教育部13日召开新闻通气会表示，暑期托管服务应遵循学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠等基本要求。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，依法保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。“要取消教师寒暑假”的说法没有依据。（记者胡浩）

这个消息刚刚公布，网友们自是炸开了锅

有支持取消寒暑假的观点的：

1、其他企业的人七八月都没有放假，老师凭什么有假期
2、现在的老师都是为了钱去的，那就多做一点
3、既然工资不低于公务员的工资，那么工时也别低于公务员的工时吧

也有反对取消寒暑假的观点的

1、学生都放假了，老师对着空气讲话吗
2、老师平时工作那么辛苦，不放假岂不累死

那么，小编在这里想说的就是，要断定这个问题，还是要先看看老师平时都做了什么

首先，大家千万不要以为当老师只是发篇论文，上几节课，晚上备一下课这种轻轻松松的工作模式，

那么，一名合格的老师，他平时都做了些什么呢？

大家千万不要以为备课是这么样子的：

实际上，如果想要让课堂能够适应自己的教学进度，适应自己的学生的实际，老师们往往需要不断地修改自己获取的课件（在里面加上自己根据往届的经验所知道的对于当地学生的易错点、将里面的一些习题修改得更加贴合自己的学生的实际需要、文科的老师还要把过时的材料换新内容............）（毕竟网上找来的免费课件大多数都是适配上传者的学生的情况的）

不仅如此，以上所说的都还只是备新课（或者一轮复习课）的时候，如果是备习题课，二轮复习课（专题课）的时候就不是那么简单了，老师往往要先收集自己的学生错了什么题（尽管这一步大多数老师会选择让课代表帮忙）自己研究学生所做习题的错因，然后针对性地进行讲解，甚至要设法进行举一反三训练等等，而这一切，都不是说百度一下就可以找到现成内容的，绝大多数还是靠老师自己完成

这地点，在《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知的强制要求下，老师必须亲自批改学生的作业（尽管作者作为学生的亲身经历证明学生做完自己对答案效率更高），也就是说，一名合格的老师除了备课，他很可能还要花费不少的时间在改作业上面

首先，因为这是平时的作业，因此，老师既然选择自己改作业，就肯定想仔细地看看学生的作业究竟做得怎么样。所以，老师在看到字比较丑的作业的时候，他还是希望仔细看看内容，那么他就不免要花费点时间来识别学生写的字。

去年年初，有一个老师带病批改作业的新闻火爆一时

看了这些新闻，你可能会想：这只是少部分老师的状态啊，还有很多老师呢，那么别急，我们继续向下看

可能很多人都不知道老师也是要做研究的，也有不少的人不知道老师做研究要做多久的

首先，要开展课题研究就得先想想看展什么研究（不管是“全命题式”还是“话题式”老师也要想着往哪个方面去研究，以谁为对象研究，这些都是老师要想好的），然后再收集数据，最后再分析数据得出结论

可能有的读者看到这个过程觉得也没有什么，但是大家可以回想一下大学毕业之前的你是怎样为了毕业论文而奋斗的（这里专指有水平有一定含金量的论文，而不是那些划水的论文）你就能够领会到老师做研究有多么辛苦了，比如：

• 收集到的数据混杂着虚假的内容（包括学生乱填问卷）干扰分析

• 找不到数据源，可能在网上或者在校内调查获得的数据中没有包含有价值的内容

• 数据的价值密度很低，而这些工作又不可能交给电脑完成

你以为老师的工作就这么多吗？

老师们到底有多累？教师廖小利曾写过一篇“年记”，比较准确地记录了一个中学语文教师全年的工作内容和工作量，其中的量化标准不一定科学，但还是您能够从中得到一些有关基础教育一线教师生存状态的基本信息。

1、教案：每学期按18周计算，每周6个教案，每学期共108个教案，全年共计216个教案。每个教案以600字计算，则全年完成129600字的教案。

2、教学论文：每年2篇（每学期1篇），每篇以1000字计算，全年完成2000字的教学论文。

3、教学计划：每年两篇，每篇以600字计，全年1200字。

4、教学总结：全年1200字（计算方法同“教学计划”）。

5、听课记录：学校规定：每学期必须至少听36节课，若以每个听课纪录300字计，全学年共完成听课记录21600字。

6、业务学习笔记：以每学期抄4000字的业务学习笔记来计算，全年共完成8000字的业务笔记。

7、试卷分析：每学期最少两篇，每篇以600字计，全年2400字。

8、培优补困工作记载：学校规定：每学期每班必须至少帮扶两名学生，我带双班语文，每学期帮扶4人，完成4份帮扶工作记录，若以每份记录300字计算，全年共计完成2400字的工作记载。

以上只是教导处布置的书面任务，还有政教处的书面“作业”，列举如下：

1、政治学习笔记：每学期以5000字计，全年共10000字。

2、班主任工作计划：每学期一篇，每篇以600字计，全年1200字。

3、班主任工作总结：全年1200字。

4、班主任工作论文：每学期一篇，每篇1000字，全年2000字。

5、班主任工作运行记载：原则上要求每天都有所纪录。若以每学期18周、每周5天、每天记50字来计算，全年共完成9000字的运行记载。

6、班会纪录：以每学期18次班会，每次班会做300字的记录来计算，全年完成班会记录10800字。

7、作为班主任，还得每学期为所带班级的每一位学生做一次书面鉴定，每份鉴定按50字计算，一学期共完成学生鉴定3000字，全年6000字。

8、每年年底，还得填写一份个人工作总结（教育局的“作业”），其中包括一篇年度述职报告，总结中需要本人填写的内容不会少于1000字。

以上书面“作业”，共209600字。

1、正常情况下，一个语文老师要带两个班的语文，农村中学每个班基本上都在60人以上，作业批改（家庭作业本或配套练习本，可任选一种批阅）一次不会少于120本。以每学期每本批改50次计算，全年完成作业批改12000本次。

2、学校规定：作文每生每学期不能少于8篇。

我每年最少批改学生作文1920篇。 年完成的授课任务

1、每周每班上6节课，双班就是12节，每学期以18周计算，全年授课432节。

2、学校规定：各班每天下午的一节自习由班主任负责，每周每班5节自习，每学期以18周计算，全年共盯自习课180节。

以上授课任务，若以节数计算，共计612节。

全面组织织、主持班会和家长会，接待家长来访

1、每周1节班会，由班主任组织，每学期以15周计，全年组织班会30节（每节班会都必须做好班会记录）。

2、每学期监考最少10场，每场相当于3节课的时间（每场考试120分钟），全年共计60节。

3、 每学期至少组织、主持两次家长会，每年4次。每次家长会都不会短于三小时，除去其他任课老师发言所占用的1小时而外，我支配的时间相当于3节课（120分钟），全年共计12节。

4、接待家长来访（包括因我工作必需或学生犯较严重错误而请家长）。每次时间平均为1小时，以每周接待1人次，每学期接待18人次来计算，全年共接待家长36人次，用时36小时，相当于上54节课所需的时间。

以上工作虽用“节”数来衡量不尽合理，但不如此量化，实在难以说明已完成工作的数量和艰辛程度，更何况一线老师从事的是教学工作，视野所限，再也找不出更好的衡量办法。

将错就错，以上工作共计156节。

你可能以为老师们的寒暑假是这样的

但是对于一个合格的老师而言，老师们的寒暑假其实是这样的：

（假设寒假总时长27天，暑假总时长53天，按考完期末考试时间计算）

1. 学生放假前三天——批改试卷：老师批改期末考的试卷基本上都是每天上百份，在教育条件相对成熟的地区，老师一般都是参加全区甚至全市的统一改卷，这个时候虽然说每个老师只负责一道题，但是根据教育部的最新规定，每一道题都要二改（就是指每道题都要被批改两遍，如果两位老师打的分数相差超过一定的分值，就要进行三改）；所以老师一般都要一天改几百份卷，甚至有的老师下班了还要在家里改试卷............

2. 学生放假第四天：打印期末报告，写评语，这些都要在一天之内完成（因为很多学校一般都会在考完试之后第五天开散学典礼）

3. 学生放假第五到第十四天，学校召开期末考试总结会议，班主任召开班主任总结会议，班主任上交班会课记录、听课记录、学生德育记录、评语记录、成长记录。普通教师上交学期总结、参加学校总结会议、参加科组的总结大会。同时，大多说的老师还要随时接受家长的成绩咨询，安抚期末考试考砸了的学生的家长，给家长提出提升学生成绩的建议............

4. 学生开学前第十五到第十天，各科组开始准备下学期的教学工作，开始安排教学计划（除了第几周要教到哪里，还有预计哪些试卷哪些老师负责，预计什么时候外出学习，预计这个学期写什么论文，确定这个学期应该着重讲什么内容..........），准备教学资源，确定辅导书的名单

5. 学生开学前第十到第八天，各科组将前五天的讨论结果写成文章，上交学校。

6. 学生开学前第八到第五天，学校召开全校教师大会，再次统筹各项工作安排，包括哪个老师教哪个班，哪个老师负责什么试卷............

7. 学生开学前五天，各科任老师开始组建班级群，开始联系各位家长，开始指导学生手心

不仅如此，以上的这些内容都还只是非常普通的老师所要作的，对于班主任，级长、主任等教育工作者，可能他们在其他的老师放暑假的时候，还要总结教师的工作，给下学期的会议“写稿”（指的是确定会议大纲，确定内容............），确定分班名单等等，

所以，对于非普通教师可能根本就没有寒暑假这种概念，因为寒暑假的长度基本上都是固定的，但是以上的这些事情却依旧要做，所以老师们甚至要加班加点地赶工完成这些任务，那么，老师们带薪“休假”也就很正常了。

可能有的人还会说，我明明看到我的朋友圈里面都是老师们旅欧的朋友圈，这又该怎么解释呢？

其实作者觉得，这也并没有什么问题，上文虽然说老师的寒暑假其实并没有多少天，但是老师其实也是有那么几天假的，因此，老师们当然会趁着这几天的暑假出去玩一下，那么老师的朋友圈充满了旅游的内容也就很好理解了。

但是有的网友仍旧会说：“即便如此，那么老师在寒暑假期间的有偿补课现象又应该怎么解决呢。”

对于这一点，作者的看法就是，一些老师在寒暑假期间给学生有偿补课的行为属于非法行为，我们当然不能够说因为有老师在利用暑假去做一些非法的事情就去取消掉寒暑假，

因为寒暑假设立的初衷是为了让学生能够在一个学期的学习之后能够休息一下（真的，寒暑假设立的初衷不是为了老师），如果现在彻底取消掉寒暑假，我看神兽们不吵到玉皇大帝面前都不会罢休；而如果只是取消教师的寒暑假，那么，老师们在学生放假期间又去干什么呢？整天开会学习吗？如果是学习的话又是谁来教老师们呢？学校里的老师吗？（想想就不太可能）校外的机构或者政府吗？（那么谁来承担费用呢）

不仅如此，我们可以从另外一个角度去想想，学生们可以休息，难道老师就不可以休息了吗？虽然说老师们放暑假的时候其他企业的人都没有上班，但是大家可以想一下老师们平时的工作究竟有多么的辛苦，同时也要想一下老师们究竟有没真正意义上的寒暑假。

你以为老师暑假就这些任务吗？如果是，那你就太天真了

大量的数据表明，好学校的老师们都会选在暑假的时候参加一些培训，提升自己的知识技能和教育技能，总而言之就是提升自己的教学水平。

讨论完了以上的内容，我们现在再来讨论老师是否应该有寒暑假。

首先，我们不能否认的一点就是带薪寒暑假是教师的一项权利，也是就是说，在不修改法律的前提之下，老师有寒暑假是理所当然的。

其实关于老师们有偿培训的问题，作者所想说的还是那个问题：我们不能因为非法行为的存在就去取消一个合法的行为（就好比你市场经济下有人偷税漏税、有人搞非法贸易、有人销售假冒伪劣产品，难道你就改成计划经济不成，这显然是不可能的嘛），要去取消掉一个合法的行为，我们应该看允许这个行为的初衷有没有实现。

给予老师们寒暑假的初衷，除了因为学生们都放假了导致老师们不得不一起放假之外，另一方面也是让老师们能够有一个实现自我提升的时间以提升自己的水平，而且目前来看，对于大多数的老师都是实现了这一初衷的，那么我们当然不能够说取消教师的寒暑假。

同时通过网上的调查，认为老师们应该取消寒暑假的原因主要有以下几点

1、天气原因因为空调、暖气等条件的改善，已经无关紧要。

2、现在学生放假丝毫没有减轻负担，只是学习的场所由学校转移到了辅导班、兴趣班。

3、假期学校不敢组织学生出游，家长上班，学生沉迷于手机、电脑游戏，无法开脱学生视野。

4、老师们放暑假的时候其他人都在工作，只有老师在带薪休假

5、当老师上班少，工资多，很不公平

那么，对于以上的各种观点，作者的看法是这样的：

对于理由一，作者认为，虽然现在的天气原因放暑假已经不再是主要原因，但是在全球气候变暖的前提下，七八月的时候基本上是什么都做不好或者干脆就做不了，那么还不如放假更加好

对于理由二，作者认为，现在学生们在暑假期间疯狂补课的原因是出在家长而不是老师，因为加家长们总是希望自己的孩子能够获得最好的教育，于是才让孩子们去补习班上课，而不是老师们的指使，那么根本不需要考虑老师们是否应该取消寒暑假的问题，而是考虑怎样解决学生家长望子成龙心切的问题。而且，如果是取消了寒暑假，那么学生们就更加没有时间休息了，那么学生们的负担自然也就更加重了。到了这个时候，可能过不了多久就会有人提出“恢复寒暑假势在必得”了。

对理由三，作者认为这个问题可以理解，但是不应该用取消寒暑假的方式去解决。首先，学生们在家里玩手机的时候也是在休息的状态，而取消掉寒暑假而改为在学校里里面学习那么就已经不是休息的状态了，而这些，是肯定违背了寒暑假的初衷的。其次，想要解决这个为你也不是没有办法，家长们可以通过设置家长模式的方式限制学生们玩手机的时长，同时坚决不要告诉孩子自己的身份证号不要让孩子用自己的身份证去实名游戏的健康系统，在家的时候主动找孩子聊天（你可以和孩子聊时事，自己工作中的趣事，孩子学习中的趣事等等）。不仅如此，作者在这里还想问一句的是：“学校不敢组织学生们出去旅游，是不是和家长也有一定的关系呢？某些家长这不让学校管，那不让学校管，那么学校又怎么敢组织学生们出去旅游呢？

对理由四，作者认为，认为老师的工时短的应该都是不了解合格的老师的人。首先，在上文中，作者已经讲到，老师的1年=209600字，12000本次，1920篇，898节，也就是说，合格的老师的一年可能能够与之相比的，也就是医生了，那么，那些认为老师们的工时短的人的观念又是从哪里来的呢，是因为网上的段子看多了还是怎么的。其次，普通老师的基本工资一个月也就3-4k（这是教育谁在中等谁水平的地区的老师工资），而对于班主任，科组长等有特殊职位的老师的工资可能一个月也就多出个0.5-1k，而那些认为老师们的月工资上万的，估计要么是把非法收入给算了进去，要么是把奖金给当成了月工资吧。

好了，讲了这么多的内容，至少作者的观点是显而易见的了——至少我是赞成教师应该拥有寒暑假的。那么，各位网友们，你们又是怎么想的呢

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原标题：暑期托管服务 每天锻炼2小时

　　在图书馆阅读、做眼保健操，到体育馆跳绳、“快乐跳”, 在教室中观看《闪闪的红星》等红色教育电影……北京市学生暑期托管服务昨天正式启动。根据安排，全市确有需求的小学一年级至五年级学生可参与托管，托管时间从今起至8月20日，分两期，每期12天。

　　昨天上午10点，北京青年报记者在承担首期托管任务的中关村三小南校区看到，学校为接受托管的同学们安排了丰富的暑期活动。“我们的暑期托管服务以看护为主。本次托管学生都是自愿报名，分别来自四所不同的学校，共计60人，分成了两个班进行看护。”中关村三小常务副校长陈俊荣介绍，学校托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等，不组织学科培训和集体授课。

　　“第一次来到中关村三小，活动很丰富。早上我在学校里做了运动，阅读了书籍，还认识了新朋友，收获很多。”八一学校四年级学生高同学告诉北青报记者，她的父母平时工作比较忙，今天来托管班可以让她的假期丰富起来，生活也比在家里更有规律。

　　每天不少于2小时体育锻炼

　　陈俊荣介绍，在学校每天给学生安排了不少于2个小时的体育锻炼、2个小时的自主阅读时间，同时还借助“海淀区中小学资源平台”安排了“安全教育、科学探索、人文赏析、红色影片”等视频欣赏和互动交流的时间。学校为了让孩子们体育活动、阅读更方便，特意选择了离绘本馆、操场近且相对大一点的两间教室，两间教室对面还安排了一间备用教室，以便生病、发烧的学生使用。

　　由于昨天上午下雨，学生的体育锻炼转为室内。北青报记者在该校体育馆看到，五六名来自不同学校的学生为一组，在中关村三小体育老师的带领下，正在挑战速叠杯。据中关村三小体育部主任李兵介绍，速叠杯的设计锻炼了学生控制手指的精确度和手眼配合的能力，让孩子在安静的环境下能够把杯子摞得很高，对于培养学生集中注意力及平和的心态具有良好的促进作用。“但其实孩子在这其中，遇到更多的是失败。失败后，孩子是怪罪于别人，还是重新再来一次，老师要在一次次的失败和成功中引导好学生控制情绪的能力。”李兵说。

　　李兵还介绍，不仅如此，学校还设计了很多有趣的体育游戏，同时也准备了丰富的器材，包括力量类、灵敏协调类、团队合作等多种类型，希望孩子们在这一期的所有服务当中能够得到很好的锻炼。“快乐跳、双人跳绳、阅读绘本等这些活动特别有趣，我都特别喜欢。而且在这里学习效率比较高。”中关村三小四年级学生陈昊琦说。

　　学校轮流安排教师参加服务

　　据悉，学校有百余名老师志愿报名参加暑期托管服务，学校党员干部、骨干教师主动带头参加。“根据学生报名情况，为减轻教师负担，学校轮流安排教师参加服务，每位教师最多看管一天，学校干部做好对接工作。”陈俊荣说，这样，在完成好托管服务任务的基础上，老师们也能够在暑期得到一定调整，同时完成学习、培训、备课任务，为新学期做好准备。 陈俊荣还介绍，学校每天还都安排了校医、保洁、保安、领导干部值班，保证学生在校园的安全，以及突发事件的解决。

　　中关村三小教师张昆告诉北青报记者，早上8点多迎接学生入校，然后带领孩子进行一小时自主学习，而后是眼保健操、体育锻炼、午餐。下午，依然安排丰富的体育活动和学生自主学习。 有着多年教育教学和班主任工作经验的张昆认为，参加暑期托管服务谈不上压力，但是责任重大。“这是一项利好的惠民政策，身为教师，必须要把这件事情做好，让孩子度过一个安全、踏实、有意义而又有点儿新鲜感的暑假。”

　　学校定期向家长反馈托管情况

　　此外，为了促进家校间的合作，学校通过“家长信”的方式，告知学生应该带齐的相关用品以及防疫物品，还有相关注意事项；我们通过“接送卡”，保证学生在家长和老师之间的安全对接；告知家长学校负责人的联系电话，畅通家校联系，定期向家长反馈学生托管情况和确保突发事件的解决。

　　学校在暑期托管服务上下足功夫的同时，暑期亲子关系培养，家长陪伴更为重要。“我觉得假期里，如果家长条件允许还是应该多陪陪孩子，增加亲子关系。”一位没有让孩子参与暑期托管的家长告诉北青报记者，她特意将年假安排在了暑期，就是跟孩子一起过暑假。“我们已经安排好了假期活动。上午我们在家学习，下午我带着孩子打篮球、骑车，晚上一起看夜景。” 同时，这位家长还表示,老师们一学期的工作非常辛苦，特别是疫情期间，工作“翻倍”，暑期应该好好休息。（记者 武文娟）