不管是在做英语单选还是完型的时候，总有一些长得很像的词扰乱我们的思路，小编这次整理了初中常见的易混词，把不会的记到自己的单词小本本上吧！

9.borrow借进（以句子主语为参照物）

lend借出（以句子主语为参照物）

whether是否 （如与or连用，则用）

50.take花费（时间）,主语是物

spend花费时间或金钱，主语为人

cost花费金钱，主语为物

pay花费金钱，主语为人

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20年教龄名师：初中学生的9大问题，你越早知道越好！很中肯！

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第1篇：同位语从句讲解及练习题

一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质

二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语从句

1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。（即that不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）

2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whether引导同位语从句。（if不能引导同位语从句）

3.如同位语从句意义不完整，需增加"什么时候"、"什么地点"、"什么方式"等含义，应用when,where,how等词引导同位语从句。

析：hewillbeback意义不完整，应加"什么时候"的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。

4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。

三、把握同位语从句和定语从句的区别

明确同位语从句和相似从句的界限同位语从句和定语从句相似，都放在某一名词或代词后面，但同位语从句不同于定语从句。同位语从句对名词加以补充说明，是名词全部内容的体现，且名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分；定语从句说明先行词的*质与特征，与先行词是修饰与被修饰的关系，且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分。

区分时可以在先行词与与从句之间加一个系动词be,使之构成一个新句子，如果句子通顺且符合逻辑，则为同位语从句，反之，则为定语从句。

析：*为b。分析语境含义、句子结构和句子成分可知，该句为非限制*定语从句，先行词为aterriblenoise，且它在从句中作主语。应将该句区别于：

同位语从句和定语从句的三点区别

同位语从句和定语从句很相似,但还是有区别的,区别主要在以下三方面:

同位语从句前面的名词只能是

我们的队赢了,这让我们很高兴?(定语从句)

你找的那位医生在房间里面?(定语从句)

定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,属于形容词*从句的范畴;而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释,属于名词*从句的范畴。如:

3.从引导词及其在句子中的成分上区别

有些引导词如how,whether,what可以引导同位语从句,但不能引导定语从句?如:

引导词that引导定语从句时,在从句中一般作主语或宾语(指物时还可以用which代替),并且作宾语时常常省略?that在同位语从句中仅起连接作用,不充当任何成分,并且不能省略,也不能用which来代替?如:

第2篇：定语从句巩固练习题及详解

1.a.which用作关系代词，在定语从句中作主语。

3.d.where是关系副词，表示地点，在定语从句中作地点状语。

4.c.when是关系副词，表示时间，在定语从句中作时间状语。

5．a.which是关系代词，在从句中作forget的宾语。其他几个*都不能作宾语。

6．c.解析同第5题。

7.a.解析见第3题。

8.a.本句话的先行词应该是films,因此，关系代词that是负数概念，其谓语动词应用复述的被动语态havebeenshown。如果句中的one前面使用了定冠词the，则theone应该视为先行词。

定语从句巩固练习题及详解50题(2)

14.a.that引导定语从句,因为先行词是all,所以只能选用that引导.

15.d.thesame……..as是固定用法,as引导定语从句时,可以作主语,宾语或表语.在本句话中,as作从句的主语.

16.d.such………as是固定用法,as引导定语从句时,可以作主语,宾语或表语.在本题中,as作表语.

17.b.as作关系代词可以单独用来引导非限制*定语从句。这时as所指代的不是主句中某个名词，而往往指代整个主句的含义。as在从句中可以作主语、宾语。从句可放在主句后，也可置于主句前。在本句中,as作宾语.

19.c.as引导定语从句时通常构成such…as或thesame…as固定搭配，其中such和same修饰其后的名词，as为关系代词，指代其前的名词引导定语从句。as在从句中可以作主语、表语或宾语。such修饰单数名词时,要用sucha……..,本题中suchbooks,such直接修饰复数名词.

20.b.things和persons是先行词.当定语从句要修饰的先行词是既表示人,又表示物的名词时,其关系代词要用that.

定语从句巩固练习题及详解50题(3)

21.d.who引导非限制*定语从句,who作从句的主语.

23.d.先行词person后有两个定语从句,第一个从句省略了关系代词whom.因为,whom作从句中met的宾语,可以省略.第二个从句whocoulddoit.who在从句中作主语,不可省略.

26.c.当先行词被such修饰时,引导定语从句的关系代词要用as.as在本从句中作主语.

27.a.两个先行词theday都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作状语,因此要用关系副词when.第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词which或that来引导定语从句.

定语从句巩固练习题及详解50题(4)

31.a.thereasonwhy…wasthat….已成为一种固定句型，这一句中的why和that不能随意换位，也不能将that改成because，尽管that这个词在译文中可能有“因为”的含义。

32.b.非限制*定语从句常用which引导,which表示前句话的整个含义.

34.d.主句中的two表明不能选a.从句中的are表明不能选b.bothofwhich用来引导非限制*定语从句.

35.c.as引导定语从句时通常构成such…as或thesame…as固定搭配，其中such和same修饰其后的名词，as为关系代词，指代其前的名词引导定语从句。as在从句中可以作主语、表语或宾语。本题中as作从句的主语.

36.b.非限制*定语从句常用which引导,which表示前句话的整个含义.

定语从句巩固练习题及详解50题(5)

42.d.years是表示时间的名词,用when引导定语从句,是因为when在从句中作时间状语.第二个空选用which,引导一个非限制*定语从句.

43.c.本句话的定语从句是whoowncars.其先行词是people,因此,定语从句的谓语动词要用复数的own。本句话主句的主语是thenumberof指“…..的数目”，是单数概念。因此，主句的谓语动词要用is。

49.c.因为是twoballpens,并且定语从句的谓语writes是单数概念。因此，c是正确选项。

50.b.本句话中，主句的主语是all,为抽象概念。因此，其谓语应用单数的hasbeen。关系代词that引导定语从句，并在从句中作主语。

第3篇：定语从句真题练习及解析

请找出下列各句中的错误并加以改正。

2.把for放在looking之后。英语中,有些短语动词,介词或副词不可与动词相分离。又如:lookafter,runinto等。

8.who→that。如果先行词既指人又指物时,常用that引导定语从句。

12.wants→want。定语从句中谓语动词的数应与先行词一致。

16.have→has。当oneof+名词复数作先行词时,从句的谓语用复数;但是当one前有the(only)时,从句谓语要用单数。

19.第二个who→that。当主句是以who或which开头的疑问句时,定语从句常用that引导,以避免重复。