“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。孩子每天写作业的不良习惯可能是让大多数父母觉得头疼的问题——做题磨蹭、没有时间概念、做一会儿作业玩一会儿……总之，不写作业没事，一写作业一堆事。那怎么能改变孩子写作业慢的现状呢？一、首先要搞清楚孩子写作业慢是不是因为课堂上知识点没掌握？若是因为课堂知识没有掌握，那课后作业自然是做起来会吃力。时间一长，对于写作业的热情也会消失殆尽，不写作业、写作业拖沓的现象会越来越严重。在这种情况下，就需要家长及时和老师进行有效沟通，家校合力在监督孩子消化课堂知识的前提下，改正孩子不良习惯，保证课堂效率的前提下，提高课后作业的完成效率；二、在写作业前先完成其它重要的事情特别是对于小学阶段低年级的孩子来说，对于生理需求本身就很懵懂，这就需要家长的提醒。在写作业之前，先去喝水、先去上厕所、饿了先吃点东西垫底等，久而久之养成写作业之前先解决这些生理需求，避免在写作业的过程中再去考虑这些事情，影响写作业的进度；三、孩子写作业时不打扰，并尽量排除影响孩子注意力的因素孩子写作业的时候，家长也要做到不主动打扰。很多孩子因为父母工作繁忙，所以是由爷爷奶奶或是姥姥姥爷负责接送和监督。老年人对孩子难免不溺爱，一会儿问饿不饿，一会儿问渴不渴……这种情况下，孩子难免不分心，作业也就很难一鼓作气完成了；四、从思想上让孩子认识到作业的重要性从源头上让孩子意识到正确高效地完成作业的必要性和重要性。让孩子知道作业是“自己的事”是“必须完成的事”是“摆在第一位的事”。写作业是自己的“责任”和“义务”，正确而高效地完成作业是一件“值得表扬”和“高兴得事情”。同时自己以身作则，在生活中潜移默化地培养孩子好习惯的养成。五、适当的奖励机制对于低年级的孩子，若一时半会儿还无法从主观思想上提高写作业的效率，那么就可以先从奖励入手。但是这里不提倡处罚处理，比如未在规定时间内完成就多加十道数学题之类的惩罚。因为这样容易让孩子产生恐慌心理，反而不利于孩子正视问题。若孩子在规定时间内完成作业，那么可以根据孩子的喜好视情况给予一定的奖励，比如说孩子喜欢某个玩具或者喜欢吃快餐，那就以累计达标一定次数为条件，完成后就去实现孩子的愿望，以此起到激励的作用，辅助孩子习惯的养成。}

孩子放学回家来，先把书包扔一边，然后就看会电视看会动画片，再玩会玩具，这才不慌不忙地拿出作业来。好不容易开始写了吧，一会去喝水了，一会上卫生间了。坐在桌前，不是把玩橡皮，就是手托腮发呆。本来半个小时就能写完的作业，非要耗到一个半小时才写完。一位妈妈私信说，自己家孩子写作业拖拉，自己就是陪着坐旁边也是这样，没有效率，真是头疼。孩子写作业拖拉，想催孩子快点完成作业，很多家长都是坐在孩子旁边，看着孩子写。这是80%的家长犯的同一个错误，陪写。陪孩子写作业有两个方面的弊端：一是孩子产生依赖心理。孩子觉得反正家长会陪着自己，写到几点都可以，而且还有不会的题可以问问。这样让孩子产生依赖心理，自己一个人写作业更拖拉，必须等家长陪在身边，自己才开始写/另外一方面是监视。陪孩子写作业，家长像是监视孩子的行为，对孩子不信任，让孩子觉得不自在，写作业的时候会有对抗心理，也就容易拖拉，不好好写。如何让孩子高效完成作业，写作业不再磨蹭拖拉呢？有多年教学经验的朋友分享了，这三个方法，家长们可以学习下：1给孩子一个学习的环境：我们要让孩子独立写作业。家长不要陪写了，让孩子养成自己的事情自己做，不再依赖我们家长。给孩子一个安静的环境，让孩子写作业。我们家长不要好奇，孩子一个人写作业，不要去打断孩子，上前去问作业写了多少了？有哪些作业？我们就让孩子一个人写作业，先写会写的，不会的最后集中处理。还有就是，有的孩子在书房里写作业，有些家长就会像孩子一个人在里面什么呢？要推门进去看看。在这里告诉大家，不要打断孩子，不要推门进去看孩子，就让孩子一个人认真写作业。那也许很多家长问，孩子一个人在房间里写，写得速度很慢，写到很晚，没人看着，边写边玩怎么办？那就是接下来最重要的一个方法了.2
限定时间我们要给孩子限定一个写作业的时间。让孩子在规定的时间内完成作业。那位私信的妈妈问，要说给孩子限定时间，孩子做不到怎么办？大家是不是在家看孩子吃完饭，不写作业，我们家长去催，孩子这时候带着情绪写作业，其实孩子根本不想写，就是想看电视，就是想玩一会。在这个时候孩子不愿意去写，他的感觉是家长命令自己写作业，你让我快点写，我就是慢慢写。我们家长好心地提醒，在孩子的心理就是命令自己写，所以就会抵触。在这里教给大家一个方案---商量。我们和孩子商量。比如我们用这样的话套路孩子，宝贝，今天你什么时候开始写作业呢？今天的作业几点能写完？这时候孩子会自己说个时间，那我7点开始写，9点就写完了。好，那就按照孩子说得来，让孩子自己说到做到。但是我们实际当中发现，孩子嘴上说说，实际行动做到了吗？没有，孩子在做作业的时候，依然还会拖拉，磨蹭。这是因为孩子没有时间观念，那我们家长要培养孩子的时间观念，让孩子学会时间管理。建议大家在家给孩子准备个计时器。孩子写作业的时候，用计时器给孩子设定好，他说的时间。让孩子把写作业当考试来对待，和考试一样，到时间就得交卷子。平时这样锻炼孩子写作业，潜移默化中培养孩子在规定时间内完成该做的事情。孩子的时间观念养成，那孩子就知道该如何管理好自己的时间，每天回来如何分配自己的时间，写作业一部分时间，娱乐休闲一部分时间。孩子就会主动写作业了。这样就不再像以前一样，看似一直在书桌旁写作业，写写玩玩，发发呆，时间线挺长，作业没写好，玩也没有玩尽兴。3 承担后果当孩子主动写作业，但是在规定的时间内没有完成作业怎么办？这是很多家长都会遇到的问题。没有写完怎么办？收走。让孩子承担后果，这时候孩子可能会哭，闹，我们家长怎么办呢？是让孩子继续写完吗？在家里孩子没有写完让孩子继续写，要说考试的时候，没写完，老师来收走试卷时候，孩子这时候还要哭闹吗？所以在家里呢，孩子规定的时间没有写完，就让他哭。等他情绪稳定了，我们再给孩子讲为何会收走作业。首先我们家长要夸孩子，夸孩子自己主动写作业，你都知道主动去写作业了，但是我们同样要遵守规则，在既定的时间完成要做的事情。然后和孩子分析原因，为什么没有完成呢？那下次可以修改下写作业时间的分配方案，比如先写数学，再写语文，英语这些抄抄写写的作业。让孩子写作业遵守约定，这样孩子在生活中也就学会了遵守规则。一旦培养好时间观念，孩子做作业也就高效了。家庭教育，言传身教，约定好的事情就是要遵守，这样的孩子在社会上也是个自律的人，没有写完作业就收走，我们家长还要和老师做一个沟通。给老师讲一下，自己和孩子约定，为何孩子没能完成作业。相信老师能够理解，老师也会督促孩子高效完成作业的。孩子写作业拖拉，最重要的环境就是第二个环节，培养孩子的时间观念，让孩子学会管理时间。在这里我给大家推荐这套《优秀儿童时间管理手册》，30天让孩子学习生活更高效更自律。很多孩子没有时间意识，我们家长催促，快快，你都写了一个小时了，才写了这么一点作业！然而孩子，没有觉得一个小时到底要多久，所以，我们家长再怎么催，孩子就是容易磨蹭，拖拉。现在的孩子都比较幸福，孩子上学，早上都是家里人喊他起床，然后洗漱过后吃早饭，送孩子去上学。很多事情都是大人包办，孩子上学迟到也会怪家长，不想自己的原因。我们家长要让孩子管理好自己的时间，首先自己要学会方法，该让孩子做的事情让孩子做，培养孩子的时间意识，让孩子珍惜时间。《优秀儿童时间管理手册》中手把手教会我们家长，让孩子学会管理时间，做事情分清轻重缓急。我们家长先学会改变自己的育儿方式，再引导孩子，给孩子合理的建议。我们把时间还给孩子，不要用家长的身份去支配孩子做事，而是让孩子做自己时间的主人，让孩子合理支配时间，管理好自己的时间。学会了时间管理，孩子的学习更优秀，生活更开心，快乐！陪伴孩子成长，我们家长与孩子共同成长，陪孩子一起学会时间管理。}

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展开全部首先让孩子集中时间，集中精力把作业完成规定，一个时间让孩子上完厕所，办完事专心致志的写作业。
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