。本文在已有的回指研究的基础上 ,用认知语言学 的转喻理论集中探析英语语篇中的名词回指现象 ,为语篇连贯性的阐释提供新的视角 ,并指出该研究对外语 教学的启示 。研究结果表明 ,转喻对名词回指现象具有一定的解释力 。 关键词 : 回指 ;名词回指 ;转喻 ;语篇连贯性 中图分类号 : H030 　　文献标识码 : A 　　文章编号 : 1005 - ) 02 - 000 1 - 07 　　1 . 引言 ( ) 任何语言中都有特定的语言手段 ,可以用来指代或代替语境中出现的某个成分 。回指 anap hora 就 是这样一种手段 。它是英语语篇中经常出现的一种语言现象 。正如 Halliday & Ha san ( 1976) 在讨论语 ( ) 篇衔接手段时所述 , 回指是语篇衔接的重要语法手段之一 。根据陈平 1987 关于回指的分类 ,名词回指 ( ) ( ) N P anap hora 是其中的一种 ,指回指语 anap hor 为名词的回指现象 。 近年来 ,转喻受到了国内外越来越多的学者的关注 。转喻被视作人类重要的思维方式 ,是人类认识 ( 客观世界的重要认知手段 ,根植于人类的基本经验之中 ,构成我们 日常的思考和行为方式 L akoff & J ohn son 1980) 。既然人类具有转喻思维模式 ,那么我们就可以通过转喻来理解语言 ,借助转喻思维阐释 语篇中的名词回指现象 。本文中 ,我们将从转喻的角度分析英语语篇中的名词回指现象 , 以揭示名词回 指对语篇连贯性的潜在影响 。 2 . 研究背景 对于回指的研究 ,各家各派众说纷纭 。关于回指的概念 , 国内外学者持不同的观点 ,但都涉及回指语 与先行语之间的关系 。关于回指的分类 , 学者们根据不同的标准也给予了不 同的划分

第一部分 通过词缀认识单词 

（常用前缀一） 

第二部分 通过词缀认识单词 
　　　　　（常用前缀二） 

第三部分 通过词根认识单词 
　　　　　　　　　（常用词根一）