北京话法国的法读几声怎么读?

最棒的幼儿绘本——不一定是最权威的,但是经过多位教育界人士、海归、资深家长严格筛选,它们一定是亲切的、耐读的、经典的。

(英)安东尼 布朗著、余治莹译,河北教育出版社

本书画家安东尼·布朗荣获2000年国际安徒生大奖。英国《卫报》称赞他是“天才”。英国《独立报》评价本书“插图令人激赏难忘,用书本鲜见的方式颁扬了父母。”英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。”讲述父子亲情的书籍多如牛毛,但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式,真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。

2.《石头汤》:法国故事却很有中国味

适读年龄:4——10岁

(美〕琼穆特著,南海出版公司

三个和尚来到一个饱经苦难的村庄,村民们长年在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人。可是,和尚们用煮石头汤的方法,让村民们不知不觉地付出了很多,更明白了付出越多回报越多的道理。琼·穆特运用华丽的水彩画,引领读者去深思蕴涵在故事背后的道理。他把自己对禅宗和东方文化的热爱,融入这个古老的巧计故事当中,以此弘扬慷慨好施的力量。

3.《小恩的秘密花园》:亲近自然是孩子都喜欢的 \n

适读年龄:6——10岁

(美)萨拉斯图尔特著、郭恩惠译,河北出版社

对自然的亲近是每个孩子都会喜欢的。这是画面对孩子的影响,而书信的方式也是新颖吸引人的地方,其实每个人都有渴望书信的情结,渴望获取那份亲情和独有的慰藉,更何况是带着从悲观走向希望的一本。

4.《花婆婆》:女儿说海子的诗就像花婆婆 \n

适读年龄:5——10岁

(美)库尼绘、方素珍译,河北教育出版社

这本应该是大人比较喜欢的画风,唯美而又完整的一个女人的一生记录,颇有人淡如菊的味道。是台湾人翻译的,文字很清淡。有小朋友第一次听说海子的诗,写的是面朝大海、春暖花开,她立刻说,海子写得很像花婆婆哎。

5.《多多老板和森林婆婆》:环保主题可以讲得很亲切 \n

(日)藤真知子文、木杨叶子图、蒲蒲兰译,21 世纪出版社

按我们大人的话,这就是一本宣传环保的主题绘本,而且反映的就是当下社会发展的现状。为什么有人大肆砍伐树木,为什么有人要大费周章地植树造林?看过这本绘本,已经无需再对孩子进行环保的说教了,他们已经什么都了解!

6.《阿秋和阿狐》:孩子相信玩偶会保护阿秋 \n

(日)林明子著,南海出版社

《阿秋和阿狐》讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间关于友情与探险的故事。作者始终没告诉读者,阿狐是只玩具狐。读这本书的孩子都知道阿狐是奶奶送给阿秋的玩具,但是他们仍然相信阿狐会保护阿秋。

适读年龄 :4——8岁

(比)马里耶德拉艾著、徐兆源译,中国少年儿童出版社

但凡家里有女宝宝的,一定要给孩子读一读。对父母来说,与其买好妈妈胜过啥啥的说教类育儿书籍,不如看看这个比利时的小女孩的生活中的点滴和方面。只要心态平和,我们的女儿也可以生活得如此淑娴雅静。

8.《我的爸爸叫焦尼》

适读年龄:5——10岁

(瑞典)波R汉伯格著,湖北美术出版社

这是一个非常温馨感人的小故事,故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子,他不能经常见到爸爸焦尼,然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居,告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪,当电车走远,他期待着下一次和爸爸见面的时间。

9.“神奇校车”系列:读完孩子就是幼儿科学家了

适读年龄:4——10岁

(美)乔安娜柯尔著、布鲁斯迪根图,贵州人民出版社

《神奇校车》是一套将奇特想象和抽象的科学知识完美融合的科普绘本,情节惊险刺激,语言生动爆笑,对话童稚可爱,知识却清晰严谨,展示了一种新奇的、迷人的、另类的自然科学教育方式。

10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》:带孩子去巴黎找书里的风物

(美)芭芭拉麦克林托克著,萧萍、萧晶译,上海人民美术出版社

这本绘本的用途太多样了,最基本的是一个小男孩的丢三落四的故事,和自己的孩子实在相似;其次姐弟间亲密的关系;再次,就是太有 19 \n世纪巴黎的古典味道了。一派秋天的明黄色调,当下就爱不释手。最适合是等孩子再大点,带去巴黎时,拿在手上的地图,欧洲的变化不似国内这么日新月异,里面的风物一定还可以再次寻见,即便作为游戏书,让孩子在图上寻找弟弟丢失的东西,也是很享受的亲子乐趣。两代人通吃的一本。

11.《彼得兔》系列:这兔子有很深的欧式烙印

(英)波特著、曹剑译,安徽教育出版社

100多年前,一辈子生活在庄园里的波特小姐为了安慰一个生病的小孩儿,编了一个小故事,并写在信里寄给他,这就是日后大名鼎鼎的《彼得兔的故事》。今天全世界的人都知道毕翠克丝·波特的名字和她创造的小动物:彼得兔、兔子本杰明、格拉斯特市的小老鼠、松鼠提米脚尖儿、平小猪、杰米玛鸭子。在英语国家,几乎每一个孩子的童年都有关于彼得兔或者汤姆小猫的记忆。即使是100多年后的今天,这套精美的图画书依然让无数的孩童甚至大人爱不释手。

12.《妈妈,买绿豆》:幼儿版《舌尖上的中国》

曾阳晴著、万华国绘,明天出版社

阿宝和妈妈上街买绿豆,一连串奇妙的情节就此展开……阿宝专注于绿豆,从买绿豆、煮绿豆汤、吃绿豆到种绿豆,作者把整个过程处理得十分生活化和趣味化,与母子浓郁的亲情相互映照,插画唯妙唯肖,细腻写实,牵动每个人的童心。

13.《小房子》:幼儿绘本也可以有人文情怀

适读年龄:5——10岁

(美)维吉尼亚李伯顿、阿甲译,南海出版公司

画风精致就是成功的绘本了,倘若反映当下社会的热点就更是能入成人的思维轨道了。

14.《狐狸村传奇》:风靡世界的欧洲现代经典

(英)帕特森著,少年儿童出版社

有些类似彼得兔的欧洲乡村风格的绘画手法,恬静优雅。

故事也是充满着励志的情绪,而且都是大团圆结局。

15.《让路给小鸭子》:1942年美国凯迪克金牌奖

(美)麦克洛斯基编绘、柯倩华译,河北教育出版社

这是一本最仁慈的书。是的,人与自然和谐共处,是这本六十多年前创作出的、开本巨大的图画书的一个不言而喻的主题。作者用深褐色、略带那么一点暖暖的暗红色的笔触,画了一个警察拦下所有车辆,护送排成一排的鸭子过马路的温情脉脉的故事。故事一上来,就是两幅充满魄力的大鸟瞰;隔了几页,又是一连三幅恢弘壮观的大鸟瞰。它们与我们惯常见到的那种鸟瞰不同,因为画面中多了两只飞翔中的野鸭,于是便产生了一种强烈的动感,盘旋、下坠……我们好像是插上了一双翅膀,随同它们一起飞过波士顿的上空。

16.《环游世界做苹果派》:这该叫“舌尖上的世界”吧!

(法)玛乔丽普赖斯曼著,河北教育出版社

如果你想做苹果派,可是提供原料的超市有没有开门,怎么办。在这个故事里,作者生动风趣的带着想做苹果派的小女孩环游世界寻找原料:意大利的麦子、法国的母鸡、(爸妈营微信号:bamaying)斯里兰卡的桂皮、英国的奶牛牙、牙买加的甘蔗还有美国的苹果!哈哈,不读这本书,还真不知道各国不同的优良物产呢。

17.《穿靴子的猫》:说它不高尚?你太多虑了

(美)马塞利诺绘,贵州人民出版社

1991荣获年凯迪克银奖

穿靴子的猫很酷很聪明,想了各种妙招让矮矬穷的主人翻身,这是非常经典的故事,如果大人小时候没接触过的,可能会觉得书里有各种诈骗的招数,可是对小孩来说,这些所谓的恶都是大人多虑了,用这种眼光,童话里成天讲些王子公主谈恋爱也不怎么对嘛。

18.《跟着姥姥去遛弯儿》:豌豆黄儿、驴打滚儿,好吃!

保冬妮著,新疆青少年出版社

这可以与《妈妈,买绿豆》对比着看,都是怀旧型的,一本是老北京的,一本是反映旧时的台湾,都属于亲子互动的。当然,最关键的是,他们都是讲吃的。从头伏饺子到二伏面、三伏的烙饼夹鸡蛋,从艾窝窝、豌豆黄儿、驴打滚儿,再到地安门的羊头肉、致美斋的大馄饨……对于小孩来说,什么亲子生活的岁月静好,只知道吧唧着嘴看了一遍又一遍。


19.《苏菲的杰作》:蜘蛛也是到死丝方尽嘛

(美)艾琳斯安内利、柯倩华译,河北教育出版社

描写一只小小的蜘蛛,用细细的丝线,织出了坚轫的生命故事。蜘蛛的世界其实很奇妙,但一般人对它们不大了解,见到了就嫌恶喊打或惊恐不已,就像这个故事里的房东太太、船长和厨师。苏菲一直不停地织,织出不同功能的作品,一次次的挫折磨练出更棒的技巧,苏非最后真的完成了儿时同伴预言的——“了不起的杰作”;就在那一刻“苏非把自己的心也织进去了”。苏菲不只织完给新生命温暖的毯子,还用生命最后的余力织出“像为王子准备的”杰作。真是令人充满敬意与惊喜!

20.《4 \n点半》:一本让孩子探寻时间的秘密、亲近自然、热爱和平的图画书

(韩)尹石重著、(韩)李昤庚绘、苏茉译,接力出版社

画家用藏拙的线条简略且传神地勾画出童稚的女孩、和蔼的老人、简朴的韩屋、盛开的胭脂花和瓜棚豆架,以及列队行走的蚂蚁和草丛中护雏蹒跚的鹌鹑,毫不张扬的笔法和淡淡的敷色,准确地传达出质朴的田园气息。

21.“我的感觉”系列:让宝宝从小学会管理情绪

(美)斯贝蔓著,电子工业出版社

这套书是适合2~4岁阅读的儿童情绪管理图画书。图书描述了孩子经常发生的七种情绪,用精美图画和易懂的故事,展现出各种情绪的表现特征和相应的处理方式,让孩子形象地掌握调理自己情绪的可行办法。图书虽是写给孩子看的,但大人也可以从中反省自身,抚平情绪,并正确地把握对待孩子的态度。所以,家长和老师都值得一读,并与孩子共读。

22.《月亮,生日快乐》

法 艾许 著,明天出版社

小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼物。但是,小熊不知道月亮生日是哪一天?也不知道该送什么才好?于是他来到山顶和月亮交谈,决定送月亮一顶帽子……幼儿阶段,孩子总认为万物都是有生命的,会与他们自然对话;同时,渴望友谊、学习建立友谊,也是孩子成长中的必经历程,乐观积极的小熊真诚无邪的交友,让每个人感到温暖而会心!

23.《动物绝对不应该穿衣服》:它们不裸体会发生各种尴尬

(美)茱蒂巴瑞特文,(美)罗恩巴瑞特图,上海人民美术出版社

动物为什么裸体呢?因为如果它们穿上衣服,会发生各种尴尬,羊会把衣服当午餐吃掉,刺猬会把衣服戳出好多洞。超级有趣的一本书,大人小孩都会读得哈哈大笑,据说在美国畅销了30多年哦。

24.《抱抱》:没有手的大象怎么拥抱

杰兹阿波罗著,明天出版社

这是一本几近无字的图画书。小猩猩Bobo一路上看到相亲相爱的各种动物,大家热切地抱在一起,表达对彼此无尽浓烈的爱。只有小猩猩,一路上与妈妈走失了,妈妈在哪里,好希望有人抱抱他哦!好心的大象妈妈背起了他四处寻找妈妈,找着找着,树上传来了小黑猩猩熟悉的“宝宝”声,是妈妈的叫声!小黑猩猩大叫着“妈妈”,向妈妈扑去,黑猩猩母子闭着的双眼和幸福的神情温柔着每一颗心。

25.《和甘伯伯去游河》:让孩子学会分享,读甘伯伯!

约翰伯宁罕著,河北教育出版社

《和甘伯伯去游河》是约翰·伯宁罕的作品,他构思的是一个非常单纯的故事,单纯的感觉像一个幼儿:甘伯伯有一条木船,他的家就在河边。有一天,甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊,一一要求上船。起初情形还好,后来这些乘客都忘了遵守秩序,忘了坐船的规矩。结果,船翻了,大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边,让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶,并且提议过几天大家再来坐一次船。

26.《摇摇晃晃的桥》:桥和水的关系很有趣

木村裕一著、秦好史郎绘,湖北美术出版社

《摇摇晃晃的桥》这个故事是一出惊险、幽默的“独幕剧”。故事的场景都是在脱离了河堤的独木桥上在摇摇晃晃的桥上,狐狸与兔子作了尽情的表演。由于场景不变,狐狸和兔子的表现更加成为读者关注的焦点。这两个天才的演员也不负众望,在每个画面里,他们的表情都极为生动传神。

27.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》:对付不爱刷牙小孩的绝招

五味太郎著,明天出版社

对付不爱刷牙小孩的绝招!鳄鱼和牙医简直就是一对名副其实的假想敌,为一颗烂牙上演幼儿级别的隔空恐怖电影。如果孩子看了,直接扔掉棒棒糖,就值回票价!

28.《大卫,不可以》:荣获美国凯迪克大奖!

大卫香农著,河北教育出版社

大卫的妈妈总是说:“大卫,不可以!”大卫伸着舌头,站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐;大卫一身污泥回家,客厅的地毯上留下了一串黑脚印;大卫在浴缸里闹翻了天,水流成河;大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫,不可以!”但是,书的精华在后面:大卫在屋子里打棒球,把花瓶打破了。这下可闯大祸了,大卫被罚坐在墙角的小圆凳上,流眼泪了。于是,妈妈对他说:“宝贝,来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱,对他说:“大卫乖,我爱你。”太经典了,一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮,可是当他伤心的时候,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。

29.《打瞌睡的房子》:可以提升孩子的语言能力

奥黛莉伍德著,唐伍德绘,明天出版社

这是一本用浪漫主义调调讲幽默故事的作品,深得所有公主控妈妈的真爱。整个绘本充满梦幻感,主人公房子就像有催眠能力,老奶奶、小男孩、小狗、小猫全睡着了,而按照生理作息表,它们又都由老鼠牵头,一个个戏剧般地醒来。作者大量采用了重复的句型和叠句结构,用来提升孩子的观察力和语言能力很不错。

30.《雪人》:没有想象力的大人要小心

雷蒙.布力格著,明天出版社

本来,一本无字书并没有什么了不起的,可雷蒙.布力格的这本《雪人》却让书评家们沉不住气了,兰登书屋的书评一上来就用了一个重重的感叹号:“即使是一个学龄前的孩子也可以读懂这个故事——因为它没有用一个字!”还有的评论者干脆站出来反问读者了:“讲故事还用得着字吗?”

31.“彩色世界童话”系列:有人的童年因为它而伟大

(丹)安徒生、(德)格林等著,(意)乌纳、塞尔吉奥、米歇尔、费里等绘,新世界出版社

童话的永恒魅力不仅仅在于故事内容充满激动人心的冒险和悬疑,契合儿童天马行空的想象世界,而且还能帮助孩子“处理成长过程中必须面对的内心冲突”。是它们呵护着我们的童年。

32.全景式图画书“开车出发”系列:适合“自然饥渴症”小朋友

(日)间濑直方著/绘,21 世纪出版社

老实说,这套书每本之间有点小重复,可它的优点太多了,画很美,细腻又干净;它用小朋友的视角,坐上电车、穿过城市、路过花田、穿过铁桥、望见大海……城市里的孩子多少都有“自然饥渴症”,这套书也许能让他们说:别总带我去商场,去乡间转转吧。

33.《青蛙弗洛格的成长故事》:教给孩子爱、敬畏和珍贵

(荷)维尔修思编绘,湖南少年儿童出版社有限责任公司

这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题,充满了想像力。文图都是马克斯维尔修思创作的,文字透着生动和浅浅的幽默,图画则是鲜有的简笔画风格,被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。

(日)田村茂 文/图,蒲蒲兰 译 21世纪出版社

一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张,和简单的线条,让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜,分割、搬运、带回蚂蚁窝,并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。它几乎没有多少文字,但在这本书里,每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同,你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。(爸妈营微信号:bamaying)而让我看得最入神的一幅画,是作者对地下蚁穴的描绘,它就如同一幅市井生活的风俗画一般,刻画得细致入微,最好玩的是蚁穴的每个房间里,都有一些标牌,上面用手写的字体标注着:“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”……

35.《秋秋找妈妈》:真正母爱是愿意陪伴

(美)凯萨兹著/绘,贵州人民出版社

庆子的画风干净又艳丽,看一眼你就知道该把视觉重心放在哪。这一本讲长相古怪的小鸟秋秋到处找妈妈,最后只有熊愿意当它的妈妈。并不是长得一模一样就是妈妈,愿意陪它唱歌跳舞、亲亲抱抱、给它烤蛋糕才是妈妈。一句话,真的爱是愿意陪伴。

36.《不睡觉世界冠军》:哄孩子睡觉需要想象力

(英)西恩.泰勒文著,几米绘,新星出版社

睡觉时间到了,可是黛拉的玩具伙伴们樱桃猪、霹雳鼠、豆豆蛙还都很清醒呢。他们一点儿都不想睡觉!黛拉怎么才能让他们变成最快睡觉的世界冠军?!这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。现实的场景和幻想的画面交替穿插,时而活泼、童心童趣,时而抒情、悠扬隽永。屋外是深邃的夜幕,屋内是一片暖光烘托出的温馨惬意的睡前时光。伴着那些美妙动人的童谣,听故事的孩子们一定会慢慢进入温柔而甜蜜的梦乡。乘着枕头船越过大海浪、搭午夜火车奔驰在山谷间、坐着热气球飘得越来越高……这些奇妙的想象是不是也会走进孩子们的梦中呢?

37.“小北极熊”系列:教给孩子面对困难的勇气

(荷)比尔著/绘,电子工业出版社

宝儿是一只热爱冒险的小北极熊。在冰天雪地的北极闯荡,他闯进科学家的实验室,乘着探险队的热气球飞上天空,被捕鱼船带到大城市,登上火车逃避大风雪,骑在鲸鱼背上游历海港……宝儿的冒险经历真是充满挑战!

荷兰图画书大师大师汉斯?比尔的经典之作“小北极熊”的故事,在欧洲家喻户晓,涵盖了孩子心灵成长的各个方面。小北极熊宝儿勇敢冒险,挑战世界;结交朋友,获得友情;每一次冒险,每邂逅一位朋友,都向着自信独立迈进。他教给孩子:挫折时不沮丧,困难时不放弃。

“小北极熊”的故事也告诉家长,孩子有着无限的潜力,要相信他们,放手让他们去做,这样孩子将来能够独立面对自己的人生。

38.《揭秘汽车》:汽车小百科幼儿都能看懂

(英)琼斯著,(英)托涅蒂绘,未来出版社

它约等于一本汽车小百科,从车的种类和历史,到汽车如何制造、发动的原理、如何修理和回收……别被我这些枯燥的表述吓怕了,这本书你的孩子一定能看懂。最重要的,它还是立体的!

玛莉·荷·艾斯 文图, 赵静 译

我戴着一顶新帽子,拿着一只新号角,到森林里去散步。一只大狮子正在打盹,听到我的号角声,就醒来了。它梳好头发,跟在我后面;两个象宝宝在喷水,它们看见了我,穿上衣服,跟着我走了;两只大狗熊坐在树下玩,它们看见了我,带上花生、果酱和勺子,也尾随而来……我身后的队伍越来越大,我们来到一块空地野餐和游戏。捉迷藏时,轮到我找人了,睁开眼睛,所有的小动物都不见了,爸爸出现在我的面前。我该回家了!小动物们等着我,当我到森林里散步的时候……

40.《各种各样系列立体书》:教孩子叠伦敦双层巴士

英国探戈公司原著,陕西旅游出版社

交通工具控、房屋控、身体控……一定爱死这套书了。这也是一套小百科,比如《各种各样的交通工具》,会把骆驼、马也算成交通工具,会讲 100 \n年前伦敦的出租车是什么样,会讲我们穿过威尼斯要用的冈朵拉和其他船会有什么不同。 \n而且立体书的好处就是,它的跑车真的可以“开”,它的房子还有立体楼梯,它真的可以“挥手”“摇头”,还教你怎么折一辆伦敦双层巴士……

41.“100 \n层的房子”系列:学动物习性顺便练数数

(日)岩井俊雄著/绘,北京科学技术出版社

《100层的房子》是一个稍微有点不一样的绘本,在日本出版时,它没有在媒体做任何宣传,就这样静静的卖起来了。2008年6月第一次印刷7000册,经过大约1年的时间,《100层的房子》突破了10万册。甚至在圣诞节期间,它还成为了最受欢迎的圣诞礼物。

42.《外公》:用空沙发就能表现死亡

(英)伯宁罕著/绘,河北教育出版社

约翰·伯宁罕这本《外公》,使用诗一样的图画,很温馨地处理了“隔代关系”和“生命光辉”这两个相关的主题,使“老年”成为可爱的生命现象,用“离去”阐释“死亡”。

43.《可爱的鼠小弟》系列

(日)中江嘉男 文,(日)上野纪子 绘,赵静,文纪子 译

早期阅读是儿童身心成长的关键,选择合适的图书并以正确的方式阅读,孩子就能在快乐中全面发展心智。“可爱的鼠小弟”是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典,被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。(爸妈营微信号:bamaying)她从儿童的小视角来描绘精彩的大世界,以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会,以出人意料的情节激发孩子无限的想象力,又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子,都能从中感到无比的乐趣,这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。

44.“可爱的身体”系列:讲故事对身体进行科普

(日)七尾纯、小林雅子著,(日)今井弓子等绘,南海出版社

一位妈妈说,有一阵子,儿子很怕打预防针,甚至医生的听诊器一挨着他就哭;他不肯刷牙,还总喜欢玩肚脐……她就很有心机地买了这套书。最赞的是,它不功利不急躁,它并不是教你用最粗暴直接的方法制止孩子的行为, \n而是一边讲故事一边科普,比如肚脐那一本,还顺便告诉孩子一个最重要的问题:你是怎么来的。

45.“乔比的生活故事”系列:几乎涵盖孩子生活一切

(法)顾旦绘,未来出版社

有些家长说,这只叫乔比的小企鹅长得真不好看!可小宝宝却超爱这套书,也许是因为这套书几乎涵盖了孩子生活中的一切:贪吃、生气、生病、犯错、走丢、过生日……

(美)希尔弗斯坦 著,傅惟慈 译

本书是世界绘本的经典作品之一,出版30年来,一直是绘本世界的著名典范,历久不衰,魅力惊人,销量超过600万册。

[瑞士]费里克斯·霍夫曼 绘

这是一本被日本图画书之父松居直极其推崇的一本书,里面藏着太多的细节,等待你去发现。

画家们常常绘者图画书里不声不响地穿插进一些细节,只要我们能够找到,前后一对比,就会发现时间的变化。松居直常举一个例子,就是《睡美人》里的那顶白帽子。在女巫的咒语灵验的一刹那,不仅公主沉睡了,连小徒弟也跟着睡过去了。你看,这已经是许多年以后了,整个城堡都被蔓延攀升的玫瑰给紧紧地裹住了,注意右下角的那个小窗口,胖厨师就那么扯着小徒弟的耳朵睡着了——这时小徒弟的头上还戴着那顶白帽子。可到了王子拨开玫瑰丛俯身亲吻公主的那一页时,这顶白帽子却离开了小徒弟的脑袋,挂到了一边的玫瑰枝上。所有的东西都在沉睡,是谁把它从小徒弟的脑袋上拿走了呢?是玫瑰。故事里说只有玫瑰不停地生长,是玫瑰用了一百年的时间把白帽子移到了它现在挂着的地方。

48.“小兔汤姆”系列:小朋友学汤姆:不能走丢哇

(法)克斯多夫勒马斯尼著,(法)玛莉-阿丽娜巴文绘,海燕出版社

小兔汤姆遇到的难题是所有小孩都会遇到了,走丢了怎么办?孩子会跟着书里重复“走丢了要去找收银台的阿姨”, \n(爸妈营微信号:bamaying)每次讲到妈妈终于找到了汤姆时孩子都会紧紧地拥抱妈妈,有时在家里他也会跑过来牵妈妈的手“不能走掉哇”……看吧, \n这套书还具有让孩子更爱妈妈的功能嘞。

49.《哲学鸟飞罗》 \n跟3岁的孩子怎么谈哲学?

(法)碧姬拉贝著,(法)埃里克加斯特绘,接力出版社

什么,跟一个 3 岁的孩子讨论哲学?可我们的教育不是从小就当基础哲学这块不存在吗?问题是,你刻意忽略,不代表孩子不会主动涉及。虽然作者是写给 6 \n岁小朋友看的,但像为什么会死、为什么要遵守规则、为什么没有钱之类的话题,不也是三四岁孩子会冒出来的吗?最棒的是,它给你提供了讨论的方法,免得被孩子问傻了。

50.“小熊宝宝绘本”系列:画面又萌又干净

(日)佐佐木洋子著/绘,连环画出版社

那只小熊还有它的好朋友小象、小老鼠、小鼹鼠们长得实在太萌了!日本人的画风简单干净,不会对孩子造成过多视觉刺激,最适合一岁左右的孩子。

51.第一次发现丛书手电筒系列:拿纸质手电筒书中寻宝

法国伽利玛少儿出版社编,接力出版社

手电筒系列是第一次发现丛书中最有意思的一个系列,书里夹着一种透明的纸,印在后一页的黑色画面上,再用随书附赠的纸质手电筒照亮了看,立刻有了寻宝的感觉。妈妈可以和宝宝一起去寻找细节,比如森林里的动物,夜空上的星球,山洞里的壁画。不仅看书的形式好玩有趣,还可以锻炼孩子的观察能力。

52.《法布尔昆虫记》:虫子像要爬出来和你互动

(韩)高苏珊娜编著,(韩)金成荣绘,北京科学技术出版社

《法布尔昆虫记》很多人都看过,做成绘本之后一样有意思。特别是喜欢自然百科类的孩子,捧着这本书就像进入了神奇的大自然。绘本《昆虫记》把原本的故事简单化,不同的虫子在画面上栩栩如生,简直下一秒就要爬出来跟孩子互动了。

53.贝贝熊系列丛书:它直接教家长该怎么做

(美)斯坦博丹、(美)简博丹绘著,新疆青少年出版社

“贝贝熊系列丛书”中所描述的细小的事件,绝对不是普通意义上的小事,而是和一个孩子的健康成长密切相关的大事。它是所有父母的好帮手、好助手。

54.《妙想科学》:比较法让科普也很有趣

罗伯特E韦尔斯著,贵州人民出版社

用生动方法告诉孩子的科学知识可以记得更牢,这个道理很多人都懂,妙想科学更是贯彻到底:比猎豹更快的是俯冲的老鹰,比老鹰更快的还有喷气式飞机,比喷气式更快的呢?就是光, \n光就在我们身边生活中的每一处。一个比一个的比较法,能迅速吸引孩子的注意力,产生对科学的兴趣。

55.“快乐比尔熊”系列:能给孩子加点诗意

(英)布拉克斯通著,(英)哈特绘,湖南少儿出版社

这套书的色彩饱和到你能怀疑它是不是调色盘本身。原来绘本界也流行撞色潮啊,“好色”的小朋友肯定爱死了。虽然同样是认识交通工具、家人、形状、四季……但它牛在英文原文采用诗的形式,中文翻译也大致保持了诗的韵味。怎么样,要不要来给孩子加点诗意?

56.《肚子里有个火车站》:消化系统就是火车轨道

(德)安娜著/绘,北京科学技术出版社

这本书与《牙齿大街的新鲜事》是同一系列,把肚子比喻成火车站,消化系统就是火车轨道,吃太多火车会开不动、吃了太多凉的火车会遇到暴风雪、火车站的工作人员也会罢工……想让小朋友养成好习惯乖乖吃饭?就给他们看这个绘本吧。

57.《积木小屋》:大人孩子都会被情怀感动

(日)平田研也著,(日)加藤久仁生绘,青岛出版社

看过动画片《回忆积木小屋》吧?这就是由动画改编的绘本。海水涨了,淹过小镇而且不断向上升,小镇居民只能在原来的房子上盖新房子,一层一层就像盖积木一样。有个只有照片陪伴的老爷爷,要捞起掉到最下层的工具,一层一层往下潜,结果那些照片的记忆全部被打开……大人被这些回忆的情怀感动,孩子也能明白有些事情过去了,依然珍贵。

58.《愿望树》:母爱比愿望树更神奇

(奥地利)兰达著,(英)门德斯绘,外语教学与研究出版社

小熊和弟弟吵架了离家出走,却发现了一棵神奇的愿望树,有吃有喝还有温暖的灯,他以为是愿望成真, \n其实都是妈妈悄悄给他准备的。每个人成长的过程可能都会有各种各样的烦恼和争执,但是母爱温柔的光环会让人充满勇气。

59.《牙齿大街的新鲜事》:小心,牙刷警察来啦

(德)安娜著/绘,北京科学技术出版社

哈克和迪克是两只小牙虫,在牙齿大街上兴风作浪为非作歹,别着急,牙刷警察马上来抓他们啦。简单的小故事和有趣的画面,特别适合不爱刷牙的淘气小朋友们,教会他们只有每天让牙刷警察到牙齿大街去巡逻,才可以避免牙齿大街被坏人占领。

60.《从小爱科学有趣的物理》:看过可能就不讨厌物理了

(韩)圣惠淑等著,(韩)金周星等绘,湖南少儿出版社

飞机是怎么飞起来的?天空中为什么会有彩虹?船为什么能在水中浮起来?空调为什么要安装在房间的上面?当孩子切换成“为什么”模式, \n不少妈妈开始心虚了吧?这套书的好处就在于,能帮爸爸妈妈们解释孩子们的疑问,还用的是讲故事加看图画的形式!作为物理盲的我,都开始遗憾,这套书为什么没早诞生几十年呢?

61.《小马过河》《小猫钓鱼》:画风和 20 \n年前的课本一样

陈永镇画,贵州人民出版社

那匹站在小河旁边的小马,依然如20年前我们在小学语文课本里看到的那样……所以有些家长买这套书的时候完全是为了满足自己的怀旧情怀。 \n但是小孩子也会很喜欢,这个画风和欧美系有明显区别,也是一种美学的熏陶。

62.《小威向前冲》:回答宝宝“我是怎么来的”

尼古拉斯艾伦著,贵州人民出版社

所有的小朋友都会问爸爸妈妈说:“我是怎么来的?”相信到现在,八零后的父母都会很开放地去回答这个问题。而这本书绝对是最好的教材,有了它之后,要回答这个问题就不需要自己想台词啦。 \n书中的小威尽心尽力地演绎了由一颗精子变成一个小女孩的全过程。小精子参加“游泳比赛”,居然还有号码牌和地图啊!


63.《不要随便摸我》:教孩子学会保护自己

佩特拉敏特尔著、萨比娜威默斯绘、刘敏译,青岛出版社

这套书还有《不要随便亲我》和《不要随便跟陌生人走》——欧美推崇从小就向孩子强调自我保护意识。这套书可以定义为工具书一类,它能教会宝宝勇敢地表达自己的观点,遇到了陌生人应该怎么办, \n身上有哪些部位是不可以给别人碰的。不过有家长提醒说这套书可能并不太适合给三岁以下的孩子看, \n因为“并不是夸你就是真的爱你”这种观点,可能会破坏他刚刚建立起来的世界观和安全感。 但最晚最晚在他独立走进校园之前,一定要买来给他读。

64.《狼大叔的红焖鸡》:大灰狼不好意思吃母鸡了

庆子凯萨兹著,贵州人民出版社

怎么会这样?大灰狼本来是想把母鸡养肥了再抓来红焖,所以经常做好吃的送给鸡,结果却被小鸡们的吻给感化了,觉得吃了他们实在不好意思。好吧,童话故事里的弱者都是用善良战胜邪恶的。难得的是每个角色都很立体不会脸谱化。在小孩子看来,结局就应该和谐社会嘛,虽然他们也爱吃红焖鸡。

65.“欢乐时光立体认知书”系列:可以玩的书宝宝百看不厌

(澳)戈登沃尔克著,(澳)罗伯特托恩绘,21 世纪出版社

这套书包括《小鸡嘀嗒嘀》、《爱玩泥巴的小狗》、《小兔子的大本领》、《小青蛙的好奇心》多篇。(爸妈营微信号:bamaying)其实小孩子几个月大的时候就可以买来给他们做视觉训练,因为实在太欢乐了,打开书的时候,会有小鸡跳出来找虫子,小马从马厩里伸出头,而小兔子的两个长耳朵早就被揪下来啦。 \n玩具书的好处就是可以激发孩子读书的主动性,这套书也是很多宝宝一直百看不厌的。

66.“我喜欢做的事”系列:引导宝宝学习乐观宽容

特蕾西莫洛尼著,湖北美术出版社

这套书包括《我喜欢说晚安》、《我喜欢玩》、《我喜欢上学》、《我喜欢自己》等,很适合 3 \n岁左右的孩子,这个年龄段的孩子刚好处于一个分裂的状态,小小的完美主义者经常会被生活中的小挫折而打败。这套书能引导他们学会乐观宽容,拥有自信心。

67.《小熊和最好的爸爸》:爸爸在宝宝心中地位飙升

(荷)阿兰德丹姆著,贵州人民出版社

所有爸爸都会爱死这套书,因为有了这套书之后,他们在孩子心目中的地位可以瞬间飙升。它简直是爸爸和孩子之间的超级磁铁,听着孩子摇头晃脑、手舞足蹈地念着台词,爸爸们常常以为自己真的是世界上最好的爸爸啦!重要的是,如果你家是男宝宝,这套书还教会他成为一个男子汉需要学会的一切。

68.《糟糕,身上长条纹了!》:请勇敢地跟别人不一样

大卫香农著、黄筱茵翻译,河北教育出版社

如果别人不认同你,你是趋同呢还是坚持?书中的卡米拉因为不敢承认自己爱吃但大家都不爱吃的青豆而遭遇了一件很可怕的事,全身长满条纹,之后又变成了棋盘方格、紫色圆点……结果是怎么治好的呢?解药就是她爱吃却不敢吃的青豆! \n所以孩子们,最重要是接纳自己!

由 P.D.Eastman \n写的初级读物,被收入苏斯博士的阅读图书馆。故事叙述一位鸟妈妈看见孩子快出世了,赶紧出去找食物。就在妈妈离开的空档,小鸟破壳而出,却找不见妈妈。于是就到处找啊找。完全就是《小蝌蚪找妈妈》的英文版。

70.“奥莉薇”系列:奥莉薇擅长把人累昏!

(美)伊恩福尔克纳著,河北教育出版社

小奥莉薇是一只小猪,她擅长很多事情,要说最拿手的一件事就是把人累昏,甚至常常把自己也累昏!她会涂妈妈的口红、穿上妈妈的高跟鞋照镜子,还会吓弟弟。要是出门,她还会把所有的衣服都拿出来穿一遍。晴天妈妈会带她去海边,她会把自己晒成一条大热狗;而下雨天,她则会去参观博物馆。她喜欢直直走到德加的 \n《芭蕾排演》面前,那是她最喜欢的一幅画,她幻想自己有一天也能成为一名芭蕾舞演员。不过有一张画她老是搞不懂,就是 波拉克的《秋天的韵律 \n30号》,她对妈妈说,这样的画,我大概只要五分钟,就可以画一幅一模一样的。回到家里,她就真的在墙上画了起来……

71.《蔷薇别墅的小老鼠》:淡淡的故事却把人看哭

王一梅著、陈伟和黄晓敏绘,海燕出版社

如果光看画面上的那个常穿着褐色衣服、很少说话很少笑的老小姐,我们可能有点儿不能接受她拥有“蔷薇”这么美丽的名字。但当我们翻到故事的最后一页,看到那个无声的画面:皮拉和班米默默地流泪而蔷薇花落下最后一片花瓣……这个时候,你也许会觉得,没有什么比“蔷薇”更适合做她的名字了。蔷薇花纯洁、收敛、隽永,就好像蔷薇小姐在任何时候都显得那么沉静、善良,并且无比宽容。

72.《海底的秘密》:海龟背上的城市,赞!

“凯迪克大奖”获奖童书,讲的是一个男孩在沙滩上捡拾到一架被海浪冲上岸的照相机,他将相机中的底片拿去冲洗后, \n看到了许多令人难以置信的相片,有在海龟背上的城市、会移动的海星岛屿、 \n坐在沙发上看书的章鱼等等。于是男孩也下定决心要做之前每个小孩都会做的事。该书图片之精美令人叹为观止。

这是一本适合小小孩的初级绘本,能让人想起朱德庸的漫画,内容很搞笑,说的是一群动物在船舱里跑上跑下做睡前准备,用很有趣的方式带孩子洗澡、换衣服、刷牙。结尾处的“the \nmoon is high,the sea is deep,they rock and rock and rock”,可以让孩子立刻进入甜蜜的梦乡。

中文翻译《呼噜,呼噜,哞》

会打字的奶牛?够稀罕的吧!他们会向可怜的农场主提出要求———电热毯,要求得不到满足时就罢工:“Nomilk \ntoday”。里面的英语很清晰易懂,孩子基本一学就会。这本书还被收入在美国加州教材 G rade2U nit 2 的最后一课呢。

75.《我的幸运一天》:这书非常适合角色扮演

当某一天,一只看起来非常好吃的小猪错误地来敲老狐狸的门时,这肯定是老狐狸最幸运的一天吧?这样的好事不会每天发生的。老狐狸应该给小猪煮饭、洗澡,和按摩吗?到底谁是最幸运的?这本书非常适合角色扮演,家长扮狐狸,孩子演小猪,是很好的亲子读物,还能让孩子动起来。

76.《野兽出没的地方》:精彩堪比《爱丽丝梦游仙境》

一个小男孩因为淘气,被罚不能吃晚饭直接去睡觉。他穿着狼外套,进入了一个他幻想的世界,进行了一次奇特的探险,森林越来越茂密,野生怪兽一个一个地出现……故事精彩度堪比《爱丽丝梦游仙境》。

一个幻想故事,让我们认清,每个人心中都有童年的影子。

获奖及推荐记录:1970年国际安徒生奖画家奖得主的代表作,1964年凯迪克奖金奖,1963年《纽约时报》年度最佳图画书,1964年美国《号角书》杂志年度好书,1964年刘易斯?卡洛尔书架奖,美国图书馆学会1940–1970年好书推荐,1981年美国《波士顿环球报》/《号角书》杂志奖图画书奖,1995年被纽约公共图书馆评为对20世纪最具影响力的175种“世纪之书”之一,2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”(精装本)第63名,入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”,入选美国“彩虹阅读好书榜”。

77.《你看起来好像很好吃》

宫西达也 著,杨文 译

很久以前,在一个晴朗的日子里,山嘭嘭嘭地喷火,地咚咚咚地摇晃。这时,甲龙宝宝出生了。一天,它遇到了一头霸王龙,霸王龙流着口水,想要猛扑过去。就在这时,霸王龙忽然听到“爸爸”,原想吃掉小甲龙的霸王龙被小甲龙的一句“我想早点长得像爸爸一样!”击中了心底的柔情,从而改变了小甲龙和霸王龙之间的关系。小甲龙与霸王龙之间的感人的亲情让人为之动容,孩子在听故事之余,更可以潜移默化地体验到爱与被爱的快乐、人与人之间交往的真谛。

78.《晚安,月亮》:带给孩子安睡的魔力

这是一本号称最受孩子们喜爱的晚安故事书。故事非常温馨,书中的小兔子在睡前要和屋里所有东西一一道晚安, \n每翻过一页彩图,时钟就向后推进一些,屋子里的绿色调就更深、更暗一分,终于在最后那页墨绿中,小兔子睡着了。(爸妈营微信号:bamaying)这样一个故事,能让孩子感到温暖、安全。一些家长甚至评论说,这本书有带给孩子安静入睡的魔力呢。

79.《The \nLorax》:跟绒毛树老人家上节环保课

在《绒毛树》的故事中,野心家“一扫光”肆意砍伐森林,用以生产广受欢迎的万能毛绒衣。当其他动物都缄口不言,默默忍受环境毁坏的恶果时,黄色的绒毛树罗老头儿站了出来,他代表没有舌头的树木发言,抗议“一扫光”的砍伐。1971 \n年出版的《绒毛树》,可以让孩子明白生态环境的重要性,培养其热爱自然、保护自然的主动性和积极性。

苏斯博士,可以说是二十世纪最受欢迎的儿童图画书作家,在英语世界里,是家喻户晓的人物。《绿色鸡蛋与火腿》只用了 50 \n个单词就写成了一个故事,讲述的是最容易引起孩子共鸣的话题———要不要尝试新食物。这本书语言节奏感很强,朗朗上口,很容易让孩子培养阅读英文读物的成就感。

81.《亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天》:用幽默和自嘲提升孩子的抗挫力!

亚历山大是一个普通的小男孩。这一天他过得非常不顺心,早上醒来就发现头上黏着口香糖,然后妈妈忘了给他带午餐甜点,然后好朋友抛弃他,然后……全书都是亚历山大的独白,他讲了一件接一件的倒霉事,不动声色的语言叙述,配上冷冷的黑色线条画,仿佛蕴涵着随时爆发的力量,让故事凸显不一般的张力,引起孩子们强烈的共鸣。最后妈妈冷静客观的安慰,也是一种直面现实的力量,让孩子了解自己的情绪,学会与真正的生活和解。

82.《好饿的毛毛虫》:“毛毛虫”引导孩子不挑食

如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家,那么就是它了!三十多年来,这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。

这是一个非常感人的经典故事,讲述了一个母亲内心深处对孩子无私的深切的爱, \n即使孩子在成长过程中如此让妈妈费心、如此叛逆,母爱仍然毫无保留地拥抱孩子直到永远。这本书自 1986 年出版以来已销售超过 1600 \n万册,很多父母和孩子即便读了十几遍,但每次还是感动到流泪。

吧唧吧唧小镇和别的小镇一样,有街道、有花园、有学校。不同的是,这里没有卖食物的商店。尽管如此,小镇居民的生活中却不乏美味。因为这儿下雨的时候不下雨珠,下雪的时候不下雪花,刮来的也不只是单纯的风——从天而降的是各种美味的食物。可是有一天,天气变糟了。面对着堆满街道的肉丸、汉堡和番茄,人们开始害怕起来……

该绘本还在 2009 年被改编成同名电影《美食从天而降》。

这是最最经典的字母故事书,通过一首字母表的韵律歌,描述所有的字母想爬到一棵椰子树上的情景,故事非常有趣,单词也相当押韵,读起来朗朗上口,是初学语言的小朋友的最爱。

这是一本适合 1 至 7 岁小孩看的书,总共只有 9 页,书中通过各种材料,让孩子亲手感受各种质地的东西, 向孩子具体展示出他们周围的世界。 \n比如书中爸爸的胡子竟然是用砂纸做成,摸上去真有麻麻刺刺的感觉。这本书有点像玩具,最好收集原版。

这是一本最好的儿童启蒙绘本,虽然全书只有两个句型,但它通过一种动物引导出另一种动物从而形成一个情节的链条,这种结构特别适合儿童记忆,只要有了这本书,各种动物的英语单词学起来就驾轻就熟啦!

一个小姑娘,特别喜欢粉颜色,以至于只喜欢吃粉颜色的食物,结果身体也开始慢慢变成粉颜色的了。这本粉色的小书,里面充满了各种粉色的棉花糖、粉色的公主裙、粉色的花朵,完全把每个女生几乎都有的粉色世界变成现实,非常适合小女孩阅读。

一大一小两只兔子短短的对话,浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”,并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比,永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。最后,小兔子终于在一片酽酽爱意的包裹下睡去了。

动物园的管理员晚上要查看每一只动物, 没想到钥匙被大猩猩给偷了去。大猩猩跟在管理员的身后, \n放出了所有的动物,大家跟着管理员回家睡觉……后面又发生了什么呢?这本书语句非常简单, \n最适合初学英语的小朋友。这本是加州儿童会孩子非常喜欢的朗朗上口的书!

91.《鸡蛋哥哥》:听鸡蛋讲人生的道理

(日)秋山匡编绘,南海出版公司

日本人的思维有时候真的跟主流不太一样:不会做的事情直接说“不会”就好了嘛;想要简单一点的人生没有错啊;如果你不想走捷径,我就默默守护你绕远路。这是一本看了之后大人和小孩都会很轻松的绘本,听一枚鸡蛋讲述人生不破的道理。

92.《田鼠阿佛》:用老鼠鼓励胆小的孩子

(美)李欧李奥尼著,南海出版公司

就在小田鼠们忙着为过冬采集食物的时候,阿佛却独自坐在一旁,并且告诉大家他也在工作,只不过在采集另外一些东西。冬天漫长而寒冷,慢慢地,食物被大家吃光了,这时,阿佛拿出了他“采集”的那些东西……

这是一只特立独行的老鼠的故事,这本绘本宣扬个性,适合用来鼓励那些胆小、没有主见的孩子学会认同自己、相信自己。画面是水墨风格,在欧美绘本中不多见。

93.《母鸡萝丝去散步》:好多宝宝翻这本书都翻烂了

(美)哈群斯编绘,少年儿童出版社

哈哈,母鸡萝丝悠然自得地去散步了。兜了好大一个圈子,它又悠然自得地回来了。可这位乡下傻大姐完全不知道,它身后已经闹翻天了……

事情就是这么巧,狐狸的每个举动都落空了;而即使被狐狸尾随,这只母鸡也是有惊无险;仔细观察细节上的巧合吧,狐狸有多么专注,母鸡就有多么散漫……狐狸的滑稽,透露出作者的幽默和冷嘲,让读者的心情就像坐过山车一样,一会儿揪紧,一会儿又放松下来!

94.《一天中的火车站》:时间不同火车站长得不一样

(英)哈里斯著,明天出版社

火车站的一天会发生什么?这本书会用最细致而且连续的画面告诉你,每一页都用时间标注出来,早上、中午、晚上的火车站长得完全不一样,有学生去上课,有情侣在分别,还有一个胖子在餐厅里吃面!适合 \n2-6 岁的宝宝阅读,尤其是火车控宝宝,会迷到抱着他睡觉哦!

95.《铁丝网上的小花》:从小女孩的眼光去看待战争

(意)格莱兹和(意)英诺森提著、(意)英诺森提绘,明天出版社

用天使的翅膀触摸人类的罪恶

96.《魔法森林的夜晚》:森林用魔法教孩子为人处世

(瑞士)艾文琳哈斯勒著,(瑞士)凯提贝恩德绘

两个性格迥异的兄弟误入了魔法森林,遇见了各种小动物和精灵,一个谦虚和蔼,一个暴躁无礼,结局也大不一样。如果能够用简单的绘本故事教会孩子正确为人处世的态度,魔法森林的魔法就起到作用了。

97.《你别想让河马走开》:礼貌待人才是最有用的力量

(英)卡奇普尔著,(英)比尔肖绘,湖南少年儿童出版社

河马拦在桥中央,无论是威猛的狮子,还是聪明的狐狸都没办法让它挪开,可是小老鼠一句话就让河马离开了,是什么呢?通过简单的故事,告诉我们的孩子,礼貌待人才是最有用的力量。

98.“绘本中国”系列:原来爸爸妈妈看这些长大的

市面上大部分的绘本都是来自国外,熊亮的绘本中国系列是难得的中国风绘本,讲的故事也都是关于中国传统文化的,有石狮子、小泥人、兔儿爷、年、梅雨怪……在孩子们都迷上了迪士尼、机器猫的时代,熊亮独特的画风可以唤醒不少家长的回忆,也让孩子们了解到爸爸妈妈小时候是看什么长大的。

99.“斯凯瑞金色童书”系列:非常经典

(美)斯凯瑞著,贵州人民出版社

这套书简直是有宝宝的家庭必备啊,非常非常经典,在所有图书网站上都被打了超高的分数!它的最大特点就是画面很“忙”,同时有很多小动物在做各种各样的事,每个宝宝都会挑选出画面上不同的兴趣点。 \n作者实在太有想象力了,你开过黄瓜车、铅笔车、香蕉车吗?你想过热气球长得像火腿肠一样好吃吗?

100.《长大做个好爷爷》:生命是一件珍贵的礼物,千万不能浪费哟!

(英)莫斯著、(英)Currey,A 绘,外语教学与研究出版社

小小熊最快乐的事,就是在每个星期五去看望他的爷爷。爷爷和小小熊会一起喝茶、吃点心。然后,他们总会爬上花园里的书屋,去看长满草的“三熊山”,去看“金发姑娘的河”......这时,爷爷还会给小熊讲故事,讲他年轻时的往事。但是有一个星期五,小小熊去看爷爷的时候,爷爷却不能出去了。小小熊的爷爷到底怎么了?小小熊还能和爷爷再一起爬上树屋,欣赏外面的美景?他还能听爷爷讲动听的故事吗?

关于死亡的教育,其实可以温馨和感人。

这些优秀的绘本,强烈建议家长先转发收藏,等到双十一购物节时购买,预计售价会打到2-3折,家长也可以先到黑板报精品教育资源库搜索“精品ppt”浏览这些绘本的电子版,这是我参加亲子阅读推广所用的PPT教案,请点左下角“阅读原文”,或在本公众号对话窗口回复“礼物”二字,了解精品教育资源库的详情。

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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文1

  1.了解作家及背景资料;

  2.了解这封书信的内容,理解雨果深厚的人道主义精神。(重点)

  3.整体把握文章,体味雨果的博大胸怀和高尚品格。(重点)

  4.揣摩文中关键语句,理解短文的深刻内涵。(难点)

  教学方法:讨论法、点拨法

  希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而我们中国能与之媲美的,只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页,1860年10月,英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园,如今只留下些断壁残垣。看着插图,举步其中,步履沉重;叩问历史,回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问,回眸一瞥,原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给把特勒上尉的信》。

  二、介绍作家及背景资料

  1、雨果 2、英法联军远征中国(第二次鸦片战争) 3、圆明园

  三、朗读课文,整体感知课文。

  1.示范朗读,学生听读,初步感知文章。

  2.学生自由朗读课文,并画出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句,并细细体味。

  3.齐读文中赞美圆明园的语句。

  1)雨果怎样评价圆明园?理清第三段的思路。

  2)这段文字中包含了作者怎样的思想感情?

  (对东方艺术、亚洲文明的尊重,对中华民族的尊重和赞美,表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。)

  3.齐读讽刺侵略者的语句。

  提问:雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语?使用反语有什么作用?

  (用反语画出强盗的丑态,讽刺侵略者的卑劣行径)

  4.齐读课文3-6段,体味作者的思想感情。

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文2

  有感情地朗读,体味精彩的语言,体会作者的思想感情。

  1、课前准备:查找有关圆明园的资料

  知道世界名著《巴黎圣母院》、《悲惨世界》的作者吗? 法国著名作家雨果 这两部长篇小说是其代表作 ]

  3、让学生介绍有关圆明园的资料

  圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近,始建于康熙48年(1709年)。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。

  1856 年,英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦战争。1860年,10月6日,侵略军闯进圆明园,大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的,就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。

  检查预习(正音、解词):

  体面 给 j 予 独一无二 珐f琅lng 眼花缭乱

  不可名状 荡然无存 箱箧qi 制裁 赃物

  4、快速默读课文,

  明确文章两大内容板块:①赞美圆明园 ②谴责侵略者

  巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见,本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓胜利捧场。而雨果也盛赞圆明园的文化艺术价值,目的是什么呢?是夸英法联军抢得有眼光、有头脑?作为一名法国人是不是该为自己的祖国发了一笔横财而高兴?

  ⑴让学生有感情地朗读①――④段,找出作者评价圆明园的语句,谈谈自己的感受。

  ⑵有感情地朗读⑤――⑩段,找出作者讽刺侵略者的语句,哪些是反语?谈谈自己的感受。

  英法联军远征中国,作为一名法国人很容易被当局制造的舆论所蒙蔽,易被狭隘的爱国狂热所支配。而雨果却有清醒的头脑、公正的立场,真是难能可贵!他珍视人类文明成果,尊重文明的创造者,他盛赞圆明园的文化艺术价值,盛赞这一世界奇迹的创造者(中华民族是一个“超人的民族”),表达了他对中国人民的同情和尊重。雨果把上尉征求意见的机会变成向强盗政府提出抗议的机会,谴责侵略者的贪婪、野蛮、无耻,表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。

  世界奇迹 “赞誉”

  惊人杰作 讽刺、 谴责

  人道、正直、公正、是非分明

  同情、尊重中国人民

  教学后记:通过学习本文,激发了同学们对法西斯的愤恨。

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文3

  1、有感情地朗读渴望,体会作者思想感情。

  2、体味有特色的语言。

  3、珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,培养热爱全人类文化的情感。

  教学重点:作者的思想过去,精彩的语言

  教学难点:掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。

  雨果是法国浪漫主义文学的重要代表,他的长篇小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》在全世界广泛流传,我们今天学习他一篇文章,同学们会对他有更全面的认识。

  1、大家知道答案请举手?

  很简单问题当然有很多人回答。

  那个受难家庭就是我们祖国呀!那可恶仆人就是那些汉奸狗腿子呀!而那个婴儿就是你就是我就是我们大家呀!

  2、有谁能给大家讲一下英法联军情况呀?

  有许多学生因为在历史课上讲过,所以这是一方他们自主发挥空间。许多学生讲得比我知道都多都精彩。

  3、请大家先朗读课文,看看作者在写法上有没有不和谐地方?

  (一般孩子们觉得有不妥地方,但是却不容易找出来。)

  1)、赞美圆明园语句。

  2)、讽刺劫掠者语句。

  4、雨果具体是怎样赞美圆明园?

  1)、是东方幻想艺术中最高成就。

  2)、几乎集中了超人民族想象力所能产生一切成就。

  3)、是幻想某种规模巨大典范。

  (这个问题我没有给学生讲。我觉得他们没必要分得这麽详细。也不知道到底对不对。)

  5、那麽就写法上有何特点?

  概括――具体――概括。(这一点,学生都能总结出来。但话语还不准确。)

  6、那麽雨果对英法联军强盗行为持什麽态度?(谴责态度。)用了怎样语言?(反语)有什麽作用?

  布特勒上尉恬不知耻认为,这次远征是体面,出色,光荣,他们期待是雨果对英法这个胜利给予盛大赞誉;雨果在愤激之下,用反语来形容强盗心理。像“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”等等反语正是强盗口吻,有辛辣讽刺意味。

  7、那麽他不帮着自己家人,他是站在谁立场上?

  人类立场。(这里有说,正义立场,中国立场,或者是人民立场等等。)

  8、如果说,你们家有个人犯了罪,你第一态度是什麽?(有个学生说,我会原谅他,再给他一次机会。)是,你肯定不会主动站出来去指证他。但是雨果却能,因为他有着我们所没有什麽品质?

  清醒头脑,正直良知,公正立场。

  “政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”

  我们要学习雨果博大胸怀与高尚品格。

  9、好了,现在我们给雨果写一封信,谈谈你对这件事感想。

  课后记:先用有趣故事吸引住他们,故事明白了。那麽这篇课文就好理解了

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文4

  大家好!今天我说课的题目是《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,下面我将从说教材、说教学目标、说学情、说教法、说教学过程这五个方面对本课进行说明。

  《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是人教版八年级上册语文教科书里收编的新篇目,本课是该单元的第四篇课文,本单元所选课文都是以战争为主题。这篇文本选自《雨果文集》,是一封标准的书信。书信最讲究的是情感的真挚,在信中,作者以两种感情交织――悲悯之情和愤怒之情,写悲悯,极尽赏识温柔,写愤怒,极尽强烈谴责。读信,就仿佛是在听写信人的心声。本文立场鲜明,“赞美圆明园”“谴责侵略者”两大板块内容互相独立、共同支撑表现着雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场。学习这篇文章,在理解的基础上做到有感情地朗诵,抓住本文的语言特色,了解雨果的伟大情操。在朗读、理解、反思中达成教学目标。

  依据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度,结合单元教学要求和本课的特点,我将本课的教学目标定为:

  1、有感情的朗读课文。

  2、理解铺排、类比、对比手法等在文中的运用及作用。

  3、品析语言、体会作者的思想感情,培养世界眼光和反思精神。

  1、朗诵课文,体会感情。(重点)

  2、理解作者的人道主义精神。(难点)

  通过小学与七年级对各种作品的学习和接触,学生目前已经具备一定的认字和理解句子的能力。而本文是一篇充分运用了语言艺术的作品,并且对学生很有吸引力,并以此激发学生的学习兴趣,从而更好地理解文章所要表达的思想。可以将文章自然切分为两个独立整体比较鉴赏,在比较中感受侵略战争的罪恶,探究雨果的远见卓识。

  根据教材及学生的特点,联系学习目标和学习重点,这节课我将采用质疑法、朗读法、讨论法、探究法等教学方法,其中以诵读、讨论为重。自主学习,探究学习,合作学习等学习方法将贯穿课堂始终,再配以多媒体课件辅助。

  播放《圆明园的毁灭》视频,学生谈感受。

  1、关于英法联军远征中国

  1、“万园之园”毁灭了,你什么心情?

  2、雨果会是什么心情?

  补充:作为侵略者之一的法军巴特勒上尉,宣称“这次远征是体面、出色的!是文明对野蛮所干的事情。我们将把这次胜利果实在杜伊勒宫里展出”。巴特勒想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。本文就是雨果对巴特勒的邀请的回答。

  你从文章的字里行间读出了雨果写作此信是的什么心情和情感?

  预设:赞美和讽刺,找对应段落。划分层次。

  1、感受圆明园的美

  雨果没有到过圆明园,他是怎样用想象来还原圆明园的呢?

  朗读圈划文中最能体现圆明园之美的词句。

  品析,读出赞颂、温柔之情。

  了解写法:铺排、类比、等。

  2、认识侵略者的丑

  “这个奇迹已经消失了。”用沉重语气读。谁毁灭了这一切?

  你想对侵略者说什么?雨果的回答是……

  品读第5到第10段,要读出愤怒、谴责之情。

  了解写法:反语、对比

  反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等,即通常所说的“说反话”,就是在说话或文章中,所表达的意思和心里的意思完全相反,一般带有强烈的感情色彩的一种修辞格。

  1、看了雨果的这封信,猜一下巴特勒上尉的反映?他会怎么对雨果?

  2、作为一个法国人,他为什么不以自己的国家所取得的征服为荣,反而还谴责政府?

  第一, 他有人类的立场。雨果认为,岁月创造的一切都是属于人类的。圆

  明园是人类共有的财富,而被侵略者毁灭,所以要谴责。

  第二, 他有人民的立场。“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗”,

  强盗政府不能代表人民,焚掠圆明园是英法政府的罪行,他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。

  第三, 他有人道主义精神,这是他创作的基本思想。

  雨果有多部作品站在人民的立场上揭露统治者的罪行。《欧那尼》《国王寻乐》等剧本表达人民对暴政的不满。长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。路易 波拿巴政变后,发表反对波拿巴的《小拿破仑》和诗集《惩罚集》。长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写当时社会的罪恶……他是一位伟大的人道主义斗士。

  说一句赞美雨果的话。

  给雨果写一封信,谈谈你读了本文后的感想和学习了本文之后的一些想法,与大师作交流。

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文5

  1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。

  2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。

  1、了解这封书信的内容,理解雨果深厚的人道主义精神。

  2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的.细微差别。

  教育目标:教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。

  重点难点:整体把握文章,掌握本文的语言特色,体味雨果的博大胸怀和高尚品格。

  教学方法:朗读法、讨论法为主,点拨法为次。

  上课之前,先给大家讲一个故事,从前,有两个强盗,为了共同的利益,进入了一个富贵的书香门地的家中去抢劫。由于他们事先勾结了那个大户人家中的仆人,所以一夜之间,将能带走的东西洗劫一空。不能带走的全被毁坏了。顷刻间,昔日富丽堂皇的景象在瞬间化为一片乌有。映入眼中的只是一片断瓦残垣。这个家庭的许多文物都流落在外。几百口人都被杀了,可是唯有一个刚出生的婴儿存活了下来。他长大后,被告知了家中当年的惨况。于是,他发愤图强,终于有一天,他打败了那两个强盗。夺回了本该属于他们家应有的尊严与地位。我们现在只知道,那两个强盗一个叫英吉利,一个叫法兰西。

  请问:你能猜出来,那个婴儿是谁?那几个可恶的仆人又代表了什麽?那个受难的家庭又是什麽?

  二、介绍作家及背景资料

  2、英法联军远征中国背景(1856年,第二次鸦片战争爆发。10月,英法联军在焚掠圆明园。后与清政府签订中英、中法《北京条约》、《天津条约》和《中俄北京条约》)

  三、品味赏析(正课)

  阅读课文,整体感知。

  1。学生朗读课文(个别朗读),画出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句,并细细体味。

  2。齐读文中第三段:

  雨果是怎样赞美(或评价)圆明园的?(教师提问)

  代表性句子有:(CAI演示)

  “在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”“请你想像有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月光的建筑,这就是圆明园。”“这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”

  总结:(CAI演示)

  1)、是东方幻想艺术中的最高成就。

  2)、几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。3)、是幻想的某种规模巨大的典范。

  3、请大家阅读课文(5―10段):(方法:自由讨论)

  ①雨果在信中怎样描写英法联军洗劫圆明园的?课文中哪些句子体现出了?

  明确:(CAI演示)

  “丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。” “我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明人对野蛮人所干的事情。” “将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。”将英法帝国主义送上了历史的审判台。

  ②这是雨果对巴特勒上尉参加远征中国的评价,那麽雨果对英法联军的强盗行为持什麽态度?(谴责态度)运用了怎样的语言?(反语)有什麽作用?(CAI演示)

  巴特勒上尉恬不知耻的认为,这次远征是体面的,出色的,光荣的,他们期待的是雨果对英法的这个胜利给予盛大的赞誉;雨果在愤激之下,用反语来形容、讽刺强盗的心理。像“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”等等反语正是强盗的口吻,有辛辣的讽刺意味。“全部赞誉”有极其尖刻的嘲讽意味

  4、通过阅读课文我们能感觉到语句上形成鲜明对比:(方法:点拨法)

  1)、赞美圆明园的语句――语言上充满感情,语句凝练优美,富有感染力,赞美之情溢于言表。

  2)、讽刺劫掠者的语句――对英法联军的强盗行为持谴责态度,反语修辞的运用使语言尖锐深刻。

  5、在鲜明的对比中作者的情感倾向是十分明显的,但是他作为法国人,他是站在谁的立场上的?(方法:自由讨论)

  明确:(CAI演示)

  人类的立场。珍视人类文明成果,尊重人类文明的创造者,饱含着深厚的人道主义精神。

  他有清醒的头脑,正直的良知,公正的立场。

  他认为“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”

  我们要学习雨果的博大的胸怀与高尚的品格。

  (四)教师总结全文:

  雨果以一个艺术家对人类文化的珍视,愤怒的谴责了英法联军的罪恶行径,表达了他对被侵略、被侵略者的巨大同情!也体现出他所具有的伟大的人道主义精神,令我们深深感动。激励着我们为中华民族的繁荣昌盛、建设和谐社会奉献自己的力量。

  (五)布置作业:(CAI演示)

  学习本文后,同学们不仅品味了雨果的精彩语言,而且感受了雨果的博大胸怀,如果要更好的感受他的内心世界,请你也用书信的形式,给他写一封信,谈谈你读了本文后的感想。

  (1)你如何评价雨果的观点?他的胸怀和品格对你有何启发?

  (2)就英法联军远征中国这件事,你是怎样看待的?

  (3当年被侵略、被掠夺的根本原因是什么?一个多世纪来中国有了什么进步?

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文6

  这是一节留下遗憾的课,成功之处已表现在教学设计并在说课稿中进行了分析,现在谈留下遗憾的原因:

  第一,高估学生。由于对教学对象的认识不足,缺乏对他们已经掌握的基础知识的了解,所以,在教学中提出的一些问题,比如用“反语”表达讽刺,学生不能解决,让教学发生了困难。同时,又因为要赶进度,又没有给学生将知识分析清楚。

  第二,取舍不当。这是一篇内涵丰富的书信,文本也比较长,要想在一节课中顺利完成教学任务,必须进行一些大胆取舍。我想,在这节课中至少可以舍去如下几个问题:

  1、课前导语,直接开门见山,切入正课。

  3、压缩谈圈点词句的感悟。

  4、对“难能可贵”的认识,将之融合到第二个问题之中。

  如果舍去了这样几个问题,就能够留出时间进行朗读训练。

  第三,节外生枝。有这样两处,导语时对学生进行的一番说教,分析“难能可贵”时教师谈到的题外话。

  另外,因为学生的回答不尽人意,教师代替的讲解过多了一点。

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