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其实，我国对孩子“性教育”的提出及实施起步甚晚，但是，性问题是人生中不可回避的问题，性教育和德智体美教育一样，都是孩子健康成长不可缺失的保障。
那么，孩子的“性教育”，应该在孩子多大的时候进行呢？
从目前来讲，对于孩子“性教育”的起始时间还没有统一的说法。多数人认为要根据孩子发育状况、家庭环境、居住地区、宗教背景等不同加以考虑。大体说来，可以从两方面来考虑：一是身体基本发育的时候，二是大脑发育健全的时候。专家认为在孩子大脑发育到较健全的时候开始为宜。
医学上，将大脑发育阶段分别称为模仿期（0～3岁左右）、创造期（3～7、8岁左右）、情操期（7、8～10、11左右）。
所谓模仿期，是婴儿无条件地接受周围人们（主要是家人）的行为、感情，通过模仿，促使大脑发育。所谓创造期，又叫第一反抗期，这一时期的孩子坚持自我，希望自己做事情，即使做不到也要自己试着做一下，拒绝周围人的帮助。这是大脑开始独立思考、选择、创造，开始发育成熟的证据，因此，称为创造期。
根据孩子大脑发育情况，孩子最初的性别意识一般在3岁时建立，此时，适时对宝宝进行性别教育，同时可以用孩子听得懂的语言解答一些性问题。譬如孩子问“我是从哪里来的？”，父母要大胆一点，和孩子谈谈性，可别回答，“你是捡来的”，这样可为孩子进入青春期形成性别角色意识打下坚实基础，有利于健全健康人格。
孩子6岁后则要主动、有计划地对孩子进行性教育。在6-7岁要给孩子解决两个问题：一是自己的身体和异性身体结构有什么不一样，怎么保护；二是进一步了解“我从哪里来”。8-9岁是解决预防性伤害的阶段，告诉孩子遇到哪些行为属于性伤害行为，遇到应该怎么办。 10-11岁解决青春期的生理发展问题，告诉孩子青春期身体会有哪些变化。
现在的孩子普遍早熟，有的女孩9岁开始来月经，有的男孩11岁首次遗精，孩子的生理发育提前已经是一个不争的事实。因此，孩子12-13岁时，应帮助孩子解决两性交往的问题，这个阶段孩子之间可能会有情书来往，这个很正常。要注意给孩子讲怎样把握交往底线，怎么维护两个人的情感，保持正常的情感等。
需要注意的是，作为父母，要注意为孩子树立良好的形象，在孩子面前注意衣着打扮，不越轨；对孩子的好奇、偷看父母或其它小朋友上厕所或洗澡等，不要简单呵斥，应正确引导，坦然进行正面的性教育。
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2023-03-19 14:09 来源: 随身易
原标题：建议在幼儿园开展全面性教育？性教育几岁开始合适？
2023年全国两会召开在即
全国人大代表陈玮拟提交
《关于在幼儿园尽快实施全面性教育
并研发中国式教材的建议》
该议题引发网友热议
微博热搜
“确保每一次怀孕都合乎意愿，每一次分娩都安全无恙，每一个年轻人的潜能都能得到充分的发挥。”这是联合国人口基金长期关注性与生殖健康，并为之而努力实现的愿景。
要想实现这个使命，普及全面性教育是关键一环。当年轻人从小就建立起性健康的意识，步入成年后便自然有了负责任的性态度，而且会在关乎性与性别、人际关系等问题上做出明智抉择。
人大代表建议：加强未成年人性教育
全国两会即将召开了。近日，全国人大代表、浙江省衢州市中医医院副院长、九三学社衢州市委员会副主委陈玮建议幼儿园开展全面性教育，研发中国式教材。
微博截图
陈玮代表在建议中指出，性教育是学校教育不可缺少的一部分，全面性教育应利用好幼儿园这一关键窗口期。支持幼儿园开展性教育，并开发相应的课程纲要或指南、明确性教育课时安排。同时需加强幼儿园性教育“中国式教材”的研发。
同时建议将反性骚扰、性侵害纳入教职工培训范围。此外，教育机构应设立专门办公室用于性骚扰、性侵害事件的预防、处理及心理辅导等工作。
为什么说性教育越早越好？
性教育是生理、心理、价值观、生活技能、态度、决策能力、社会文化等综合的教育，不是仅仅性行为的教育。
儿童健康成长中，除了需要掌握的科学文化知识外，几乎所有其他知识、态度与技能都涵盖在性教育范畴中。
对于孩子几岁开始有明确的性别意识，没有统一的年龄标准。但性教育应该越早越好，最好从零岁开始。
当孩子开始意识到自己是男孩还是女孩时，就会注意观察自己的身体和其他人有什么不同。
性教育应该越早越好
3岁是性教育重要节点
在幼儿成长过程中，孩子开始对身边的事物产生兴趣，并开始探索自己的身体，是很自然的事。教导孩子认识身体也是个必然的课题。
1~2岁左右
孩子已经开始能区别爸爸和妈妈身体的不同，这种简单的区分和认识叫做性差异的认知。
2岁半~3岁
此时的孩子能够明确认识自己的性别。
3岁：性教育重要节点
有心理学研究证明3岁不到的孩子就已经带有性别刻板印象。他们会觉得：男孩子要比女孩子勇敢，女孩子要比男孩子细心。毛绒玩具是女孩子才玩的玩具，男孩子不能玩洋娃娃。
爸爸妈妈好像不一样
教会孩子“尊重身体”
在日常生活中，家长可以试试做5件事自然地开展性教育。
1.不要对性避而不谈
对于孩子提出的“性”有关问题，父母不应该避而不答，要用孩子能够接受的方式回答他们的问题。
2.树立“身体权”概念
告诉孩子他/她是男生还是女生，男生是因为有阴茎（小弟弟），女生是因为有阴部（小妹妹）。男生女生一样可以很优秀。
认识自己的身体
3.学会尊重别人的身体
告诉孩子平时裤衩背心盖住的地方是不能给别人看，更不能被别人摸。偷看别人的也不行。对别人的身体好奇是很正常的，但是你不能去触摸别人的隐私部位。
4.区分好和坏的身体接触
正常的身体接触，例如握手，抱抱是可以的，但在身体接触时，某些部位(手、生殖器)在孩子隐私部位反复触摸或者摩擦，就是坏的接触，要立即离开这个人，并把事情告诉父母。
5.识别侵犯信号
如果有人对自己做了“奇怪”的事情，要勇敢告诉父母，不要隐藏和害怕；陪孩子看性教育图书，讲解书籍内容，让孩子慢慢树立正确观念。
教会孩子辨别身体接触的好坏
性教育不仅仅是大众认为的生理教育，而是一种全面的教育。家长可以借助绘本、视频动画等工具对孩子进行性教育。但核心还是需要父母在认可儿童性教育的基础上多了解儿童性教育的知识，做好知识储备。
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