我儿子应该不是什么发育迟缓，应该是谱系了 但是程度不是特别重的那种，情绪和行为没什么太大问题，但是运动啊认知语言不大好

去年我辞职了在家全职居家干预，之前机构也去过半年感觉进步不大，我自己学了很多，这几个高手我是要强推的，小红书（曹大脸讲自闭），抖音（坚果超人-桐妈），公众号（阿斯弟培育之路），他们的各种文章视频我都反反复复看了很多，我也买了些课程…慢慢的我的居家干预就张罗起来了上手了…当然没那么快，我大半年才慢慢上手

当然最重要的是家长的心态调整，初心和最高目标是健康快乐幸福自由，对孩子要包容解码支持鼓励（我把这些箴言挂在家里）

我个人最大的进步是心态情绪控制成长了，不会像以前那样发火了，孩子学的慢我就鼓励，并且优化教学方法，这一年孩子进步了很多

9月份孩子要去上小学了，暂时不打算缓学了，最近在家里教幼小衔接的东西，每天干预4~5小时，注重体育（一般90分钟/天），居家干预把能力提上去，这样孩子社交才能有起色~

孩子在幼儿园表现进步很大，关注人越来越多，眼神渐渐有光了，能力和自己比简直不要太大，当然不能和同龄比，我们有自己的节奏，相信会越来越好~身体心理健康最重要，成绩什么的尽力就好，能跟多少跟多少吧，不能强求，孩子身心健康第一

———————原答案———————

孩子3周8个月的时候，有时候常常看着傻乎乎的，眼神迷离，也不会自己一个人玩玩具（家里买了挺多，他都不玩），最喜欢看窗外的景色，一看看很久，在网上问了医生，说让我们看看发育量表，看的时候发现好几项不会，于是医生建议带去医院做测试。

测试的结果是除了语言，其余项均在边缘状态（都落后实际年龄8-11个月），我很难过的，因为我算是很认真的妈妈了，每天下班到孩子睡觉，都是我带的，陪着聊天看绘本，周末都带出去玩，中间我也不怎么看手机的，真的是很认真。陪伴归陪伴，孩子能力低是个事实。孩子当时各方面的情况如下：

大运动：双脚跳会（2岁多才会的），但是跳下来后无法控制自己的身体停住，且跳不高跳不远；不会单脚站立不会单脚跳；不会双手扔球；无法做到蹲着然后手抱着后脑勺（一抱就摔倒，所以他无法上蹲坑）；踢球拍球扔套环什么都不会

精细运动：这个手真的没什么力气，拿东西总是掉，甚至无法手指甚至并拢，只会剪直线，不会橡皮泥的搓捏，不会模仿画横线竖线斜线十字菱形，不会画画，不会雪花片，不会钉子插拔……

认知：测试的时候发现他很多图片上的东西不认识，特别是动物（但是感觉平时没少教）；模仿拼搭不会（测试的时候要用正方形木块模仿拼搭魔方的一面，要颜色位置都一样）；形状的旋转翻转不会；就因为以上方向位置能力弱，所以他也不会拼图（4块也不会），不会七巧板

语言：这个还行，但是他只会简单的需求沟通，会重复你说的话，非常喜欢重复说，翻来覆去就说这些，但是远远没达到会自然的聊天的地步

社交：眼神对视很差，孩子没办法超过5秒一直看着你，眼神一看人就很飘忽（这个问题我在他1随岁多的时候就发现了）；也不会主动找人玩，比较内向；叫他名字经常没反应，不理睬。别的孩子来我们家里玩，会玩追逐游戏，假装游戏，但是我们的孩子不会这些，就是自说自话。

我之前在网上看了很多资料，了解到了李老西，也加入了暖心社区，我当时忽然觉得：我的孩子应该是基础能力各方面比较弱，互相影响，导致别的孩子在飞速模仿玩耍中学习进步的时候，他很难往前迈开第一步。幼儿园小班的活动就是手工、儿歌、手指操、玩玩具过家家，但是我儿子都不会，能力弱到想要模仿但是也没能力模仿好，我也不知道他小班上在上个啥，他说他在幼儿园最好的两个好朋友是a和b，但是当他真的见到a和b的时候，他根本叫不出他们的名字……不过好在孩子还是很喜欢幼儿园，愿意去上。

之前家人都跟我说他大了就好了，但是看了很多专家的意见，这个事情如果全面落后，不干预只会差距越来越大，因为别的孩子的基础可以做到每天进步1，而你的孩子基础弱虽然也在进步，但每天只进步0.5，长此以往差距越来越大。

后来我就开始对他进行全面干预。每天早中晚都各差不多五十分钟左右。

早上大运动，按照暖星社区李老师的大运动课程来，每天早上1个钟头左右，蹲啊爬啊跳啊瑜伽啊，都是最基础的开始练起来，练的时候我发现孩子之前不会单脚站立不会跳不会扔球什么的，主要是他四肢的不够有力，底子太薄。进步还是很明显的，每天记录，可以肉眼看到变化，比如之前蹲下站起来整个人东倒西歪的，后来可以保持平衡了，比如手脚爬，刚开始的时候四肢根本没办法撑起来，后来也利索了，再比如最开始他把手臂伸直举高，手指并拢这个动作，他根本没办法伸直手臂也没办法把手指伸直并拢，后来一个月后居然也能做到了。

中午就桌面认知干预，也是暖星李老师的认知干预课程。花了一个多月，磕磕碰碰的把前三季度的内容做完了，有些是以前会的就快点跳过。主要内容就是指令模仿 啊，数数啊取数啊理解加减法，积木仿搭，找一样 不一样 啥的。由于孩子的方向位置能力实在是弱，后来就猛攻画线（模仿画斜线、横线、竖线）七巧板、拼图。说来也是神奇，特别是那个拼图，才4片啊，之前怎么也不开窍要图像对牢形状吻合，练了两天，先抠一块，再两块，再三块，最后四块反反复复的让他拼一副拼图，后来好像就有感觉了。之前七巧板三角形死活转不清楚方向的，慢慢的也get到了。

下午就猛带出去玩，因为在村里，就出去挖笋，去邻居家串门，去街上买菜各种，就是让他多和外面接触，不要在家里发呆看窗外（后来了解到这个是刻板行为）！

晚上精细运动练习，主要就是涂色、仿画、镊子夹珠子，蘑菇钉，雪花片，橡皮泥，剪纸，慢慢的也都会了，虽然做的不是很好，但是我觉得可以应付幼儿园的手工任务了。

晚上睡觉前，我们还一起看绘本，这个习惯已经持续了两年了，还是继续保持。

就这样弄了一个多月，期间孩子也是各种扭捏各种不愿意，因为每个新项目对他来说都太难了，他当然抗拒，他还各种发脾气。也用零食、外出玩诱惑他，也打过他不知道多少次，我也是生气、难过，深夜里也不知道哭了多少次，时不时的觉得为什么别的孩子闭着眼睛长着长着就自然掌握的技能，我们为什么要这么拼命的练习？！

好在孩子还是有明显进步的，家里人都觉得他比之前机灵了，可以和你聊天了，突然可以说比较长的句子了，还会自己描述小故事。去邻居小朋友家玩也比之前放得开了，可以和大家对话自如许多了。而且他还和我说了很多以前的事情，幼儿园的事情，我发现他以前不说不是他没记住，只是他的语言能力让他无法表达出来。

控制后，我要去上班了，也不能像以前这样强度 的干预了 ，但每天还是会陪他玩，之前我只会和他看看书，以后我要安排更加丰富的活动，比如手工、假装游戏、探索游戏什么的。

孩子还是非常爱我的，总是说很爱我，我也反思自己的情绪、耐心。没有所谓的最好，最好没有标准，我尽自己可以拿出的最大力气，带着他一起进步就好

不要抱着侥幸的心理，发现问题解决问题，对于孩子来说，越早进行干预效果越好，错过了黄金干预期，是怎么样都补不回来的。

什么慢慢自己就会好啊，长大一点就追上来了呀，这样的话不要去信，自己的孩子自己负责，不要因为旁人轻飘飘的几句话耽误了孩子！

我宝是在两岁八个月去进行评估的，初步诊断为脑部发育迟缓，提要求、听者技能、社交、仿说、发音，相当于18个月左右孩子的水平，各项技能发展不均衡。在家里很少回答问题，即使是说话，也只会说少数简单的叠词，叫她的名字也很少给出反应，听不懂指令，被诊断为脑髓鞘发育异常的发育迟缓之后，我们试过吃药试过打针，跟大多数家长一样，求医过程中，迷茫、低落、焦急总是围绕着我，回想那段时光，我认识到其实养孩子的过程大家都一样，在做了很多无用功，走过了一些弯路之后，我们还是选择了上课康复，这也让我相信不断的试错是每个家庭必经的。

即使选择了上课康复后，也没有很顺利，孩子年纪太小，每次上课又哭又闹，半个小时的课程仿佛是酷刑一般，折磨着我和她，一次次筋疲力尽让我想过要放弃，可是，如果在这里放弃了那孩子以后怎么办呢？于是，咬着牙横下心，我陪她坚持着，家长不放手，孩子永远不会成长，肯定会哭会闹的，唯有坚持，才能看到改变。

好在这样的状况没有持续很长时间，大概一周以后，宝宝不哭闹了，也会跟着老师做一些动作、语言、行为。这让我看到了一丝希望，我也没有闲着，找了许多书籍，学习了解宝宝现在的实际情况，我并不是什么专业人士，也没有相关的经验，家里的人配合度也不高，所以过程很不容易，但我总想孩子更好一点，就要坚持更多更久。

在开始的那段时间大人和小孩都很累很疲惫，几乎倒床就睡，半个月之后，我宝渐渐不抗拒上学了，总算是轻松了一点，我们是感统、语言都在上，后来进步大了，在老师教她做配对也能接受了。这对于我来说也是一个很大的安慰，之前仿佛整个人都被绳子吊在半空中，时间越久勒得越紧越痛苦，惶惶不可终日大概就是那个时候的状态，看到改变，就像是脚尖触及到了地面，好歹是有了立足点，有了方向。我越发不敢懈怠，在两三个月持续的干预后，宝宝总算是不转圈了，这是前庭、平衡开始改善的表现，因为在家里也有训练，感统这个环节还是适应的不错的，进步明显，注意平时锻炼的量要起来，家长努力去陪伴去参与到干预的过程中去。

不要紧逼着孩子说话，先主动和她讲，多讲，持续参与教学的原因，我发现教宝宝说话的时候，她并没有像以前那样巨大的排斥了，能听懂的话更多了，表达意见很自然用摇头点头表示，有了表达意愿，就是不知道怎么表达出来。还不太会发音。

我宝的进步虽然明显，还是存在许多其它的问题需要解决，但是要相信所有的泪水汗水都是值得的。我也在继续学习有关知识，努力去了解孩子，知道每个阶段在家要怎样与她相处，怎样能更好的帮助她。