• 孩子懒惰其实很大的原因在于家长，从小就给孩子的一切事情都包办了，要不然也不会养成孩子的懒惰的恶行为习惯，所以家长应该深刻的反思自己的教育方式，没有天生就懒惰的孩子，孩子的懒惰都是父母后天养成的结果。

  1、锻炼孩子独立做事的能力

  锻炼孩子，让孩子做一些自己可以办到的事情。孩子在小的时候家长都会担心累到孩子，甚至是衣服都会帮孩子穿好，这样的话其实并不好。作为家长要锻炼孩子，让孩子做简单事情，如穿衣等，让孩子多尝试多学习，自然就会减少孩子的依赖。

  2、给孩子制定生活目标

  给孩子制定生活目标，让孩子逐渐远离懒惰。很多孩子喜好吃好吃的，玩自己喜欢的玩具，但是却不想干活，作为父母可以将孩子喜欢的食物玩具等作为奖励，鼓励孩子在完成自己的事情后再给予食物或者是玩具，这样慢慢就消除了孩子懒惰的习惯。

  3、家长鼓励孩子要多动手

  很多的家长在听到孩子抱怨后就处于疼爱的心理，帮助孩子完成，但是殊不知这样恰恰是影响了孩子的成长。家长可以鼓励孩子，或者用激将法让孩子多动手去做自己的事情，慢慢就会好起来。

  4、为孩子制订一个短期容易达到的目标

  有时候，孩子会因为懒惰而造成学业停滞不前，甚至退步。当父母在面对这个问题时，可以对孩子提出一些短时间易达成、难度较小的要求，让孩子可以获得一定的成就感，这种成就感会促使孩子继续努力。如此不间断地学习，当孩子可以一个个目标逐步达成之后，渐渐地也就能够克服懒惰的习惯。

  有的时候并不是孩子天生就懒，而是家长从来就给孩子包办一切，什么事情家长都要插手，这就会在孩子的心里产生很强的依赖感，感觉自己什么都不用做，自己的家长就会安排的很好，自己也不会有想要去做一件事情的欲望，所以家长要学会放手，让孩子自己做一些力所能及的事情，锻炼他们的自理能力。

  有些孩子天生“懒”，不爱动，这与其“气质”有关，“气质”是一种心理行为表现，也就是孩子在日常生活中对不同情形的行为反应方式，是与生俱来的。处于生长发育阶段的儿童，其发展倾向与结果是取决于后天的教育、培养、环境因素影响和自我锻炼等，是具有可塑性的，因此家长可以适时地引导孩子。

  孩子是父母的一面镜子，什么样的父母就会养育出什么样的孩子，很多家长自己平时就很懒，懒于整理家务，懒于打扮自己。一到家就自己躺在沙发看电视其他手机，家里的脏衣服堆满一桶才丢洗衣机，房间也是很久都不会打扫一次，甚至连吃饭的碗都要用完才慢吞吞去洗。你说这样的家庭环境如何能教出勤快的孩子，所以有时候孩子太懒，父母也要反思一下自己的行为。

  现在的孩子，都是家里的宝贝，有的妈妈担心累着自己的孩子，因此什么事都不会让孩子去做。衣来伸手饭来张口，这样的日子过习惯了，孩子就会养成这样的性格，这样的孩子想不懒都难。

• 很多孩子都是很聪明的，但是这些孩子没有把精神头用在学习上面，有时间多是想怎么玩，多看一会电视或者玩一会手机，哪怕身边上面都没有，宁愿做着发呆，也不愿意学习，对于这样的孩子，父母怎样教育孩子厌学懒惰？

  怎样教育孩子厌学懒惰？

  一、培养孩子的学习兴趣 　

  学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

  二、让孩子尝到成功的滋味

  很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。

  三、从小培养注意力 　

  儿童不爱学习常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在“开小差”时没听到、没理解，结果成绩差，逐渐对学习失去信心和兴趣，进而不爱学习。所以要从小培养孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，这需要家长长期的努力。

  许多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补习，想借此来得到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。孩子在学校学习的内容已够多，再加上几个小时的额外学习，会超过了其承受能力。这种“课堂-家庭式”的接力学习往往使孩子失去对学习的新奇感，开始厌倦学习。

  父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。父母要使孩子热爱学习不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学习氛围。如果父母整天沉迷于麻将、电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。

  六、避免家教中的误导 　

  家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的原因，如果一位家长整天喋喋不休地说;”你成绩如此差，一定是比别人笨，再努力可能也不会见效了。”这样的话语势必会严重挫伤孩子的积极性与进取精神，使孩子不爱学习，变得贪玩。

  七、为孩子找一个爱学习的好伙伴。 　　

  同龄人之间的影响也是极为重要的。大部分的孩子仿效性极强，只要有一个好的榜样在身边，孩子就会产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。这种同伴的力量有时甚至比家长的说教、打骂更有功效。改变孩子贪玩的方法很多，但是真正关键的部分掌握在家长和老师手中，只要家长和老师方法得当、态度认真、对孩子给与足够的关心与帮助，相信这样的问题很容易就能得到解决。

• 孩子做的很多事情可能就是在模仿自己的父母，所以如果你不想让自己的孩子吸烟，那么你就要在和孩子相处的时候远离烟草。只有你将这个榜样树立起来了，孩子才不会去吸烟。

  怎样教育孩子吸烟的问题？

  1、摆正孩子吸烟就是成熟的错误想法，通过健康途径认可孩子的成长

  言行上尊重孩子、平等对待孩子。不要在言辞上有轻视孩子的词汇出现，比如你一个小孩子懂什么、乖乖听话。遇事与孩子平等协商，多问问孩子你怎么看。行为上让孩子独立、成熟起来，比如衣物一定要交给孩子自行整理，孩子的事交给他自己做主。通过这些途径认可孩子的成长，同时也满足孩子渴望被认同感。

  2、引导孩子充分意识到吸烟的危害

  家长应该避免在孩子面前买烟、抽烟;还可以在网上找一些肺癌和肝癌的教育片，陪同孩子一起观看，让他意识到烟火的危害。

  作为家长最应该做的就是以身作则，坚决不在孩子面前抽烟，并且严加管教孩子。家长要有耐心的和孩子沟通，和孩子相处成朋友的关系，从中理解孩子内心的想法。

  4、查明孩子为什么抽烟的原因

  孩子抽烟肯定是有原因的，作为家长，应该深入的了解孩子，与孩子沟通，查明孩子到底为何抽烟。是因为心理原因还是效仿他人，这样才能有效的让孩子戒烟。

  5、帮助孩子进行行为戒断

  吸烟对孩子的身体健康是有害的，家长需要协助、监督孩子进行行为戒断。对于刚开始吸烟、没有成瘾的孩子，家长要在充分说明危害的基础上，监督孩子停止吸烟；对于已经吸烟比较久、烟瘾比较大的孩子，可以寻求专业人士的意见和帮助。

  6、要学会相信自己的孩子，他们会听取父母给他们的意见

  有很多家长会向小编抱怨，说自己的孩子逆反，不听自己的话。如果有这种情况发生，可能是你没有用对方法，你应该将孩子当成你的朋友，双方平等的对话和建议才更容易让孩子接受。

  7、在对孩子进行劝诫的时候一定要动之以情

  小编遇到很多家长，他们对于吸烟的危害不会特别直白的告诉自己孩子，但是这种婉转的劝诫又不会让孩子放在心上，总体来说并没有取得效果。所以，如果你想要劝诫自己的孩子不要接触香烟，那么你在劝诫时一定要晓之以情，动之以理，将长期吸烟的危害直白的摆在他们的面前，只有他们了解了危害，自己才不会去触碰。

• 人类认识世界的一切信息与智慧，都是借由注意力才获得的。作为大脑进行感知、思维、记忆、逻辑判断等所有认识活动的基本条件，注意力是一切认识的基础。至少这能保证他将一件事完整准确地做完，这对孩子来说也已经算是一种财富了。
  

  孩子不好好上课该怎样教育？

  1、发掘孩子的学习兴趣

  兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲。因此，我们一定发掘孩子的学习兴趣。

  2、平等地跟孩子沟通，了解真正原因

  当家长朋友们发现孩子上课不认真听讲后，首先要做到的就是“不生气、不抱怨、不惩罚”。每个人都是从学生时代过来的，大家都有听不进去课的经历，为什么就不能体谅一下我们的孩子呢？所以，这时候就应该主动跟孩子沟通一下，问一下具体的情况。有没有可能是对某些学科不敢兴趣，或者对某位老师有偏见？针对不同的情况，家长需要分别进行针对性处理。

  一个人如果把自己的精力全部集中起来做一件事，叫聚精会神。为什么科学家成就高？就是因为他们把所有的精力都集中在这一件事情上。如果孩子也能够集中注意力，就可以保证他上课不走神。

  4、让孩子远离手机、游戏机等电子产品

  我们每个人身边都存在着各色各样的诱惑，正是这些诱惑，让我们无法专注于当下的工作。对于孩子来说，更是如此。在这个信息时代，人人都有手机，人人都刷抖音、快手，看搞笑视频。

  5、给孩子正向激励，促进专注力的养成

  当我们发现孩子分心的时候，要适当地提示一下。如果我们发现孩子的专注力有了提高之后，要及时给予口头或者物质的奖励，让孩子在进步中感受到关爱和快乐。

  孩子不好好上课的原因：

  我们就要弄清楚，孩子到底是哪些地方不适应，然后教孩子学会改变自己，以适应环境。

  我们可以问一问他为什么不喜欢任课老师，是老师课讲得不够好，还是老师对他不够关心，找到症结之后，我们可以找任课老师谈一谈，商量一下解决办法。同时，我们还要告诉孩子，他是在为自己而学习，不是在为老师而学习，如果对自己的学习不负责任，会耽误他自己。

  3、为身体不好，休息不好

  要带孩子上医院检查；给孩子一个安静的学习环境，比如，孩子晚上学习的时候，我们看电视不要开太大声，不要在家里打麻将。

• 倾听孩子的声音，并且耐心的沟通交流。往正确的方向引导孩子。家庭环境很重要，父母之间都要和睦相处，相互包容，相互理解，相互关爱，孩子的爱心，性格也会受到很好的影响。

  脾气倔强的孩子怎样教育？

  1、孩子倔强时别打吵孩子，有些事情不用暴力也能很好的解决。孩子在某件事情上很倔强时，甚至是发脾气，哭闹来威胁要达到其目的。家长一定要坚持自己的原则，也不要用武力正压使孩子屈服，这样孩子也会口服心不服，增加了对家长的怨恨。正确的做法是：让彼此都冷静一会，就让孩子发泄一下他的情绪。

  2、适当让孩子尝尝倔强脾气带了的后果。孩子脾气倔强，执意要做某件事情的时候，家长在判断没有危险的情况下，让他尝试一下，如果失败或者造成后果，让孩子体会脾气倔强造成的损失，打压打压孩子的锐气。

  3、对年龄较大的孩子要注意换位思考。如果你的孩子已经到了一定的年龄，有一定的独立思考能力，这时候你就要注意站在孩子的立场考虑问题了，在孩子沟通的时候也要注意加入你换位思考的内容，让孩子知道你也考虑了他的想法。同时，家长将自己的立场、观点表明，让孩子清楚理解家长的想法。

  4、尊重孩子，平和而坚定的告诉他不可以。对孩子表达不行的时候，其实不必吹胡子瞪眼睛，以平和尊重孩子的方式让他知道规则，首先对他提出某种要求表示理解。得到尊重，其实是很多倔孩子内心的渴求。

  5、不要硬碰硬，不要用暴力使他屈服。以暴制暴，企图用权威、暴力使倔孩子屈服，只能激起更强烈的反抗，让他的性格变得更倔，也会切断亲子之间的情感连接，最终两败俱伤。

  6、教育方式方法出现了问题，教育思维有偏差。成人对待孩子这些表现的时候，特别的情绪化，没有给孩子立规矩，要么对孩子的表现视若无睹、束手无策、指责吼叫，要么就采取满足孩子的要求，以期安慰孩子，平稳孩子的情绪，孩子的任性行为在不知不觉中就形成了习惯。

  7、营造一个和睦的家庭氛围。外部的环境，特别是家庭的环境，是对孩子性格养成好坏的至关重要的因素。在和睦的家庭中成长的孩子，性格发育会比较健全。反之，家庭氛围不好的，家长经常吵架，孩子的性格也自然会出现偏差。

  8、自我苛求。自我要求标准极高，并与自身存在某些缺陷之间构成尖锐的矛盾。但是从不公开承认自身的某些缺陷。如个子不高、长相不出众、才能不突出等，其实，意识深层正为此自卑。

• 进入叛逆期的孩子独立活动的愿望变得越来越强烈，他们认为自己已经不是小孩而是大人了，一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子渴望得到家长平等的对待。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至地“关怀”，啰啰嗦嗦地“叮咛”，他们就会厌烦，感觉自尊心受到伤害，进而萌发对立的情绪。

  青春叛逆期的孩子怎样教育？

  一、对于孩子的叛逆，家长应当要予以接纳。孩子再怎么叛逆也好，这都是他必须要经历的一个成长阶段，家长要做好心理准备。

  二、留心观察孩子，多和他们进行沟通。进入了叛逆期的孩子，其实很多都是不太喜欢主动跟人交流了，他们喜欢封闭自己的内心世界。

  三、最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

  四、即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

  五、在叛逆期，孩子有了独立的意识，父母不能再像一起一样与孩子相处。要学会和孩子做朋友，学会从旁观者的角度观察孩子的叛逆问题，让孩子知道父母不是“不理解自己的大人”，而是一个可以帮他解决问题的朋友。

  六、孩子的事情上，多听听孩子的想法和意见，父母可以提出自己的意见，但不妨让孩子选择做法，让他们“当家做主”。孩子是有自我管理能力的，不要把他们锻炼和实践的机会全都剥夺了。对孩子要多一些尊重与信任，允许他们“走自己的路”。

  七、放手孩子按他们想法做事的时，给予一定的鼓励和支持，能助孩子健康成长。哪怕孩子按自己想法去做，失败了碰壁了上当了哭了，但这是他们成长必须经历的，作为父母在他们哭了累了委屈了的时候提供一个肩膀和依靠，给予一定的鼓励和支持，一些正确的引导，比直接讲大道理能接受的多。

  青春期孩子叛逆的原因有哪些？

  孩子的兴趣爱好，父母不管不问，就是一顿痛批，直言让孩子只搞学习就可以，这样一味的否定孩子的兴趣爱好，孩子怎么不会逆反？

  2、只关注学习的父母。

  很大一部分父母只关注孩子的学习，不顾忌孩子的身心需求，天天给孩子报这个班，那个班，也不问问孩子是什么感受，学习状态怎么样。每天只有无止尽的要求，在这种状态下的孩子，他们会厌学、旷课、成绩下降，甚至呆在家里打游戏。

  3、孩子没有自由空间。

  有些父母强势的家庭，孩子是没有自由空间的，他们时刻被父母监视，偷看他们的手机、微信，不让孩子和异性交往，经常突袭查岗，让孩子感觉透不过气，越来越压抑。

  有的家长追求完美，唯分数论，孩子考100分就皆大欢喜，考99分就大发雷霆。家长追求绝对完美的压力下，孩子只会越来越不愿学习、逃避学习，问题一大堆，逆反、不听话。这样的打压，孩子怎会不逆反？

• 青春期的孩子叛逆性极强，生活、学习、价值观、人生观，凡是能够抵抗的都抵抗。青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。

  上初三的孩子有点叛逆该怎样教育？

  一、平等地和他做朋友，不要当一个控制者。

  孩子内心的自我意识，让他不再接受家长强硬、命令式的意见。这时我们应该采用以柔克刚的教育方法，学会与孩子敞开心扉和朋友一样交流。首先在说话语气上应该更温柔，学会共情，了解孩子的想法，站在他的角度思考问题。当孩子犯错时，家长应该先了解前因后果再进行教育。当然并不是简单枯燥的说教，而是要帮孩子分析整件事情的利害关系，以及让他明白用理智的方式处理问题会有更好的结果。

  亲子之间最需要的不是应该听谁的，而是心平气和的沟通，找出产生矛盾的原因，一起解决问题。你既是家长也应该是孩子的朋友，平常的时候多和孩子沟通交流一下，不要进行说教式的沟通，可以聊聊孩子喜欢的，与孩子多营造一些轻松交流的气氛。

  当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。

  家长的要求会随着孩子年龄的增长而失去作用，这也是导致家长心理不平衡的原因，所以才会说，“这孩子越大越不听了，一点都不像小时候。”这是挺令人哭笑不得的一句话。与其去命令，不如多询问，询问的目的是为了解孩子的想法和需求，这样才会更有针对性，当然，也不要把询问变成唠叨，孩子不想说的时候，就闭上嘴。

  父母要尊重孩子，对于孩子们提出一些无厘头的要求或者意见，即使你不同意不认可，你也要耐心地听完孩子们的真实想法，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾孩子们的感受，对需要干预的事采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。

  六、修正对孩子的期望。

  有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！）来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

  七、及时肯定和鼓励孩子。

  青少年虽然已经不小了，但毕竟还没有成年，思想和品德都没有完全定型，所以家长应该抓紧时间实施鼓励教育，肯定孩子正确的行为。

  在孩子的面前说再多的大道理，那还不如做好言传身教，不需要与孩子发生冲突，但是却在无形当中默默的影响孩子，当孩子处于容易叛逆年龄的时候，也就不需要担心孩子的心理上的问题，即使是遇到了处于叛逆期的孩子，此种方式也不会让自己被孩子左右思想，影响到自己的情绪。

　　日常生活，爸爸妈妈害怕孩子不学习，培养爱玩的习惯性，该怎么办，非常是小朋友，非常容易就培养不太好的读书习惯，之后会对他导致挺大的危害。

　　懒散都是小朋友们在学习培训中的克星。学习培训懒散的小孩喜爱一天到晚闲荡，上课没精打采，不喜欢写作业，都不想要温习功课，这显而易见对小孩的学习培训和成才是不良影响的，爸爸妈妈应当想方法摆脱小孩在学习培训中的懒散。下边这几类方式能够试着正确引导一下下小孩，处理懒散难题。

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　　一、小孩学习懒惰怎么办？

　　1、帮小孩合理安排。通常情况下，小孩学习懒散经常与衣食住行懒散离不开，而培养有规律性的生活的节奏则是矫正小孩懒散生长习性的首先。生活起居秩序井然的人，办事就不容易磨磨蹭蹭。

　　2、兴趣爱好是努力的驱动力。自己对某种事情造成了兴趣爱好，就会积极地资金投入。有一个小孩原先对教材学习培训不喜欢，授课不喜欢上课，喜爱做动作，随意发言。在家中都是啥事都推荐给父母做，自身不动手能力。但他却爱喂养动物，因此父亲便有心给他们买一头小狗狗，每日他会给小狗狗清洗衣食住行。因为他的兴趣爱好获得有效正确引导，促使他不但校园内别的主题活动中积极积极主动，并且在家里也慢慢培养了热爱劳动的习惯性。

　　3、依赖感是小孩懒散的附庸。要协助小孩摆脱依赖感，就得在多种多样场所倡导他自身的事儿自身做。例如，他会单独地解道算术题、单独提前准备每段演说，单独地与他人相处这些。

　　4、学习培训懒散是—种欠佳的习惯养成，也体现了—本人对衣食住行对学习培训的这种心态和意识。因此，要协助小孩了解到努力是人必不可少的传统美德。努力能够改善自身的课业，努力能够使人事业有成、衣食住行幸福快乐。并且努力的人比懒情的人有大量的人生道路快乐。

　　5、一些小孩学习懒散由于体质虚弱或病症，导致人体非常容易疲倦，学习培训无法持人。这就规定爸爸妈妈多激励她们报名参加户外活动，有時间多陪小孩一块儿健身运动，改进营养成分或积极主动医治，以增强抵抗力。

　　换句话说，小孩学习懒散的缘故是各种各样的，爸爸妈妈要依据不一样的前因后果灵便选用不一样的改正方式。另一个，懒散是这种欠佳的习惯养成， “冰冻三尺非一日之寒”，因此，学习培训中的懒散个人行为也并不是一蹴而就就能更改的，要教育孩子待之以恒，那样能够纠正学习培训懒散的个人行为。

　　小孩学习懒惰怎么办，如果你可以正确对待小孩，他会学好单独，那样就不必担心他会变得更加比较严重了。

1、加强教育引导。孩子的缺点和问题，都是我们重点教育的方向，如果发现孩子有惰性思想，那么，我们就应该及时纠正，特别是以身作则给予正确引导。

2、有条件的话尝试换个生活环境或打破原有的生活规律。刚上学的孩子为什么懒得上作文补习班却对上游泳班很积极;外出旅行时为什么都能做到早起，主要还是由于周围的环境发生了改变。

3、从小小的家务开始，让孩子懂得劳动是光荣的，帮助别人做事是美好的，使孩子从小就形成“勤劳的人才可爱，懒惰的人真可耻”的观念。