对比正常人生活的不容易，对自闭症家庭来说，光是活着就已经拼尽了全力。

因为孩子，用光了积蓄，丢掉了工作，耗尽了精力，甚至赔上自己整个人生...

所以，有人选择放弃；也有人咬牙坚持，为了给孩子拼得一个能够正常生活的机会。

今天，我给大家分享一个农村奶奶和自闭症孙子的故事，可能你们会找到答案！

他和其他孩子有些不一样

（根据阿祥奶奶自述整理）

我是农村人，孙子叫阿祥（化名），今年4岁半了，是一个可爱的小男孩。

阿祥出生后，他爸爸到处打工，没时间照顾他，很不幸的是，孩子妈妈智力有问题，没有能力照顾他...

所以，阿祥从小都是我带着长大的。

第一次觉得孩子不对劲，是在他2岁时。

这个年龄段的其他孩子都能跑能跳会喊人了，可我家阿祥还没开口说过话，不管怎么教他都没用...

我心里开始有些着急了，可邻居们都说“农村的孩子，有的要到十七八岁才会说话，这都很正常”。

当时，我半信半疑地相信了。

直到4岁，阿祥还是不会说话，他也从不和村里其他小朋友玩；而且脾气也大，爱哭闹...

虽然我知道阿祥和普通孩子有些不一样，但是又没钱带他到医院检查，之前还轻信了别人说的话。

这才让阿祥拖到了现在。

诊室里，鲜涛主任叫阿祥的名字，他没有任何反应；也不开口说话，不和人对视，眼神飘忽不定...

通过观察和家长描述，鲜涛主任发现阿祥：

不会说话，呼名不应，没有眼神对视，多用肢体动作表达需求，还存在刻板行为，拍手、翻手、甩桶、伴注意力不集中，大小便不会提示，生活自理能力差...

▽面诊时，奶奶说阿祥不会说话，只会咿咿呀呀地发音。

鲜涛主任为了进一步确诊，给孩子安排了一系列的医学检查（包括智力检查、语言检测、儿童孤独症评定量表、感觉统合评估等）。

综合各项评估，阿祥被确诊为“自闭症”。

得知这样的结果，奶奶很是茫然。

她说自己没读过书，活了大半辈子，连“自闭症”这三个字都不认识，更不会知道什么是自闭症了。

鲜主任和奶奶详细解释道：

自闭症，也称孤独症，是一种广泛性发育障碍的精神性疾病。

主要特征是无法正常交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣狭窄，这些特征一般在3岁以前就会表现出来。

孩子无法控制自己的情绪和行为，他们内心明白只是不懂得去表达。

知道这个病需要花很多钱，但奶奶没有犹豫：“鲜主任，我会坚持给孩子治疗的，我希望将来，他起码有照顾自己的能力。”

后来，我们才知道，奶奶一家的经济来源全部靠着阿祥爸爸到处打零工补贴。

年迈的奶奶除了要承担起照顾孩子和有智力缺陷的儿媳之外，还要包揽所有农活。

可想而知，奶奶那一句“坚持治疗”，需要多大的勇气。

阿祥一开始连基本的认知、指令、对视交流都不行。

为了帮助阿祥，鲜涛主任制定了物理治疗、康复训练以及药物治疗等综合康复方案。

其中包括语言训练、行为训练、眼神对视训练、认知训练...

刚上训练课的时候，他不想上，就满地打滚、哭个不停，情绪说闹就闹！

大熊医生亲眼看到，站在教室外面的奶奶眼里闪过的无助和难过，可是转过头来，看着孩子，奶奶眼里又是满眼的笑意。

这就是自闭症家长强大的地方，因为他们只能将所有的难过，偷偷藏起来。

在奶奶和康复老师的耐心陪伴下，经过半个月的康复训练，阿祥的眼神交流、与人互动的时间明显增加了。

经过2个月的强化巩固训练，阿祥能听懂简单的指令，比如抱一抱，坐下，不乱跑...

认知能力也有一定的提升，能指认简单的生活物品，比如水果、蔬菜等。

阿祥的脾气也好了很多，现在能乖乖配合做完雾化吸入治疗。

奶奶说，看着孩子在慢慢地变好，很欣慰！

▽正在做认知训练的阿祥，不哭也不闹！

在和奶奶聊天的过程中，知道阿祥特别喜欢看书，但家里没有，奶奶也不知道去哪里买，所以，我们特意买来送给孩子。

▽看着他认真翻书的模样，真的很棒！

之后，阿祥每一次的进步，都让奶奶很庆幸，自己坚持给孩子治疗的选择有多么的正确。

自闭症不是疑难杂症，只要坚持康复训练，孩子是有希望具备基本生活自理能力的。

如果家长发现孩子和故事中的阿祥有相似的表现，一定要警惕，及时带孩子到医院检查，尽早干预治疗。