begin(start) doing/to do是初中英语学习的两个重点短语，为了帮助初中生牢固掌握这个短语的用法，我们学大教育专家为大家带来了知识点总结。下面为同学们带来了，初中英语begin(start) doing/to do的区别用法讲解。

1)　谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing.

在上面文章中，针对英语难点知识的学习，我们学大教育专家为大家带来了初中英语begin(start) doing/to do的区别用法讲解，希望对你的英语学习带来帮助。

本单元涉及到加拿大的历史和风土人情，教师应精心设计此课的活动，形式以分组讨论，问答，图片展示，经历故事等。如：1）教师可展示加拿大的地图，教师通过准备好的问题，让学生知道它的地理位置及面积等。2）教师应给学生充分的时间阅读，教师可让学生从课文中找出典型的句子归纳加拿大的概况，并且进一步让学生讨论加拿大与中国的差异。3）教师为了提高学生的兴趣，可提供给学生一些加拿大的风景、名胜的图片和照片，相关的背景材料给学生们阅读，如：加拿大的主要城市，民族，国歌，宗教，名胜，河流等。

本单元训练学生写中国和加拿大的区别，首次出现这样的练习，老师要给学生一些必要的提示。提醒学生都包括哪些方面，应先说什么，后说什么。先口头说出，再写下来。老师可先给学生一些问题，让学生回答，如学生回答对了，让学生把这些答语写出来，老师再指导学生将这些答语连成句子文章，比如：

本单元在对话课中主要介绍了美国英语和加拿大英语的不同点：如发音、用法和拼写等方面。课文用两篇文章让学生们简单了解加拿大国家的概况及文化背景知识，在27课中教材用一些练习帮助学生们了解和掌握主谓一致的用法和运用。

be famous for表示“以某种知识技能、作品或特征而出名”

be famous as则表示“以某种身份而出名”

2) 当主语是地点名词

be famous as则表示“以什么样的产地或地方闻名”

be famous for表示“以其内容、特征、价值等而被人所知”

be famous as则表示“以某种形式而出名”

注意：be famous for后的介词宾语是主语所属内容，而be famous as后的介词宾语与主语是同位成分。例如：

kind指性质相同，且有极相似之物质，在分类中可作为一类者。

sort 可与kind互换使用，但较为含混，有时只表示大概此种而已。Sort有时有轻蔑的意味，相反kind 要庄重得多。

type则指型，类型，比较具体，肯定等，而kind比较笼统，模糊。

本句相当于一个省略的方式状语从句，相当于“As it is in China, …”。as用作连词，后面接从句，意思是“正如；和……一样”。例：

fill…with…, “将……装满……”或“使……充满……”，如：

fill with有“充满……”之意，是不及物动词，如：

full of是短语形容词，含义与filled with相近，可充当状语、定语（后置）或表语。如：

l）“遵循”“按照……行事”。例如：

2）“弄懂”“听懂”。例如：

3）“跟……之后走”。例如；

4）“沿着……”，例如：

5）“跟着……读”，例如：

l）continue为及物动词，意为：“继续”，其后面可跟名词、动词不定式、动名词作宾语。例如：

3）continue有“持续”之意，常和last互换。

1.start vt.其后面可跟名词、代词、不定式和动名词作宾语，并且意义各不相同：

3)使……开始，使……发动

1)表示“起程，开始旅行”

2)表示“开始工作，开始起作用，开始运转”

3.start后常加不定式或动名词表示“开始做某事”，即start to do或start doing，一般情况下可以互换，但下列情形中，往往选择其中之一。

1)当我们谈论一项长期的习惯性的活动时，用动名词,如：

2)在start本身为进行时态的时候，不使用动名词。

3）以上用法也适合于用begin表“开始”。

注意：在一些习惯用法上，start和begin的搭配不同：

伙计们让我们立即干起来吧

今天我们从第 15页开始。

2）keep…alive使……活着，使……继续保持下去。keep为使动词，意为“使……怎么样”后面可跟形容词、分词及介词短语作宾语补足语，如：

3）alive adj.常作表语或后置定语，意思是“活着的，存在的，在世上的”，如：

在沪江关注英语的沪友英语虫虫2008遇到了一个关于的疑惑，已有1人提出了自己的看法。