武汉大学附属中学(武大附中)怎么样?可以走艺考路线吗?

武汉大学附属外国语学校和武大附中一直以来是一种奇怪的存在。

这所初高中兼备的完全中学,初高中一个学校两块牌子,这种表面上的奇奇怪怪的事情就不说了。最奇怪的地方,就是它的定位。

它不是武汉市所谓的名初名高,但冲击名初名高失利的家长学子们总会在第一时间想到它每年小升初、初升高来校咨询者络绎不绝。但你要说这所学校办得非常成功吧,好像也不是那样,每年的中考高考数据可查,乏善可陈。

小编认为,武大外校是一所不容忽视的战略备份校武大附中是一所不容忽视的弯道超车校!有战略眼光的家长学子们不应该忽视他。

武大外校最重要的意义,就是提供了战略备份。

首先,该校在武大校内,校风纯正朴实,教学水准属第一梯队(这个后文将阐述)。在小升初之际,他不看孩子的奖项,放下了某些名初的架子,比较容易入学。

第二,鉴于武汉中考游戏规则,省重点只能报一所。如果冲击所谓九大名高失利,至少武大附中高中可以托底。武大附中高中曾因办学规模和当年不够重视,没能申请到省示范,虽只是个市师范,但常年办学水准力压某些省示范学校一头,一直是市师范学校或者说第二方阵的排头兵!

中考录取,武大附中对自己初中部的孩子多多少少还是有些优惠政策的。所以,进了武大外校,中考时有大后方,心理上无负担。

武大附中高中部的最重要的意义,就是提供了弯道超车的赛道。小编这里主要是说的由初中部升上来的、一直在坚持学小语种的孩子们。

高考毕竟是残酷的。现在的伢们大都聪明,但是,你就能保证自己娃跟别人死磕,胜算在握?你就能保证你家娃死磕进了985大学,还能挑到好专业?在别的所谓九大名高,你读大学只是可能进名校,而在这里,你是一定会进名校!不是中国名校就是世界名校(前提是小语种要学好)!万一高考失利,还可申请国外名校。

再来分析武大外校武大附中的办学水准。前一阵子,有个帖子拿近三年中考数据,分析得出的结论是武大外校步步下滑,已经跌出武汉初中前30名。这个结论小编不敢苟同。

首先看进口。生源是决定一所学校办得好坏的重要因素。那篇帖子说武大外办得不如南湖中学。请问,各位有没有分析南湖的生源和武大外校的生源?

南湖雄霸一方,生源分母大很多。而武大外校,周围武珞路水一水二洪山等环伺,能争取到多少生源?又能争取到什么样的生源?

武大外在生源分母如此小的情况下,取得如此的普高率和重点率,也算巧妇难为无米之炊了。更何况,武大外校并没有全力以赴去拼重点率。这不是一个法西斯式压榨学生的学校。它着眼于学生的长远。也许武大外是这样想的:不上外面的九大名高就升本校的高中部,这没什么不好。所以,他没有像某些名高那样用尽全力。

至于高中部的办学水准:鉴于中考录取规则,武大附中的生源,是已被九大名高和一些省示范扒拉了一遍后的生源。不过,也有武大附中的死忠粉,放着前面的省级志愿空着不填,偏要升武大附中的。尤其是初中的小语种班上直升上来的不少。他们构成了中坚力量。

武大附中高考的顶级高分确实没有多少,但600+率不是很差,2018年比水中只差两个百分点(具体数字,23个600+,占比7%,水果湖是9%)。以如此生源,以市级示范挑战省级示范,得此结果,难道不是很值得自豪么?

另外,很多家长朋友们不懂统计学,很容易被升学率等数字绕晕。统计学上有个著名的辛普森悖论(源自英国数学家爱德华辛普森)简单地说,就是数据拆开来看时,有时会得出与整体不完全一致的结果。

如,中国每年判死刑的人数世界第一,这个数据是没错的。但谁都不相信中国是世界上治安最乱最不安全的国家。升学率也是如此,这个数据只能起参考作用,不是说,哪家学校升学率高了,你的孩子进到那所学校就相当于进了保险箱。

正确的分析应该是,这所学校大体上校风是不是严谨,教学是不是还行。只要不是办得太离谱,就是比较好的学校。在这个意义上,我认为武大外校武大附中是靠谱的。

如果你有国际视野,如果你家娃有语言天分,可以考虑这所学校。最后,强烈建议武大外校开设日语班,给学生将来去日本留学的机会和梦想。

文 / 家长100论坛会员 金戈银马

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临近中考填报志愿,为服务广大考生和家长,极目新闻特别推出“极目云探校·2022年武汉高中特色展示暨中招访谈”节目,邀请一批高中校领导、招生负责人走进5G演播厅,介绍各自学校特色和招生政策。本期节目邀请到副校长徐海,为您解码“珞珈山下好读书”的由来。

主持人:大家都知道,武汉大学历史悠久、实力雄厚,是咱们武汉一张靓丽的名片。对于,还请徐校长先给我们介绍一下基本情况吧。

徐海:武大附中坐落于武汉大学信息学部内,闹中取静、环境清幽。作为武汉大学的附属中学,武大附中也有悠久的办学历史,学校创办于1916年,是武汉市首批“普通高中特色学校”。

秉持“终身教育,多元培养,让学生成为社会有用人才”的办学理念,学校培养出著名军事家外交家伍修权,中科院院士查全性、李林、欧阳予、杨弘远,“人民医学家”桂希恩等杰出人才;多名毕业生获得全国优秀学生干部、湖北省高考理科第一名、武汉市高考文科第一名、湖北省艺术类美术专业高考第一名等出色成绩;学校每年为武汉大学等全国重点高校输送大批青年才俊,为祖国的建设和发展做出了贡献。

主持人:上个月,武大附中出了一条重磅新闻,还是通过我们极目新闻首发的。网友们可以打开极目新闻APP搜一搜,标题是《年薪最高百万,有事业编!武大附属中小学高薪招聘教师》【点击查看】,这条稿件仅极目新闻APP一个平台阅读量就超过13万,全网阅读更是超百万。今天正好可以问问徐校长,一个月过去了,咱们的招聘情况怎么样?

徐海:谈到这个问题,首先要感谢武汉大学的大力支持。大家都知道,师资力量是一所学校的核心竞争力。武汉大学历来高度重视附中发展,今年更是将附中师资队伍建设纳入大学的人才队伍建设总体规划,以最高百万年薪广招海内外基础教育领域的杰出人才加盟附中教师队伍,同时对优秀骨干教师、优秀青年教师也给出了相当可观的待遇,这些超大力度的举措将有效推升武大附中的教育教学质量。

从上个月招聘启事发出后,报名极其踊跃,其中有不少省内外各学科的名优特老师,也有清北等名校硕士和博士。

我还想介绍一下学校现在的师资情况。我校现有教师96人,硕士及以上学历36人,高级教师62人,省级骨干教师、省级优秀教师13人、市区学科带头人10人、市区优秀青年教师6人,近五年,教师参加省市区各种教学比赛获奖数十次。

相信有这样良好的基础,再通过强有力的人才引进,我们的师资力量一定会有一个巨大的飞跃。

主持人:是的,您刚才提到,武汉大学的支持对武大附中的发展至关重要。那么,就读武大附中的学生还能享受武汉大学带来的“福利”?

徐海:从学生的角度来看,进入武大附中后,不仅能共享武汉大学的所有校内资源,比如运动馆、食堂、图书馆、实验室、学生活动中心等,而且有机会参加武汉大学的各类科技文化、艺术体育活动。比如近期的,我校珞珈青木合唱团参加武大活动;我校强基班学生参加武大化学学院的科技夏令营活动;我校学生会联合武大外语学院开展一年一度的话剧同台竞演活动。

还有一项特别福利大家一定会很感兴趣。每年三月,我们都会组织学生赏樱,开展摄樱、画樱、写樱、评樱征文活动,让学生感受武大百年文化底蕴,高树理想,博雅气质!

依托武汉大学资源,我校经常请院士专家、杰出校友做客武大附中“成才讲堂”,为师生作报告。近年来我校“成才讲堂”作报告的院士有:2010诺贝尔化学奖获得者根岸英一教授、中国科学院工程院两院院士李德仁教授,中国科学院院士张俐娜教授;近年回母校作报告的杰出校友有:感动中国人物桂希恩教授,武汉大学国学院资深教授郭齐勇,国家级名师杜莉教授,北斗专家郭迟教授等等。

我校还开设了“青少年科学院”系列校本课程。有化学学院,物理学院,机器人学院,空模学院等10多个分院。每位同学都可以选修自己感兴趣的校本课程,学生除了接受本校老师的指导,还有机会和武大的教授、博士生一起研讨、开展活动。学校借力武汉大学人才优势,聘请武汉大学国家网络安全学院、计算机学院、遥感信息工程学院、物理学院、化学学院、城市建筑学院等多名教授以及研究生组成的外聘教师团到珞珈山青少年科学院举办系列讲座,引起媒体高度关注。

学校通过开设这些课程,对学生进行多元培养,潜力挖掘;学生借助这些平台,开展科技实践活动,提高社团活动质量。近年来,学生科技社团,特别是机器人和航模社团在各级各类竞赛活动中屡获佳绩,获奖人次过百。第十七届中国青少年机器人竞赛,6名同学获全国三等奖;第十九届中国青少年机器人竞赛暨世界青少年机器人邀请赛,我校学生作为湖北省唯一代表参加全国比赛,学校被评为“第十九届中国青少年机器人竞赛优秀学校”;在第21届全国青少年“飞向北京飞向太空”航空航天模型竞赛总决赛中,我校获得两个一等奖,三个二等奖一个优胜奖。

为了鼓励学生勤奋学习、拼搏进取,我校还依托武汉大学教育资源,特别设立了“珞樱新星”“学业之星”“奉献之星”“社团之星”等奖助学金,对学习成绩优异、综合表现优秀的学生进行奖励,每年奖助学金总数额多达30万。

主持人:那可以这么说,武大有大院士,附中有“小院士”。听说,开设多年的“青少年科学院”也是武大附中去年能够获评“武汉市普通高中特色学校”的原因之一?

徐海:是这样的。2021年,武汉大学附属中学经过三年创建,从武汉百余所普通高中里脱颖而出,成为25所“武汉市普通高中特色学校”之一。这是对我校办学成果的充分肯定,也开启了学校特色发展、高质量发展的新篇章。

近年来,在武汉大学的大力支持和武汉市洪山区教育局的指导下,武大附中走出一条卓有成效的特色发展之路。其中,“多语种教学”和“科技实践课程群”成为两张全国知名的教育名片。

刚才我们提到的“成才讲堂”和“青少年科学院”,就是“科技实践课程群”的重要组成部分。

主持人:那接下来请您给网友们详细介绍一下学校的“多语种教学”。

徐海:在多语种教学方面,武大附中走在全省前列,已有十余年探索经验,致力于培养具有家国情怀和国际视野的多语种人才。

我校2022年开设的小语种班有四类:德语+英语,法语+英语;西班牙语,日语。前两类以英语参加高考,德语和法语参加官方等级考试,达到B2等级,并且高考成绩达到国内一本线,即可申请德国、法国顶尖名校,当然也可在国内就读。

后两类则以西班牙语和日语作为外语参加高考,这特别适合一些英语成绩落后,数理化成绩领先的同学,实现自我超越。需要说明的是:所有小语种老师均为我校正式教师,他们都毕业于武大、华科、华师等重点高校,而且所有教学全免费。

德语教学是我校的优势项目。我校是湖北仅有的两所DSD学校之一,我校每年德语B1、B2等级通过率在中南地区都居领先地位。经过12年的耕耘,我校已与德国雅德芬中学等多所合作校建立了稳定的学生双向交流联系。

我校德语学生参加国际德语奥林匹克竞赛,成绩斐然。2017—2019年三年间获得全国北方区一等奖,全国北方区冠军和全国总决赛冠军,2020年和2021年因疫情比赛暂停,2022年陈芸涵已进入全国前六强,期待总决赛争夺全国冠军。

我校德语学生高考只要过特殊招生控制线,就能被德国任何一所知名大学录取,而且德国大学没有学费!比如2021届学生姚舜钦被亚琛工业大学录取,汪雪飞被德国工科第一的慕尼黑工业大学录取……要知道德国实行教育分流,本科学位含金量很高,毕业生极受知名跨国公司青睐。

近几年,我校西语、法语学生毕业录取情况也很亮眼。2018届法语学生唐旷怡凭借法语优势被多伦多大学录取、2019届杨钦源被法国国立科学院录取、2020届邓九丁因法语特长被中国人民大学录取。2019届西语学生丁浩然就读华中师大西语系,还未毕业就已接到外交部的入职邀请,2019届朱瑞雨凭借西语获卡内基梅隆大学全额奖学金,2020届陈时威就读于中山大学。

主持人:有家长说,选择多语种班的一般是语言天赋较强的孩子,那我们普通的大文大理学生,高考成绩表现怎样?

徐海:可以这么说:从“进口”看“出口”,武汉大学附属中学是“性价比”最高的学校。

我们在第二批次招生,那我校高考成绩如何呢?我们从2018届说起,当年的高考最高分666分,600分以上23人,纯文理一本率48.8%。此后,我们的高分保持稳定,纯文理一本过线率呈上升趋势。2019届最高分648分,纯文理一本率49.3%。2020届最高分655分,纯文理一本率56.8%。2021届最高分668分,纯文理特殊招生控制线上线率50%。可以说,纯文理一本率远远领先同类学校是我校独有的标签。

需要特别说明的是,我校没有分配生,没有特长生,全部裸考裸进。

因此,可以毫不夸张的说,我校是真正的“高进优出、低进高出、文理优先、层次均衡”!

以2021年为例,李柳佟中考449分,高考639,被中山大学录取;杨思哲中考435,高考635,被厦门大学录取;李睿中考425,高考668,被华中科技大学录取。

主持人:家长们现在最关心的是,武大附中今年有哪些班型,有什么特别的招生政策需要注意吗?

徐海:2022年我校重磅推出4种班型:强基领航班、珞珈英才班、外语卓越班和高考实验班。

其中强基领航班实施小班教学,不超过45人,我们将调动武大合作院系资源,为每一个学生配备“学科导师”、配备通过强基计划考入武汉大学的优秀大学生“伴学”学长,创新学生培养模式,以满足高校强基计划招生需求。(该班培养学生的具体举措和阶段性成果在我校微信公众号上有过多次介绍,大家可以关注我校微信公众号 “珞珈山下好读书”)。二批一志愿填报我校,中考过校线30分左右的学生可进该班。

珞珈英才班主要以纯英语类学生为主,外语卓越班主要以多语种类学生为主。此两类班均分A、B两个层次:二批一志愿填报我校,中考过校线20分左右可进A班。中考过校线10分左右可进B班。

高考实验班,二批一志愿填报我校,中考过校线即可。我校报考代码是060,欢迎学生在二批一志愿填报我校。

如果家长还想继续了解我校其他情况,可以拨打咨询电话027-和。同时,五一期间学校有老师在校门口值班,欢迎各位家长朋友们在遵守防疫规定的前提下到校咨询。

接下来,还有多所高中的校领导、招生负责人做客“极目云探校”节目。武汉市初三学生家长可加入“极目新闻2022届初三家长群”(QQ群号:),我们将及时在群内预告下期节目时间,发布中招权威咨询,解答家长疑惑。

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武汉大学新操作:教授职称降下去,中小学老师编制提上来

3月份的武汉大学,一点也不平静。 校长的一番话语,让广大教授心中一惊,让吃瓜群众群情激昂。官网的一份文件,让年轻才俊不禁侧目,让中小学们自愧不如。简而言之,校长的话,说的是教授职称也可以降低;官网的文,说的是附属学校给大学编制。 一来一去,这是不是厚此薄彼?

一、校长一番话,一口吸尽西江水

3月中旬,武汉大学校长窦贤康的一番话被媒体广泛报道。他说:“ 教授可以降级为副教授,副教授还可以降级为讲师”。他说:“ 争取再用五年,让国字号人才突破1000人,教职工总人数五年后整体减少1000人”以我的粗浅理解,前一句话似乎是向教授们施压“不好好干就下去”,后一句话似乎是在描绘武汉大学未来的宏伟蓝图。

窦校长的两句话,引出了两种截然不同的观点。 在高等教育圈内,反对的声浪一阵高过一阵;在高等教育圈外,支持的舆论来自四面八方。咱们不妨从正反两面来剖析一下,降低教授降职、实行精兵简政的措施,究竟靠谱不靠谱。

反对者认为, 高校不是企业,不能拿经营企业的思维来办教育, 高校考核教授看什么?还不是论文、经费、项目、奖项吗?从入校时的小讲师,到十几二十年后的老教授,拼死拼活这么多年,难道教授们年纪大了拼不动了,就要降职称?这 是不是不够人道?难道高校成了血汗工厂, 榨干了教授们的价值就弃之一旁?

支持者认为,高校承担的是教育和科研任务,抛开岁数不论, 优胜劣汰难道不应该吗?同样的岗位,是风华正茂的青年才俊更有价值,还是青春不再的耄耋老人更有价值?这不是明摆着的事吗?更何况 老教授们的编制还在,只不过是职称降级而已,有什么不能承受的?

我个人的态度是“谨慎反对”,意思是: 大体上我反对轻率地给教授们降职称,要降不是不行,而是一定要制定好规则,控制极小的比例

在当今中国,入职高校本就是一道坎,能趟过“非升即走”这条河成功上岸,本就相当不易。再 拼搏十年拿到高级职称,相当于再翻过一座山,整个过程中他们付出了很多的心血。拿到了高级职称,很多教授才能静下心来去做自己的研究,而且不必急于出成果。

如今的高校, 能容下多少潜心研究基础学科的人才?有多少年轻才俊为了眼前的事,不得不选择容易产出成果的领域,而无法去探索那些不容易产出成果,需要长期努力的领域?我们要有优胜劣汰,同时也要保护基础学科人才的积极性。

从武汉大学本身来看, 降低职称真的能够让学校腾飞吗?恐怕也未必。年纪大了的教授不断“腾地方”,让年轻才俊们看到希望,这似乎是有百利而无一害。可事实是, 当这些年轻才俊们拿到了高级职称,第一件事就是另谋高就、另攀高枝。原因很简单,占到别人腾出来地方的那一瞬间,就要做好给别人腾地方的准备。与其在这里等着降级,还不如找个更安稳的地方呆着。

大学是讲究底蕴的,是要用人文关怀的,不是不能靠PUSH驱动,而是要谨慎使用PUSH这种工具,别把大学办成工厂。

二、官网一篇文,一石激起千层浪

3月25日,武汉大学的官网上发布了一则《招聘启事》,全名是 《武汉大学2022年附属中小学教师招聘启事》,为武大附中、武大附外、武大附属一小、武大附属二小招聘中小学老师,要求极高,但开出的条件也极其诱人。

招聘岗位有三档: 学科领军人才(若干)、优秀骨干教师(不超过20人)和优秀青年教师(不超过35人)

最高年薪100万,此外还提供住房或者给予一次性安家费80-100万元,纳入武汉大学事业编。但必须长期在教学一线工作,而且要满足下列条件之一:(1)获全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国优秀班主任荣誉称号者;(2)获国务院或省级政府特殊津贴者;(3)获正高级教师专业技术职务任职资格者;(4)获省特级教师称号者;(5)获省级模范教师、省级优秀教师、省级优秀教育工作者、省级优秀班主任荣誉称号者;(6)获地市级及以上学科带头人称号者。

优秀骨干教师(要求是在职教师)同样也纳入武汉大学事业编制,需要满足下列条件之一:(1)获地市级模范教师、地市级优秀教师、地市级优秀教育工作者、地市级优秀班主任、地市级优秀青年教师荣誉称号者;(2)获得地市级及以上教育行政主管部门组织的教育教学比赛一等奖者;(3)获区(县)级学科带头人或优秀青年教师称号者。

在中小学工作,入大学事业编制,就问你香不香?比起深圳中学用保底30万年薪吸引全球顶尖高校毕业生,比起鄂尔多斯一中给清华北大优秀毕业生开出60万年薪,武大附属中小学开出的条件不遑多让。

左手在大学搞教授降职称,右手把大学编制给中小学老师,武汉大学总是能给我们创造话题。我相信没有什么人才制度是天衣无缝的、无懈可击的,流水不腐户枢不蠹。但我也想提出几个问题跟大家一起探讨。

第一,教授降职称,如何定标准?不同学科之间是否要区别对待?实行降职称,就能为学校留下真正的高端人才吗?谁敢保证自己在人生的不同阶段都是高层次人才呢?30岁风华正茂,人人敬如上宾;60岁风光不再,被人弃如敝履,谁想试一试呢?

第二,武汉大学的人才方针,对于学校整体实力的提升是否只有正面作用?是否适合进行一定范围内的推广?

第三,不知道是不是我的错觉,我认为在武汉大学附属的中小学工作,似乎比在武汉大学工作更好一些,没那么大的压力,薪酬也不少拿,你认为呢?

校长一番话,一口吸尽西江水;官网一篇文,一石激起千层浪,对以上三个问题,你怎么看?来评论区聊聊吧。

历尽十年考察千所大学,我是“大学活地图”缪登峰。原创不易,期待你的点赞、评论和转发。

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