「建议高考结束后就准备考研」,如何看待张雪峰这一观点?

  21世纪教育研究院 熊丙奇

  首届职业本科生毕业。

  2019年12月,原南京工业职业技术学院获教育部批准,成为职业本科学校;2020年,该校开始招生,截至2022年共开设23个本科专业。经历两年的“专升本”学习后,今年7月,903名职业本科毕业生拿到了首批职业本科毕业证和学位证。

  这批毕业生去往了国企、央企、事业单位,成为了机械技术研发工程师、电气工程师、自动化集成视觉工程师,有的考上了研究生继续深造,有的则考上了公务员……他们见证着职业本科的第一个毕业季。

  舆论对首届职业本科毕业生颇为关注。职业本科毕业生,究竟与普通本科毕业生有何不同?差别是否体现在毕业证书上的“职业”二字?职业本科毕业生拿什么来获得社会的认可?

  中国举办职业本科的目的,是为了把职业教育建设为类型教育,提升职业教育的地位。职业本科的办学质量将直接关系到职业本科院校的发展前景,以及能否真正把职业教育建设为类型教育。

  其实,早在2014年国内就曾推进600所地方本科院校转型进行职业教育,但由于社会对职业教育的认同度不高,不少地方本科院校把转型职业教育视为降格。

  为了改变这种状况,中国于2019年新批准设立了15所职业技术大学。要求这些从高职“升格”为本科的院校,在命名为大学的同时,必须保留“职业”字样,坚持职业教育的定位。2021年,中国本科层次的职业学校有32所。

  对职业本科的办学,社会存在两方面关切。其一,保留“职业”字样的职业技术大学,能坚持职业教育定位,以就业为导向办学,切实聚焦培养高素质技能人才吗?会不会依旧存在不坚持职业教育定位,参照普通本科办学的问题?比如,都以升学为导向办学,鼓励学生把考研作为升学的出路,把考研率作为评价办学质量的重要指标。

  其二,职业本科毕业生的毕业证书和学位证书上的“职业”字样,会不会让证书的含金量打折扣,在求职时遭遇歧视,成为学生升学、求职、发展的“负担”?

  一些职业院校举办者与学生、家长,提议取消职业院校中的“职业”字样,改用“应用”或者“技术”,也是担心社会对职业教育的成见,影响到对职业本科院校毕业生的认同度,职业本科毕业生不能享有和普通本科毕业平等的就业与发展机会。

  虽然国务院学位委员会办公室印发的《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》指出,普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督。

  在证书效用方面,两者价值等同,在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。但是否真正等值,需要现实检验。只有职业本科毕业生获得平等对待,甚至在人才市场上更受欢迎时,职业本科才会获得更大的发展空间。

  职业本科和普通本科的升学机会平等,并非意味着职业本科要以升学为导向办学,而是表明职业本科的毕业生如果愿意继续深造,深造的选择空间与普通本科毕业生是一致的。

  职业本科与普通本科的就业与发展机会平等,这要求用人单位在招聘时对所有求职者一视同仁,那些招聘技能人才的岗位更要淡化学历要求,重视考察求职者的技能,这会促进职业本科院校重视学生的技能培养,并以此形成学校办学的特色与竞争力。

  国内大学毕业生就业难,很大部分是结构性就业难,即社会需要大批高素质的技能人才,而高等学校却追求举办综合性院校培养学术人才。因此,职业本科院校坚持职业教育定位,着力培养的高素质技能人才,没有理由不受社会欢迎。

  当然,由于此次毕业的首届职业本科毕业生是专升本,而非在职业本科完成四年本科学习。因此,还不能通过这批毕业生的去向情况,全面评价职业本科院校的整体办学。

  所有职业本科院校都肩负办好本科层次职业教育的使命,要在专业设置、课程设置、人才培养模式上,按类型教育的要求,体现职业教育的人才培养定位与特色。也就是说,职业本科毕业证和学位证上的“职业”二字,应该变为特色和招牌,这是所有职业本科办学要努力实现的目标。

特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。

}
高考对于学生来说,不是终点而是新的起点。拿到录取通知书后,学生就将奔赴下一个人生目标。而这个超长暑假,高考生除了等待录取结果以外,还应该为即将到来的大学生活做哪些准备呢?

很多考生感觉从走出考场那一刻,暑假就开始了。以往的暑假都是在学习中度过,如今突然间没有了学习目标,好像假期都失去了意义。

有些考生本来想外出旅行,可是录取工作没结束,万一遇到滑档等意外情况,还需要补录志愿。即使旅行也不敢走远,大部分时间还是要留在家里等通知。有些学生待不住了,总不能一直在家摸鱼,找些事做就能缓解等待录取结果的焦虑心情。

大学生为了日后好就业,都热衷于考证,不管是文科生还是理科生,学什么专业的学生都在考计算机等级证书、教师资格证或者会计资格证。实际上考证应该根据学生未来的就业意向挂钩,与专业方向无关的证书,多半是没有用的。唯一有用的证书,便是驾驶证

如今学生家庭经济基础都不错,很多学生从小上学放学都是家长车接车送,连搭乘公交车的机会都很少。有些学生早就盼着自己满18岁后,考下属于自己的驾驶证。

再加上高考后的暑假时间较长,学生通过科一科二没问题,顺利的话可能科三也能通过。如此一来,只要寒假时候再抽时间考个科四就结束了。每年高考结束后,都是驾校报名的旺季,里面都是高考生。

有些在校大学生表示,高考后确实很适合考驾照,但是大部分学生即使通过考试也没有用武之地,几乎很少有大学生拿到驾驶证后就有自己的车开。比起考驾照,对于准大学生来说,学会骑自行车可能更实用。

正常来说,学习骑自行车是小学生的任务。70后80后小时候都是自己骑车去上学的,从90后学生开始,路上车变多了,家长便开始不放心学生自己上学,开始车接车送,于是很多学生便错过了学自行车的最佳时机。

不同大学,校园面积有很大差距,有的学生宿舍楼距离教学楼只有一步之遥,而有些学校土地面积比较辽阔,从宿舍楼到教学楼可能要步行半小时左右。

大学上课与中小学不同,中小学生上课是学生待在教室里不动,等着老师来上课就好了。大学里每堂课学生都要到不同的教室上课,有时候还不在一个楼里。不同课程可能在不同院系的教室,为了不迟到,有些学生只能跑过去,如果会骑自行车就会节省很多时间。

有些学生大一不会骑车,狼狈不堪,放假回家后第一时间就让家长教自己学车。要是学生在这个暑假就学好自行车,到时候就能应对自如了。

可能有些学生觉得学自行车很简单,一学就会没什么难度。实际上小学时候学骑自行车,和上大学后再学自行车,是两种经历。

小学生学习能力和运动能力更具有可塑性,大多数学生一学就会。过后再进行巩固练习,也就不是难事了。而大学生学骑自行车就比较难了,尤其是平时缺乏运动的学生,平衡能力较差,胆子比较小,想要学好可能比考驾照更难。

如此一来也给其他家长提个醒,督促学生学习文化课的同时,也不要忽略了体育锻炼的重要性。尤其是像骑自行车这样的项目,既能锻炼身体,又能掌握一个生活技巧。不要觉得未来学生会开车就行,学骑自行车没有用。

越是知名大学,校园面积越大,学生就越有必要学会骑自行车。尤其是清华北大这样的学校,来自各个省市的高考状元,都会骑自行车去上课,就连很多院长教授也会西装革履的低碳出行,形成校园里一道靓丽的风景线。

很多大学生一开始也觉得没必要学,但是开学后就觉得会骑车“真香”。能节省下很多路上的时间,也能让大学生活更加从容不迫。没有课的时候,和同学三五成群骑车出行,既能更好地欣赏当地的风土人情,还能节约一大笔交通费,何乐而不为呢?

今日话题:大家是几岁时候学会骑自行车的?欢迎在评论区留言讨论。

如果你喜欢这篇文章,欢迎分享和收藏!更多精彩内容就在下一期。

(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)

}

我要回帖

更多关于 最容易考上的考研专业 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信