叛逆的女孩怎么教育?

11岁女孩,如果按规定年龄入学,一般应读小学五年级(只有少数读六年级或四年级)。对于11岁这个年龄来说,恰好是一只脚迈入青春期的门槛。你说正式进入青春期吧,还没有完全进入,你说没有进入青春期吧,但其有些行为已经初具青春期成长的某些特征(生理发育已经开始)。

就如家长明显感觉到11岁的女儿开始有叛逆行为,这便是青春期孩子最常见的行为表现,此时如果家长仍然用管教几岁儿童的观念、方法和手段,恐怕你真的很难应对孩子青春期教育和成长。因此,及时更新育儿观念,跟上孩子成长的步伐,就成了当务之急。

下面结合11岁女孩成长特点,给家长几点建议供参考,希望能对家长有所帮助。

一、11岁女孩,已经进入青春期前期,家长要做好对孩子青春期教育的心理准备。

从教育学层面来讲,青春期成长主要分为三个阶段,即青春期前期、中期和后期,中期一般是14-16岁,后期一般是16-18岁,那前期呢?可能有家长会顺势思维马上说出12-14岁呗。如果你要是这样说就不准确了,因为对于女孩子来说,进入青春期的时间段,要比同龄男孩子早一到两年,12岁作为进入青春期的一个标志性分水岭,实际上女孩子一般在10或11岁这两年就进入青春期了。

当家长搞清楚女孩子进入青春期的年龄段后,尤其像11岁女孩的妈妈父母,更应该知道女儿此时已经进入青春期前期成长阶段。如果你是负责任的父母,必须要做好应对孩子青春期成长教育的心理准备,并及时制定可行性方案,确保孩子平稳顺利度过漫长的青春期。具体该怎样做呢?请跟着我继续学习。

二、叛逆行为的出现,意味着家长在管教方面已经出现问题,需要迅速做出改变。

对于家长们来说,一提到叛逆这个词就倍感头疼,其原因很简单,就是孩子已经不像以前那样听话了,开始有自己的主张了,对父母顶嘴和拒绝越来越常见了。对于拥有传统育儿观的家长来说,只要孩子听话便意味着自己的教育是成功的,但如果孩子不听话,便会立刻焦虑不安,生怕孩子以后教育出了问题。在这里我要劝告持有传统育儿观的家长,随着时代的发展,孩子现在已经生活在一个开放性非常强的社会里,他们接受新知识新生事物的速度,已经远远超出我们的想象。如果你再拿自己童年和少年那个时代的成长和家庭教育来衡量现在的孩子,恐怕你真就落伍了,读不懂孩子了。为此,当家长发现孩子叛逆行为已经很明显时,必须要马上开启自我反思,至少你要清楚一点,我的管教观念必须要更新了,不能再用管教儿童的观念、手段和方法,否则,无理打与骂都会加剧孩子的叛逆表现。以前是靠父母的权威来压服孩子服从,现在必须要把所谓的权威架子放下,和孩子平等对话,让孩子真正感受到你对她的尊重和信任,才能让孩子喜欢上父母,从而拉近彼此心与心的距离。

三、重建亲子沟通和信任关系,让孩子拥有心理安全感,才会减少叛逆现象发生。

在青春期前期,家长必须要重新审视自己和孩子的关系,此时重建亲子互信关系就成了重中之重,因为沟通无处不在,每天都需要。理性的家长会把以前对孩子不容质疑的方式做改变,改为凡事都征求孩子的意见,让孩子自己来做出判断和选择。如果家长发现孩子有偏差,可以给出合理化建议。当孩子发现爸爸妈妈很尊重自己的选择时,自然也格外尊重他们。

当孩子获得父母足够的信任与尊重时,便会在内心深处产生足够的安全感。说到这里请家长一定要注意,青春期孩子在父母面前的叛逆行为,往往是在缺乏心理安全感的前提下才发生的,他们害怕父母的反对,担心父母拒绝自己的想法或决定,于是便会壮着胆开始与父母争取话语权,当发现自己真要那么做时,父母拿他们没有办法时,胆子便会越来越大,甚至有时无视父母的管教与约束。

为此,11岁女孩的父母,必须要把握好青春期孩子的心理特征,切莫再把孩子当成什么事都不懂的小P孩儿。而是平时要告诉孩子,你已经是大姑娘了,你有了自己的思想和主张,爸爸妈妈为此特别高兴,也特别自豪。当你说出这样的话时,极容易被孩子接受。

四、面对11岁女儿的叛逆,家长必须要教孩子分辨“危险区”,减少犯错吃亏的机会。

若问青春期前期女孩子教育最难的是什么?恐怕当属家长莫名的担心与忧虑,总是害怕孩子犯错。但如果你完全掌握了青春期孩子教育的规律和方法,你这些焦虑感就会自然消失了,因为你在用正确方式管教孩子时,你是有目标有计划的。

就拿教青春期前期孩子分辨“危险区”来说,很多家长都最容易忽略,面对这个盲区,只要家长掌握了,便不再是难事。当你和孩子建立起稳定的信任关系后,要把危险都来自何处,结合一些社会现象,有代表性的案例讲给孩子听。

很多时候,看似是在给孩子讲别人的故事,但是对于青春期孩子来说,他们的思考问题方式,恰是对照反思,这种能力是几岁儿童所不具备的。也就是说青春期孩子的思维能力已经进入一个全新的成长阶段,只要家长是有心人,抓住合适的机会与孩子沟通,孩子很自然就接受了你的教育。当孩子学会分辨“危险区”,知道该怎样遵守规则时,便会减少犯错的机会,自然也就安全了。

五、家长对孩子的信任非常关键,宁可让孩子试错,也不能总是怀疑孩子。

青春期孩子最忌讳父母对他们的猜疑,哪怕有一两次,就会莽撞地下结论,认为爸爸妈妈对自己从来都不相信自已,既然你们不相信我,我为何要相信你们呢?在这方面家长必须要提高防范意识,绝不能在没有实质性证据面前就怀疑孩子。

由于青春期孩子从理解与思维能力方面有了长足的进步与提高,再加上他们从课本上,从生活中学会很多知识,便草率地认为自己懂的并不比父母少,便会在做事时缺少稳重性,于是经常犯大大小小的错误便成了常见之事。对于不懂青春期孩子教育的家长来说,如果你接受不了孩子总犯错的事实,自然会不断地批评孩子,可结果呢?孩子不仅不会认错,还会助长他们的叛逆行为的发生。

为此,在这里我建议家长,对于不危及孩子生命安全的一些错,家长要持宽容的心态,宁可让孩子试错,也让他们先经历一番。当孩子犯错后,发现你们并不会马上批评他,而是给他自我反省的机会,便会在内心深处感激你们。当孩子反省之后真正认识到错了,自然就找你们认错,此时才是家长深入教育和引导孩子好时机。

结束语:对于11岁女孩的家长们来说,如果你真掌握了上面我给你的方法,你会发现自己真的变了,已经不再是原来的你。此时你已经彻底改变了教育儿童的观念,你已经可以用宽容的心态去理解女儿,并与女儿建立起了良好的亲子关系,你们可以是好朋友,好师生,好父母多种角色关系。最后送给家长一句话:教育青春期的孩子,好的关系胜过一切!

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一、女孩子叛逆期怎么管教

家庭教育是学校教育的前奏。只有保持家庭教育与和学校教育的一致性,学校教育才不会像纸做的房子一样倒塌下来。

在家庭教育中,家长与孩子良好关系的建立是十分重要的,可以说这是教育的基础。孩子要坚持正面管教,才会有好的发展。

那么问题来了:女孩子叛逆期该怎样管教呢 ?

第一,在女儿的房间放一本青少年青春期发育类的专业书籍。引导孩子自己从书中获得所需要的的身体发育和心理健康知识,润物细无声。

第二,改进沟通交流方式,保持信息畅通。要坚决杜绝居高临下、盛气凌人的说教,甚至是命令式的谈话口吻,杜绝情绪过于激动时跟孩子沟通交流。

第三,父亲教育要到位,增强家庭教育的角色意识和责任意识。在这个阶段,孩子对于妈妈的唠叨已经处在崩溃期,一听到妈妈没讲话就心烦意乱,即使讲得对也丝毫听不进去。这时,爸爸就要跟上来,关系女儿的学习和成长,做出表率来。

第四,妈妈要改变教养方式,采取宽容的心态来对待女儿的教育问题。不要认为自己的女儿,自己想说什么就说什么,口无遮拦,而要尊重孩子的心理感受,从孩子的心理愿望出发,提供是企鹅额的服务。

第五,记录女儿的成长故事,召开家庭教育会议。这种办法比较好,让孩子在民主平等的家庭氛围中发表意见,提出疑问,大家共同商议解决办法。

二、女儿初三叛逆非常厉害

女儿初三叛逆非常厉害,爸爸伤感落泪,感觉到无力又无助

朋友家女儿今年上初三,青春期叛逆比较严重,和父母之间特别是和父亲之间基本上无法沟通和交流。说不了几句话,就对峙,争吵或者僵持。

朋友说,孩子进入初三以后,学习成绩也有所下滑,他和妻子非常焦虑,不知道该如何去教育引导?

我相信这种情况可能其他家长也或多或少都遇到了一些。

女孩子进入青春期一旦叛逆起来,甚至比男孩子还要严重。

女孩子之所以表现的极度叛逆,不愿意和父母特别是父亲之间沟通和交流。可能是因为以下几方面原因造成的。

第一、孩子小的时候,特别是父亲的管理可能有一些过度和过激,以至于造成孩子的内心对父亲的一种潜意识抗拒。随着孩子年龄的增长,自主意识的萌发,这种抗拒就会越来越强烈。

第二、青春期的女孩比男孩更敏感,更多愁善感,青春期女孩的心理、生理、情感、学习、交友、人际等方面常常会遇到纠结和困扰,常常显得郁郁寡欢,不愿意和人交流交往,更不愿意和内心抗拒的爸爸交流和沟通。

第三、孩子从从小到大,父母强制要求的比较多,特别是爸爸在教育女儿方面,可能是比较严厉,而且是非常霸道的。

孩子小的时候还显得比听话,但进入青春期以后的女孩,她们已经有了自己的自主意识和基本的判断,她们可能会有自己的一想法,不想再听家长的唠叨。

第四、青春期的女孩和男孩子有很大的区别,她们比男孩子更容易情绪化,内心更脆弱,更容易受到伤害。青春期的女孩,一般都渴望能够独立自主,不想被父母控制和管束,渴望能有一个自己支配的自由空间,渴望能有一个安静不被别人打扰的私人空间。她们更渴望父母能够理解她们,信任她们,关怀她们,能懂她们的内心需求。

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