大学英语四级考试，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。 下面是小编为大家整理的关于英语四级考试得分技巧，希望对您有所帮助!

必不可少的就是做历年的四级真题，就像备战高考一样，我们几乎每个省份、每个年份的高考真题都做了一遍，四级也是如此，多做真题，多思考，揣摩出题者的心思，准备起来就会轻松许多了。

牢记单词，词汇量一定要丰富，否则到了考场上不知道卷子上写的是什么，那种心情难以描述。 。 所以多记单词是必须的，推荐大家用一款“扇贝英语”，有好几个分应用，单词，口语，句子什么的都有，可以让你更清晰地查看自己的学习进度，也可以起到督促作用，很好用哦~

听力方面，有不少同学败就败在听力上了，小编就是听力比较差，所以，大家可以多关注几个英文电台，例如BBC电台，还要多听真题上的听力，看英文电影也有帮助，不过起到的知识辅助作用，具体还要靠你自己多听多练。

作文方面：作文最容易得分，也最容易拉分，有的老师常常强调第一印象，的确，第一印象很重要，所以字体一定要完美。 当然，最重要的还是内容，建议大家每天写一篇英语作文，忙的话两天一篇也可以，总之不要让自己的手生，还要多看些英语范例，活学活用。

口语。 这个主要是应对最后一个环节的双人对话，提升口语的唯一有效的办就是多说，说得多了你就会习惯，可能无意间和别人说话就会蹦出一句英文，这就是效果，另外，多听英语电台，学习他们的发音，切忌说一口流利的中式英语。

注意辨别近音：同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。 它们在被 读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。 另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。

此外，还要注意语音、语调的问题。 中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。 因此，应试者应对这一项加以研究， 并加强训练。 以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意 对方的观点。 句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。 感叹句用升调结尾，表怀疑。 疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。

要做必要记录。 同学们对于记忆的培养很重要。 记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。 人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。 因此，训练作笔录能力大有好处。 在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。 如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。 在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。 做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。 否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答。 那么怎样记?记什么?我们说速记，简记;记要点，记关键词。 简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、 时间、数字(要准确)等。

阅读理解是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈:

一 、事实细节题，据观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住:

1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案;

2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案;

3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。

二 、词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

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