高中的单词都是基础，最好能默写。如果有高效的单词记忆方法，3500个单词也不算多。一、高效记忆单词高中时光，一寸光阴一寸金。学习的效率高一点，你就可以比别人多一点学习和巩固其他知识的时间和精力，也就可以比别人多拉开几分的差距。要知道高考的录取就是一个分数大排名，这几分意味着你的排名又向前了几千上万名。如何高效的记忆单词呢，死记硬背吗？效率太低了。也许你会经常碰到各种千奇百怪、花里胡哨的单词记忆法，什么几天背几千个单词，你觉得可信吗？母语国家的人都没达到这水平，你作为一个二语学习者就有这个能力？！即使能，也只是背了个皮囊，内在的意思和逻辑都不理解，也就无法用得起来。其实英语单词不是一堆毫无规律的字母组合，基本上都是有规律的。词根词缀就是英语单词大量衍生的共性，掌握这个规律，你的词汇量将会快速的扩展。网上大量的高效单词记忆法基本都源于词根词缀，只是换个马甲换种说法而已。也许你会反驳说还有谐音法啊，我们建议还是少用，理由是：①容易带偏发音，影响听力测试；②不符合英语单词的构词规律，进而不利于单词的大量扩展；③本来只是很简单的前后缀扩展，还需要找新的谐音来与之对应，在找的过程中你也必将损耗大量的时间。而通过词根词缀来记忆单词，则有以下几点优势：①通过分解单词，择出词根和词缀，将单词分解成更小的单元，更利于记忆；②在分解单词的过程中进一步了解单词的构词规律和单词变化逻辑，进而推导单词大概释义，在推导的过程中无疑又加深了对单词的理解；③承上，经过一段时间的拆词和推导练习，你的猜词能力自然而然就有了质的飞跃，进而“引爆”你的词汇量，这也是“英爆词汇”的初衷。词根族群记忆按词根进行排版，对单词进行族群记忆，背单词事半功倍，非每个单词都单打独斗的效率所能比。高效是我们追求的目标。二、高频词汇-背最有用的单词词汇量肯定是越多越好，但人的时间和精力有限，尤其是高中生，不可能给你那么多的时间和精力去无限扩充词汇量。现如今英语单词总单词量约79万个，扩哪些更有用才是需要我们需要考虑的问题。许多无良商家总是以数量来吸引人，动不动就保证让你的词汇量达到8000或一万，但里面有多少单词是你真正用得到的呢？一个词根词缀很容易就可以扩几十上百个单词，但也有很多生僻单词，这些单词你可能一辈子都碰不到，背这些生僻单词不是浪费你宝贵的时间和精力吗。走的人多了也便成了路。经过词频筛选出来的单词，可以有效的避免你花费大量的时间和精力去背那些用处不大的单词，同时也选出你应该重点关注的高频单词。高频词汇通过记忆这些高频单词，是不是可以避免做无用功了？效率是不是又大大提高了？高考英语的例句和范文基本来源于母语国家，统计母语国家的高频词汇，更有利于以静制动，主动狙击重点词汇。而考频的统计受制于统计基数的量级，几十年的高考试卷总词汇量也才三、四十万，相较于母语国家以十亿计的词频统计，哪一个更能说明问题，哪一个具有更高的命中率，哪一种统计方式更有指导意义？已经一目了然了。市场上许多关于重点词汇的推荐，没有数据支撑，纯属编者臆测，望大家谨慎看待。三、旧词新意，隐性超纲的常客，出题者提高区分度的法宝一词多义，是一门语言漫长发展过程中的一个必然，某一个时期代表一个意思，到另一个时期又赋予新的含义，有些意思与最初的含义已有天壤之别，有些则延用至今。2022年全国一卷有一个很有代表性的单词“season”,有几位能猜出这个单词在文中的意思？被“季节”这个释义所困扰，有谁能跳出这个固化了十几年思维，按“季节”这个释义去理解文中的主旨，只能是一头雾水，不知所云。这个单词不知让多少考生放弃了这篇阅读理解。“season”在这篇文章中的释义是“调味”，是动词。到这里，你还觉得这个初中单词简单吗？最初的高考大纲词汇表，里面还列有词性和释义，接下来2019年之前还列有词性，到现在的新高考连词性都不标了，说明了什么问题？是不是意味着这个单词的其他释义也要了解？反观课本和绝大多数的单词书的释义，都是极简化，又有多少常用释义被阉割掉了？如上文提到的“season”，有“调味”这个义项的单词书寥寥无几，包括课本。释义频率那么多义项，看着脑袋都疼！本书有独门绝招-----义频排序。通过对释义进行频率统计，按频率高低进行排列，标红部分在语料库中占比超80％。时间比较充裕可以把释义全部过一遍；时间紧张，只需记靠前的释义即可。高频即重点，重要程度已为你排好序，根据自己的时间和精力，应记到何种程度可根据个人情况权衡。四、英美差异问题在高考试卷中，无论是听力还是单词拼写，英式、美式都会出现，但更侧重于美音和美式拼法。高中课本中的听力和拼写均以英音和英式拼法为主，差异之处虽然只占一小部分，但当出现美式的读音或拼写你不认识或有片刻迟疑，在分秒必争的考场上，你有可能就会丢分。英式美式区别本书的读音、拼法以及用法差异，在书中均有明显标注，便于区别。本书中还有很多实用亮点，欢迎去探索和了解。}

最好还是会拼写，拼写有规律的，基本会读单词发音就会拼写的。建议先把课本的背完然后再背3500.可能是背单词方法不太对。背单词绝对不能死记硬背，必须理解记忆情境联想记忆，最常用的就是词根词缀记忆法，可高效拆解理解单词，举一反三，这个方法看似简单，实际很难自学……一定要找靠谱的老师学习，我学的是苏楠楠老师的词根词缀课程（万词课），老师教学经验丰富 ，他对词根词缀理解的很透彻，能把我讲懂， 课堂很幽默活泼，上网课也不会打瞌睡哈哈 课程社区学习氛围也很好，很多英语大佬 容易找到志同道合的朋友的。加油}

为什么英美人不用背单词？明明是英美人的单词为什么会有“中文意思”？中国人苦背单词十几年却个个英语差，你有没有想过你所背的单词到底是个什么东东？我自己短短几年把英语学到了母语水平，从来不背单词，你是否想知道我是怎么学的？中国人学的是什么？真正的“会英语”是英美人那样的状态：对英语声音直接听懂、能用英语想问题、说正确的英语句子。读写不用管，文盲也是会。中国人会中文就是这个状态，会了一直会，水平不下降。但中国人普遍听不懂英语，因为只学了如何“脑内解密成中文了假懂”：把个个单词在脑子里替换成中文词汇、拼凑成自以为象样的中文句子，就以为懂了英语。这跟百度机翻是同样的解密过程，虽然能猜个中文意思，但英语本身还是乱码一样啥也没懂。精听精读是解密技巧，说写是反向转码操作。捆绑了中文词汇而背的假单词，就是当密匙用的。大家都以为外语跟母语不一样，都在用背单词、练听力/听写/口语/写作/跟读、啃文本、找人对话的方式学英语，归纳起来就是两招：1、背密匙，2、练解密或转码。苦背苦练就有点临时的假水平，一旦松懈就“水平下降”。考试也是用这两招来对付的，拿到多高的考分或多少证书，都只表示你会拿自己的脑子搞机翻，而不等于会英语。名为学语言，其实更象是学编程，学的是假英语，这就是中国人普遍学得苦又差的根本原因。你背的单词是什么？英语单词包含声音、文字、含义、形变、扩展、应用方法这么多属性，真会英语的人对这些全都会。中国人只提取原形状态的字母文字，把其它全扔了。字母文字是抽象字符，单看文字是看不出含义的，大家就把中文词汇捆绑上去冒充含义，变成假单词。中国人背的假单词，只包括字母串和中文词汇两项，背了只当密匙用。由于是以碎片状态的乱码来背的，年年月月复习抗遗忘，依然不久必然遗忘。为什么不会读单词？中文语音一字一音、简单清晰、固定发音，类似于楷书的风格。英语语音粘连成片、千变万化，柔化顺口，相当于草书。老外正常讲话或英美剧有一半以上是快速句子，五分之一极快速极含糊，相当于狂草。草书式的英语的最重要的特点是“音变”，字典上的独立单词就有大量音变，而句子中更是90%的单词不是字典上的独立发音了，就跟草书中的个个汉字都变形了一样。中国人长期习惯了楷书式的中文语音后，对草书式的英语语音难听清、难发准，形成母语防火墙的障碍，比儿童或欧洲人学得困难多了。但大家不知道英语语音这么复杂高难，还以为跟普通话一样随便听听就能听清、学点音标再读单词就能讲准。结果别说句子，连单词就听不清、不会读。大多数中国人学英语的目标是应考，比如听力考试。有些人希望会点日常英语、简单跟老外对几句话，以对付工作生活与学习。这种低目标只需要在了解英语语音特点的基础上，多听多模仿，能大致听清、发音有英语的味道，在语音方面就合格了。中国人普遍对英语声音不熟，才发音特别差，练口语也一直要夹缠发音，因为时间精力都用在背单词、折腾文本、应付考试去了，根本没几个时间认真听声音。太多人感觉单词很难背、字母经常拼写错误，因为都是看着文字，象背电话号码一样当乱码背的。有些人试过听声音或根据音标来背也没改进，因为单词的音形对应规律很复杂，瞎摸索没什么用。英美儿童先学会英语，再学了文字后能自动形成音形对应能力。中国人也能获得同样的听音写词/听音记词/见词读音的音形对应能力，但需要学好完整的英语语音内容。词根词缀依然是视觉角度呈现的小规律，跟单词发音规律严重冲突，越折腾词根词缀越无法听音记词。——————题主对英语声音整个不熟，背假单词背不下来才想到要不要听一听单词声音啊。如果你听熟了英语声音，单词也是早就会读了的。但即使你怎么多听多读单词，也无法形成听音写词的能力。为什么英美人不用背单词？英美人那样的真正会英语，中国人是可以学会的，前提条件是要把英语当成语言来学，学真英语。也就是象英美小孩那样对语境中的声音直接听懂，体会英语本身的含义。儿童学母语和成年人学外语的大思路是一样的。聋子听不见，通常学不会语言，因此是哑巴。我自己拿英美剧这种电子语境来学的真英语，短短几年就学到了母语水平，对绝大多数英美剧包括快速长难句能一遍听懂且精准理解，能用英语想问题，能说正确而地道的英语句子，阅读很流畅，从来不背单词、不练精听/精读/听写这些，也不用练对话就能跟人直接对话。而且跟英美人一样，水平不下降。语言信息是彼此关联的逻辑信息，只要真正理解了，就是整句、整段、整篇这样自动记住的，单词也包括在内。因此学英语只需要追求“听懂”，听懂的同时，词汇量就在自动积累，根本不用背。听不懂，就没有英语记忆能力。你填鸭死背，是当乱码来背的，不久必然遗忘。即使暂时没忘，也只是一堆乱码。我这种长久不忘的、能在听说读写译各个环节拿来应用的、能听清能发准能拼写正确的，才是真正的英语词汇量，跟假单词的临时记忆量完全不是一回事。英美人不用背单词而精通英语、中国人不用背中文词汇而精通中文，都是同样的情况。多数中国人把自己当聋子，填鸭死背/啃文本。有些人也天天听声音，但拿新闻/演讲/教材/考题这些非语境素材来听，听不懂就永远听不懂，只能解密成中文了假懂，练的假听力。有些人在国外生活或外企上班，或者看英美剧，但只会解密式假懂这一招，语境没起作用，英语照样差。你现在是否明白了，学英语最重要的不是什么环境/出国/教材/多背多练/应考拿证，也不是天赋/记忆力，而是要先搞清楚学语言与学编程的区别。如果你学真英语，你也可以很快学会一些，比如花个两三年学到能真正听懂真会说的半吊子水平，以后不用天天头痛英语了。哪里要背单词？哪里有“中文意思”什么事？听音记词法背单词效率高，但你会用吗？中国人十年苦学假英语，读听说写译背考样样头痛英美小孩能学好英语的真正原因是什么？中国人该怎么学？看了多年英美剧还是听不懂英语，怎么看才有进步？如何思路清晰的把各种英语考试顺利过关}