图书情报与档案管理，听起来是一个非常冷门的专业，不过这个专业的确比较冷门。普通大众对这一专业了解的不多。以前有一位同学，它小时候就喜欢剪报，对信息搜集这块非常感兴趣，上班之后又从事企业竞争情报，他以前在民企，经常去卧底，搞同行调查，搜集资料，做情报日报之类的。现在叫做神秘客户，后来就进了图书馆，觉得没有以前好玩了，现在都是自己找很多事来做。比如做一些资源分享公众号的管理和发布，而信息搜集实际上也是一门非常有用的技术。不过也可以从另一个角度看出，其实这一行业离我们还挺近的，并不隔阂。而且随着国家经济的发展，情报工作对于国家、社会企业、个人来讲还是挺重要的。

图书情报与档案管理实际上是三个专业的综合，在我国的专业学位中分为13个大类，第12个是管理学，「管理学」下面有5个「一级学科」。「图书情报与档案管理」是其中一个，代码为1205。在该一级学科下，设图书馆学、情报学和档案学三个「二级学科」。120501图书馆学、120502情报学、120503档案学。

一所大学如果有一定数量的、水平足够的、有固定研究方向的老师，就可以开始申请「硕士学位授予点」。首先申请二级学科。在图书情报管理专业里，先得凑齐三个「二级学科」的学位授予点，即可申请「一级学科」的学位授予点。博士学位授予点也是这个流程。图书情报与档案管理为一级学科,许多高校采用大类培养的方式,在大二或者大三时进行专业分流,分为图书馆学,情报学和档案学。图书馆学

是研究和开发文献信息资源的，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有

图书馆学和情报学的基本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段，使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。它帮助人们充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。档案学是图书馆、情报与档案管理一级学科下设的二级学科。档案学是研究档案、档案工作和档案事业的发展规律，以及档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。

在决定考研之后，对于学校的选择是非常关键的。很多时候选择大于努力，在关键时刻，做出一个正确的选择这一点至关重要，很可能就不小心影响了你的命运。

那么我们该如何选择学校呢。下面我们围绕以下几个方向来具体谈一谈。

一般情况下，学硕是三年，专硕是两年，专硕的学费会比学硕要贵，学硕招生少，难度大。学硕是可以保送博士的，专硕想要读博必须要参加博士生考试，如果立志要走科研道路的话，学硕是最好的选择，如果是想要提升学历提高就业机会的话，专硕是不错的

选择。现在很多人还存在着专硕不如学硕的误解，其实这两个含金量是差不多的，在找工作的时候是没有歧视的，所以并不是学硕一定比专硕好，主要还是看自己的需要是什么。

在确立目标学校的时候我们首先要考虑到两个重要因素，自身情况和学校的专业强度。

自身情况是一个比较客观的存在，有些因素是难以改变的，所以在这时候可能会需要做出一些调整才有可能有一个比较好的结果。在这里有以下几个方面需要注意：

1、先考虑清楚自己想要去的地区。一般研究生学校所在地大概率是你的工作所在地，所以要先对自己的未来有一个大致的规划。综合考虑导师资源、学校资源、家庭背景、就业方向等因素。如果想要离家近一些，可以选择本省省会城市的大学，如果想要去大地方开阔视野，一定是选择北上广，如果有自己以后想要居住的城市，也可以选择该城市的大学。

2、如果是本专业考研的话，在专业课这方面的难度会小一些，但是也要注意不同学校二级学科是会有不同的，各个学校的研究方

向也会有区别，所以这些细节都必须要考虑到。如果是跨专业考研的话，这时候考虑的因素会更多。首先还是要根据自己的兴趣以及未来的就业方向选择。

3、不要盲目的选择名校，名校竞争激烈难度大。网上的末流二本成功考上 985 的人是少数，一定要考虑自己的综合实力，包括学习能力、刻苦程度和心理素质。盲目冲高会在考研过程中不断打击信心，选择难度过小的也会让自己没有斗志。所以在做选择的时候，一定要有一个理性的判断，充分考虑目标院校考上的概率，先脚踏实地然后再仰望星空。

这一环节是最重要的一点，选择院校专业的优劣也关系到未来工作面试时机遇的把握，因为很多用人单位会看重这一点。

对于学校专业的评估我们可以找到教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮图书情报与档案管理专业学科评估结果，全国共有27所开设图书情报与档案管理专业的大学参与了排名，其中排名前2的大学是南京大学、武汉大学，以下是图书情报与档案管理专业考研学校排名具体榜单，是目前比较权威的排名数据，供大家参考：

图书情报与档案管理专业考研学校排名 1 学校名称 南京大学 评估结果 A+

C- C- C- 图书情报与档案管理专业实力比较强历史比较悠久的学校有武汉大学、南京大学和中国人民大学，并且是世界一流建设学科。所以报考本专业的比较有实力的考生首先推荐这三个学校。

武汉大学图书情报学院是武汉大学首批设立的学院之一, 其前身为美国图书馆学家韦棣华女士(M.E.Wood, 一一18 6 2 ~ 19 3 1年)1 9 2 0年创办的武昌文华大学图书科, 是中国正规图书馆学教育的发源地。19 2 9 年图书科单独建校为武昌文华图书馆学专科学校,1 9 5 3 年9 月, 文华图专并入武汉大学, 成为图书馆学专修科, 1 9 5 6 年改为图书馆学系,1 9 8 4 年4 月7 日经原教育部批准建立为中国第一所图书情报学院。1 9 7 8 年开始招收硕士研究生, 19 81 年图书馆学专业被批准为文学硕士学位授权点, 1 9 8 3 年科技情报学专业被批准为理学硕士授权点, 19 9。年科技情报专业被批准为博士学位授权点, 1 9 9 3 年图书馆学专业被批准为博士学位授权点。

2018年实际招生全日制55，非全日制86（含全日制调剂58人）。

图书馆学：文献信息管理(含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论);信息组织与检索(含文献分类学、目录学)

情报学：信息管理基础(含信息管理学、数据库原理) 档案学：文献信息管理(含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论);档案学基础(含档案学基础、文书学与电子文件管理)

全日制拟录取人数：55，全日制最高分260，最低分200，复录比为1：3.3。

武汉大学的专业实力是非常强的，而且竞争并不大。难度是比较小的，而且武汉大学本身就自带光环了，毕竟属于国家985、211类院校，在国内是非常被认可的，从就业角度来讲是非常好的。

而且历史也蛮久了，武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，后历经方言学堂、武昌高等师范学校、国立武昌师范大学、国立武昌大学、国立第二中山大学等时期，于1928年定名国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。

南京大学信息管理学院图书情报与档案管理博士后科研流动站设立于2007年，流动站所在的信息管理学院设有三个校级研究机构：信息产业研究所、信息技术开发研究所和出版科学研究所。此外还有两个校级中心：南京大学哲学社会科学评价中心、南京大学信息检索教学实习中心，两个部级基地：中国人文社会科学评价创新基地、信息产业部的信息资源管理南京研究基地。全院有教授27人，副教授15人，博士生导师24人。

1、南京大学图书情报硕士历年复试分数线一览表： 2020年 综合110分，外语55分，总分200分 2019年 综合120分，外语60分，总分225分 2018年 综合120分，外语60分，总分235分 2017年 综合120分，外语60分，总分232分 2016年 综合120分，外语60分，总分220分 2、录取情况 2019录取情况

2019年全日制（不含推免）复试录取情况：

全日制计划招生35人，参加复试101人（含少数民族计划3人），拟录取29人（含少数民族计划3人）

2019年非全日制复试录取情况： 非全日制计划招生45人，实际录取45人 一志愿上线9人，录取9人 全日制调剂35人 大学生村官加分1人 2018录取情况

2018年招生简章公布计划招生人数全日制35人，实际录取人数40人，其中推免17人，统考进入复试24人，录取23人，含大学生士兵计划1人。

简单总结一下，南京大学的图书情报与档案管理专业在个院校中专业实力是非常不错的，而且本身综合实力也高，南大作为一个实力强势的985，考研难度相当大。从它的招生可以看出，南大接受的推免生占比更多，只有专硕推免相对占比少一点；热门专业报录比极高，收分也很高，建议具有一定实力的同学报考。

中国人民大学入选A 类一流大学建设高校名单，哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理共14个一级学科入选一流学科建设名单。

中国人民大学图书情报与档案管理一级学科设有图书馆学、情报学、档案学、信息资源管理和信息分析5个二级学科。1952年，新中国的档案教育事业诞生于中国人民大学，档案学专业的专科教育、本科教育、硕士学位教育、博士学位教育均在此创立。1993年开始设立博士点，是全国唯一的档案学国家重点二级学科，学科建设水平居全国之首。

中国人民大学情报学科建设开始于20世纪80年代初期，当时学科发展侧重于社会科学情报研究。2000年设置情报学硕士学位点，2006年设置情报学博士学位点。“中国人民大学图书分类法”等科研成果对新中国图书馆建设、图书馆学学科发展产生过重要影响。

中国人民大学系统的图书馆学专业教育开始于20世纪90年代，学科发展侧重于高等学校图书馆建设、社会科学信息管理以及数字图书馆建设研究等。1998年设置图书馆学硕士学位点，2006年设置图书馆博士学位点，2010年增设图书情报专业硕士。根据经济社会发展需要和学科创新发展趋势，又于2009年增设信息资源管理博士点、硕士点二级学科，2012年增设信息分析博士点、硕士点二级学科。

2019年中国人民大学图书情报与档案管理分数线 2

019年 京市 人民大学 源管理学院 05Z2 分析

019年 京市 人民大学 源管理学院 0501 馆学

019年 京市 人民大学 源管理学院 0502 学

2018年拟计划招生人数25人、推免12人， 实际参加复试33人、录取30人。

在第四轮高校学科评估中中国人民大学被评为B+，大体上可以认为是top 5。用前歪果仁院长的话说就是次于武大、南大、人大和北大。图书馆学、档案学和信息管理与信息系统均获得CILIP(The library and information association)认证，图书馆学入选国家级一流本科专业建设点，档案学入学省级一流本科专业建设点。专业实力非常强啊。

一般是两个方向，就业方向偏重于管理，科研方向上偏重于社会科学、数据科学。

图书馆事业已成为一门多学科综合的事业，该职业的社会功能将进一步加强。职业所具有的行业特色将逐步淡化，它将从传统的单纯图书馆事业逐渐融合入信息产业之中。

毕业生就职的发展趋势顺应该行业发展态势：日益需要兼备多方面知识的人才，其行业内部分工也将向专业化、多元化方向发展。对于专门高级人才的需求必将进步增加，对于一般素质人员需求有所下降，复合型人才将最受欢迎。因为图书馆事业已成为一门多学科综合的事业，该职业的社会功能将进一步加强。职业所具有的行业特色将逐步淡化，它将从传统的单纯图书馆事业逐渐融合入信息产业之中。毕业后从事与图书档案相关的工作。

顺应时代的大潮，眼见近几年娱乐圈的颓势日显，我们也可以从各个方面感受得到如今的时代正处于从过去的肉体崇拜转变到了现今知识崇拜的过程当中。比如社会的关注正在从娱乐界转移到科学领域、知识领域还有一系列知识付费的现象产生等等。由此可以推测到日前比较冷门的图书管学、情报学、档案管理学正在日益变得热门起来，对这方面的专业人才的需求量也将越来越大。将会变成比较热门的产业。

图书馆学专业就业方向:大企事业单位、IT行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆就职，从事信息管理和开发工作。

图书馆学专业的毕业生可以成为：

信息咨询员――帮助人们查找信息和解决问题； 图书出版编辑――在出版社从事图书编辑；

图书馆员、档案管理员――在图书馆或人事部、档案部管理资料； 信息主管(CIO)――公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息，辅助决策。

2、情报学是一门研究情报的性质和特点、影响情报流通的因素，以及有效查取和利用情报的加工技术和方法的科学，它是一门新兴的交叉学科。随着人类社 会向信息化社会的演进，情报学的社会重要性日益增加，其作用和研究成果被认为是信息化社会的强大支柱之一。它将紧紧地与高新技术结合在一起，逐步形成更加 充实的学科体系与研究规范，将揭示未来信息社会中人们情报活动的规律性。以及情报信息在社会、经济、文化中的巨大影响与作用。

情报学属于信息管理学科，其就业面较广，专业中既包括“信息”又涉及“管理”，都是近 年来就业市场上的热门儿，就业前景不错。

3、在信息社会，信息成为必不可少的资源，而档案信息是国家信息资源的核心，正如国务院信息办一位负责人的：“国家的信息资源 80 %在政府，政府的信息资源中 80 %在档案 ” 。所以，致力于管理、开发、提供档案与综合信息服务的档案学专业，有良好稳定的职业前景。

(1)专业性特色突出，直接对口工作岗位较多

档案学专业是一个历史悠久的专业，学科体系完整，专业特色突

出。仅以北京为例。北京有大约 家左右的大型企业，有为数众多的党政机关和事业单位(包括数百家科研机构)，即使机构精简的情况下，每个单位至少也要有一名专职档案员，更何况某些部委和 大设计院的档案室有多名专业档案员。可见，档案专业面向的直接对口就业岗位非常可观。

(2)教育体系逐渐完善，拓宽就业口径

随着信息社会的到来，从上世纪 90 年代开始，档案学专业就陆续进行着教学体系改革，要从面向历史档案管理与研究，转而面向以档案信息为核心的综合信息管理与服务。为了顺应时代的发展，按照 “基础扎实，技术全面，适应面宽，应用性强”的培养目标，现 在的档案学专业教学知识传授得到拓展，理论联系实践，努力让学生可以被文秘、行政助理、信息内 容服务等更宽广的就业领域所接受。因此，广大毕业生的就业领域得到了扩展。

目前档案学专业的高素质人才处于供不应求状态，尤其是大型国企，最近几年来因国企改革不断推进，所以对新型高素质的档案人才需求一直居高不下，本院本科生就业率近几年都很高，大概都在98%左右。

档案学并不只是很多人想的那样只是整理整理文书之类的，现代的档案学和计算机密不可分，档案学也要学很多计算机技术，包括编程之类的。

档案学的弹性很大，主要分为两个方向，一是偏重历史文化，即人文科学领域的研究，和历史学或者博物馆学研究比较紧密；一是偏

重技术领域，要学习很多计算机的知识，侧重对信息的管理，相对来说更实用一点。所以如果读研的话会有两个方向，而且档案学的课程比较少，很多人都会选择修双学位。

以图书管理员为例，薪资平均水平在3867，根据地区不同也会有所差异。总体来讲薪资不算高。但根据市场需求还会有上涨的趋势。

以上为各地图书管理员的薪资情况 各学校分数线

政治/外语/科目科目一

工业管理科学120501 学院

工业管理科学120502 学院

工业管理科学120503 学院

关于如何择校的具体建议

本专业的全国院校排名是专业强度的科学展现，虽然专业名称一样，但不同高校的录取规则和培养方式给均不太一样，大家可以根据自己实际情况酌情选择。

考研在选择学校的时候我们可以根据以下几个因素进行酌情分析最后选择出适合自己的院校。

首先我们把开设本专业的具有研招资格的院校分为六级 第一级：清北+强985优势专业+中科院强所；

第二级：强985+普通985强势专业+211特色较强校； 第三级：普通985+211优势专业+普通特色较强校； 第四级：普通211+一本强校； 第五级：普通一本+二本优势专业； 第六级：其他

在大体清楚中国研招院校的基本级别之后，我们在考研选择之时，可以考虑如下几个因素。

选择学校的时候先自己尽量客观的琢磨一下自己的能力水平处于哪一个区间，你所处的层级决定了你的专业基础，按照客观条件预定一个大的方向，除非极特殊原因，否则不建议把目标定的过高，因

为单从概率来讲，一个专科生考到985研究生的概率，并不高。

那么关键问题来了，如何判定个人能力？

在不考虑特殊情况下，个人能力一般和以下条件成正相关。 1. 高考成绩

最为中国第一大考，高考成绩还是相当具有说服力的，根据高考成绩的高低，考生报考的高校可以分为：超一流高校、985高校、211高校、普通高校（一本专业）、普通三非院校、专科及民办院校等六个维度。

一般而言，考生在考研的院校选择时往往遵循两个原则：1.跳跃式2.平级式。所谓跳跃式即某考生本科院校，但考研时选择了211（含）级别以上院校。

所谓平级式即某考生为了稳妥起见考研时选择报考本校或本校同级别院校（除特殊情况外，基本没有考生选择下级式，即考研院校不如自己本科院校）。

可以断定，考生的高考成绩与该生综合学习能力成正相关。 从跳级度难度系数来讲，相邻两个量级的跳跃相对容易，也即某考生本科院校是211级别，他考985高校是容易的（跳跃1个级别），而如果考生本科院校是普通院校（一本专业）要考到985高校，则要跳跃2个级别，难度增大，考生如果是专科及民办院校，要考985高校，其艰辛程度，可想而知。

不过一般情况下还是是建议报考比自己本科院校高一个档次的院校，让自己的考研拥有一个进步意义。

（注1：暂未考虑所谓“双一流高校”，其他不论，单从概念层级而言，此称谓与“c9”、“985“、”211”等相比更具模糊性，不宜做对等分析比较）

在考研之前，其实并没有一个具体可以参考的学习能力标准，因为每个专业的考试内容都不相同，但比较普遍的是中国高校学子基本都参与英语四六级的考试，而在考研中，英语这一科目也担当着重要角色，考研英语成绩的高低往往决定这考生总成绩的上限。

那么本科期间的四六级成绩和考研英语成绩究竟有无相关性呢，或者换个说法，是否英语四六级的成绩决定了考研英语的成绩？

答案是确实存在着一定程度的正相关。

以下是木糖英语官方号发布的《2020考研英语成绩调查报告》。 参与样本为100人，以下为任意10人成绩对比图。

根据上表可得出如下规律：

1. 本科期间六级成绩高的，往往考研英语成绩较高。

2. 四级成绩（500分以下）且六级未过者，考研英语过70分者相对较少。

3. 四级未通过者，其考研英语成绩往往较低。 4.同比下，英语二比英语一简单，英语二更容易拿高分。

由此我们可以推断出考生英语四六级成绩的高低，是构成考研英语成绩高低的一个重要因素（两者虽然题型不一样，但背后蕴藏的英语解题思维往往具有关联性）。

3.省级以上资格证书或论文

这一项指标在部分院校复试中是加分项，在初试中并无额外加分，考生正常对待即可。

4.个人综合能力及其他（优势学科与劣势学科判定）

此项相对特殊，因为高考是综合能力测试，可能会有一些考生在高考中因为某一科目中极为薄弱导致综合分数不高（但是此考生有某一科目的强项，如某文科生数学不好，但是升入本科后不再学习数学，也就没有了弱项）。

由此在考研中，我们引出一个概念：优势学科与劣势学科的判定。 一般而言，考研一共四门功课，政治，英语，数学，专业课（文法学科没有数学，是两门专业课），想要考研成功，至少要有一门的优势学科（超过国家线），且弱势学科一定要过国家线的最低标准（考研录取相对特殊，不仅总分要过国家线，且单科也要过国家线）。 如果考生是跨级别考研，建议至少有一个优势学科，且无弱势学科。

二、学校判定方法（如何查看学校具体信息）

考研毕竟不同于高考，就专业领域而言，考研是学科分支的精细化，我们在选择与确定院校时候需要注意的也要更多，接下来我们详细从以下9个点针对院校进行针对性分析。

招生人数是衡量考研成功率的一个重要指标，一般而言，招生人

数越多，意味着上岸成功率越大，在计算招生人数的时候，大家要特别注意一定要减去推免人数（不参加初试且占据名额），另外还有注意的是如果某校的专业招生人数在5以下，大家可以慎重考虑（如某专业虽招生人数少，但报名人数也不多，此种状况考生可结合自身实际酌情考虑）。

所谓知己知彼百战百胜，考研绝对不是自己一个人的事情，据官方网站所发布的《2020考研结束吐槽表》显示，有33.7%的考生曾后悔没有及时了解竞争对手的情况，导致自己在考研中后期复习产生迷茫和阶段性动力不足。

清楚自身实力很重要，清楚对手实力更重要。

通过分析此院校专业的报考人数，了解竞争对手有多少，同时也可以考查本专业是否为此学校的热门专业。

注1：大家尽量在网络上多认识想考同校同专业的战友，平时多交流一下，分享彼此复习进度，互通有无，这样更有利于及时发现自身不足，结合实际适当调整战略。

注2：关于报考“大小年”之说。确实会存在这样的状况，某校去年专业课难度大，报考人大多折戟沉沙，导致今年大家望而却步，报考人数自然就相对少了一些；某校此专业刚开设或专业课容易，报考人数激增，导致原本录取分数线增高，可能去年能上岸的分数今年就要名落孙山。

因此，大家一定要注意自己所报院校和专业本年度的热度和预计

报考人数，依此估算出今年的考研难度。

尤其是考研预报名人数相当之重要，这更像是一种“作弊”行为，让你提前知道本年度的录取人数和报名人数，同时也提前知道今年考研的总体热度，提前了解自己所报名专业的最新报录比，从而时时调整自己的考研战略。

而我们的官网甚至可以帮你分析出全国范围内这些预报名人数的本科院校、四六级成绩、复习程度、是否二战等详细数据。

这种数据毕竟是全国范围内，相当庞大且复杂，个人想要获取基本没有途径，大家可以登录我们官网，实时关注全国所有高校所有专业的数据更新。

提及推免人数，可谓几家欢喜几家愁，喜的是那些具有保研资格的学子，获得了不参加统一初试而被录取的资格，愁的是随着近年“保研率”的急剧上升，留下来的统一考试名额越来越少。

关于保研推免，也体现出一些新的特点。 3.1）新增推免资格院校，推免生优势明显

2017年之前，全国具有保研资格的大学仅有312所，基本上是211大学或者各省排名前列的省属重点大学才有保研资格，这也导致不少地方重点高校优秀学子失去了直接保研进入名校读研的机会。

前年8月份，教育部办公厅发布了《关于新增推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校予以备案的通知》，共新增54所高校获得教育部备案，至此中国共计366所院校具有推免资格。

这意味着推免制度日益完善，名校难度不断增大。 3.2）年度招生人数有变化，但推免热度不减 以2020年中国教育部和各地高校为例。

西安交通大学招生计划全日制4600人，推免数就达到了2300人。

华中科技大学，招生计划全日制6100人，推免数达到了3000人。

四川大学招生计划全日制5780人，推免数达到了2900人。 山东大学招生计划全日制5400人，推免数达到了2160人。

高校 复旦大学 上海交通大学 天津大学 南开大学 吉林大学 北京理工大学 北京师范大学

中国人民大学 中央民族大学 北京航空航天大学 中国农业大学 山东大学 中国海洋大学 南京大学 东南大学 厦门大学 中国科学技术大学 武汉大学 华中科技大学 华南理工大学 中山大学 国防科技大学

兰州大学 西北工业大学

大家可以从上表中看出，很多学校的招生人数变化还是很明显的，有按兵不动的，有扩招的，有缩减的，不过一些缩减的主要是非全日制的名额，对应届本科毕业生影响不大。

比如中南大学招生人数减少超过千人，减少1370人，其中缩减的是非全日制的名额，非全日制2019年招2000名，今年减为460名；相同的还有华中科技大学，非全日制招生名额减少1000人，由去年的2300人减为今年非全日制招收1300人。

3.3）双一流高校招生有变数，推免生依旧中流砥柱 具体请看下图2020年双一流高校招生计划表

从以上数据可以看出，招生人数在小幅度的变化，同时推免人数也在跟随着悄然增多，且有些推免人数会占据招生人数的近一半。推免确实是个大趋势，未来的名额只会增多，不会减少。

很多名校热门专业推免名额很多，甚至占了招生人数的一半以上，留给统考生的名额很少，竞争更大，在报考前，搞清楚自己报考专业的推免人数，统考生名额太少就要慎重 。

当然，考研数据不能只看推免人数，合理结合报录比和分数线，才能给自己选择一个最适合的院校。

之所以强调实际两个字，是因为其实在真实招生人数指标上存在着两套系统的时间差，也即教育部和各地高校统计的时间差，最终的指标要以教育部为准，但是推免权在各地高校手中，推免多少自己学校说的算。

而且，确实有的学校存在初始招生人数和最终招生人数不符的现象，具体原因有很多，诸如导师课题变化、院校内部调整、考生过线率低于预期、教育部出台新规定、推免人数饱和、优秀生源调剂率高，等等。 ??4、报录比

录比是指报考人数和实际录取人数的比例。

从最纯碎的角度讲，报录比是一个专业的火爆程度最直观的反映。

通常来讲，报录比可以分为三个维度：

考前报录比：是指总体报考的人数和拟招生人数的比例。 考后报录比：是指实际参考人数（已排除弃考人数）和实际录取人数的比例。

上岸报录比：是指实际参考人数和分数达标者（复试）的比例。 欲说报录比，不妨先看看最近五年全国报录比趋势。

2016年考研报名人数177万，2017年年考研报名人数201万，2018年考研报名人数238万，2019考研报名数为290万人，2020报名数为341万人。

可以明显看出，近五年考研人数是呈直线上升趋势，伴随着考研人数的增加，竞争压力也毋庸置疑在渐渐升高。

另外，通过计算，我们可以得知，自2016年―2020年的每一年份的报录比，具体如下：

我们可以得出2020年全国考研平均报录比大致在4:1左右，也即四个人里面能考上一个研究生。

以这个数字为标准，如果你报考目标的报录比大于平均水平，就算是相对比较困难了；反之，你报考目标的报录比小于平均水平，可能会稍微容易一些。

关于报录比的查找方式。

学校官网：一般在研究生院或研究生招生网，通知公告、报考指南等，官网信息绝对不好错过。

官方未直接公布：从官网往年公布的复试信息及拟录取名单、调剂着手。一般复试办法里会涉及到复试分数线、进入复试人数/复试

名单；拟录取名单人数；调剂信息、调剂拟录取人数等。

联系学校：联系学院老师或专业招生负责人等，可以先问问该校有没有开展夏令营。

咨询学长学姐，对于往年信息他们一定很了解。 网络渠道：咱们官网上一般都有。 ??5、复试分数线

考研的复试线分为两种，即国家线和学校线。

截至目前，中国具有研招资格的院校与科研院所共计998所，这其中有34所院校有自划线的资格（因为考生众多，可以提高分数要求而不执行国家线）。

自主划线即可自主划线学校通过自主划定分数线来代替国家线，达到或超过该分数才可进入复试。自主划定分数线是2002年才开始的。国家出台这个政策的原意，是让学校可以自主的选择人才进行培养，实际给了优秀高校更多的招生自主权。

34所考研自划线均是985高校，名单如下：

虽然都是自划线，但是这些院校依然可以分出三六九等，有非常难考的，也有性价比不错的，也有难度适中的，有综合类，有师范类，也有理工类的。

关于34所自划线院校的优势学科解读及性价比选择等详细攻略，我已上传到了咱们官网，文章名为《34所自划线院校详细分析及近五年平均报录比对比探究》。

除了这34所院校，其他高校均执行国家线，但大家还要注意一点，随着今年考研人数越来越多，很多非自划线高校的最终录取分数线都是超过国家线的，也即：国家线只是进入复试的最低门槛，但国家线绝对不是考生最终录取的保障，在考研中，高分始终是王道。

复试比例是计划招收人数和进入复试人数的比例。教育部规定最低的复试比例为1：1.2，也就是12个人进复试，最终会录取10个。

但是不得不解释一个概念――差额复试

所谓差额复试，就是在计划录取人数的基础上，让更多的人去参加复试，然后再选取计划定额的人数，这样将有利于高校全面评估候选人，最终选出综合素质高的学生，而非只会考试的学生。

一般学校都是采用1:1.2或者1:1.5的差额复试比例，比如这个学校这个专业招生人数为10个人，他会通知12-15个人来参加复试，在复试的时候淘汰2-5个人。

这里还有一个特殊情况，就是有些招5人以下的学校可能需要1:2的比例，这个视具体情况而定。

复试比例，不同的学校和专业都会有所差异，比如复旦大学的金融专硕，复试1:1录取，也就是说你只要你初试过了，复试就不会被刷（多集中在985高校的顶尖专业）。也有很多高达1:1.5的，就是

复试会刷一部分人，这种情形下，考研复试刷掉一志愿的可能性就很大。但是，复试比这么高的院校很少，一般发生在985院校以及一些211高校的热门专业，对于这类学校和专业，复试就非常重要。

那么复试比例高好，还是低好？

复试比例跟进入复试的难易程度有一定关系，但是一般来讲我还是认为是更低的会更好。因为一般考试的成绩，都是符合正态分布曲线的，复试比例更高，意味着擦线复试线的人数越多，分数相差特别的小。就造成这一部分的人竞争的异常激烈，甚至可以用惨烈来说。所以复试比例偏高，就能说明复试线的参考价值降低和复试竞争更大。

因此复试比同样也是我们考研选择学校的一个重要考量因素。大家在决定院校之前，最好把意向院校的复试情况打探清楚，或者把各大院校的复试比情况制作成表格以进行细致的分析，最后按照难以难易程度进行梳理掌握。

??7、考研最终成绩计算方式

初试成绩计算方法非常简单，各科目相加就是了。 下面我们重点讲一下复试成绩。

通常，考研复试主要考察三个方面：专业课；综合能力；英语能力。

其中，专业课采取笔试＋面试综合的考查方式。复试专业课所考科目与初试一般不同，同一专业不同院校考察内容也是有区别的。

综合能力通常采用面试的形式进行考核，根据对历届考生复试情

况统计，综合能力面试环节的表现很大程度决定了考生能否被录取。其实，这一部分技巧性很强，灵活度高，只要事先经过充分的准备完全可以短期速成。

英语综合能力通常考察英语口语和听力，有些院校还有英语笔试。虽然英语水平是一个日积月累的过程，但是实际上各院校历年的考研真题的考察范围几乎是没有变动的，尤其是口语，几乎不变。所以有心者，完全可以在短期内针对性复习然后达到考研要求。

复试在录取成绩中占比多重？

2006年教育部明文规定，复试成绩占总成绩的权重要在30%－50%（需要注意的是：2007教育部再次明确，招生单位可以实行复试一票否决制，也就是说只要复试不合格，不管初试成绩多高，招生单位都可以拒绝录取）

那么考研复试中综合面试、英语听说、专业课笔试三者的权重又是怎样划分的呢？

考研复试的内容都由学校自主命题，但都包括英语听说能力测试、专业课笔试和综合面试这三个方面。最终的复试成绩和计算大学各学科平均分一样，需要加权平均一下。

三者之间的权重：外语听说能力测试的权重为10%，笔试和面试的权重是学校自行规定的，一般是面试占30%，当然也有很多学校面试占50%。

最后，录取总成绩究竟如何计算？

录取总成绩＝初试总成绩*初试成绩权重＋复试总成绩*复试成

绩权重（复试总成绩＝专业课笔试成绩*笔试权重＋综合面试成绩*面试权重＋外语听说能力成绩*外语成绩权重）。

所以，就一定会出现下面的一种情况：硬实力相同的两位考生（初试分数完全一致，报考不同院校），根据不同的院校复试规则，可能会一个被录取，另一个被淘汰。

所以，复试方法往往是考生的最后一道封锁线，想要成功上岸，大家一定要看清楚自己报考院校的复试占比，有些复试占比大于初试占比，如果这种情况更要看重初试，成绩擦边的同学也有逆袭的机会。

初试之后，大家可以多看看目标院校往年复试考研的相关通知，复试名单，调剂信息，录取名单，录取考生的成绩等等，多看看这些数据，对目标学校的复试有一个了解，做到心中有数，那么接下来对于复试时的心态也会有一个比较好的调整。

考研，报考学校只能选择一个，但是目标可以多选择几个，横向纵向的综合对比，多维度，全方位，多角度的去考察各种信息。这种对比包括：招生人数、推免人数、考试科目、考试参考书、复试科目及流程、录取分数、平均分数段、保险分等等进行综合分析对比，如此才可以科学的选择院校及专业。

比如官网上的的这种对比。

政治英语及专业课的初试经验分享

考研界有一句话是这么说的：“英语决定你能否上研究生，数学决定你上什么档次的研究生。”因此，前期阶段复习必须把英语复习作为重点。我主要用的参考书就是《木糖英语真题手译》，这一本英语真题可谓是经典中的经典，解析精简透彻，排版美观明了，所以英一和英二都用的一款。

考研英语不管考英一还是英二，都可以相互参照，毕竟题型数目一样，考试时间也一样，整体复习思路其实并不大。再者由于2016年考研英语二比英语一难打破了以往的惯例，希望英语二的同学不要再抱有英语二比英语一简单的侥幸心理，不要图简单，老老实实，脚踏实地地复习就是。

Part B 新题型（2′×5）（段落七选二，五个段落排序，小标题匹配）

Part A 小作文（10′）（各类应用文，如书信、通知等） Part B 大作文（20′）（一：漫画作文；二：图表作文） 先跟大家说一下我英语的复习时间规划。

我把英语复习分为这四个部分：单词、语法长难句、题型专项练习、考前作文训练。

与四六级不同，单词是考研英语的基础，在开始做真题之前请大家务必搞定单词关。但由于考研英语单词的特点，使得它与四六级难度差异很大。你们没有那么多的时间去背那么多单词以及释义甚至搭配，一耗时太长，二记忆量太大。且很多单词书没有对单词进行词频标记，很多单词背了可能根本就考不到，即使有词频标记，动辄上百页的单词书，我想没有几个人能够背完。单词记忆最重要的是循环次数，循环次数越多，印象就越深，因此如何在保证质和量的前提下，加快记忆周期，增大循环次数是背单词的关键，我建议大家先背核心词汇。

我当时用的是木糖单词闪电版，基础阶段复习首先将词汇看完，对考研单词的记忆方法有一个大致的了解，尤其是对常见的词根词缀有一个印象，这样方便后面记忆单词。附带多说一句，词根词缀是用来助记，能够让大家快速地记忆单词的意思以及在考试里猜测不认识的单词意思，切莫拿来作为判断单词意思的唯一标准，如有兴趣，请阅读词汇学相关书籍。在开学前，将讲义里的词根词缀记熟，然后在开学后一个月之内将考研核心词汇全部背熟（2至3遍），然后用木糖英语单词检测表乱序版自测，这个自测表大家如果需要可以找我，我发给大家。

在大家将核心词汇背熟后，就不用再去背任何单词书了，因为我们后面所有的精力都放在记忆真题的单词中。约30年的考研英语真题已经能够涵盖考研英语绝大部分能够考的词汇，所以实在没有必要拿着本单词书背，就通过做真题来整理出自己不会的单词，记这些见过的，不会的，做过的单词，印象会深刻得多。单纯的一本单词书很难记住他们的用法和释义，而且还费时费力。

对于语法基础薄弱的，连基本的从句、句子成分、语法功能等知识都没有任何概念或是一头雾水的同学需要好好地补一下语法，而且大家一定要重视语法，最好从基础学起。

上述过程最好在4月底完成。从五一开始做真题。关于真题选做什么版本，对于基础非常差，尤其是四六级都没过，看上面那本语法书的时候颇为吃力的同学推荐使用《木糖英语真题手译》。

这本书里收录了近30年的真题，英语二的同学一样地做这样的真题，在09年后再开始单独地做英二的题，并且将错题和有疑问的点记录下来做好笔记。

在做第一遍真题时，只做传统阅读理解，因为英语能否过线及考高分，传统阅读理解必须得高分。对于80年代和90年代的题可每天做两篇，从97年或者2002年开始，每天做一篇。在做阅读的时候，不要中断核心词汇和词根词缀的背诵。之所以要做那么久远的题目，是因为90年代的考研英语阅读难度比较接近公共六级，从97年一直做到现在的可以循序渐进地适应现在的英语难度。对于那些基础实在太差的就更得从80年代的题目开始做着走。对于过了六级，基础还不错的同学，可以直接从1997年真题开始做，每天做一篇。

基础阶段复习的任务是将传统阅读从1997年一直做到2017年，最近的两三年真题留到考前一个星期做模拟。每天一篇文章，在做完后，将每篇文章里不认识的单词，包括问题和选项里不认识的单词、短语全部查出来记在笔记本上，然后确保文章里的每一个句子能够理解弄懂，这个很关键。单词认识，句子不一定能够读懂。所谓分析长难句是指，你能够顺利地理解这个句子的各个句子成分，并理清句子之间的逻辑关系和所讲述的内容。如果时间允许可以试着口头翻译这个句子，当然时间紧迫就算了，能理解就行。但有人估计会问，

怎样才算理解，如果任何一个句子你都不会读着读着因为句子太长、太复杂而完全忘了或是混淆这个句子到底在讲什么内容的话，能够像读简单句那样得心应手的话，那么你就算掌握这个长难句了。

记下来的单词要和核心词汇一起每天记忆，你能记下多少，取决于你前期的循环次数了。因此在背单词这件事情上千万不要偷懒，因为当真题做到2005年后，积累下来的单词量是巨大的，如果不能把这些单词都记下来的话，新记的单词其实会有很多是前面已经背过的，会徒增单词记忆量。

暑假阶段开始做第二遍传统阅读理解，如果前期在记单词和复习长难句上没有偷懒的话，那么这次应该会相对轻松得多。也从97年开始做，不过此时可以选择一天做两篇或四篇（02年之前的一天做五篇），做四篇时可以将时间设定为一个小时，一定在一个小时做完。在对完答案后，思考一下每个题的出题思路以及自己的错误原因，进行总结。

上述是强化阶段的工作，在9月进入冲刺阶段时，开始做真题第三遍，依旧只做传统阅读，每天四篇，此时只从05年开始做，如果后期复习时间太紧的话，那么可以从09年开始（09年后的阅读难度比之前又上了一个台阶）。我要说一句，那些说自己真题做了好多遍的人，连答案都记住了，如果你不能保证阅读全对，以及记住的答案为什么是这个正确的话，那就继续循环着做，我有见到高手做了5遍的，不过我就做了三遍，在解析上面画满了各种标记，做了大量的笔记。

从9月开始的复习具体规划，不同的人有不同的安排，因此我不敢保证我的这个顺序是绝对正确合理的，因此还是更加希望诸位可以结合多个人的复习计划然后选择最适合自己的采用。我当初在做完第三遍真题后，在9月开始准备作文，之后才是其他题型。但我也见过许多人是先做其他题型，再把作文放在了后面，但我其实很不建议把作文放在后面，因为后面要开始背政治了，如果还把作文背诵这个大头放后面，到时时间会很紧张，不如9月就开始来做这个工作。

先说下作文，我更多地是积累写作素材和培养语感，这样可以避免在考试没有预测中时不会写的尴尬局面。大家从9月开始复习作文，大小作文复习先后顺序看个人喜好。我是这么复习的，先小作文，了解小作文要求、框架，然后开始背诵预测30篇里的10篇小作文，小作文类型肯定不止这10篇。大作文在了解了大体框架直接就背里面的范文，最好背三遍才能保证印象深刻。 范文背诵到10月底足矣，最迟不要推到10月结束。之所以这么要求，是因为此时还要复习英语其他题型，还得给其他科目腾复习时间。当这些工作做完后，根据背诵的范文和你所找的一些写得比较好的英语范文，然后自己总结出一套作文模板。除非你是英语大神，否则不要等到考试的时候现编作文，自己写模板是为了避免与别人写出雷同卷，雷同卷最高分数只有3分。大作文漫画作文感情色彩可大致划分为两类：积极类和消极类。在文章三段第一段开头，总结两个感情色彩的开头，第二段和第三段可直接总结出一个万能结构然后替换相关句型和词汇。小作文

模板需保证你有一个能够契合任何类型的小作文的开头，后面的结合范文素材再写出一些万能套话。

作文复习结束后，就可以复习新题型和翻译了。至于完型，在考前一个星期，随便做做05年后的真题就可以了，完型复习跟没复习都是一个样。如果你的目标不是考90+，那么完型不用复习。新题型和翻译直接做历年真题，由于我复习得比较简单，所以也简略地说一下。

新题型分为三种：七选五，一篇文章挖了五个段落出来打乱顺序并添加两个不相关的段落从中选出正确的匹配；排序，一篇文章七个段落，有两段顺序已排好，另有五段需排列；标题匹配，一篇文章，选出五个段落给其选择正确的标题，该类型难度最低，因此十年来只考过一次。

针对前两种类型，不管是文章段落还是待选段落，一概将其大义翻译成中文（对于有的段落有英文主旨句，就翻译主旨句就可以了，但这种句子其实并不是特别多），然后用中文句子去进行逻辑上的排列组合。我说得可能比较简略，这个需要上老师的课程才能记忆深刻。一般来说，如果能够严格按照这个方法来，熟练后，新题型都能拿满分（10分），全国平均分也才3分而已。

翻译这个题型，如果传统阅读的句型和词汇量能够复习得很扎实的话，这个不会有太大的问题。翻译的问题一般都是每个句子总有两到三个单词不认识，因此需结合上下文翻译。比如下图2017年翻译

第三小题: monoglot，multilingual很多人第一个单词不认识，我也不认识，后面还有词fluency不认识

但是根据第二段的这句话，English as the language of the world market（下图）我们知道它说的是语言，所以我们可以猜想出来这些词是和语言相关的，那么就可以试着翻译了。

翻译也没有太多技巧，即使我看完视频词汇课，我发现真正到了考场，什么方法都不顶用，紧张会使你早忘了使用方法。我到了后期句子翻译都是直接读着就翻译，而刚开始的时候，边写边译都翻不出人话，所以赶紧再联系上下文，因此大家在基础阶段做传统阅读时，

身为“卷王”的新传专业，2022年以367分的A区国家线摘得榜首。

400+高分大神在一众复试名单中更是比比皆是，竞争无比激烈。

想要一战上岸，择校就显得愈加重要。

如果你热爱新闻事业，想从事采编等相关工作，决心备考新传专业的话。

以下全国院校名单，你一定用得上！

最全新传学硕专业院校盘点，来看看有没有你心仪的~

由上可知985/211/双一流有65所，普通院校有50所，共计115所院校有新传学硕专业。

虽然我们知道卷，分数比较高，但可选择院校的余地还是很大的，只要选择适合自己的，一战成硕不是梦！

如果你对于择校还有疑惑，不知道如何选择的话，也可以随时留言咨询，助你量身择校~

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2022计算机考研408—数据结构—线性表、栈、队列、数组
手把手教学考研大纲范围内的线性表、栈、队列、数组
22考研大纲数据结构要求的是C/C++，笔者以前使用的都是Java，对于C++还很欠缺，
如有什么建议或者不足欢迎大佬评论区或者私信指出

官方含义：一段地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素。
其实就相当于数组，`把顺序表当数组看`最简单了

链表和顺序表其实是差不多的
顺序表在访问下一个的时候是用下标访问
链表访问下一个只能通过结构体中的指针

插入，删除的时候不需要改变其他元素，只需要修改指定元素前后元素的指针即可

双向循环链表和单链表也是大致相同的
只是在修改结点的关系的时候需要修改每个结点的前后节点

顺序表在空间中是一块连续的地址	链表在空间中地址不连续

他只能返回栈顶元素，添加栈顶元素

给定一个字符串，里边可能包含( ) 这一种种括号，请编写程序检查该字符串的括号是否成对出现。

栈和链栈的区别就是顺序表和单链表的区别 入栈和出栈只需要改变指定结点的关系 因为栈是单方向的，所以只需要改变单方向结点的关系

递归，其实就是自己不断的调用自己，每次改变参数

第五项的斐波那契 就是第四项+第三项
初始值，第一项，第二项的值为1
第三项的值就是前两个相加
第n项就是（n-1）+（n-2） 不断的调用自己
当找到第1项和第2项的时候直接返回1，我们默认第一项和第二项为1 上面的默认值，我们也称为递归的出口

**递归还有很多变种，（DFS,BFS）在后面的博客中会一一细说的**

循环队列，有点类似双指针数组
左指针存数据后，左指针左移，如果是左端的话，左移到右端
右指针存数据后，右指针右移，如果是右端的话，右移到左端

每个结点有一个指向下一位的指针