随着包容性儿童教育托管机构政策目标的超额完成，儿童教育托管机构在市场的发展正在全面展开。无论是哪种类型的儿童教育托管机构，都面临着巨大的挑战。

优秀的儿童教育托管机构必须重视托管环境的建设，视觉体验往往先于服务的感觉。同时，儿童教育托管机构环境不仅要注重视觉欣赏，还要注重教育功能，还要反映儿童教育托管机构的特点，在儿童教育托管机构环境中创造物托管班的理念和特点。

校长是儿童教育托管机构最好的标志；校长是儿童教育托管机构的主要外观。校长质量高，儿童教育托管机构质量优良；校长质量不足，家长对儿童教育托管机构的认可不足。

师资力量是儿童教育托管机构的坚实基础；优秀的托管教师既能影响儿童教育托管机构的兴衰，又能吸引家长把孩子送进儿童教育托管机构。

安全管理决定了儿童教育托管机构生存的命脉；没有什么比孩子的安全更重要的了。一旦发生安全事故，儿童教育托管机构将带来致命的打击，影响学生的来源和声誉。为了让父母和社会放心，我们必须加强安全教育，消除一切安全风险，为儿童创造一个安全的环境。

招生是一场考验儿童教育托管机构成败的战斗；一所儿童教育托管机构，无论装修有多好，校长和老师有多核心，只要招收学生不到位，许多优势就无法发挥。重要的是，对许多家长来说，儿童教育托管机构是许多家长衡量儿童教育托管机构质量的关键标准。

对刚开办或处于发展阶段的儿童教育托管机构来说，未来儿童教育托管机构生存发展的大计可以顺利展开，如果招生战役做得好的话。

品牌可以确保儿童教育托管机构脱颖而出；一些儿童教育托管机构变得越来越繁荣，而一些儿童教育托管机构在儿童教育托管机构开学时充满活力，但很快就衰落了。一些儿童教育托管机构在招生时很吵，而另一些儿童教育托管机构的门可能很少。原因是品牌的力量和优秀的品牌是确保一所儿童教育托管机构脱颖而出的关键。

相信很多校长在了解了办好儿童教育托管机构的核心之后，投资人对儿童教育托管机构未来的运营和发展已经有了很大的信心。

“你家孩子几点放学？”“参加课后服务了吗？”“还补不补课？”新学期伊始，中小学生家长见面打招呼的话题齐刷刷变成了这样。

学生减负，是一个老生常谈的议题。如今，“双减”政策打出了减负与治乱齐抓、校内与校外共管的“硬核”组合拳，一边是热热闹闹的校内托管，一边是空空荡荡的课外补习班，让社会各界看到了政府为义务教育阶段学生减负的决心，也让家长、师生、行业思考起教育的本源和初心。

家长：缓解“教育焦虑”，促进亲子关系

“不怕你是学霸，就怕学霸过暑假。”“不给孩子报班就对不起孩子。”近年来，在强大的“剧场效应”下，教育领域被浓重的焦虑裹挟，起跑线不断提前，内卷日益激烈。

市民马女士深有同感，她告诉记者，孩子上小学时，就给孩子报了补习班，每天一放学，就直接到培训机构，像一对一辅导、兴趣培训班等等，一样也不落下。幸亏孩子成绩还不错，钱花得不冤枉，但和孩子相处和沟通的机会被挤占，彼此也都感觉到生分和疲惫。对于“双减”政策出台，她表示举双手赞成。

从“双减”前辅导作业的“鸡飞狗跳”，到现在的“母慈子孝”，“融洽”是家长们说得最多的词。记者采访发现，一提到“双减”，家长们的喜悦之情油然而生。对于更多的家庭来说，他们要求不是只有自己“占得先机”，而是教育的公平和孩子的健康与快乐。

浙光小学三年级学生胡煊彬妈妈表示，以前接送孩子全靠爷爷奶奶，可他们夫妻俩又放心不下老人和孩子的出行安全。如今，不仅可以自己接儿子，而且“官方带娃”免去了他们的后顾之忧，“更重要的是，学校老师的教学质量比校外良莠不齐的师资更让人放心。”

“双减”落地后，周末有了更多的亲子时光。“绍兴是一座开放的博物馆，家长跟孩子不带功利心地走走看看，眼睛所见，脑子所思，都是在学习。”也有市民说，柯桥城市书房建设很好，家长和孩子一起去看书，闻闻墨香，是非常难得的亲子时光。此外，双休日带着孩子参与家务劳动的家长也越来越多，“要把劳动的权利留给孩子，劳动是手脑并用的很好的锻炼成长方式。”

老师：更新教育理念，改变教学方式

学生课外“双减”，学校课内教学工作却在加速“双升”。随着学生在校内时间的增多，教师如何用创新的教学手段，实现学校教育的多样性，提升学校教育的质量，让学生愿意待在学校，且学习效率有所提升？面临这个考题，在开学前，我区就有不少学校就组织教师进行专业培训，迎接“双减”这场“硬仗”。

柯岩中心小学校长濮朝阳告诉记者，学校老师在暑期集体备课期间开展了“双减”背景下作业有效性研究，组织了语文学科“思·享”阅读实施、数学学科校本作业设计、科学学科项目化学习推进等方面的研讨。“积极探讨在实行作业总量控制与统筹的同时，实现校本作业的分层、精选、精准，实现教师个人快速进步和整体教学质量同步提升。”

“学校要积极开发、创新相关课程，鼓励学生广泛涉猎，培养多种兴趣，最大限度地满足学生个性化需求。”管宁实验小学校长洪志明认为，从学校的角度来看，“双减”减的是学生负担，同时给学校和家庭教育提出了更高要求，需要学校、家庭做加法。这恰恰是促进家校共育的一个非常好的契机。教师不仅要注重和家长的沟通，还要给予家长家庭教育方法指导，让家长成为学校教育有效的“助攻”。

也有教育专家指出，课后服务的落地与推广，无形中拉长了老师们的工作时间，老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，需要自身不断提高工作效率。

社会学者认为，任何政策的出台都有一个完善的过程，而“双减”政策势在必行。它的有序推进，需要学校、教师、家长及社会各界做出共同努力，尊重教育规律，才能真正消除学习焦虑，为孩子营造良好的教育环境。

培训机构：压力下转型突围谋发展

“双减”意见要求“坚持从严治理，全面规范校外培训行为”，对校外培训机构的整治力度之大前所未有。周末、节假日、寒暑假是原先校外培训的主要时段。而“双减”意见明确规定：“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。”

近日，记者实地走访了位于兴越路、育才路等地的校外培训机构，发现大部分都大门紧锁，而“双减”政策落地之前，周末正是各培训机构最热闹的时候。

“现在推行的是素质教育，理应更关注孩子特长的挖掘、兴趣的培养，让孩子在未来的道路上找到最适合自己的人生定位。”采访中，一名培训机构负责人告诉记者，“学生们原本被学科补习占据的时间或许能够腾出一部分给音乐、舞蹈等兴趣类课程。作为校外培训机构，我们也在积极通过转型适应变化，例如关注学生体能锻炼、探索开设成长课堂等，促进孩子的德智体全面发展。”

业内人士分析，过去资本对教育培训行业的热捧以及无序竞争将被按下“暂停键”，朝着商业运作方向狂飙突进的校外培训行业终于缓了下来。随着各地“双减”细则陆续落地，从“围着学科提分”转向依据学生成长发展的真实需求提供有效服务，这是培训机构转型的大势所趋，也是关键所在。

目前，素质教育、职业教育以及教育智能硬件，被业内视为“新赛道”。光明日报近日所做的一项“‘双减’之后家长还会不会给孩子报培训班”的调查显示，参与调查的网友中，超过八成的家长愿意给孩子报音乐、体育、美术等非学科类的素质教育培训班。诸多培训机构纷纷转型寻找新的出路，开始向成人职业教育领域展开积极探索，或加开素质类培训项目。