随着全民素质的提高，教育也越来越被大众所重视。不管家庭条件与否，但是“再苦也不能苦教育”这句话开始深入人心。

英语是我们很多人从小到大上学时期所烦恼的科目。现在和我们小时候不一样，条件上来了，所以很多家长会给孩子报各种各样的培训班，用来学习英语。

可是，我们不免发现一个现实的问题，就是，我们所学的英语都是“哑巴式英语”。我们只是拼命地去学语法，去背单词，背短语，可能考试的分数不错。但是，如果说出口，口语多多少少都会有点蹩脚，更不要说和外国友人进行交流了，非常够呛。

其实我们每次说起来三大主科，都是默认的语、数、英。其实英语的重要性，一直是贯穿我们的学生生涯，小升初，中考，高考。英语成绩的好坏，似乎至关重要。可是我们高考以后，很少人所学的专业会和英语有关系，出了社会以后，也很少有机会去用英语。这样看起来，好像做了一件无用功一样。

一、让众多学生头疼的科目

英语作为一个主要的科目，它的地位是不可撼动的存在。我们从小学开始，就开始学习英语，它作为我们所熟知的第二语言。学起来不免有点困难，单词总是前面记，后面忘。每次认真学习，努力地去记单词，但是结果却总是差强人意。

为了避免这个现象，现在很多家长，都会额外地去给孩子报英语的补习班，去补习英语，请英语家教，带领孩子阅读英语书籍，看英文电影。为了能够增加孩子的英语知识量，可谓是，无所不用其极。

我们从小学时代就开始这么重视英语，并且英语，还是我们中考、高考，不可摆脱的科目，那么这么重视英语到底是为了什么？

关于社会上越来越多的人呼吁，取消英语学科的学习。教育部也开始做出了明确地回应，英语或许将来不再占据主科的地位，划分为一个副科，并且会更加重视英语实践的问题。

比如辽宁省，对中考的政策就进行了调整。现在公开调整政策，希望大众给出建议。在辽宁省的改革中，语文和数学是120分制，而英语被调整为100分。并且其中还加上了英语的听力口语测试。所以由此可以发现，英语的地位，已经开始默默开始下降了。

上海市也做出了一系列的反应，比如小学生将不再参加英语的考试，并且也不允许全区各个科目进行统考。不仅如此，而且一二年级根本就没有笔试考试。与此同时，三年级以上，即使有笔试，也只考数学和语文。

只要有地方，做出了规划，起到了模范带头作用。那么其他省份的地方，肯定也会迎头赶上。肯定不久的将来，英语将会被我们大家那么觉得为难，觉得重视。

我们也可以用更多的时间，比如用来了解中国的历史，了解马克思主义哲学，了解我们国家的大好河山，研究一些物理化学的有趣实验。

三、政策不停变化，我们应该怎么应对

其实不管国家发布什么政策，像什么“双减政策”、“睡眠令”、“中考分流”亦或者是加上现在的“英语不再是三大主科之一”，其实都是为了帮助我们的孩子们去解压，不让他们成为学习的奴隶。为了学习而学习，只是一个考试机器。我们需要的是德智体美全面发展的好学生。

正因为这点要求的需求，所以我们才更加地重视孩子自身的发展。不是仅仅去揪着那个成绩分数不放。

不过，虽然如此，我们也不能放松对文化课的重视。理论是实践的基础，只有脑子里有想法，有东西，才可以把他们付诸实现。

作为家长，我们也不要对孩子太过于严厉，要更注重孩子内心的心理活动，与孩子进行良好的沟通，而不是只每次，看孩子的成绩怎么样。但是现在考试也越来越严峻，很多孩子可能会被“中考分流”所影响，所以我们家长，还是要做好好的指路明灯。

都希望自己家的孩子能够考出好成绩，但是，成绩就是有差距，怎么办？

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