e out 出版，发行，(花)开，(太阳等)出来

　　同意某人的意见/ 在某事上与某人意见一致/同意做某事

　　二、习惯用法、搭配

　　the other 表示特指两个或者两部份中的另一个或另一部分，可直接单数名词或复数名词。表示两个中的一个??另一个??时，常用one ?the other?。例：

　　the others 特指某一范围内的其他全部的(人或物)，是the other的复数形式，相

　　other 作代词或形容词，可修饰可数名复数或不可数名词。

　　others 作代词，泛指“其他的复数的人或物”。 例：

　　another 泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。例：

　　III.重要句子：

　　我无所谓/ 我受不了/我爱看它们。

　　我希望了解全世界正在发生什么。

　　我喜欢跟随故事看看接下来会发生什么。

　　我最喜欢的电视节目是新闻和脱口秀。

　　我希望有一天我能成为一名电台记者。

　　你能期望着从情景喜剧中学到什么?

　　我能学到一些不错的笑话。

　　主要原因之一是米老鼠像个普通人。

　　今天的动画片不像米老鼠那么简单了。

　　谁有一双比米老鼠的更著名的耳朵啊?

　　(1) mind v.介意，在乎。后面常跟名词、代词、动名词或从句(if\whether引导)，常用在否定句、疑问句和条件句中。

　　拓展：与mind/有关的短语

　　never mind没关系，不要记在心上(用于安慰别人)

　　2. news n.不可数名词，新闻，新闻节目 没有消息就是好消息。

　　拓展：follow的其他用法

　　4. become：系动词，'"变得.变成"，可跟形容词或名词

　　拓展：①success成功(不可数名词)，成功的人\事(可数名)

　　词形式为improvement , 改善，提高，以ment 结尾的常为名词， 如：

　　15.wish 用法小结：(1) 用作名词， 愿望，常指美好的或难以实现的愿望，例如：Best

　　为不可数名词，空间)

　　21.too……to……太……而不能 ，意思是由于太。。。。。而导致to 之后的动

　　23.语法小知识：英语五种基本句型一：主语+连系动词(包括be动词am,is, are,

　　beautiful作表语) (2)主语+连系动词+动词不定式或者动名词作表语。例如：

　　二、习惯用法、搭配

　　①be going to + 动词原形——表示将来的打算、计划或安排。

　　②常与表示将来的tomorrow, next year等时间状语或when 引导的时间状语从句连用。

　　现在我知道你为什么如此擅长写故事了。

　　大多数时候,我们向其他人许诺

　　一些人写下他们来年决心和计划. 许多决心与自我提高有关。

　　最后一个决心是关于怎样在学校里做的更好

　　重点单词：sure :

　　我住在街对面的一所公寓里。

　　科学家正在努力使机器人看上去像人类一样并能向人类一样工作。

　　这些蛇形机器人可以帮助寻找建筑物下面的人。

　　我的公寓将不适合宠物……

　　II. 习惯用法、搭配

　　4. 一段时间 +ago , 与一般过去时态连用

　　III. 重要句子：

　　最后，打开搅拌器。

　　祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形

　　3)祈使句的反意疑问句

　　①肯定祈使句的反意疑问句反问部分用will you 或won't you。

　　②否定祈使句的反意疑问句反问部分只用will you。

　　③以let's开头的祈使句反意疑问句反问部分用shall we。

　　2.有关make 的短语：

　　6. ready意为―准备好的‖，常见结构有：

　　accept指愿意接受，receive指客观上收到，但主观上不一定接受。

　　11. surprised 形容词，感到意外的，主语是人

　　surprising 形容词，令人惊讶的，主语是物

　　surprise 名词，惊奇、惊讶

　　to one’s surprise使某人吃惊，动词，使惊奇，使感到意外

　　II. 习惯用法、搭配

　　III. 重要句子：

　　如果他们今天举行聚会，会发生什么?

　　除非我们跟别人聊一下，否则我们肯定会感觉更糟

　　1.if 引导的条件状语从句。

　　If是连词，所连接的句子叫条件状语从句，表示假设或条件，意思是―如果?的话‖，用法如下(主将从现、主祈从现)：

　　☆在条件句中，主句部分只能使用will的一般将来时，不能使用be going to的结构. ☆注意：宾语从句中的if与条件状语从句if的区别。宾语从句中的if―是否‖(相当于whether)，时态需根据语境确定。如：I don't know if it will rain tomorrow. 我不知道明天是否会下雨。

　　2.I think…句型,―，从句用陈述语序。 ☆后面的从句里如果有否定含义，往往把否定词由从句移到主句，这叫否定前移。如：I don’t think I’m going to stay at home .我想我明天不会呆在家里。

　　其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。

　　4.unless 意为―除非，如果不‖ 用于引导条件状语从句。例：

　　,否则你考不上大学。

　　6. ―特殊疑问词+动词不定式‖总结：

　　7. too…to…表示―太…而不能…‖

　　8. advice不可数n. 建议劝告。表示数量要用piece等词来修饰。

　　9. 情态动词should 用法：should用来提出建议和忠告，

　　中考英语词语辨析主要出现在单选或完形填空中，在平常的英语学习中，同学们可能缺少系统的词语辨析训练，所以考试遇到这类考点总是失分，今天和大家分享中考英语最常考的50组重点词语辨析，帮助大家扫清词语辨析的障碍！

　　这两个介词都可以表示“……（时间）以后”的意思。

　　after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。

　　她是三天以后走的。

　　in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。

　　这是多久前的事了？

　　how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语（如once a week等）提问。

　　他（每隔）多久来一次？每月一次？

　　few 和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；而a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。

　　several用于修饰可数名词，语意比a few和some更肯定，含有“好几个”的意思。

　　some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few 或 a little，有时指更多一些的数量。

　　the other 指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。

　　我们站在街这边，他们站在那边。

　　another着重于不定数目中的“另外一个”，表示泛指，所以常用来指至少三个中的一个。

　　她已经拿了我的另外一本书。

　　spend的宾语通常是时间，金钱，在主动语态中，句子的主语必须是人，而且后面不能用动词不定式做它的宾语。

　　她把整个晚上用来读书。

　　take常常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。

　　你做这项工作要花多长时间？

　　cost 指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语，并且不能用于被动语态。

　　pay主要指主语（某人）买某物（或为某事）付多少钱（给某人）。

　　这四个动词都有“说”的意思。

　　speak的意思是“讲话；演讲”，着重指说话的动作，指开口说或连续不断地说，多用作不及物动词；用作及物动词时，其宾语是语言名称，

　　say的意思是“说；讲”，一般用作及物动词，着重指说话的内容。它的宾语可以是名词、代词或直接引语等。

　　她说：“别在墙上画画！”

　　talk的意思是“说；讲；谈话”，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面的谈话。

　　她正在和约翰用英语交谈。

　　tell意为“告诉；讲述；吩咐”，多指以口头方式将某事告诉某人，常接双宾语，除了story， news， truth， joke， lie（谎言）等直接宾语外，还可以接人等间接宾语。

　　她正在给孩子们讲故事。

　　between 的意思是“在……中间，在……之间”，一般指在两者之间。

　　在两扇窗户之间有一张桌子。

　　between有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那是指在每二者之间。

　　省市和省市之间的关系（这里是指每两个省市之间的相互关系）

　　among 的意思是“在……中间；在……之中”，一般指在三个或三个以上的同类事物之中。

　　老师把这些东西分给了学生。

　　这两个词都有“获胜，打败”的意思，但其后宾语不同。

　　beat是“打败，优于”的意思，后面接人或队。

　　win指“赢，获胜”，后面接比赛、名次。

　　我们赢了这场比赛（获得了第一名）。

　　agree on表示“就……取得一致意见”。

　　我们一致同意及早出发。

　　agree with表示“与……意见一致”，后面既可以跟表示人的名词或人称代词，也可以跟表示意见？看法的名词或what引导的从句。

　　我毫无保留地同意你的意见。

　　我们同意你刚才所说的意见。

　　agree to后面不能接人，只能接“提议，计划，方案”等词句。

　　这四个词都是动词，都含有“带”或“拿”的意思，但使用的场合各不相同。

　　Bring表示“带来，拿来”。

　　下次不要忘了把一份你的作品带给我。

　　take是bring的对语，作“带去，拿去”解。

　　carry表示“运载，携带”之意，运送的方式很多，可以用车、船，也可以用手甚至用头。

　　这辆巴士准载一百人。

　　fetch则表示“去拿来”的意思。

　　请到那间房间去把文件拿来给我。

　　两词都是“每个”的意思，但着重点不同。each着重个别的情况，every着重全体，有“所有的”的意思。

　　她认识这个班里的每一个学生。

　　她认识这个班所有的学生。

　　no one指“没有人（只能指人，不能用来指物）”，意思与nobody相同，作主语时不必跟of连用，

　　没有人相信他，因为他不诚实。

　　除我以外，谁也没去。

　　none指“一个也没有（既可指人，也可指物）”，作主语时代替不可数名词，谓语动词用单数形式；代替可数名词，谓语动词用单复数都可以，但在 “主+系+表”结构中，如果表语为复数，则系动词要用复数形式。

　　我们谁也不怕困难。

　　这三个动词短语都有“继续做某事”的意思，其区别如下：

　　go on doing表示“继续做，一直在做某事（中间无间断）”；

　　go on to do表示“接着做某事”，即某事已做完，接着做另一件事；

　　go on with也表示“继续做某事”，其含义是某一动作一度中止后，又继续下去。

　　二者都有“太，非常”之意，much too为副词词组，修饰形容词、副词，不可修饰动词。

　　天气实在是太冷了。

　　too much作“太多”讲，有以下三种用法：

　　（1）作名词词组。

　　（2）作形容词词组修饰不可数名词。

　　（3）作副词词组修饰不及物动词。

　　二者都可表示“孤独，独自”，alone指客观存在的“孤独”，而lonely更偏重一种主观感受上的“寂寞”。

　　玛丽孤身一人生活，但她并不感到孤独。

　　happen有“偶然”的意思，多用于客观事物、情况的发生。

　　你的手臂怎么了？肿得好历害。

　　occur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。

　　你难道没想到就这事给他们打个电话？

　　具体事物、事件作主语时，happen和occur可以通用。

　　事故是昨天发生的。

　　take place 指事件发生，但常用来表示“举行”的意思，带有非偶然性。

　　in front of的意思是“在……前面”。

　　房子前面有一棵树。

　　in the front of的意思是“在……前部”，指在某个空间范围内的前面。

　　教室里前部有一块黑板。

　　两者都有“发现”的意思，但语义有差别。

　　find有偶然发现某物的意味。

　　他发现地板上有个书包。

　　find out指“经过，探听，询问”，指调查之后的“发现”或“弄清楚”。

　　请查清楚谁错拿了我的书。

　　这三个词都作“声音”解，在表示“听到声音”这个意思时，三者可以通用，但它们又各有特定的含义。

　　sound 作“声音”解，含义最广，指可以听到的任何声音，

　　noise作“噪音，嘈杂声，吵闹声”解，指不悦耳，不和谐的声音？它既可作可数名词，也可作不可数名词。

　　另外一种污染是噪音。

　　voice 作“声音”解时，多指人发出的声音，包括说话声、歌声和笑声。

　　有时也用于引申意义，表示“意见、发言权”。

　　对于这件事，我没有发言权。

　　三者均可表示“到达”。

　　arrive后通常接介词at（一般用于较小的地方）或 in（一般用于较大的地方）。

　　我们晚了5分钟到车站。

　　他们将于下周星期一到达巴黎。

　　get之后通常接介词to。

　　我们到达公园时，就开始下雨了。

　　reach是及物动词（较 get更正式），其后可直接跟地点名词做宾语（不能用介词）。

　　（1）be afraid意为“害怕”，如果后接宾语从句，意为“恐怕……”，

　　用来表示常有歉意的回话或引出令人不满意的消息。

　　我恐怕帮不了你的忙。

　　（2）be afraid of+名词/代词/动名词，意为“害怕某人/做某事”，

　　往往指长期具有的心理状态。

　　be afraid for后习惯接表示人的代词，表示“替某人担心”。

　　（1）二者都有“借”的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，borrow是

　　以“我”为中心，“借进”的意思，常与from连用。

　　我从图书馆借了2本书。

　　（2）lend是以“你”为中心，意为“借出”，常跟介词to搭配。

　　能借你的字典给我吗？

　　这二者都可有这样的结构：

　　（1）bring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。

　　记住明天把你的书带来。

　　（2）take意为“带走”，即把某物带到别的地方去。

　　要下雨了。你最好带上一把雨伞。

　　（3）fetch意为“去取来某物”，它包括一个往返的过程。

　　你去取一点水来，好吗？

　　（4）carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具，意为“运载”的意思。

　　他总是随身携带一本袖珍字典。

　　by、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它们的区别是：

　　by表示“以……方式（方法、手段）”和“乘坐某种交通工具”；

　　with指“借助于具体的手段和工具”；

　　in表示“以……方式”，“用某种语言”。

　　你能用英语说它吗？

　　（1）be used for 在这个短语中，介词for表用途，即“用来作……”。

　　（2）be used as 在这个短语中，介词as表身份或工具，即“……被用作……”。

　　在我国英语被作为一个有用的工具来使用。

　　（3）be used by 短语中，介词by后接使用的执行者，“为……所使用”之意。

　　英语被世界上旅游者和商人所使用。

　　（1）besides与except用于肯定句时，except意为“除……之外（不再有）”；besides意为“除……之外（还有）”。

　　除了这枝外，我还有另一枝蓝色钢笔。（共2枝）

　　我们都通过了考试，汤姆除外。（整体中……汤姆一人不及格）

　　除了最后一个问题没答外，其余问题他都答了。

　　（3）except后接名词、代词、动名词和原形动词，这时except=but；但except后跟副词、介词短语时，不能用but代替。

　　这扇窗户从来不开，除夏季外。

　　他只是打扫了房子。

　　（1）by the way 常用作状语，意为“顺便问一下”，“顺便说一下”。

　　顺便问一下，你多大了？

　　（2）on the way “在……的路上”，后接名词时需加介词to，后接副词home、here、there时不加to。

　　他在上学的路上买了一枝钢笔。

　　这五个词作连系动词，都有“变化”的意思。

　　（1）get较口语化，表示进入或变成某种状态，通常与形容词或形容词比较级连用，表状态。

　　（2）turn 有“成为和以前完全不同的东西”的含义，后接形容词或过去分词。

　　在春天，树变绿了。

　　（3）grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。

　　我的小弟弟长高了。

　　（4）become用法较为正式，强调由一种状态向另一种状态的变化。后接形容词或名词。

　　他成为一个医生了。

　　（5）be表示“成为”的意思，多用于将来时，祈使语气或不定式。

　　长大后我想成为一名教师。

　　（1）hard adj。& adv。 作形容词时，有“难的”，“硬的”意思，作副词时，有“努力地”、“猛烈地”等意思。

　　我们必须为祖国努力学习。

　　（2） hardly adv。 “简直不”、“几乎不”，在句中起否定作用。

　　那时我几乎不会写字。

　　（1）hear 为及物动词，“听到”，表结果。

　　我能清楚听到你说的话。

　　（2）hear of = hear about 为不及物动词，指某人间接地“听别人说起……”，

　　我听人们说起这位作家，但没见过他。

　　（3）hear from 一般后接 sb。 指“收到……来信”。

　　你收到吉姆的来信了吗？

　　这三个词组在汉语中都表示“参加”，但在英语使用中是有区别的：

　　（1）join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等，强调成为其中一员。

　　为什么不和我们一起去给苏珊买礼物呢？

　　（3）join表示“参加某项活动”时，和take part in 可换用，但前者侧重娱乐、欣赏，而后者更侧重身体力行，参加在其中。

　　她从未参加过这么有趣的游戏。

　　（4）take part in 指参加各种活动，包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等。

　　这五个词都有“看”的意思，但用法不同。

　　（1）look为不及物动词，一般后接介词at使用，表动作。

　　（2）see 指人肉眼所能涉及的范围，表示结果“看见”。

　　你能清楚看到这个字了吗？

　　我现在可以看电视吗？

　　（4）notice“注意到，提醒别人注意”等意思，汉语中常有“通知、启示、告示”之意。

　　小偷向房子四周张望，当他确信没人注意他的时候，迅速从开着的窗户跳进房间。

　　（5）read 只用于指看书或看其他杂志

　　这两个介词引导的介词短语一般作后置定语，表示“关于”的意思，但各有侧重。

　　（1）on 侧重论述，多用与论述涉及比较深广的重大国际、政治、学术、专著等问题。如：

　　这是一本关于无线电方面的专著。

　　（2）about侧重叙事，多用与个人事迹，故事内容一般的文章等较肤浅的问题。如：

　　这是一本关于无线电的书。

　　（1）problem多指“习题，问题”，通常也指要解决或决定的问题，

　　尤其指比较困难的问题、社会问题。

　　他正在想一道数学难题。

　　（2）question 常指由于对某事感到疑惑不解而提出需要解答的问题，常与ask和answer连用。

　　（3）matter意为“事情”、“问题”，常指遇到意外的麻烦或令人烦恼的“问题”。

　　这两个词都是及物动词，表示“接到、收到”的意思，但有区别：

　　（1）receive强调“收到、接到”这一动作。

　　昨天我收到了一封信。

　　（2）accept强调立场上的结果，表“领受、接受”意义。如：

　　我收到了他的礼物，但我没有接受它。

　　（1）so that“以便”、“为了”，常引导目的状语从句。

　　他起得早为了赶第一班车。

　　so that所引导的状语从句中谓语动词前一般有情态助动词can/may等。

　　（2） so…that“如此……以至……”，that 后常跟结果状语从句。

　　他非常疲劳，走不动了。

　　这四个词都是副词，表示“很、十分”之意。

　　（1）very没有褒贬之义，中性词。

　　（2）quite带有褒义，有“赞扬、赞美”之意。

　　（3）rather 带有贬义，有“批评”、“鄙视”之意。

　　（4）too也带有贬义，在这些词中程度最大，有“过于”、“太……”。

　　这两个词都作“是否”解，引导宾语从句时，二者可互换。

　　人们常问我是否喜欢足球。

　　但在下列情况中不能用if， 只能用whether。

　　（1）当whether与or not连成一个词组时。如：

　　我不知道他是否来帮助我们。

　　（2）whether 引导的（主语）从句放在句首时。如：

　　这事对与不对，我说不准。

　　你是否要去与我无关。

　　他没有决定是否要去。

　　在英国，in hospital 是“住院”的意思，hospital 具有抽象化的涵义，不指某个具体的医院，故前面不用冠词。如：

　　在医院里，那位妇女找到了她的丈夫。

　　（1）worth 表示“值”、“相等于…的价值”。表示“价值…”的意思时，常与表示钱方面的名词连用；表示“值得…”的意思时，常与名词连用。它一般用作表语。常用下面两种句型：

　　这个城市很值得再去看看。

　　（2）worthy 作“值得”、“应……的”、“足以……”解。用作形容词时，表示对某事有资格或合适的意思，通常作表语用。后接of短语或不定式。它还可表示可尊敬的，有价值的等到意思，用作定语。

　　这三个形容词都表示“活着的、有生命的”，但在使用的范围和场合上有差异。

　　alive 是表语形容词。用用“活着”解时，通常用于人，很少用于物或比喻场合。此外，alive还可表示“有生气的、活泼的”。

　　在be alive with短语中，表示“（某处）充满……”。

　　人们在路边发现这孩子活着。

　　living 既可作表语又可作定语，可用于人也可用于物或比喻场合。

　　在所有作家中，我钦佩萧先生。

　　live 仅作定语，除在诙谐的场合用于人外，主要用于动物和无生命的东西。

　　今天早晨我在市场买了几条活鱼。

　　这三个词都表示“好”的意思，但它们在词性和修饰的对象方面有所不同。

　　good， “好”，是形容词用来修饰名词，如：

　　well， “好、令人满意地”，是副词，用来修饰动词，如：

　　凯特唱不好，但她舞跳得很好。

　　表示身体健康要用well不用good， 这时well是形容词。如：

　　nice，“好的”，“好看的”，是形容词，用来修饰名词。在表示“好”的含义与good不一样。如：

　　a nice girl一个好看的姑娘；nice weather好天气。nice 也可以表示“愉快的”， 但在修饰程度上与good不一样。如：

　　clothes 统指各种衣服，谓语动词永远是复数；

　　cloth 指布，为不可数名词；

　　clothing是服装的总称。

　　他在意外中不幸被杀。

　　home指家，包括住处和家人；

　　house 房子，住宅；

　　people 指具体的人。

　　weather指一天内具体的天气状况；climate指长期的气候状况。

　　这里的气候不太适合你。

　　二者均指工作。work指无差别的人类劳动，不可数；job指具体某一项工作，可数，a good job。

　　travel 是最常用的，指旅行或普通出行；

　　trip 指短期的具有特定目的的旅行；

　　journey 指稍长的旅途；

　　voyage 指海上航行。