发育迟缓孩子伴有癫痫发作该怎么治?家长很担心影响智力发育!

当小孩子出生的时候会给家庭带来很多的欢乐,虽然在照顾小孩子的过程中会非常的辛苦,但是小孩子给大家带来的欢乐还是很多的,当看着小孩子一天天的长大,很多的家长都会感觉到特别的开心。脑髓鞘发育迟缓是一种比较常见的脑部疾病,当小孩子患上改变之后会对身体健康有很多的影响。

髓鞘发育不良,即脑白质发育不良。可能的原因是在髓鞘形成进程中,由于遗传因素的影响或遗传性某种酶的缺陷,导致髓鞘形成障碍,从而影响脑白质发育。

患儿可体现为发育迟滞、惊厥、共济失调、眼球震颤、视神经萎缩、皮质盲和感音性耳聋等。髓鞘发育延迟是大脑发育不良的一种,是会导致出现孤独症的。可打脑活素、神经节苷脂等药促进大脑的恢复。

腱鞘是关节与关节连接部位发育不全引起的症状,及时的自我调理,中医药与气血不足有关系,可以采取中西医结合的方法调理。局部可以采取按摩推拿的方法,及时的自我调理,治疗需要一个过程。

髓鞘发育延迟,为脑发育不良的表现,发生原因为出生时呼吸窘迫,大脑缺氧导致的,主要强调早期综合系统治疗,可以前往专业康复机构,进行系统康复治疗,越早治疗预后越好。

脑发育不全患儿的行为异常表现为性格改变,如固执、多动、冲动、社交退缩、强迫行为、攻击行为甚至自我伤害。脑发育不全患儿常见的强迫行为2岁时即能表现出来,主动表现反复固有动作,如检查、重复整理和排列动作、反复头动和伸手、重复单词、焦虑和机械重复操作行为,同时还兼有害怕情绪。

另外,还可表现为选择性缄默症,主要表现拒绝与人接触及说话,该症与人体气质差异和生物学的易感性有关,常伴有焦虑、恐慌、害怕注视、担心受社会歧视和恐怖。

儿童认知功能涉及学习能力、智力、记忆力及注意力等多方面。如记忆障碍、学习新事物、记忆及集中精力困难。认知障碍是影响患儿生活质量的重要因素之一。患儿的认知功能,主要取决于脑损害程度,遗传和环境因素也有一定的作用;另外,患儿的情绪和行为也能影响学习潜能的发挥。

警惕:脑发育不良治疗不及时会带来多种并发症,严重影响孩子的健康和未来的生活、学习、工作。脑发育不良引发的并发症主要包括:

至少有10%一40%以上的患儿在不同年龄阶段出现癫痫发作,以痉挛型四肢瘫、偏瘫单肢瘫和伴有智能低下者更为多见,手足徐动型、共济失调型患儿则很少见。

约有25%的脑瘫患儿伴有吸吮无力,吞咽咀嚼困难,口唇闭合不佳,经常流涎,有些患龋齿或牙齿发育不全,这些症状以手足徐动型患儿为多见。

大多数脑瘫患儿有情绪或行为异常,此与脑功能受损有关。大量实验和临床资料表明,脑的边缘系统特别是海马回受损时,可引起患儿情绪异常。患儿常表现为好哭、任性、固执、孤僻、脾气古怪、情感脆弱,易于激动,有的有快活感、情绪不稳定等,手足徐动型患儿较为常见。

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· 上善若水,厚德载物,君子以自强不息

智力发育迟缓的宝宝与同龄化儿童相比,某种方面或多方面的发育水平明显比较落后,通常会落后于同样年龄阶段的孩子4-6个月,如果可以在智力发育迟缓的早期发现并进行干预训练,这样对孩子今后的健康成长至关重要,下面就来了解一下这种疾病的10个症状。

1.哺乳困难:婴儿时期较为多见。智力发育缓慢的婴儿最早表现出来的症状往往就是哺乳困难,不会吸吮,吐奶频繁,如非神经系统有严重损伤,家长应及时加强启蒙教育和训练,否则,日后孩子智力发育将受影响。

2.超过9个月仍不能伸手拿东西:如果你的宝宝已经9个月以上,仍旧不能主动伸手去拿东西或缺乏主动伸手够东西的意识,同时在有大人搀扶情况下,也无法用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝可能智力发育异常,家长须及早带宝宝去医院进行相关检查。

3.表情呆滞:表情呆滞有双重标准:第一,满百天之后才出现笑的表情;第二,6个月后平时很少出现自然的笑容。另外,还有一些新生宝宝疾病信号出现于生长形态上,例如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,即人们常说的“国际脸”。

4.学会咀嚼较晚:宝宝咀嚼能力差,吃固体食物时,容易发生吞咽障碍和呕吐。主要表现为,当宝宝到了半岁,添加辅食后,咀嚼喂养困难。

5.睡眠过多且不易唤醒:一般情况下,1个月内的婴幼儿,一天所需的睡眠时间在18-20小时。每天大约有3-4小时处于清醒状态即健康。当到了2-3个月大的时候,每天需要睡眠时间缩减到16-18小时;而到了5-9个月宝宝仍然需要睡15-16小时;满周岁的时候大概需睡14-15小时。如果宝宝长期超过合理的时间就要带宝宝到医院去检查了,要及时发现问题,解决问题。

6.运动发育迟缓:智力发育缓慢的宝宝往往在运动方面也会比正常宝宝滞后。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显,往往要到3~4岁或4~5岁才会自己走,而且走不稳。

7.语言发育落后:10个月时仍不能咿呀学语,发音不清晰。

8.尿味特殊:研究发现,很多智力低下或发育迟缓的宝宝,尿液呈特殊气味,如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常,这同样是儿童智力发育迟缓的指标之一。

9.多动:多动也是某些智力落后宝宝的一种特质。许多智力低下的宝宝不能安静地待一会儿,无时无刻不在活动,待到3~5岁后,多动的特征尤为明显。甚至会一直发展到青少年时期!这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同,他并没有什么目的,只是一种不可抑制的兴奋而已,碰到什么就摸什么,碰倒椅子和凳子,也不知扶起来。

10.注意力不集中:智力发育迟缓的宝宝注意力往往会很不集中。若你留心观察时发现,宝宝比同龄孩子注意力集中时间明显缩短。甚至到5~6岁时,集中注意某个东西的时间也很难超过5~6分钟时,就该采取些手段纠正了。另外,这类孩子对外界也很少关注。

所以家长们要对新生儿进行遗传代谢病的筛查,及早的发现也能及早的治疗,平时小心保护和耐心教导孩子,要与专业的工作者和老师们一起帮助孩子进步,在饮食方面也要科学喂养,保持合理均衡,全面的营养,避免近亲结婚。

每个父母都希望自己的孩子能够聪明伶俐。在他们刚开始出生的时候就有不少家长开始谋划着怎么开发他的智力了。因此,他们也对孩子表现出来的状态特别在意。

孩子学步晚了一些时候,他们就会非常紧张,心想:“是不是我家孩子有什么问题?难道是大脑发育迟缓吗?”可以说任何一个小事都会让父母紧张不已。

所以究竟什么样的表现才算是真的大脑发育迟缓呢?家长应该怎么样判断呢?

今天,就一起来看看宝宝大脑发育迟缓的表现吧!

抬头这个动作是依靠大脑神经来控制的。一般来说,在宝宝三个月之后他就可以将自己的头竖直3-5秒,也就是抬头。

也就是说,如果宝宝三个月大了还是不会抬头的话,那么他很有可能就是大脑发育迟缓了。

新生儿刚出生的的时候,大部分时间都在睡眠中度过。因为他还没有那么多精力。

但是三个月后这种情况会有所改变,婴儿清醒的时间会比之前增加很多。比较明显的就是晚上睡觉的时间会推迟些许,白天玩耍的时间增多。

三个月宝宝正常的睡眠时间在13-18个小时不止,其中会因为饮食或者环境问题有小幅度的增减。

但如果宝宝睡眠时间超过了这个区间,一天绝大部分时间都处在睡眠当中,而且叫也叫不醒的话,那极有可能是因为他脑补缺氧,细胞活跃性不够。
  • 新生儿抓不住东西,一方面是因为他的手实在太小了,还有一方面是因为他的大脑还无法控制五根手指进行配合做比较复杂的动作。

那些在大人看来非常简单的动作,像是抓、拿之类的,在孩子这里可能要等到三个月以后才能慢慢精进。

这是由于宝宝大脑发育逐渐完善,也能够对手指发出更加复杂的指令。

如果宝宝七八个月大了,还是不能抓住东西,五指活动迟缓的话,说明大脑对手的控制度不够,导致手指对于物体的感知能力和掌控能力都没有提高。

四、大幅度的动作学习比较慢

有一句俗语叫做:“三翻六坐七滚八爬周会走”,讲的就是最经典的婴幼儿发育规律。

正常来讲,在相对应的年龄段宝宝都会习得相关的动作,这是骨骼发育和大脑发育的阶段性体现。因为每个宝宝生活环境的不同会延迟或者提前一个月。

这样的时间浮动都是正常的,但如果孩子的发育进程都落后于别人三个月的话,那就不正常了。

说明孩子的大脑发育迟缓,就比如孩子都一岁半了却连站立这个动作都做不到。有非常大的可能是由于宝宝的大脑发育迟缓所导致的!

大脑发育不仅关乎智力,实际上还会决定身体的发育。

一旦大脑发育受到了阻碍,那么体现在身体上的就是过于瘦小、听觉、触觉等都会受到一定的影响。严重的话甚至可能会出现近视眼或者眼部畸形的情况。

因为生长发育的要求,婴儿都是有好奇心的,对于未知的世界会很有探索的欲望。

把宝宝生下来以后,宝爸宝妈们最大的希望就是看着宝宝健康成长。当然,除此之外,也希望宝宝能够更加聪明。

不知道部分家长有没有同感,在宝宝成长过程中,他们的一些表现,总让家长们起疑,“宝宝怎么一直笑?”、“宝宝怎么总是不懂得回应人?”等等问题似乎都暗示宝宝智力可能有点问题。

可家长们并不敢确定,也不敢相信,每天都在质疑与否定中度过。有过这种经历的家长都知道,这一过程内心非常煎熬。

实际上,宝宝智力是否存在发育迟缓的问题,的确是可以通过一些表现观察出来。在此之前,我们先来了解一下什么叫“智力发育迟缓”

智力发育迟缓在医学上又被叫做“智力发育障碍”是指宝宝在发育期间,智力发育情况明显低于其他同龄孩子,而且会有一定行为缺陷表现。这与宝宝大脑发育不全或是发生脑部器质性病变有关,在胎儿或是新生儿阶段进行早期筛查,就能得出诊断。

宝宝智力发育迟缓的4个表现:

之前就看到一位宝妈在网上咨询意见,“我家宝宝很喜欢笑,而且笑得很莫名其妙,总让我有些不祥预感,会不会是智力发育迟缓?”

可能对于大部分家长而言,觉得宝宝智力发育迟缓的表现,在“笑”方面,更多表现为“不会笑”。实际上,“一直笑”也是一种表现。

通常情况下,宝宝在出生几天之后,就会有“笑”这一表情,只不过这一阶段的笑更多是无意识状态。

等宝宝到了3个月左右,这一阶段开始,他们便能领悟到周围人对他们的哄诱,被逗开心了,他们便会“咯咯咯”地笑,这属于“婴儿语言”,是宝宝在进行“社交”,对人表示友好的一种正常笑容。

如果你家宝宝到了4、5个月,还是不会笑,或是一直无厘头地笑,家长们就不能“坐以待毙”了,最好带宝宝去医院检查一番,查看是否有智力发育迟缓的问题。

一般情况下,进食应当是宝宝的基本生理需求,通常不会表现出异常情况,但如果宝宝存在智力发育迟缓的问题,那么也有可能出现哺乳困难。

如果在经过宝妈们的引导之后,宝宝仍然不能较顺畅地吮吸乳部,或是进入辅食阶段之后,宝宝对辅食没有摄入欲望,而且还经常反呕,排斥进食,甚至时常流口水。

上述这些迹象都意味着宝宝的脑部神经系统可能存在发育不全或是损伤问题,继而导致智力发育迟缓。

与“笑”相对应的是“哭”,同样的,如果宝爸宝妈们发现宝宝不怎么会哭,或是哭得较为不寻常,时而大哭、时而小哼、时强时弱,且表现为经常性,那就说明存在苗头了。

要知道,对于新生儿来说,“哭”可以算是一种本能,而且声音多数都较为“洪亮”,因为还不会用言语表达的他们,才不会顾及那么多,只知道自己的哭声可以引来爸爸妈妈的关注。

前段时间,朋友小陈给我打了个电话,说是总感觉孩子怪怪的,但又说不上哪里怪,其他孩子到了7、8个月,都能领会爸爸妈妈的哄逗,可是她家宝宝却不太行。

之所以小陈会有所怀疑,是因为有好几次,她逗弄宝宝,可宝宝都没能反应过来,起初她以为宝宝是不感兴趣,可后来以同样的方式逗弄其他同龄宝宝,他们基本都会有反应,这才让小陈慌了神。

我建议她带孩子先去医院做检查,结果出来后,比想象中好太多,医生说有点前兆,平时需要刻意训练、引导,否则恶性循环的情况下,才真正可能演变为“智力发育障碍”。

因此,建议家长们平时多关注宝宝的表现,通过一些引导性的行为,包括哄逗、玩具抓取注意力等等,来锻炼宝宝的注意力与大脑思维。

也可以通过这些行为,看看宝宝是否有注意力不集中或是反应迟钝的表现,倘若存在,更应当加强训练!

最后,也希望宝爸宝妈们清楚的是,智力发育迟缓并不等同于智力天生障碍,只要家长们发现得早,且尽早开始针对性训练与恢复,还是有治愈的希望!

当然,如果一直放任不管,觉得宝宝长大一些,很多东西自然而然就懂了,那就很可能因此而错失最佳时机!

大脑发育迟缓,大多数会表现智力以及运动方面出现障碍,有的时候思维能力差,也就会代表着运动功能差,应该到当地的医院让医生检查一下,最好要到内科进行就诊。检查完智力和运动各个方面的全面筛查。明确诊断以后应该进行早期的干预治疗为主。

1、大多数的发育迟缓患儿都有不同程度的语言障碍,表现为语言发育迟缓,说话迟,发音困难,构音不清,有的发育迟缓患儿完全失语。

2、发育迟缓在神经系统方面最常见的危害是癫痫,一般而言,发育迟缓程度越严重,合并癫痫之机率相对增加且难治疗。

3、智力低下是最常见的发育迟缓危害,约有2/3以上的发育迟缓患儿智能落后,约1/4为重度智能落后。

4、发育迟缓也会导致视力障碍,据统计,25~50%的发育迟缓患儿都伴有视力障碍,患儿多表现为近视、弱视、斜视等。严重者有眼震,偶为全盲。

小贴士:发育迟缓影响儿童学习,患儿学业成绩落后,留级等现象频频发生,平时经常有说谎、偷窃、逃学、打架、斗殴、破坏、网络依赖等,人际关系差,所以千万不要小瞧发育迟缓。

宝宝智力发育迟缓怎么治

在治疗时,首先,要带孩子到医院进行体检,然后根据结果,进行综合的分析,找出宝宝发育迟缓的原因,再对症下药,确定治疗方案。

若只是营养不够而导致迟缓的话,那么在治疗时,只要均衡、合理的摄入营养,养成良好的饮食习惯,促进宝宝的食欲等。

2、全身疾病引起的矮小

是因为疾病而导致矮小的话,则要先治疗疾病,再补充足够的营养。

若是因精神而引起的话,则要先改变所处的环境,让其得到精神上的慰藉和照顾,让病情得到缓解。

4、家族性矮小和体质性生长发育迟缓

若是家族遗传的话,那么在治疗时,在要通过调理,发挥出生长的潜能,若有需要,则适当的使用生长激素。


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智力发育迟缓会出现反应能力慢,孩子小的时候父母要特别注意孩子的反应,发现反应比较慢就要引起警惕。说话迟缓,一岁左右的孩子会开口说话,如果发现孩子两三岁了还不会开口说话就要去医院检查了。经常被欺负,说明孩子的性格非常软弱,做事没有主见,相对而说就是不聪明。孩子在三岁的时候时大脑智力开发的黄金期,这时候就要开始培养孩子阅读习惯,让孩子变得更聪明。

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家长问:我的小孩经过康复治疗,2岁大时已经学会爬了,但偏偏这时出现癫痫。请问癫痫是不是一定得长期吃药?癫痫会引起脑发育倒退吗?

专家答:据报道,小儿脑瘫伴发癫痫者约占50%。癫痫的类型有很多种,依据其类型的不同,所选抗癫痫药物也不相同。能否坚持长期规律服用抗癫痫药,是成功治疗癫痫的关键。然而,由于医学知识不够普及,社会上有关抗癫痫药会影响小孩脑发育的说法流传很广,不少家长十分担心长期服用这些药会影响孩子今后的智力发育,甚至因此放弃治疗,结果使孩子的癫痫发作长久得不到控制。

科学研究表明,个别抗癫痫药物对某些宝宝的学习能力确实有暂时和轻度的影响。如苯妥英钠等容易引起小儿多动、嗜睡、注意力不集中,认知能力也有相应的减低。丙戊酸钠、卡马西平、氯硝安定等都有嗜睡的副作用,有时也会弓|起一些神经精神方面的副作用。所有治疗剂量范围内出现的这些副作用,都是暂时的和可以恢复的。

在医生的指导下,经过严密观察,精心调整剂量及用药计划,这些副作用大多数是可以避免或减轻的。目前尚无证据能够证明,正常剂量的抗癫痫药物会对人的脑组织造成任何永久性的影响。

相反,没有得到良好控制、反复发作的癫痫病本身,却可以造成小儿智力发育的障碍。因为几乎每次癫痫的发作都可能造成脑神经细胞的坏死。癫痫反复多次发作后,最终可能导致宝宝惊厥性脑损伤,在此基础上,宝宝倒真正会出现不可恢复的性格改变和智能倒退。

因此,我们对小儿癫痫病的诊断必须慎重。但一旦诊断明确后,就应打消顾虑,在医生的指导下,尽早进行合理有效的用药,坚持长期规律的治疗,避免癫痫发作本身引起的脑损伤和智力发育倒退。

ref:鲍秀兰主编《0-3岁儿童最佳的人生开端》中国妇女出版社2013.2

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