不定式省略to的九种情况

我从未听说过有七月下雪的事。但在被动语态中不定式前的to不能省略。这样用的know不仅仅表示一般意义的“知道”，而是表示一种经历，因此常译为“曾“……过”(用于肯定句时)或“(从来)没有……过”(用于否定句时)。。 

不定式可以和疑问代词who, what, which及疑问副词when, how, where等连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语、表语等。现将这种用法归纳如下。

一、“疑问词＋动词不定式”结构有两种形式：

1. “疑问词＋to＋动词原形”

2. “疑问词＋名词＋to＋动词原形”

二、“疑问词＋动词不定式”结构中的疑问词，包括疑问代词who, what, which 和疑问副词how, when, where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构可在句子中作以下成分：

有时还可用于介词后作宾语。如：

三、“疑问词＋动词不定式”作宾语时，相当于一个由该疑问词引导的宾语从句。例如：

老师教学生如何做实验。（句中told含有taught的意思）

告诉他们不要在街道上踢足球，下面的动词只能加不定式作宾语，我觉得和你一起学英语很有趣，下面的动词只能加不定式作宾语补足语，等感官听觉动词或使役动词后面作宾语补足语的动。

动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。

Ⅱ.把下列的定语从句和同位语从句改为不定式短语(15%)

Ⅲ.把下列的状语从句改为不定式短语(15/%)

初中英语动词不定式用法小结

动词不定式是动词的一种非谓语形式，又叫非谓语动词，它没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语；它由“to+动词原形”构成，这里的to是动词不定式符号，本身没有词义，其否定形式常在to前加not；由于它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语，还可以带疑问词和由for引出其逻辑主语等形成动词不定式短语；不定式或不定式短语具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。为使同学们更好地掌握其用法，现总结如下：

动词不定式作主语时，为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。如要说明动作的执行者，可在不定式前加for引导的短语；但如果表语是nice, kind, clever等描述动作执行者的性格、品质的形容词时，则应在不定式前加of引导的短语。常用句型:It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some

一些动词，如want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare,等，常接动词不定式作宾语。当动词不定式作宾语时，如果后接宾语补足语，常用it作形式宾语，而把真正的宾语放在宾语补足语之后。应注意有些动词后面可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但所表达的意义不同。常见的有：（1）stop to

动词不定式作后置定语时，与被修饰的名词逻辑上有动宾关系。如果动词不定式是不及物动词时，则要带上与之搭配的介词，构成及物动词短语。动词不定式作后置定语常用于“have/has ＋某事＋to do”或“enough＋名词＋to do”“It’s time to do sth.”等结构中。

四、动词不定式作宾语补足语

hear)，三让(let, make, have,，四看(look at, see, watch, notice)，半帮助(help)(即在动词help后面作宾语补足语时，to可有可无)”。另有口诀帮助记忆：“感使动词真奇怪，to在句中像妖怪，主动句中to离开，被动句中to回来。”(let不用于被动语态)

动词不定式作状语主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order或so as。常用结构有too + adj./adv. + to dosth.等。

六、固定句式中动词不定式的用法

动词不定式专项训练题：

二、用所给动词的正确形式填空。