一年级语文下册第一单元练习题1

　　一、相信自己，一定能把生字写漂亮！

　　二、你能给下面的字组一个最正确的词，你就是最棒的！

　　海（ ）花（ ）经（ ）盛（ ）雪（ ）蓝（ ）捎（ ）绿（ ）摇（ ）滩（ ）

　　三、小小魔术师，给下面的生字加个偏旁变成新字，再用新字组个词。OK？

　　山（ ）票（ ）免（ ）凡（ ）寸（ ）弯（ ）扁（ ）难（ ）

　　四、左边和右边手拉手，成为好朋友。

　　宝洒金色的景色盲人添足飘崖美丽的天空画龙摸象当岛弯弯的海滩狐假弹琴山然蓝蓝的`朝霞画蛇点睛童年五彩的山路对牛虎威五、我能按课文内容填空，还能回答问题。

　　金色的海滩上，留下我的（），这里一个，那里一个，也像（）的（）。我走哇走哇，走进了（）。

　　此段一共有（）句话。这段话写出了___________。

　　六、按课文内容填空

　　1.海南岛上，鲜花（）盛开，大兴安岭，（）还在飘洒。当帕米尔高原，还挂着满天（），乌苏（）畔，（）披上五彩朝霞。（）挽起（）大海，（）。

　　2.小溪（）响，（）喳喳。穿过（），绕过绿（）茶，山路弯弯山中行，（）深处是（）

一年级语文下册第一单元练习题3篇扩展阅读

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展1）

——一年级下册语文第三单元课文练习题3篇

一年级下册语文第三单元课文练习题1

　　一、看拼音写词语。

　　1、“比”共( )画，第三画是( )。

　　2、“过”共( )画，第五画是( )。

　　3、“练”共( )画，第六画是( )。

　　4、“参”的部首是( )，第六画是( )。

　　三、背诵课文，并填空。

　　四、阅读短文，回答问题。

　　“好孩子，你很诚实。”老爷爷微笑着说,“我要把这两把斧头送给你!”

　　“不，老爷爷。这不是我的东西，我不能要。”说完，孩子就走了。

　　(1)老爷爷说了( )句话，孩子说了( )句话。

　　(2)老爷爷送给孩子两把斧头，他为什么没有要?答： 。

　　(3)请用“ ”画出老爷爷说的话，用“ ”画出孩子说的话。

一年级下册语文第三单元课文练习题2

　　一、这些词语你都会写吗?

　　二、哪个拼音最合适?把它勾出来吧!

　　1、一只(zhī　zhǐ)山羊在山坡上吃草。

　　2、只(zhī　zhǐ)有一个骑手技艺高超。

　　三、选择恰当的词语填空(不会写的字用拼音代替哦!)

　　1、商店里的柜台里( )了各种各样的商品。

　　2、赛场周围( )了观看比赛的人。

　　兴致勃勃 专心致志

　　1、上课时，同学们在( )地听老师讲课。

　　2、除夕的.夜晚，我们一家人在( )地观看春节联欢晚会。

　　四、试着按课文内容来填一填!

　　疯狂 蹦跳， 牢牢地骑 。

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展2）

——一年级语文上册第一单元练习题3篇

一年级语文上册第一单元练习题1

　　一、读一读，选一选。（10分）

　　二、读拼音，选汉字。（12分）

　　（）（）（）（）（）（）

　　三、看图选字填空。（8分）

　　一（）鱼一（）蜜蜂

　　一（）树一（）女孩

　　四、选字组词。（15分）

　　沙（发小）（宝报）纸台（灯丁）

　　（跑跳）高（电日）话（把拔）河

　　跑（不步）小（河和）土（弟地）

　　五、想一想，连一连。（12分）

　　六、找反义词。（9分）

　　大——（）下——（）来——（）

　　开——（）左——（）出——（）

　　七、选字填空。（12分）

　　1。我们不能只看眼前，要（目木）光远大。

　　2。小学生要爱护花草树（目木）。

一年级语文上册第一单元练习题2

　　一、找出下列音节中的声母，抄在（）中。16分

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　二、用“——”画出整体认读音节。10分

　　三、读拼音，写笔画。16分

　　四、看拼音，写词语。16分

　　五、选择正确的读音。6分

　　3。我家有（八入）条小鱼。

　　4。去超市要从（八入）口进。

　　5。夏天天气很（冷热）。

　　6。冬天天气很（冷热）。

　　七、读古诗完成练习。（12分）

　　鹅鹅鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　1。这首诗中写颜色的.词有：（）、（）和（）。

　　2。表示鹅的动作的词有：（）、（）和（）。

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展3）

——语文一年级下册第七单元练习题

语文一年级下册第七单元练习题1

　　一、比一比，选字填空。(10分)

　　伴 半 汽 气 非 飞 对 队 石 十

　　二、照样子，选择正确的词搭配起来。(8分)

　　水 草 虫 手 车 肥 土 饭

　　三、我会给下面句子中加点的字选择正确的读音(12分)

　　2、奶奶说：“听音乐(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的.事。”

　　3、你发(fā fà )现爷爷的头发(fā fà)白了吗?

　　四、写出带有下列部首的字。(15分)

　　五、捉迷藏。用“ ——”找出句子中的反义词。(8分)

　　1、虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　2、这果子是苦的，我要吃甜的。

　　3、这根管子粗细刚刚好。

　　六、你做得真棒，试试给下面带点的词换个意思相同的词。(8分)

　　1、园丁分外用心地培育花苗。 ( )

　　2、书本是我们的好朋友。 ( )

　　3、在游乐园里，我玩得真高兴。 ( )

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展4）

——一年级下学期语文练习题3篇

一年级下学期语文练习题1

　　一、我会给拼音找朋友，连一连。(6分)

　　二、我会看拼音写词语。(8分)

　　三、我会给生字娃娃找朋友，组词。(16分)

　　四、我会照样子，写词语。(6分)

一年级下学期语文练习题2

　　一、读熟带调复韵母。

　　二、熟读下列带调音节。

　　三、熟读下列音节词。

　　注意：下面划横线的音节为三拼音节。

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展5）

——一年级上册语文期中练习题3篇

一年级上册语文期中练习题1

　　一、按顺序默写声母(23%)

　　二、看谁填得又对又快。(8%)

　　三、读拼音写笔画(6%)

　　四、读一读、连一连。(9%)

　　五、选出正确的读音，对的`在括号里打“”(4%)

　　六、组词(10%)

　　七、写出下面词语的反义词(6%)

　　来——()东——()上——()大——()

　　右——()晚——()

　　八、写出下面字的笔顺(6%)

　　九、根据课文内容填空(10%)

　　蓝天()家，树林()家，()是祖国()，祖国就是()。

　　十、将下列的字先组词，再造句。(15%)

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展6）

——一年级数学下册练习题及口算题3篇

一年级数学下册练习题及口算题1

　　一、填空：(15分)

　　①52里面有( )个十和( )个一。

　　②4个十和8个一组成的数是( )。

　　③一个两位数个位上是5，十位上是2，这个数是()。

　　④在括号内填上或=

　　⑥用文字或画出图形表示

　　黑板的面是()形。

　　红领巾和流动红旗的面都是()形。

　　二、直接写得数 (13分)

　　三、我会填。(12)

　　四、看图填空。(12分)

　　(1)一共有()个图形， 是第()个，第()个是 ， 的左边是()，右边是()。

　　(2)从左边数最后一个是()，第五个是()

　　(3)从右边数第六个是()。

　　五、填一填：cm还是m?(4分)

　　1、冰箱高约2。2、橡皮长约3。

　　3、铅笔长约20。4、小红高约125。

　　看图列算式。(16分)

　　六、应用题(42分)

　　1、算一算。(12分)淘气家

　　(1)淘气从家到学校再到29m35m

　　新华书店一共走多少米?新华书店学校

　　(2)淘气从家到学校比从家到新华书店

　　2、学校买来45张白纸,用去了15张,还剩多少张?(5分)

　　3、商店卖出了48个西瓜，还剩28个西瓜，商店原来有多少个西瓜?(5分)

　　4、跳绳。(10)

　　你能根据表格中的信息提出哪些数学问题?你会解决吗

　　5、、妈妈要买一套衣服，可以怎么买?应付多少钱?(10分)

　　1、买和，应付钱。算式：。

　　2、买和，应付钱。算式：。

　　1、小明和小红每人有15支铅笔，小明给小红7支后，小明比小红少几支?(5分)

　　2、小明参加数学比赛，和参加比赛的每个人都要握一次手，小红一共握了27次手。参加数学比赛的'一共有多少人?(5分)

一年级数学下册练习题及口算题2

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展7）

——一年级语文下册《静夜思》练习题3篇

一年级语文下册《静夜思》练习题1

　　二、 照样子按笔顺写。

　　“目”字共( )画，第二画是( )。

　　“耳”字共( )画，第六画是( )。

　　“头”字共( )画，第一画是( )。

　　“米”字共( )画，第二画是( )。

　　四、给音节加声母。

　　五、用直线画出三拼音节。

　　六、按课文内容填空。

　　3.“静夜思”中的“思”是_____意思。

　　七、把句子补充完整。

　　八、画出夜晚的天空

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展8）

——一年级语文上册练习题3篇

一年级语文上册练习题1

　　1、填写声母、韵母或音节。

　　2、将词语序号填到拼音后面的括号中。

　　①高兴 ②发现 ③仔细 ④告诉 ⑤北京 ⑥景色 ⑦报纸 ⑧竹排

　　二、我会圈(圈出整体认读的音节)。

　　三、我能选出正确的拼音，打v。

　　蓝蓝的 布熊 几座 花生

　　鲜艳的 天空 一个 高山

　　清清的 花朵 三头 雨伞

　　圆园的 河水 一束 黄牛

　　可爱的 荷叶 两把 鲜花

　　床前明( )光，疑是地( )霜。

　　2、按课文内容填空。

　　冬( )的( )上有细( ),茄子的柄上有小刺

　　六、我会变，加一笔。

一年级语文上册练习题2

　　一、读拼音，写字。(16分)

　　二、加一笔，我能写成另一个字。(12分)

　　三、在正确的字上打“√”。(6分)

　　四、我帮字娃娃找朋友，组词。(16分)

　　五、我会动脑筋，想一想，连一连。(12分)

　　六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。(6分)

　　1、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜　茄子

　　2、铅笔 本子 面包 尺子　小刀

　　3、毛巾　洗衣粉　牙膏　脸盆　牛奶

　　七、我知道它们的朋友是哪个。(14分)

　　八、相信我，一定可以帮它们排好队。(4分)。

　　1、画画　小明　了　学会

　　2、一年级　是　小学生　的　我

　　九、我能把句子写完整。(9分)

　　1、( )的船儿( )尖。

　　3、雨越下越( )。

　　十、我是小画家。(8分)

　　这里有一(　)美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一(　)小鸟在白云下(　)。这里真漂亮!我们好喜欢这里啊!我们要爱护这美丽的环境!

　　1、把字词的序号写在短文的'括号里(3分)。

　　①只 ②条　 ③飞来飞去

　　2、我能把这幅画画出来。(5分)

一年级语文上册练习题3

　　一、读拼音，写出相应的笔画(12分)

　　二、读拼音，写词语。(12分)

　　三、在确的读音后面画“√”(6分)

　　四、看图连线，音节抄写在四线格里(12分)

　　五、看拼音，写汉字。(13分)

　　时 识 月， 唤 作 玉 盘。

　　亭台 亭台 座， 座， 枝花。

　　六、写出和下面 的词语意思相反的词。(12分)

　　去—— 下—— 大—— 西——

　　黑—— 短—— 外—— 坏——

　　七、 读文，回答问题。(8分)

　　北 风 呼 呼地 吹 着。它 向 草 地 吹 一 吹， 青 草 变 了 颜

　　色。它 向 梧 桐 树 吹 一 吹，梧 桐 树 落 了叶。它 向 鸟 儿

　　吹 一 吹，鸟 儿 躲 进 了窝。

　　①这段话总的是说 。

　　②这段话写北风吹向 、 和 。

　　上 海 黄 浦 江 边，有 一 座 广 播 电 视 塔。她 有

　　一个 美 丽 的 名 字，叫 “东 方 明 珠”。

　　1.这一段共有 句话。

　　2.电视塔在哪里?她的名字叫什么?用“ ”画出来。

　　3.用“美丽”写一句话。(没学过的字就写拼音)

　　八、猜谜 语。(3分)

　　有 时 落 在 山 腰， 有 时 像 个 圆 盘，

　　有 时 挂 在 树 梢， 有 时 像 把 镰 刀。

　　云 儿 见 它 让 路， 苗 见 它 弯 腰，

　　小 树 见 它 招 手， 花 儿 见 它 点 头。

　　九、能把下面的句子补充完整吗?(没学的字可以写拼音)(12分)

　　1. 天空是白云、 、 的家。

　　2.树林 是小鸟、 、 的家。

　　3.小河是 、 、 的家

　　4.土地是 、 、 的家

一年级语文下册第一单元练习题3篇（扩展9）

——一年级语文同步练习题 (菁选5篇)

一年级语文同步练习题1

　　一、背诵课文第18课、第19课，第20课，家长签名：( )

　　二、读拼音，写词语。

　　三、比一比，再组词。

　　四、我会读，我会连。

　　亮晶晶的荷叶金黄的天气

　　淘气的眼睛闷热的落叶

　　绿油油的娃娃美丽的季节

　　精彩的球赛多彩的夏夜

　　五、我会照样子写。

　　短——( )瘦——( )暗——( )

　　矮——( )新——( )闲——( )

　　例2：官员们一边看一边议论。

　　例3：瓶子里的水渐渐升高了。

　　例4：我们正忙着搬东西呢!

　　六、照样子写出汉字，并填空。

　　七、阅读小短文，我会做题。

　　小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。

　　小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。

　　小熊很感动，连声说：“谢谢你们!谢谢你们!”

　　(1)这篇短文共有( )个自然段。

　　八、看图写话。(注意开头空两格)

一年级语文同步练习题2

　　一、在正确的音节下面画“——”

　　每 鲜 种 发 旁 语 格

　　天 树 文 言 边 外 艳

　　三、看谁说的词语多。

　　2、( )日那天，妈妈到超市( )给我买了许多( )。

　　五、看动画写笔顺填空。

　　生：共( )画，第四画是( )。

　　里：共( )画，第五画是( )。

　　果：共( )画，第五画是( )。

一年级语文同步练习题3

　　垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

　　蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。

　　1.这是一首咏物诗，从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点。

　　2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。

　　首句写了蝉的形状“垂绥”，食性“饮清露”，表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”，从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣，写出了声音的响度与力度。

　　3.读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。

　　一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。

　　4.“居高”在诗中有哪些含义?

　　一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高。

　　5.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。

　　蝉声远传，是由于“居高”而致远，这告诉我们一个道理：品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。

　　6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理?

　　品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。

　　7.这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。(2分)

　　本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格。

　　8.这首诗运用了什么表现手法?说出运用这种手法的好处。

　　这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写法。借助具体的对象表达出对人的内在品格的热情赞美。表达感情含蓄，寓意深刻，理趣情致跃然纸上，引人人胜。

一年级语文同步练习题4

　　一、读一读，注意发音的口型。

　　二、照样子，写一写，然后读一读。

　　三、看图填字母，再读一读。

　　只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

一年级语文同步练习题5

　　一、你能把这课新学的生字认出来吗?赶快行动吧!

　　星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见湖边的'人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢!

　　二、读一读，看看你能发现什么呢?

　　月儿船儿星星我们暖和鸟儿

　　鱼儿花儿牛儿来了衣服你们

　　弯弯的()红红的()

　　弯弯的()红红的()

　　小小的()闪闪的()

　　小小的()闪闪的()

　　蓝蓝的()暖暖的()

　　蓝蓝的()暖暖的()

　　1、弯弯的月亮像()。

　　圆圆的月亮像()。

　　2、读一读，说一说：

　　我看见蓝蓝的天上有()的月亮和()的星星。

　　我看见清清的小河里有()的鱼儿和()的虾。

　　青青的猫明亮的红领巾

　　胖胖的草红红的眼睛