幼升小已经通过,但我想让孩子继续上大班,怎么操作流程?

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通过幼儿展示入学准备的情况,萌生对小学生活的向往之情。小偏整理了幼儿园毕业活动点子2020,欢迎参考借鉴。

(1)发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

(3)食堂工作人员准备自助餐食物等。

(4)活动结束工作:安排好人员清扫场地。

(1)体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。

(2)体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣,增进师生、同伴、家园的互动。

时间:某日某月下午5:00—8:00

人员:幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。

(5)大班幼儿汇报演出

(男)甲:亲爱的小朋友,

(女)乙:亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨,

老师:离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师,我内心有说不出的高兴和不舍,为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲:此时此刻,我们的心情非常激动,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。

乙:请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲:幼儿园给了我们很多很多,我们将永远铭记。

乙:我们非常感激培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们,让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

甲:幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。如今,幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了,家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙:首先,有请大(1)班爸爸,让我们一起听听他的讲话。

甲:接下来有请大(2)班爸爸,他又会对我们小朋友说些什么呢?

甲:小朋友们,还记得刚入园时的情景吗?

乙:玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!

甲:三年了,当年爱哭的小不点已经长大。

乙:是老师像妈妈一样一点一点教我们学习,关爱着我们的成长,让我们在离园之前,再一次听听老师说的话。

老师:现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

甲:为了今天的毕业典礼,我们小朋友准备了很多精彩的节目,快看,那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙:刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲:有一个地方,我们曾经听说过,但我们未曾到达过。

乙:下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲:爸爸妈妈,我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙:我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲:妈妈,你的眼睛充满了慈爱,老师,你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈,我爱老师,请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙:小朋友知道我们的国剧是什么吗?对,是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲:我有一个梦想,长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

乙:我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。

甲:我们是一群幸福的娃娃,是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙:再过几天,我们就要离开幼儿园,成为一名小学生了,让我们一起来说一声《再见了,幼儿园》,请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了,幼儿园》。

合:我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立,演唱毕业歌。

老师:今天,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿,请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。

活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册

一、主持人讲话(教师:李老师)(两位幼儿)

李:童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。

幼儿一:经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。

幼儿二:快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦!”“祝大家快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!”“希望大家不要变成近视眼!”“祝大家健健康康,有美好的每一天!”

老师:小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。

二、节目表演:舞蹈——浪漫樱花

幼儿一:那么,现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!

三、家长寄语:大一班某某妈妈

幼儿一:欣赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在,轮到我们的爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!掌声有请:大一班某某妈妈

五、节目表演:武术——男儿当自强

幼儿二:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁,我们告别幼儿园,长大了,懂事了,更加自立了。不信,你们瞧瞧,大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

六、小朋友寄语:大二班某某

幼儿一:小朋友看到了武术表演,它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说,郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

八、节目表演:合唱——老师,再见了

幼儿二:老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师,再见了!

九、家长寄语:大二班某某妈妈

幼儿一:接下来有请我们大二班某某妈妈讲话,看看她要跟我们小朋友说什么呢?

十、节目表演:英语歌曲独唱——DoReMi

幼儿二:这学期,我们大班小朋友英语学得可棒了,不信你们来听听,大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声——DoReMi

十一、小朋友代表:大一班某某

幼儿一:现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!

十二、节目表演:幼儿、教师毕业献词--毕业诗

李老师:七月,悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑,更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年,人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈。我想,这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

老师:听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词,我的心情也很凝重,因为李老师也舍不得离开你们!听惯了每个早晨的声声问候;看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。再见了,我亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们,做你们永远的守巢人!还有,我们的园长!

老师:我们的毕业典礼即将接近尾声,现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册,同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物,看看是什么呀?对了,这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始,学会自己存钱!好不好啊?

老师:小朋友们,祝你们在以后的日子里健健康康,快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。

1. 体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻幼儿园大班毕业典礼。

2.萌生对小学生活的向往之情。

1. 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

2. 幼儿排练节目,准备表演服装等。

3. 选定大班毕业典礼的主持人。

5.大班幼儿表演节目,推荐:

手语节目:《感恩的心》

6.大班组教师毕业献词、送小礼物

1、在讲述、歌唱、表演等活动中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。

2、在感恩活动中,尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。

3、在欢笑中愉快告别幼儿园,鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。

组别 具体内容 具体要求 负责人

1、横幅制作 横幅事先确定好场地位置 刘宗美

2、邀请函制作及发放 17号审核,家长人手1份并于20号发放。 刘宗美

3、摄影、摄像 提前一周联系好 王茜

4、新闻报道 及时撰写与上报 许新

5、音乐、音响 根据活动需要选择音乐,提前串接好,并于20号审核 彭扣英

2、各班教师准备好家长的座位

3、主席台的布置 班级

2、主持人 20号审主持稿、25号上午主持人彩排(主持:周敏马倩)

3、诗歌、歌曲准备 1、歌曲串烧、“感恩的心”(手语)

2、舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等

3、毕业歌、毕业诗 班级教师

4、个别幼儿准备 1、准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名),分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名); 班级教师

5、服装要求 幼儿着统一服装 班级教师

6、节目催场 共2人,一人在入口,一人在出口 丁玲刘媛媛

1、幼儿毕业证书 以班级为单位,统一用红色丝带扎好 班主任

2、鲜花、 鲜花12束、矿泉水若干 陈崇华

安全组 保障活动场地和现场秩序 刘宗美

流程:全体幼儿起立,在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30开始)

(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)

访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)

(1)舞蹈——童心盼青奥(表演者:中心园大一班)

(2)舞蹈——我是小小兵(表演者:花塘幼儿园大班)

(3)舞蹈——倍儿爽(表演者:朱门幼儿园大班)

(4)歌曲串烧(表演者:中心园大二班)

(5)舞蹈——茉莉花(表演者:中心园大一班)

(6)音乐剧——七彩画笔(表演者:花塘幼儿园大班)

(7)军体拳(表演者:中心园大二班)

(8)时装表演(表演者:中心园大一班)

(9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者:中心园大二班)

流程:“感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱”。

献上一句感谢(齐诵:爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)

一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)

但愿这一刻时间凝固,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,只是我们常常没有机会而已。

幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

(2)感恩老师:“感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌”。

流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐《老师》。

你们即将离开幼儿园,离开爱你们、关心你们的老师,老师有很多的话对你们说,有请我们的老师们

教师:送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。

亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园2017年“毕业成长季,感恩师幼情”毕业典礼到此结束2017年幼儿园大班毕业典礼活动方案2017年幼儿园大班毕业典礼活动方案。

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早教经历---让孩子爱上阅读

我是个二胎妈妈,也是土生土长的广州人!目前大娃已经安定下来就读省一级的小学,二娃刚摇中公立幼儿园!在求学路上,真的经历了很多很多。

我们很重视孩子的早期教育:从大宝几个月开始我就用黑白卡片,每天给她看,和她介绍卡片里面的物品,然后再大点,能坐的时候,就开始让她看布书,每天陪她读N遍,然后就慢慢过渡到翻翻书,洞洞书,最后就买了很多著名的绘本,例如《我爸爸》、《我妈妈》、《逃家小兔》、《月亮的味道》等等,

每天把亲子阅读坚持下来了!

在大宝不到2岁的时候,我放一堆书在她面前,她也能自己安静看15-30分钟的书!很多宝宝到某个时间段是很喜欢撕书的,但可能大宝知道书是用来看的,所以从来都没有撕书的情况,她看过的书,只是会翻旧而已,绝大部分都能留下来给二宝!


如何让小宝宝爱上阅读,我有一个小经验想分享给大家!
除了每天坚持亲子阅读外,我觉得我们可以把书跟跟玩具放在一起,小宝宝还小,其实他不知道书和玩具的区别的,将书和玩具放一起,他想玩的时候就能随便拿到书翻阅,慢慢地就会形成自主阅读的习惯!这招在两个娃的身上都验证过,是可行的,两娃从小开始就很喜欢看书,而且也不会撕书。

择校入园--焦虑的开始

大宝小的时候是个很害羞的孩子,而且很慢热,每到一个陌生环境都粘着我,就算是平时跟很熟的亲戚饭局,也是这样!这令我很担心,所以2岁后,我就经常带她参加一些亲子活动,或者是早教中心的体验课,但好像效果也不是很明显。

直到快2岁半的时候,我很怕她3岁时上幼儿园会不适应,所以正式报名了某幼儿教育机构的中文课程,但效果还是不明显!
随着时间的推移,很快到了要读幼儿园的时候了,我所有的亲戚朋友的孩子都比我的要小,没有前人经验可以借鉴,一切幼儿园的对比,摇号的条件和方法流程,全靠我这个老母亲每天坚持浦个大网站搜罗信息。
庆幸的是,大宝很幸运地摇中了公立幼儿园,一个月800元的保教费+餐费,真是便宜到笑,重点是大宝的幼儿园不单只便宜,而且园长老师们都非常有耐心有责任心,大宝上幼儿园一年后,简直跟之前判若两人,性格比之前开朗很多,为娘也真的非常开心!

当然事物都是有两面性的,虽然在各平台学习到了很多育儿知识,同时我也学了一样东西,就是现在很多家长都有的“焦虑”!


幼小衔接--里外夹攻定计划


看到妈网上有很多妈妈在吐槽,去了公立幼儿园,完全没有学幼小衔接知识,每天都在玩,而私立幼儿园,每周有外教课、兴趣班不单只,还会学习计数、认字、写字……这两个差距怎么破? 
从大宝中班开始,我就已经开始焦虑幼小衔接,很怕以后上小学会跟不上,所以我就开始制定幼小衔接的计划了将之前的早教中文课程换成了自然拼读英文班。
从其他妈妈的帖子里得知,现在小学一年级已经有英语口语课程了,而英语作为一种语言,据说在3-6岁时是语言敏感期,这个阶段学习会事半功倍。
而这个决定,到目前为止,我还是觉得是非常正确的,因为每周一次课,不会占用很多时间,外教上课课堂气氛活跃,孩子很喜欢,在玩乐中学习,家长和孩子都完全没有压力,并且能每天坚持复习打卡的话,会有玩具奖励,所以孩子完全不抗拒,还坚持下来几乎每天复习的习惯,而且现在已经坚持了快3年了。

有了这个做基础,一年级的英文口语课程对于大宝来说就变得轻松很多了,据说有些小学的英语口语课程回家是完全没有作业的,也不会有期末测试的!
但大宝所在的学校就要求比较高,每周要发朗读英文课本的视频到班群,还要求期末口语考试和笔试,所以如果之前完全没有接触过英文的孩子,的确是很有难度的。例如每周的朗读课文录视频,我家娃基本10分钟就可以搞掂,但班里有些没有基础的孩子要弄一个多小时,甚至要提早几天预习才可以录到。

当然也有听说到有4,5年级的孩子没有读过课外英文班,但英文成绩很好的。这里就要说到那个3年级的分水岭的问题,现在我还没有到那个阶段,真不知以后会不会滑铁卢,那个就要再想想办法了,但目前为止,我起码在幼小衔接阶段和1、2年级阶段,我可以少忧心一件事件,可以专心搞语文和数学两科啦!


幼小衔接--鸡娃自鸡、逐个突破

我个人认为幼小衔接知识主要包括有:数学、认字、国学(古诗、弟子规、三字经)、拼音。
下面我就说说我是怎样自己教和用了什么教材的!

数学:数学我觉得是可以分开两部分来看,第一就是数学常识概念,第二就是计算。
其实早在大宝1岁多的时候,我就已经开始买了相关数学常识概念的书籍,例如《我2岁》、 《我3岁》、 《妈妈半小时》(2-3岁,4-5岁)、 《左右脑开发》、 《阶梯数学》等等……这些书就已经包含了一些颜色、形状、大小长短比较、1-10的数字认识等等的基本数学概念,还有语言开发和生活常识等等,而且这些书都是分龄的,很好地解决了家长不知道什么时候应该教孩子什么的问题,进而解决了数学常识概念的问题了!再加上大宝是个睡渣,每晚在床里滚来滚去的就睡不着,然后外婆就想了个办法,跟她数1-100,每晚如此,所以她很小的时候,也能数1-100了,现在长大了依然是睡渣,所以外婆也来了个进阶版,每晚讲乘法口诀,相信她以后要背乘法口诀的时候就会轻松多了!

关于计算,中班以前还是教她数数手指,10以内的,但后来看到妈友分享的文章,小学一年级上学期是学到20以内的加减,而且很多幼儿园小朋友也开始上珠心算兴趣班了,所以我就开始认真教她计算了,学计算首先就要学数字的分解与组成,然后借十法、凑十法。学会了这几样,20以内的加减就不成问题了。


认字:对于这方面,我觉得对我家娃来说有点难,虽然从小到大都有亲子阅读习惯,但由于我们亲子阅读的时候,我没有用手指指着读,我都是看了文字后用粤语讲出来的,因为还是想保留一些粤语的方言,不想让土生土长的广州妹变成只会讲普通话的娃。因此认字这关就比较难过了,所以我买了一些记忆形象识字卡和一些识字大王之类的书,很耐心地教她认字,很简单和常见的字,最终在上小学前都能认识了。

国学:现在都说教育部门在增加国学在语文教材中的比重,古诗和文言文在语文书上会不断加大比重,所以提早让孩子多读一读也是很有必要的,一年级的语文课本就已经有好几首诗词了,而且是必背的,测验考试还要默写学过的生字,所以提早让孩子认识读熟,也是减轻将来学业负担的途径之一。还有就是越秀区的小学都有个开笔礼,开笔礼上新生们就要背一小段的弟子规。


拼音:这个也是难点,孩子之前从来未接触过,我也不敢提早教她,因为怕她与英文班的自然拼读搞混,所以拼音我是大班毕业后的暑假才报拼音班让她学的,但因为某些原因,当时的拼音班只上了5天课,只学了单韵母和声母的发音,拼读还不会,所以实际学不了多少,这个我当时是有点后悔,应该早点让她学拼音。
还好,现在开学的语文第一单元不是学拼音,而是学一些很简单的字,例如天、地、人等,让孩子先过渡一下再学拼音。刚开始学拼音的时候,我女儿的确如我所料会跟英文自然拼读的读音搞混,开始我很担心,咨询了好几个英文老师,老师们都说刚开始是这样,后来习惯就好了。果然,当学到拼音的拼读规则时,我很惊讶地发现,孩子很容易就明白了拼的方法,这也归功于英文的自然拼读学习,因此学习拼音也平稳过渡了。
之前妈网很多妈妈都说以前我们学习拼音学一个学期,但现在的小孩只学一个月就完了,我起初也很焦虑,怕孩子跟不上,自己也是广谱腔不会教,幸好后来看到小孩学得也蛮顺利的,只要教会孩子认真听课,跟着老师的步伐走,还是能学会的。所以各位妈友们就不用过于担心,千万不要将焦虑传染给孩子哦!

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