记得小时候干了错事，会被家长打屁股施以惩戒，美其名曰“给你长点记性”。这种简单粗暴的教育方式本来早就应该被家长们抛弃，没想到如今它又在不少短视频平台上以“打屁股能提高智商”的奇妙理论卷土重来。那么问题来了，打屁股跟长脑子，真的有关系么？
1、“打屁股提高智商”有实验依据？
持“打屁股可以提高智商”理论的人多会搬出一个报道来：瑞士的心理学家通过实验发现，一批学生本来学习成绩一般，被打屁股之后，记忆力增强了38%。
这个报道提供了一些细节，比如学生接受采访后表示“痛但值得”，又或者是有“专家”提出理论支持，看起来煞有介事，不由得你不信。
但只要仔细分析，这则报道破绽还是很多的。首先，这则新闻中提到的研究机构“瑞士卢塞恩心理学研究学院”（Lucerne Institute of Psychological Research）是杜撰的，而且也找不到一个心理学研究者来匹配文中提到的“专家”海因斯（Dr. Crispin
Heinz）。其次，所有相关的报道只提了简单的实验形式和结论，并没有更详细的实验设计、执行内容，更没有相关论文，所以基本可以判断，这则新闻是瞎编出来的。
再者，这个“实验”设计也很不严谨。文中说这项实验一共选择了150名“成绩平平”的学生，一来样本容量太小，仅凭150人的结果难以得出一个普适性的结果；二来“成绩平平”是一个很模糊的概念，成绩不好的原因可能多种多样，可能是学生注意力不集中，可能是教师教学方法不适合，可能是学生放在学习上的时间不足，后期的记忆力提升也不一定跟“打屁股”有因果关系。
总的来说，“打屁股提高智商”的结论并不成立。
2、神奇的肾上腺素和内啡肽
虽然实验结果是假的，理论有没有可能是真的呢？支持“打屁股能提高智商”的人，有一套完整的解释：人被打屁股之后，会大量分泌肾上腺素和内啡肽，这两种物质混合之后，将会打通一个人之前没有打通的神经通路，这样就能有效提高一个人的智商。
这个说法靠谱吗？首先要搞清楚肾上腺素和内啡肽究竟是什么，有什么用。
肾上腺素，是一种激素和神经传送体，由肾上腺素释放。肾上腺素分泌后，人体会呼吸加速，心跳与血液流动也会加速，简而言之，肾上腺素可以让身体兴奋起来。
内啡肽，是脑下垂体分泌的一种激素，具有减轻疼痛，以及调节体温、心血管功能和呼吸功能的作用。除此之外，内啡肽还被叫做“快感荷尔蒙”又或是“年轻荷尔蒙”，人体在内啡肽分泌时会感到愉悦。
被打屁股之后，人体收到外界刺激，感到威胁，分泌出肾上腺素和内啡肽来缓解痛楚，让身体更兴奋，注意力更加集中，大脑神经中的神经元末梢连接更加紧密，这样记忆力就可能会有所提升。
但这种因为激素分泌带来的记忆力提升是短期的、不连续的，同时“ 聪明”是一个很大的概念，我们常说的“智商”包含数字、空间、逻辑、词汇、记忆力等等多个维度，仅仅是短时间提升记忆力，并不能称为“变聪明”。
而且，想要通过外界刺激暂时提升记忆力，也不必使用伤害自己的方法。中等强度的运动，诸如跑步、游泳、骑单车等等，也都能刺激人体分泌肾上腺素和内啡肽。相比于身体上的疼痛，依靠运动更安全、更舒适，毕竟打屁股所带来的“长记性”只是童年阴影，而运动不仅带来愉悦，还能给你一副强健的体魄。
3、打屁股反而会“变笨”
家长都有望子成龙，望女成凤的心情，但是对待孩子教育要采用科学的方法。体罚孩子并不能让孩子“变”聪明，只会激化矛盾，让家长和孩子的关系恶化。
2021年《大众心理》有一篇文章写道，一项针对1510名2~9岁的儿童进行的为期四年的实验表明，没有遭受过体罚的儿童智商水平，比经常挨打的儿童要高5~28分。
美国也公布过一项历时50年的研究，得克萨斯大学研究人员伊丽莎白·格肖夫说：小时候被打得越多，成年后越容易出现反社会行为，患精神疾病。“打屁股”不仅是一种肉体的惩罚，更是一种精神伤害。小时候被体罚过的人们，内心多会感到自卑，感到不受父母喜爱，这种感情会一直影响人的一生。
而且孩子年纪小，身体还在发育，皮肤和内脏器官都比较娇嫩，打屁股会导致孩子臀部血肿，血液循环不畅，严重的甚至会出现坏死性炎症。同时，孩子屁股和肾脏相隔比较近，在打屁股时很可能会伤到内部脏器。这种伤害可能初时难以发觉，等到发现往往为时已晚，为孩子带来不可挽回的伤害。
放弃“打屁股能变聪明”的幻想吧！
[1]刘秀英.研究驳斥打屁股管教孩子:越打越容易精神病[J].少年儿童研究,-62.
[2]翟永夷,崔燕红,徐浩坤.核心稳定运动对慢性非特异性腰痛患者β-内啡肽和皮质醇水平的影响[J].颈腰痛杂志,0-102.
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[4]王伟,雷雳.打孩子的屁股可能会打坏脑子[J].基础教育参考,-78.
[5]郭振东.打孩子引起的心理问题[J].今日教育：当代幼教,-33.
[6]张萍.家长，你还在打孩子吗——孩子挨打，会有哪些心理变化[J].家庭健康：医学科普,-41.
[7]杨玲 汪志君 . 你知道你现在为什么很悲伤吗？——因为你小时候屁股上挨板子了 [J]. 大众心理学, ): 40-.
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