星期，我的大一学习生活就要结束了。真的很怀念这一段时间，因为它教给了我太多太多的东西。尽管有点舍不得，但还是要结束。学习生活，也要先暂时画上一个圆满的句号。　　我将最近一段时间事情，做了一个简单的安排:　　7.02~7.04为复习时间，尽管以前学的东西，落下了一些，但是我想在这几天内，应该可以补上，我相信自己可以做到的，加油!　　7.05~7.07为三天的考试时间，我相信只要自己复习好了，考试就应该不是问题。呵呵~~　　7.08还要呆在学校一天，听我们亲爱的亲爱的导员训话(呵呵，训话谈不上，就是告诫我们在暑假要注意安全，别乱跑...等等一系列的话，尽管有点不想听，但还是要听，嘿嘿)，导致我不能提前一天回家了，唉...郁闷啊@~~@　　7.09，大一学习生活告一段落。然后，我就可以坐上早晨七点的火车回家喽!　　7.09~7.14回家做自己喜欢的事，然后按照计划行事。呵呵~~　　7.15~8.28出去打工，磨练一下自己，相信会很有收获的!　　在大人们口中所谓的“轻松”的大学生活，还是让我有点不知所措，手忙脚乱。。。。。。　　丰富，忙乱，复杂的大学生活终于要插入一段小序曲――暑假　　所以呢~呵呵呵…… 我就写了一份暑假计划书，准备过一个精彩、丰富、快乐、幸福、有意义的假期!　　一、计划目的　　生活是如此的美好!要学会珍惜生活，好好享受生活。　　二、计划目标　　玩的昏天黑地，玩的不知东西南北(告诉你，我本来就没有方向感)　　但该回家时，还得回家，坚决不让爸爸妈妈担心!　　三、计划执行　　执行时间： 整个暑假　　执行长官： 本人及那些好兄弟、好挚友、好哥们儿、还有最佳损友。　　四、计划内容　　1、回家。　　从开学到现在已经四个月，还没有回过家呢!每次父母打电话问我什么时候回家，我都说快了，快了，但没给过一次确切的时间。我想，今天在这里，我可以给爸爸、妈妈一个准确的时间，7月9号，我就可以回家了，爸、妈，我想你们了...　　2.给父母做一次晚饭　　爸爸、妈妈每天都在外面忙碌，晚上回来后，还得自己做饭。每次想到这里，我的心里就会很难受。以前在家的时候，我都会早早的把饭做好，然后我会静静的坐在家里，等待着父母回来，每次一家人坐在一起吃饭的时候，我就会觉得自己很幸福、很高兴。可是，自从上了大学以后，就再也没有了这种感觉。不知道为什么，每次自己吃饭的时候，总会想起父母，唉...因此，给父母做一次晚饭，就成了我回家后的第一件事。相信那个时刻，应该是最温馨、最幸福的时刻。为了这一时刻的到来，我要再坚持两个星期，哪怕是再苦再累，我也要坚持!　　3、去看望爷爷。　　离开家都这么长时间了，也不知道爷爷的身体怎么样了?好想他啊!记得高考结束以后，大部分时间我都是陪在爷爷的身边。每天陪爷爷出去散步，这似乎成了我生活中不可缺少的一件事。但到了大学以后，不知道每天有没有人陪在爷爷的身边，有没有人和爷爷一起去散步。我想我回家后的第一件事，就是和爷爷一起去散步，和爷爷聊聊天，陪他说说话。在学校这一段时间，每次给爷爷打电话的时候，我总有一种想流泪的感觉，可能还是和爷爷的感情最深吧。从小到大，父母很少管过我，每次都是爷爷教会我做人的道理。回到家后，我想和爷爷多呆一会，向他讲讲我在学校里遇到的人和事，这样，我会觉得很幸福、很高兴!　　4、去找老同学　　自从上了大学，就和以前的朋友联系变少了。我想利用这个暑假回家，找他们聚聚、聊聊天，找回曾经熟悉的感觉。同时，我也答应了我的一位朋友，暑假回家会去找他们的，说实话，我真的不想让自己再失信了。记得五一的时候，我就曾说过会回家找这位朋友的，但没想到，我失信了。但不管怎样，这次我会努力做到的，不会再失信的，要不然就真的对不起这位朋友了。　　5、聚会　　呵呵!这个就交给你们了。时间、地点由你们选择，我不发表任何意见哈~~　　6、生日。　　ZZL的21岁生日~~　　今年的生日一定会与众不同，因为我们都有好长时间没见面了，也不知道大家有没有改变~~　　好期待啊!这个暑假会是什么样子的呢　　哇!说了好多啊，呵呵，这将是一个与众不同，无与伦比，独一无二的假期。　　总而言之、一句话，我很期待这个暑假!　　以上计划，纯属真实，如有偏差，纯属意外。暑假计划书 篇14　　终于放暑假了，我的心情像放飞的小鸟一样无比快乐。爸妈还让我多休息两天好让我紧张的心情放松放松，可我怕忘记做暑假作业，于是决定先写一份暑假计划书贴在墙上，好让它随时提醒我，计划书如下；　　7；30分―――7；40分起床、刷牙、洗脸。 是为了让我的头脑更清醒。　　7；40分―――8；10分，吃早饭。 它能让我的一天精力充沛。　　8；10分―――8；40分写暑假作业；语、数各一张。 为了巩固上学期的知识。　　8；40分―――9；10分写生字（一单元）。 为了提高我写字能力。　　9；10分―――9；40分自由活动。 为了保护我的眼睛。　　9；40分―――10；20分写日记。 为了提高我的写作能力。　　10；20分―――12；30分上快乐学堂。 为了学到更多知识和传作文。　　12；30分―――1；50分午睡。 午睡很重要哦！　　2；10分―――4；50分练跆拳道。 为了强身健体。　　4；50分―――5；10分在回家的路上。 真累啊！终于可以回家了。　　5；10分―――6；10分自由活动、吃晚饭。 真快乐！好幸福。　　6；30分―――7；10分下楼和妈妈去散步。 酷暑过去了，正是散步的好时光。　　7；10分―――9；15分看少儿频道。 好好看哦！　　9；15分―――9；30分洗澡。 洗去一天的疲劳和灰尘，好爽啊！　　9；40分准时入睡，准备迎接新的一天。　　我的计划书怎么样？还行吗？请相信我一定能按照计划书去做，过一个充实又愉快的暑假。暑假计划书 篇15　　一、工作要求　　1.认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划.有落实，并按照幼儿园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生.安全及高温期间的幼儿防暑降温工作。　　2.对不来园幼儿，班主任做好安全教育工作，幼儿园发放告家长书。对中.小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。　　3.认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。　　4.开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步提高师生的文明素养。　　5.组织好教师参加暑期全园培训工作。　　6.认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。　　二、各人员暑期工作职责　　1.值班人员工作要求：　　1.1认真制定计划，并按要求组织好幼儿活动。　　1.2巡视并检查幼儿园环境.设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，及时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。　　1.3做好幼儿园清洁卫生工作。　　1.4准时上下班，不擅自离岗，不做私活。　　2.行政值班人员　　2.1组织好暑期活动。　　2.2及时收集信息并做好传送工作。　　2.3按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。　　2.4做好大修检查指导工作。　　2.5做好新生编班和发放录取通知书。　　3.信息员要求　　3.1每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作。　　3.2利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作。　　四、暑期值班时间　　上午7：00―下午5：00。　　五、具体工作安排　　1.7月2日―7月3日.7月13日―7月14日组织开展全园教师暑期培训工作。　　2.8月9日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动。　　3.8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。　　4.8月31日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用。暑假计划书 篇16　　暑假将至，为使广大师生度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根据济南市教育局《关于认真做好__年中小学暑假工作的通知》和章丘市教育体育局《关于认真做好__年中小学暑假工作的通知》文件精神及刁镇教育办暑假工作计划，根据我校实际，现就__年暑假有关工作安排如下。　　一、放假时间　　义务教育阶段学校暑假时间8周，7月6日假期正式开始，9月2日正式开学上课。　　暑假假期不包括学校集体组织的为期一周的社会实践时间。教师须与学生同时放假，学校除组织相关的业务培训外，不得占用教师的假期休息时间。学校不得占用暑假集体组织学生军训。　　二、工作安排　　(一)严格执行假期工作有关规定，进一步规范办学行为严格遵守放假时间规定，不得随意调整假期时间。如确有特殊情况需要调整或者需要在假期安排学生活动的，须提前两周向镇教育办和市教育局提出书面报告，经批准后方可实施。　　要切实减轻学生暑假期间的作业负担，以全省统一规划使用的《暑假生活指导》为抓手，为学生提供系统科学的假期生活指导。小学一、二年级不得布?书面作业，其他年级书面作业要控制在每天1小时以内，要着眼于培养学生的探究能力和实践能力，布?一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业。学校和教师不得以任何借口动员组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得参与、动员、组织学生参加社会上各类复习班和培训班。禁止在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。　　严禁学校为各种社会培训机构组织的校外暑期夏令营及各种拓展活动提供任何形式的组织或宣传服务。　　(二)开展丰富多彩的社会实践活动，促进学生自主发展　　1.继续开展“万名学生进社区”社会实践活动。学校充分利用未成年人校外活动场所及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源，开展各种活动，为学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目，充分满足未成年人暑期多样化校外活动需求。　　中小学校要及时与社区联系，发动社区力量，做好中小学生的暑期看护工作，组织社区未成年人参加公益活动。中小学校要加强与家长的联系，在暑假前利用学校开放日时间，认真组织家长会和家长委员会，集中开展一次对家长的暑期安全活动教育和其他教育工作，帮助家长合理安排子女暑假活动，多引导子女从事力所能及的家务劳动，增强自理和自护自救能力，提升孝亲敬老、服务家庭的意识，为青少年度过一个有意义的暑假提供保证。　　2.开放教育资源。学校要有计划地向学生开放学校图书馆(室)、实验室、艺术、体育和计算机室及各种文体活动场地、设施设备，为学生的探究性学习和自主发展提供帮助。学校的体育代表队、艺术团(队)要认真组织好暑期训练、排练工作，做到时间、内容、场地、人员的落实。　　3.科学安排暑假生活。教育和引导中小学生暑期文明上网，自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。学校和家长要引导学生学会合理适度消费，不乱花钱，不吸烟，不喝酒，远离毒品，不接触淫秽、暴力等不良的影视作品和书刊，不进营业性电子游戏厅、舞厅、社会网吧，不参加有害身心健康的游戏，反对和抵制封建迷信活动。学校应指导家长树立素质教育的理念，掌握科学的教育方法，合理安排子女学习、休息、锻炼和参加实践活动，不盲目让子女参加社会上各种补课辅导班。　　4.加强行为规范建设。各学校要充分利用暑假时间，创造性地组织家校互动，积极开展“大手拉小手，携手文明行”活动，引导广大家长参与到行为规范养成教育中，使广大家长和学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德，促进学生全面、健康、和谐发展。各单位要制定切实可行的具体办法，使工作扎实有效，开学后济南市教育局召开暑假期间学生行为规范养成教育专题汇报交流，请各单位做好材料准备。　　禁止教师有偿家教。学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核和工作考核的重要内容，实行“一票否决”制。对进行有偿家教的教师，一经查实，严肃处理。　　(六)做好校舍维修管理工作　　各学校利用暑期对校园校舍进行整理与修缮。对校舍破旧的门、窗、墙面要进行加固维修及粉刷，对破损的课桌椅要进行必要的维修和更新。认真检查、维修学校食堂、学生宿舍、厕所等配套设施，采取妥善措施解决校内危房危墙。要抓紧进行新建、改扩建工程，确保在秋季新学年开学，以整洁、崭新的校园面貌迎接学生入学。　　(七)其他工作　　1、暑假前各中小学按照市教育体育局和镇教育办期末工作的安排，做好初中、小学期末检测工作。　　2、各中小学做好期末各种工作总结，将学校总结、教导总结、总务总结、团队总结、师德考核、量化考核、评先树优、安全度假信、假期值班表等材料于放假时交镇教育办。　　3、7月8日，举办中小学教师“说教材”培训。　　4、8月26日，召开校长会，教师集中学习备课。　　5、8月27―8月30日，举行“说教材”活动比赛。做好开学前的准备工作。　　6、各中小学按照教育办要求，做好初一和小学一年级的招生工作。　　7、各中小学按照征文比赛要求，每单位上交5―10篇征文，教育办汇总后上报市教育体育局。　　三、组织领导　　各单位要认真做好假期前各项工作安排，成立假期工作领导小组，实行目标责任制，明确分工，责任到人。要研究制定假期工作计划，建立教师、学生通讯联络网，及时沟通掌握学生在家中的情况;学校要在假期前主动与社区联系，统筹安排好学生的社区实践活动，为学生的社区实践活动创造必要的条件。　　各学校在放假前将本单位的暑假工作计划、值班安排表报镇教育办。暑假结束后，各单位要组织好学生开学的各项工作。}