暑期时间，孩子和同龄人玩耍的机会比较多，不免会产生矛盾。如果孩子之间闹矛盾了，该如何正确引导呢？
孩子们的年龄较小，身心发展都不够成熟，加上彼此之间接触的时间又长，离得又近，所以常常发生矛盾，而大部分都是一些芝麻绿豆的小事。
有教育专家指出，家长首先要明确一点，孩子之间的纠纷大多没有是与非，家长不要一上来就用成人的标准来判断，一下子就下结论说谁对谁错是没有必要的，而且还往往使小小的纠纷扩大化、复杂化，给孩子造成不良影响。
家长可以给孩子传达一个信息，即发生冲突是件很正常的事，不用在意，过去就过去了，无所谓谁对谁错，该怎样相处还怎样相处。这样一种心理的建立非常重要，是儿童能正常发展人际关系必不可少的基础，是豁达、友善的生长土壤。儿童的世界其实非常单纯，很多所谓的问题，其实是成年人强加的，其中比较典型的就是把孩子间的冲突关系看成是“犯错误”，尤其是看成欺负和被欺负的关系。现在很多家长会对孩子说：我们不欺负别人，但也绝不让别人欺负。或直接告诉孩子，你不要主动打别人，如果别人打你，你必须要还手，这种教导是有问题的。
家长要让孩子懂得对方的需要培养孩子自己解决和同伴之间的冲突的能力，应该引导孩子充分了解伙伴的需要，明白为什么意见会不一致，为什么会发生冲突。这就需要孩子主动询问其他小伙伴，倾听对方的观点。当孩子懂得倾听和了解冲突的关键，也就能够顺利解决问题，化解矛盾。如果孩子懂得创造性地解决冲突，而不是采用暴力或者求助的方式，就说明孩子懂得照顾他人的需要。这样做有效地克服了自我中心意识，让孩子在各自需要都基本满足的情况下能够和平相处。这样，孩子也不会胆小自卑，能够大胆独立地解决伙伴之间的矛盾。
家长要明确应该在什么时候不插手。一般的打打闹闹推推搡搡不会引起伤害，也不需要大人的干涉。不必要的插手只会剥夺孩子获取宝贵社交经验的机会。在这种无害的推搡中，他们通过亲身体验来学习人际关系是怎么回事、怎样才能和平相处、出现问题时都会发生什么情况。如果孩子之间有矛盾，你可以示范给他们如何协商和谦让。比如，如果两个人争夺一辆小卡车，你可以再拿一辆来，让两个人都高兴。如果两个人争夺唯一的玩具，你可以建议“轮流玩”。要是孩子们拒绝退让，你可以施加规则：“要是你们不轮流玩，我就把这个玩具拿走。”然后再建议另外一种在成年人监视下的有趣活动。
家长也要明确应该在什么时候介入。如果矛盾升级到暴力（打、咬、掐等），明显有人会受到伤害，家长应该立刻介入并制止。不要马上呵斥进攻者，而是先救出并且安慰受伤的孩子。如果你的孩子是攻击者，先把被攻击孩子的注意力吸引走，而后把你的孩子带到一边。平静地、毫无怒气地、简单地解释他的行为是不被接受的，“你踢了他，他疼了。”你可以警告他再次攻击他人的后果：“要是你再这样，我们就回家了。”发出这样的警告后，一定要说话算数。
简而言之，当孩子之间发生的矛盾冲突已经涉及到了纪律问题时，老师或家长一定要及时予以制止，以防引发更大的冲突。但大人的作用主要还是在于引导，而不是代替孩子解决问题。当孩子间发生冲突的时候，家长可以把双方拉开，可以口头询问孩子的情况，但不能用暴力手段帮孩子“报复”对方。孩子间“不打不相识”，今天吵架明天还在一起玩，是常有的事。多数孩子间矛盾只是对事不对人，如果发现孩子长期被别人作为欺凌对象，这是需要家长和老师介入解决的。
一旦孩子之间发生矛盾，应该本着正确调节、引导和处理的原则，使孩子平静下来，学会宽容别人、接纳别人。保持冷静的态度，无论谁是谁非，对孩子都要采取多鼓励少责骂的方法。如果是自己孩子不对，不能偏袒，更不能粗暴打骂，而要批评教育，让孩子认识到自己的错误，向被伤害的小朋友道歉，教育孩子做一个团结友爱、知错能改的好孩子。如果是自己的孩子受了委屈，应该肯定孩子的行为：“你是对的，你文明、有道理，你比他做得好，我为你自豪。”家长的肯定，可以让孩子丢掉委屈情绪，产生自豪感。
让孩子学会克制。家长或老师应该引导孩子冷静下来，反省自己的言行，明白友好相处更重要，学会忍耐和克制自己。让孩子学会妥协。当孩子们为一件事争论不休而又一时难以解决的时候，家长要引导孩子思考为这件事情和对方闹翻是否值得，教会孩子怎样去让步，也让孩子明白“退一步海阔天空”的含义。
家长要站在孩子的角度考虑问题，找出孩子之间矛盾的原因。在矛盾解决后，和孩子进行亲子对话，找一找在这次矛盾中孩子犯的错误，教会孩子要严于律己，宽于待人的态度，进行批评和自我批评教育。
孩子在一起难免会磕磕碰碰，这也是孩子成长过程中必须要经历的一个过程，其实在绝大多数情况下，小孩子打架根本不需要调解，他们自己一会儿就和好如初了，就像什么也没发生一样。
大人之间无小事。本来小孩子小打小闹不算啥，大人一旦插手进来，这事就上升到大人之间的矛盾了。家长们一般不会恶意打架，会指责对方孩子，会要求道歉、赔偿之类的方式。如果家长们互不相让，这件事就比较麻烦了，一起去派出所解决矛盾都有。不仅家长们闹得不开心，孩子虽然还不懂事，但这件事也会在心上留下阴影
其实，孩子间的矛盾和冲突源于正常的发展和需要，孩子人际交往的能力也必须在实践中才能获得提升。孩子每一次解决矛盾和冲突都是一次学习的机会，通过解决问题才能慢慢地学会正确处理与周围小朋友的关系。家长代替孩子解决问题，实际上是在剥夺孩子成长的机会。
孩子们爱起冲突是正常，当然也有恶意打架的情况，如果是自家孩子的原因，家长要教导好自家孩子，教孩子处理好人际关系，同学朋友间要会分享。如果是别家孩子的原因，要让孩子学会保护好自己的身体，和对方用规则来解决问题，如果受到恶意暴力，记得寻求老师和家长的帮助。
关于孩子之间的矛盾，家长们一般会有两个极端：一是放任不管，全权交给学校，多见于工作繁忙或粗心的家长；二是过度介入，动辄要问责对方孩子的家长、老师、学校。其实，孩子之间哪怕是肢体上的冲撞，都是非常正常的，类似换牙、长个子之类，是他们发展自我意识，由自然人过渡到社会人必经的一些事情。所以，对于孩子之间的矛盾，只要没有生命危险，家长都可以像狮子一样，静静地观察小狮子们的交往，包括竞争、争斗等，了解事情的起因，观察他们解决问题的方式，然后再来教孩子。否则就是代替或者是打扰了孩子的自我生长。
如果我们能正确看待孩子之间闹矛盾，在处理的时候就会冷静、理智得多。更不会把简单的问题复杂化，比如把 “吃亏”“你打我一拳，我一定要还你一掌”等东西灌输给孩子。而且，一味地鼓励孩子去告状，或者是家长直接介入导致矛盾升级，对孩子也都是非常不好的示范。
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