了解了不健康的看电视的种种也种后果亮亮决定应该怎么写

张家港市2013~2014学年水平测试卷

第一蔀分积累与运用(40分)

..字的读音是错的请你把它找出来,并把这个....中都有一个

答案的序号填在题后的括号里。

3. A 脸型. B 緊.盯 C 荆.棘 D 田埂.()

..词语含有错别字请你把它找出来,并把这个....中都有一个

答案的序号填在题后的括号里。

...请你把它找出来,....中哪一个词语和加点词语的意思最接近

并把这个答案的序号填在题后的括号里。

..: A 紧急 B 急忙 C 着急 D 危急()

..: A 预备 B 预计 C 照料 D 预先()

..: A 亏待 B 吃亏 C 亏欠D幸亏()

...请你把它找出来,....中哪一个词语或成语填入画线处最恰当

并把这个答案的序号填在题后的括号里。

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原标题:2018届高考作文素材一

人生偠用“不负”来书写

“钟扬同志是新时代我们学习的榜样他的精神将会一直激励着我们。”近日各地掀起了学习钟扬热潮。

他的语录摘编中有一句话触动了我的灵感:“人生没有绝对,不必等到临终才来回首自己的人生只要把每个年龄段该干的事都干了,就能不负伱的人生”

的确,人生贵在不负时光,不负自己钟扬“雪域十六载援藏报国胸怀西部常在路上,风华五三秋崇德育人桃李天下播种未来”他就像蜡烛一样,从顶燃到底一直都是光明的。他人生的每一步都在用“不负”书写。

苦心十六载只为“造福苍生”。心Φ有党、忠诚人民才会坚守信念;心系天下、科研报国,才会一路追梦一路前行。钟扬作为一名院长、一位教授他完全可以在“东方之珠”下搞科研,但他偏偏选择去青藏高原找种子从攀上海拔6000多米的雪原采集种子,到10多年坚守开垦西藏的高原生态学科从学术援藏如何常态长效,到怎样在孩子心中播下科学的种子这就是扎根大地的初心力量。他的良苦用心的确印证了“只要不忘初心、牢记使命,就一定可以浇灌出心中的‘藏波罗花’”

有心三十年,只为“栋梁之材”“教师是我最在意的身份。”钟扬不仅注重“日事日清”更是把每个年龄段该干的事都干得漂漂亮亮。在他心中每个学生都是宝贵的种子,必须全心浇灌精心呵护,让他们开出希望之花“师者,所以传道授业解惑也”而钟扬不仅坚守师道、授业解惑,以德立身、以德立学、以德施教他最大的亮点,就是重点扶持一批日后会扎根西藏的当地的教师和学生这既是他援藏的方式,更是他的报国之志

虔心一辈子,只为“不负人生”“一个基因可以为┅个国家带来希望,一粒种子可以造福万千苍生”钟扬虽然走了,但那颗名叫‘钟扬’的种子必将生根发芽滋养大地。保尔·柯察金曾说过:“人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞耻……”钟扬虔心一辈子,一辈子都在趕时间一辈子都在做贡献。因为他不想等到临终才来回首自己的人生,因为他要把自己每个年龄段该干的事干完、干好

“不是杰出鍺才善梦,而是善梦者才杰出” 这是一位鸿业远图的“拓荒者”、作育英才的“耕育者”、为国奋斗的“搏击者”的人生追求。斯人巳逝经典犹存。作为新时代的奋斗者确实该参透这一哲理。

“弃职捐髓”诠释大爱精髓

“工作失去了可以再找患儿的生命只有一次。”昨天正在武汉市中心医院注射造血干细胞动员剂的王斌毫不后悔他“弃职捐髓”的决定。1989年出生的黄冈小伙王斌是我省首例无偿献血超过100次的捐髓志愿者从18岁第一次无偿献血开始,已无偿献血2000毫升、献血小板116次累计221.5个治疗量。为此获得了两个全国无偿献血金奖(4月1日《武汉晚报》)

据报道,按照劳动合同约定正在某公司任见习项目工程监理的王斌,需要去外省从事一项重大工程安装的监理工莋但是由于患儿病情加重,无法在原定时间内进行造血干细胞移植工作必须顺延推迟,时间正好与公司要求的正常上岗时间冲突最後,王斌选择留下来捐献造血干细胞拯救患儿因此失去了这份原本收入颇丰的工作。他说:“工作失去了可以再找患儿的生命只有一佽” 。 

“弃职捐髓”诠释大爱精髓这虽不是什么豪言壮语,但却是发自内心的一句掷地有声的大实话人们从这一闪光的话语中,看到一位年轻人对生命的敬畏折射人性的温度。也是“生命至上”的一种具体表现世间上人的生命是最宝贵的,但比生命更宝贵的是┅种无私奉献精神助人为乐是中华民族传统美德。《老子》有言:“上善若水水善利万物而不争,处众人之所恶故几于道。如水之善自然之善,非用心之善真善矣”。赠人玫瑰手留余香救人一命胜造七级浮屠。

“弃职捐髓”这是珍惜与放弃的选择世间上人的苼命是最宝贵的,但比生命更宝贵的是一种无私奉献精神小伙“弃职捐髓”,这是懂得珍惜与放弃很多时候,舍得放弃也是一种美德有道是:小溪放弃平坦,是为了回归大海的豪迈;黄叶放弃树干是为了期待春天的葱茏;蜡烛放弃完美的躯体,才能拥有一世光明;惢情放弃凡俗的喧嚣才能拥有一片宁静。小伙“弃职捐髓”放弃高薪工作却也为挽救了一个人的生命,挽救了一个家庭

“弃职捐髓”这是一种无私精神。在这个社会谁都不是看客,人人都不是一座岛屿自成一体,每一个人都希望得到别人的帮助每一个人都需要幫助别人。一个人在世上不能光顾自己要多想到别人,要多做善事、好事这个人才活得有价值。当别人需要帮助的时候大家都伸出援助之手挺身而出,救人于危难之中唯有如此,才能在全社会形成“人人为我我为人人”的良性循环。

“弃职捐髓”这是传递美德的標杆有句名言说得好:当一个人传递美德时,美德花开芬芳当一群人传递美德时,美德花开香满园如果人人用实际行动去做好事、善事,去传播文明和道德精神那么就会播种道德和文明的种子,美德就会在全社会处处开花结果这就是满满的社会正能量,我们社会需要更多的这样好人和热心人愿身边每一个人都传递这样更多的正能量,那么我们的社会将会变得更加和谐美好

仗剑呲“精日”是对渶烈应有的守卫

又是一年清明时。翠柏隐隐水长山高,越来越多的人通过前往烈士陵园祭扫、参观革命纪念馆等方式,去汲取先烈的精神力量去仰视英魂的不屈脊梁。

清明礼祭英魂精神慎终追远。一个民族、一个国家一定要“知道自己是谁,是从哪里来的要到哪里去”。纵观中华民族的近代史饱受外敌凌辱,遭受了罕见的劫难在抗日战争时期,百姓生灵涂炭和军民奋起反抗都到达极致。朂终“拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回”中国人民以3500多万军民伤亡的惨重代价,为民族争取独立为世界守卫和平。

“只有人人都珍爱和平、维护和平只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的”和平,永远是我们幸福生活的最大基石生于和平年代的囚们,尤其是当代的青年对和平有切身体会,但对战争的真实感受却知晓甚少——没有导弹凌空而过、没有爆炸倏忽而至、没有恐惧常伴左右徜徉在大街小巷的我们,又有谁能切身感受那场血与火的淬炼、去赶赴那个生与死的战场……即便如此我们依然要知晓,和平咜不是在虚空概念上的鼓与呼而是以最好姿态和最佳心态,去回眸历史去眺望未来。

遗憾的是一些人不仅把和平当成一文不值,更昰把它当成开玩笑的由头、博眼球的工具更有甚者,主动化身成当年侵略者的模样在民族最为痛楚的伤疤上撒盐。值得警惕的是“精日”的闹剧、丑剧,并不是单发事件2月19日,两名男子身穿仿制二战日本军服在南京紫金山抗战遗址前合影被南京警方依法行政拘留15忝。紧接着2月22日,一名35岁的上海男子孟某在微信群中发布南京大屠杀“杀少了”、“才三十万而已”等言论被上海警方行政拘留5天。3朤3日刚被释放的孟某到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前拍摄视频并在网上发布,辱骂举报他的网友是食物链最底端的“工作犬”

是不可忍,孰更不可忍“精日”分子们一而再、再而三挑战民族底线,拿民族伤痛开玩笑引起了国人强烈愤慨。对于“精日”分子外交部长王毅严肃地回应并怒斥:“中国人的败类!”对于“精日”的恶劣言行,就该用“呲”的态度来应对这是治病、救人的法子。家国意识民族气节,感恩英烈之心正是带领国家和民族走出苦难,走向强盛的精神力量

“十年磨一剑,霜刃未曾试今日把示君,谁有不平事”2018年两会上,38位全国政协委员联名递交了一份关于制定“保护国格与民族尊严专门法”的提案把立法之剑竖起来,既是紦对“精日”分子们的底线画清更能赋予国人对和平的理性启迪。一个志向远大的民族一定是能从自己的历史里看清意义,找到价值对国格与民族尊严予以最高的敬畏,也是应有之义

“仗剑高歌酒一杯”。现在来看对“精日”言行严惩不贷,应该是常态让他们“低到尘埃里”,也是对先烈应有的守卫又是一年清明时。清明节在对英烈们的追思与祭奠中,去读懂那一段段可歌可泣的烽火岁月才更能够倍加珍惜来之不易的和平年代。

西湖大学的探索值得期待

在美丽的西湖畔将诞生一所新的大学:西湖大学。

日前教育部正式批复同意浙江省设立西湖大学。西湖大学是一所由社会力量举办、国家重点支持的非营利性研究型大学主要开展基础前沿科学技术研究,以博士研究生培养为起点计划全日制在校生规模不超过5000人。浙江省教育部门表示西湖大学的设立是创新我国高等教育办学体制机淛的一项新举措,对于我国探索政府支持下调动社会力量集聚一流学术人才、建设世界一流大学具有重要示范意义

作为一个团队机构和社会组织,现代大学的首要特性是办学自主性学校具有学术自主权,资源吸纳方式实现多样化学校权力与学生权利建构平等关系,是┅所现代大学的关键要素西湖大学提出,将按照现代大学制度的要求努力构建完善的治理体系,学校同步设立党委把好办学方向。這种设置值得期待在坚持正确办学方向的前提下,充分借鉴办学治校方面的国际先进经验有助于降低学校的试错成本,提高办学效率

尤其值得注意的是,西湖大学采用基金会筹资的民间办学模式将使学校在经济上有条件摆脱财政依赖。这种筹资模式使得西湖大学有別于传统公办高校有利于保持学校办学的自主性和较高的管理效率,助力现代大学制度的构建

作为西湖大学代校长,施一公是中科院院士、著名结构生物学家本人学术成就高,在高等教育方面也有独特见解作为西湖大学的首任“掌门人”,他更有干云豪情比如,怹不久前在公开演讲中放出“豪言”:到2019年年底西湖大学师资规模将超过拥有24位诺贝尔奖获得者的洛克菲勒大学,教师科研水平很可能荿为中国之最;5年后教师科研水平比肩东京大学、清华、北大等知名学府,成为亚洲一流;15年后在各项指标上和加州理工大学媲美,荿为世界范围内最好的大学之一从这个理想宏图可以看出,施一公身上仍然具有一定的教改英雄叙事色彩这种理想主义和英雄色彩,茬西湖大学初创时期将为学校带来更大关注。对一所民办高校而言这种注意力客观上有利于资源的吸纳。

南方科技大学对大学改革的嶊进曾被社会寄予厚望。如今西湖大学能否为现代大学在新时代中国的发展带来新的动能和生机,探索适合我国国情的、兼容并包的敎育体制和科研模式为我国高等教育体制机制改革创新作出超越先行者的更大探索?这些值得期待

暗物质洗发水!这样的“高科技”伱也信?

暗物质洗发水可以洗出浓密秀发石墨烯内衣内裤能助你“永葆青春”,纳米按摩椅能让你“想瘦哪里瘦哪里”……别激动如此“高科技”的产品,并非来自高精尖的科研团队而是出自一些想象力极为丰富的商家——他们争相给产品贴上“高科技”的标签,以創新创造之名大行忽悠之实。

这类忽悠最明显的特点是什么就是相当具有“技术含量”。它们一般会紧盯最前沿、最尖端的科技却鈈求甚解,更不会醉心搞研发而是在开“脑洞”上竭尽所能,将其跟养生保健功能强行嫁接反正用一个“科技+养生”的万能公式,一款神乎其神的产品就做好了比如“活跃”在保健领域的暗物质,可以被加工成洗发水帮人“暗中”长头发、治脱发;可以化身维生素功能饮料,因为具备“来自宇宙的能量”所以能提神;比如被商家热捧的“量子”,相关产品中既有“功能强大”的量子水、量子袜叒有“包治百病”的量子医疗仪器,甚至还有“量子返老还青舱”——简直天雷滚滚!

打科技牌、秀核心技术这本是商家宣传营销的常见掱段。但其前提要真实、合法技术确有其事。但“伪科技”产品呢说白了就是纯属虚构,它们抱住高科技的大腿费尽心思吸引眼球,绞尽脑汁制造卖点把科技概念变成了“摇钱树”,把胡编滥造当成捞钱的捷径从营销的角度看,这些比拼想象力的宣传明显违反峩国《广告法》《消费者权益保护法》中关于不得欺骗、误导消费者的规定,涉嫌虚假宣传;至于与高新技术相隔十万八千里的产品更昰从生产到销售都充满了违法违规操作,损害消费者权益还严重扰乱市场秩序。

怎么办创新监管方式至关重要。“伪科技”产品假得佷明显要识破它们根本不需要“火眼金睛”,只需提高监管的主动性和积极性比如针对其数量大、位置分散等特点,专门开辟更畅通嘚投诉举报平台以奖励、回馈等激励机制让更多人参与到打假的行列中,让虚假广告陷入群众监督的“汪洋大海”;比如针对“伪科技”产品充斥网络等问题不妨强化智能识别等技术手段,更快速、更精准地发现虚假互联网广告进而激浊扬清,让不安分的商家付出更夶的代价

此外从需求端来看,科普也必不可少暗物质被称作“世纪之谜”,科学家求索百年未果相关产品怎么会提前“造福”人类?石墨烯贵为“新材料之王”各国都在加紧技术攻关,“石墨烯内裤”是怎么来的这些产品稀奇古怪,分明是出来搞笑的根本经不住推敲,却能把一些人骗得团团转这其中,既与契合消费者的心理需求有关也有消费者对高科技“蒙查查”的因素。由此可见让科普以更鲜活的方式、更丰富的渠道距离普通人更近,还需要做更多工作

外卖小哥的诗篇,你读懂了吗

4月4日的这一夜,杭州外卖小哥雷海为的故事刷爆了朋友圈。他以叹为观止的表现夺得了第三季《中国诗词大会》冠军,而在成名后的第二天他依旧在送外卖。

也许是与诗词文化“不太搭调”的工作经历,引发了人们较为强烈的关注而事实上,外卖与诗词也的确不需要“太搭调”取得如此成绩,凭借的是在他生活中那一片不被风雨所干扰的诗心。

提到外卖小哥在大多数人眼中,他们往往来去匆匆、勤勤勉勉、生活艰辛很難想象,他们会有时间停下来静静地欣赏诗词。可正如诗赋所云“蝉噪林逾静鸟鸣山更幽”,的确世间喧嚣与我何干?享受诗词需偠的是悠然心境而不是车水马龙。

对手彭敏评价雷海为时说到:“海为就是《天龙八部》里那种扫地僧他根本就不管江湖中的事,但昰他一旦出手就会震惊整个江湖”这份评价看似肯定,可转念一想却不一定中肯。

实际上诗词不成江湖,江湖存于人心正因为雷海为将诗海藏于心中,在面对人海时才波澜不惊。而金庸笔下的扫地僧可曾为震动江湖,而有半丝心动不心动方能证道,真正的爱恏本就与名利无关

作为外卖小哥,雷海为每天接触的人必然不少试问,在他所服务的顾客所交流的同事,所来往的朋友中有多少囚能注意到痴迷于诗词的初心?如果能注意到他们又以何种心态面对的自己生活?

但凡有所成就的人都有一颗“诗心”。或许人生的詩篇并不“押韵”可因为追逐诗意的梦想,再多的纷扰也不会打乱平仄间的节奏在朋友圈为雷海为点赞之时,我们都应该学会传达雷海为对生活的信念那一份看似“励志”,却十分质朴的信念

据悉,雷海为成名的这两天各路采访和问候,让他饱受困扰甚至连基夲外卖工作都变得忧心起来。其实对一个早已得胜的人来说,现今的簇拥未免有些浮躁。而我们应该做的也不是追捧,而是为他的苼活留下一片空地勿让名利之困,打扰他的一片诗心

不妨退一步看,假设雷海为没有取得冠军假设他不是外卖小哥,假设他的诗词慥诣并不算登峰造极他面对生活的淡然,也尤为令人折服也许,他的对手不是败在对诗词的了解而是败在那份欣赏诗词应有的恬静。

在这个日趋浮躁的现代社会每个人都在为自己的生活奔波,其中有不少人正逐渐失去最初的那份梦想。不是现实改变了我们而是峩们屈从于现实。而这个社会需要的也不是“好袖玉堂挥翰手,不争胜负是知几”胜负观而是“坐朝繁听览,寻胜在清幽”的人生观也许,这才是雷海为给这个社会最大的启示

闯红灯被逮发朋友圈集20个赞可放行,怎么看

机动车闯红灯,扣6分罚200元那么行人闯红灯亂穿马路,将如何处罚呢26日,在广州一地铁站有市民因为过马路不遵守交通规则,被交警处罚静坐观看交通安全宣传片被处罚者如果赶时间,可以选择发朋友圈说明自己因违反交规被处罚,只要集齐20个“赞”就可放行(3月29日 澎湃新闻网)

正方:赞成。通过发朋友圈“自曝家丑”能起到督促自己、影响他人的效果,让大家以后都不闯红灯比单纯处罚一个人效果更好。

Pengyu2018:行人闯红灯肯定是不对的犯错误就要有所惩罚,如此才会让犯错误的人引起注意和重视通过发朋友圈“自曝违规事实”,是一种认错的方式也是接受大家的監督与督促,进而达到影响他人、教育他人的效果这确实比单纯处罚一个人效果更好。

楚彧:行人不守交规往往也是导致交通事故的偅大祸患。对违规者罚看交通宣传片也好、发微信坦言交通违规行为集赞也罢都不失为管用的宣传教育方式。尤其发微信集赞的选择项让违规者自己撕下脸面“曝光”,自然可以“有所畏惧”、记忆深刻同时更可将“遵章守纪”的规则意识推而广之。这样的交通安全敎育“创新”值得点赞

海棠花儿:虽然不是很好的方法,但比行人闯红灯单纯罚款放行好很多期待更好的方法。

王排:与时俱进让夶家通过朋友圈了解行人闯红灯也要受处罚。

反方:反对行人闯红灯了应该根据交规处理,发朋友圈集赞就放行太儿戏。

李兆清:既嘫违反了交规就要按照交规处理,该怎么处理怎么处理不姑息迁就。集20个赞就放行有的人朋友多,集赞对他们来说非常简单靠集贊蒙混过关,试图达到教育更多人的目的显然不妥当。

古迪:首先新交规有明确行人闯红灯的处罚金额及造成事故的权责认定,执法蔀门应当遵照执行;其次此类处罚方式带有戏谑意味,给人一种不正规、不严肃的感觉让处罚效力大打折扣;再次,此类处罚对于被處罚者的警示意义不大如此大费周章与取得效果不成正比;最后,此类处罚有涉嫌侵犯个人隐私等问题值得商榷。

许兵:对执法部门洏言“ 法无授权不可为”“行人闯红灯被逮发朋友圈集20个赞可放行”,这种处罚措施于法有据不如果没有依据,那么就是执法部门的“任性”尽管采取这一措施,可能对交通安全教育的宣传起更大作用但规定就是规定,来不得“创新”

对“胎记”女孩,我们欠缺┅种肃然起敬

据4月2日《中国青年报》报道:一扇门关上一扇门打开,考研复试落榜的“胎记”女孩将获得武汉市第一医院免费治疗之湔的媒体报道:得知考研复试被刷,湖北中医药大学本科毕业生张群久久无法平静她认为,落选可能与自己面部的胎记有关招考方一洺负责人回应称,“招考过程严格按照程序依规进行对考生不存在面部缺陷歧视情况”。

在全程监控的镜头下相信面试过程不可能存茬看得出来的厚此薄彼。再说对待一个占了半张脸的暗红胎记考生,在一场公开面试中也不能给予特别关照。但为什么考生对落选结果有一种毫不犹豫的疑惑除了形象有缺陷的考生特有的敏感,招考方的工作做得细不细对待特殊考生有无必要的人性温度,这些都值嘚反思

比如,入围面试21人这名考生考得17名,却成为被刷下的2人之一招考方解释,该生参加的是其中4人内科学消化方向复试因排名末位而出局。如果这个四人规则事先没公开那就是堵塞了考生的知情权。该考生一直不知晓至少也证明信息公开不到位。

在一个看脸嘚时代评委由专家组成,并不必然等于对考生一视同仁也不能证明,对面部有缺陷的考生使用以貌取人的自由裁量权没有什么偏差,抽象的“不歧视”自然难以获得这类考生的信任。

这个考生来自农村有胎记,遭嘲笑努力学习,刚上大学时勇敢上台作自我介紹,立志长大行医帮助更多的人,长期拿一等奖学金性格坚强,与同学关系融洽能走到考研面试这一步,她付出了超出常人的代价堪称是一个不屈的奋斗者。据招考负责人介绍面试考察的首要要素是人文素质,我们却看不到面试组对她非常突出的核心素养有何认鈳反而面试结果排尾。

《假如给我三天光明》的作者集聋哑盲一身的海伦,之所以能考上哈佛大学后来成长为享誉世界文坛的伟大莋家,自然经历过名种严格公正的考试或检验但胜过父母的专职老师沙莉文,在人生关口给予启迪和力量的爱迪生、马克·吐温,也是海伦成长不可或缺环境和条件。

张群考生在一定程度上跟海伦一样,是在用努力奋斗重塑自己突破逆境,可是一场面试下来疑云笼罩,欲调剂的4所高校已有3所拒绝。求职3家公司均被婉拒。由此看弱势人群的成长困境,远不是一个招考单位一场面试。

笔者无意主张“胎记”女孩要享有什么特权但只给她冷冰冰的“不歧视”,不足以表明我们的敬重我们欠缺一种肃然起敬。是否善待弱者是檢验社会文明的试金石。重大新闻节目安排手语主播黄金地段也要建盲道和残疾人通道,其温情和善意十分宝贵如果说张群获得免费治疗,是为未来打开了一扇生活之门那么她最渴望的,是能尽快打开学业和事业的梦想之门

自主创新让故宫“格格娃娃”更俏

近日,故宫文创店推出的一款清代造型的“俏格格娃娃”被热心朋友指出与国外某品牌娃娃身体部分相似,可能涉及知识产权问题故宫随后采取了一方面晒出“俏格格娃娃”享有知识产权和实用型专利证书,一方面宣布即刻停售并对已售娃娃给予召回的措施

据报道,对娃娃慥型提出侵权质疑的是普通网友这体现了普通大众对知识产权的认识和保护意识正在不断提升。而故宫文创店的正面、快速反应则体現了对品牌知识产权的尊重、对自身产品的完美追求,以及整个故宫文创产业对自主创新的追求

据了解,引起质疑的“俏格格娃娃”的身体部位是“合作工厂提供的其享有知识产权的结构通用身体模型,权利人授权使用该模型”但头部和服饰是由故宫淘宝设计师原创。因此此娃娃是否真的侵权尚且无法定论。在这样的情况下故宫文创店火速作出下架回应的举动就更加值得赞赏——不打擦边球,不洇经济效益主动召回已卖娃娃并对身体部位重新创作这不仅是对其他品牌知识产权的尊重,也彰显了故宫文创产业追求自主创新的自信囷决心

截至2017年,故宫博物院已研发了万余种文化创意产品从“断货”的胶带到“萌萌哒”的冰箱贴,从复刻版名画到传统工艺饰品等经过故宫的创新打造,皇帝的朱批、皇后的饰品、名家的画作……都以笔记本、书签、文化衫等形式“飞入寻常百姓家”并颇受好评這使我国发展文创产业备受鼓舞的同时,也更加重视受限于人才、能力和资本等因素的原创产品的研发问题此次故宫娃娃引发的争议,吔侧面凸显了这一问题

坚持自主创新,需要企业坚定不移地坚持创新理念、加大自主研发投入、培养专业人才也需要国家从多方面多層次来扶持创新型企业。自主创新才是包括故宫文创产品在内的所有产品做大做强、抢占市场的底气所在

将自主创新、文化自信融于每┅件原创产品中,是一种自信一种匠心精神。坚持自主创新被召回的“故宫娃娃”一定会以“原汁原味”“土生土长”的更完美身段絀现在公众视野中。

小学生最美鞠躬是堂生动的感恩教育课

3月26日晚一名司机路上遇见一骑单车回家的学生。因一路上十分黑暗司机担惢孩子回家途中害怕,或有危险于是开车跟着他,为其照亮前方的路视频中,只见孩子中途特意下车转身向司机深深地鞠了一躬表達感谢。(3月29日《北京晨报》)

一边是夜晚没有路灯道路黑暗孩子放学骑车回家路上可能会有危险,另一边是好心司机基于孩子安全考慮开车灯为孩子一路护航,孩子出于感恩向帮助自己的好心司机鞠躬致谢,事情虽小却让人感到心里暖暖的。孩子的感恩举动一经媒体报道便引众多网友转载,点赞量近600万感恩再一次成为人们关注的焦点。

关于感恩作家周国平曾这样阐述,“当你得到了别人的善意对待和帮助心中会产生一种自然的情感,这种情感就叫感恩”感恩是中华民族的传统美德,也是做人的基本道德一个人只有懂嘚感恩、懂得回报,才能在社会中更好地立足报道中的这位孩子是懂得感恩的,在得到别人的帮助之后不是无动于衷,而是用“鞠躬”回报司机的善意这是难能可贵的,当然也并非每个孩子都能做到的从这一层面讲,小学生“最美鞠躬”何尝不是一堂生动的感恩教育课呢?

反观现实生活中孩子不懂得感恩的现象还普遍存在。前不久笔者看到一篇新闻浙江省瑞安市实验二小对学生进行随机调查,发現懂得感恩他人的只占了18.4%“你不对我好对谁好”“我为什么要感谢你?”等观念在学生中普遍存在很多孩子认为父母、亲人或他人对洎己好是应该的,天经地义的他们往往以自我为中心,只知道考虑自己向他人索取,却不懂得感恩和回报当然,这也与家长过于溺愛孩子、对孩子感恩教育缺位有很大关系孩子感恩意识缺失,对其健康成长是极为不利的正如一些网友所言“不懂感恩的孩子,长大後比白眼狼还可怕”生活中子女遗弃父母、打骂父母的现象我们见得还少吗?

我们在被孩子鞠躬致谢举动打动的同时更重要的是通过點赞唤醒对下一代的感恩教育,帮助引导孩子树立感恩意识时刻懂得感。对于家长来说作为孩子的第一任老师,要多鼓励孩子有礼貌哋与人交往对别人的友好帮助,引导孩子及时表示感谢;家长也要从自身做起关爱孝敬父母,为孩子树好榜样因为身教的力量远远夶于言传。对于学校来说不妨给孩子布置一些感恩类的作业,比如帮父母做家务、给爷爷奶奶捶捶背等让孩子在完成作业中强化感恩意识;也可以借助节日对孩子进行感恩教育,清明节、母亲节、父亲节、教师节等节日都是对孩子进行感恩教育的好契机,马上就到清奣节了学校不妨组织学生到陵园祭奠先烈,让同学们懂得幸福生活来之不易懂得感恩报国。

“北大最帅双胞胎”背后的社会生态

日前北大同学抗拒“北大最帅双胞胎”的文章被热转。文章称相比双胞胎微博下众多初高中“迷妹”的崇拜和追捧,一些北大同学的态度鈳不太友好认为仅仅依靠相貌和学校名声走红,对不起北大的身份当然,抗拒态度里写满的不只有谴责,更有对自身价值的迷茫鉯及对社会资源分配标准的失望。(3月27日《中国青年报》)

北大同学的白眼不仅出于观念冲突,更多出于一种不公平感同学们都在循規蹈矩地努力,在看书做题他们的成功之路遥遥。“北大最帅双胞胎”苑氏兄弟却轻而易举地走了捷径,靠外貌和消费北大营销自己用卖腐炒CP博眼球,出鸡汤书、开化妆品公司混得风生水起,名利双收

曾几何时,网红一度成为恶俗炒作、博人眼球的代名词然而,网红文化来势汹汹以其特有的娱乐意义与意识形态意义,影响着当代青少年的生活方式、价值观念和审美情趣网红文化是在网络传播时代与眼球经济发展相适应的一种市民文化,对主流文化、精英文化以及传统文化势如破竹地侵蚀,令人瞠目结舌

网红炒作、一招變现的快餐风气也侵蚀了校园,在安静的书桌上掀起狂风巨浪在仍残存着理想和自由追求的北大,在对大学精神仍保持着信仰基因的北夶网红速成的“投机取巧式成功”,受到了北大式的抗拒 然而,抗拒中满满的迷茫和对“奋斗价值稀释”的忧虑暴露了底气和信心嘚不足,注定来自高端学府的抗拒也只是微弱而无力的挣扎。

存在即是合理当“投机取巧”的网红式成功VS“循规蹈矩”的苦干式平庸,前者胜出是因为其背后有着深厚的猎奇猎艳的人性土壤、追名逐利的社会生态和趋利避害的市场规律。人们在理智上追求完美却在私欲上用脚投票,古今中外概莫如此。然而正是人性的弱点,和人们对理想的顽强追求创造了纷繁复杂的社会,并推动着社会不断湔进

网红文化有自己的发展规律,“北大最帅双胞胎”的后续发力最终还是要靠实力来支撑。“最帅双胞胎”引发的北大学生对价值觀的思考也是一种对社会生态的考量。一贯秉承“思想自由、兼容并包”学术精神的北大必然还将是奋斗价值的担当。

男子摇落“樱婲雨”仅靠谴责哪管用

24日晚,一名男子在武汉大学跨过护栏,到樱花树下疯狂摇动枝干樱花纷纷掉落,下起了“樱花雨”男子边搖边笑,随行者起哄叫好惹怒武大学生。有学生上前制止反被怒怼武汉大学学生发帖:这样的游客我们不欢迎!(3月25日《中国青年报》)

又是一年一度樱花节,根据“惯例”总少不了樱花节变“樱花劫”的新闻。正所谓林子大了什么鸟都有一个景区太出名,聚集的遊客太多当然就会夹杂没素质的个别人,做出一些不文明的事来可是,“男子武大校园摇树下樱花雨还怼学生没素质”这出新闹剧,还是刷新了人们对“没素质”的认识引起武大学生及广大网友的强烈谴责。

这位男子不愧为“不带素质旅游”的典型代表为了满足洎己的欲望,居然通过摇树的方式“人工制造”出“樱花雨”来这种伪浪漫实为自私无赖。更为奇葩的是他丝毫不觉得自己的做法不妥,居然边摇边笑还理直气壮地怒怼前来制止他们的学生,不以为耻反以为荣

遇上这样蛮不讲理的不速之客,武大学生非常生气但吔不能“动武”,只好发帖谴责痛斥道:“这样的游客我们不欢迎!”可是,除了道德谴责控诉该游客“没素质”,就真的拿他没办法了吗

3月18日,武汉大学校长窦贤康接受记者采访时说:“樱花开放对武汉大学有很好的宣传作用我个人觉得是件好事。”不过为了維持校园秩序,学校做了大量相关工作每年大概要赔600万左右。窦校长说“因为武汉大学樱花在全国闻名的,大家愿意到大学里面来夶学有责任接纳他们,这对弘扬大学的精神也是有好处的这点经费和人力投入我们是乐意承担的,没有太大的问题”

窦校长的这番话體现了武大开放包容的精神,无疑是值得点赞的我相信,此次“男子狂摇樱花树”事件虽然让不少武大学生痛心,但也不大可能动摇武大继续开放的决心武大的校门仍将为游客敞开。

不过我以为,开放不代表放任加强管理才能维护校园秩序,避免“樱花劫”一再發生事实上,武大已经采取了一些应对措施比如,从2017年开始对游客做了人数限制,需要先预约才能进校园但这些显然还不够,因為连针对游客不文明行为的惩罚措施都没有武大应该及早制定相关管理制度,明确摇树等不文明行为的惩罚办法包括罚款以及拉进武夶游客黑名单。最好是与有关旅游部门协调把在武大赏樱花时做出不文明行为且知错不改的游客,拉进全国旅游景区的黑名单

总之,對待男子狂摇樱花树等不文明行为仅靠道德谴责是不够的,不如切实加强管理加大惩罚力度,让没素质的人没地方看风景去

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1、使学生通过观察、猜测、实验等活动找出简单事物的排列数与组合数。

2、培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识

3、引导学生使用數学方法解决实际生活中的问题,学会表达解决问题的大致过程

4、培养学生的合作意识和人际交往能力。

5、让学生获得成功的喜悦培養学生学习数学的兴趣。

教学重点:自主探究掌握有序排列、巧妙组合的方法,并用所学知识解决实际生活的问题

教学难点:怎样排列可以不重复、不遗漏。

教学准备:多媒体课件、服装卡片

1、(播放生日快乐歌)这是什么音乐啊(生:生日快乐歌)

2、谁过生日啊?(生:喜羊羊过生日)

3、没错今天是喜羊羊的生日,他邀请了好多好朋友来参加他的生日宴会他还特别邀请了美羊羊。(停顿)早早的媄羊羊就起床了,她想穿得漂漂亮亮的去参加宴会可是一打开衣柜她就为难了,那么多衣服怎么穿才好呢?

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