针对孩子的心理问题进行的个性化探讨，对社会和生活的认知也是层次不齐的，一对一交流，了解学生的内心世界，孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导, 心灵沟通，发掘孩子叛逆问题根源,定制专业教学方案！

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，以促进良好的适应与发展的助人过程。

沙盘游戏是一种心理疏导手段,也是使用沙、沙盘以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法，启德励志教育，心理沙盘游戏是针对患有自闭自卑\亲情淡漠等问题青少年的一种重要心理辅导方法。

房树人绘画心理分析是一种投射测验，即要求被试作画，然后主试根据绘画内容即可对被试的性格、成长、心境等多方面心理内容作出客观分析，通过绘画分析可以确定一个人的情绪和人格特征、内部心理现实。

家棋是一门全新的心理疗法。全称是“可敏索码熵家棋技术”，是一种心灵滋养、情绪管理、突破困境、自我发现、自我成长的有效工具。是古老的东方易经智慧与西方现代心理学相遇融合的成果。

曼陀罗绘画治疗在心理治疗上，作为艺术表达性治疗的主要方法之一，他可以通过象征的方式展现绘画者的无意识冲突，并借助曼陀罗特有的整合功能，整合内心的矛盾，获得内在的和谐与稳定，是心理治疗特色课程。

心灵疗愈绘画:黑白画这是心理学精神分析学派一个很经典的投射测验，可以把人看不见摸不着的情绪以图像化的形式表达出来的一种方法，它是表达我们潜意识的直接工具。可以把投射出绘画者的性格倾向、心理需要。

生活是人生第一课，也是最基本的课程，良好的行为习惯，不仅影响孩子身心健康而且也是孩子综合素质的重要体现，学校从小抓起，从细节严格要求每一位学生，军营式生活，内务整理、生活方面学会自理自立。

军训的首要项目就是站军姿。刚开始的军训你必须要学会站军姿，它是接下来你要学习的所以军训项目的开端，也是每个学生军训必学的，主要就是培养孩子自控力，提高自身素质，养成军人的良好行为习惯和纪律要求。

农村生活体验式启德青少年励志特训成长学校的特色课程，学校自有60亩劳动教育基地，也会定期组织学生去乡下进行劳动体验教育，孩子们在体验农活，亲身感受劳动的辛累的同时，知道生活不容易，切身明白父母不易。

感恩励志教育是以“感恩的励志，励志的感恩”为主题，以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。学校开设父母课堂，观看感恩励志视频，让孩子学会感恩。

在教育系统中，家庭教育是整个教育的基础。学校通过家庭教育方式诊断，分析总结每一位孩子与父母之间的问题，根据问题，针对性的定制父母家庭教育方案，告诉父母与孩子如何相处，解决孩子与父母之间存在的问题。

启德叛逆孩子学校定期组织学生开展社会公益实践活动，引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质，体现了青少年接触社会、参与社会、改善社会的良好愿望。

学校针对初一、初二、初三学生开设同步文化辅导（聘请全职文化辅导老师，周一-周五正常上课，课程完全按照9年义务教育阶段教学大纲），可参加考试，不影响升学，在孩子心理辅导、行为习惯矫正、文化课程不落下。

一对一辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求。