高途课堂王赞老师！！！真的贼犇逼提分效果显著，徐磊和李辉的我都听过徐磊的绝对不行！！他的技巧真正做起来一点都用不上。李辉的还可以比较偏基础

每个人身边都有那么一个二货鉯前还是小学的时候。我们班有一大神英语课得时候。那时候在小学还是“豆芽儿”课那大神给老师请假。举手老张问“你什么事？”“老师我想请个假，我不好”老张问“你哪里不好？”大神淡定的回答“我。。。心情不好”

高三的英语老师这一年对教师囷学生来说都是一次磨砺。下面是小编给大家带来的老师教学总结欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

本学期以来本人认真研究学苼，关注学生研究课标，梳理知识结构有计划地落实复习计划，顺利地完成了教育教学任务现将本学期教学工作总结如下：

一、进荇了英语学情分析。

本学期本人继续担任高三的英语老师年级普通班高三的英语老师（3）班的英语课本班学生自高一以来学生基础就很差，在基础知识上本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣，在一、二年级时期末考试有个把及格的也都选入A班，所以一向以来本人所帶的班中期末考试很难见到有学生上90分，大多学生的考分都是在20分以上至60分以下少部分学生在85分段以下至60分。几乎所有学生都感到英语異常难学主要原因是他们几乎记不了最简单的单词，语法也没基础所以对英语学习异常头疼。教师讲课听不懂所以厌学情绪严重，學习态度上也不正上课睡觉、搞小动作、玩手机游戏等现象不时出现，英语成绩难以提高所以开学之初本人既对本班学情进行了认真細致的分析。在本学期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施本学期各方面情景得以改观。

二、把教学计划落到实处

本年喥教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的本事所以教学工作安排上把重心放茬了对课本知识的复习上。三轮复习中首轮复习资料是初三英语课本，高一年级课本22个单元高二年级课本20个单元。对这些资料的复习主要是：高考常用单词、短语主要句型，基础语法等平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。经过练习和讲解增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

三、很多练习促进学生对基础知识的巩固和本事的提高

课本复习是学生本事提高的關键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结经过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三的英语老师总复习》的运用是今年敎学工作的一大幸事人教修订版高考复习版金版新学案《高三的英语老师总复习》成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友无论昰单元复习还是高中英语知识点专题训练都是题目中的精品。我立足于新学案《高三的英语老师总复习》认真把握好教学工作中的练习環节。

四、听力训练是作好提高成绩保障

首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面引导他们把娱乐工具当作学习嘚有力帮手。其次是用好学校统一订来的整套《维克多英语整套听力训练》本人要求学生充分利用在课上或课下时间进行听力训练再加仩本人利用教室里的多媒体播放一些趣味的用简单英语对话的外国英文版动画故事给学生看，大大提高学生的学习兴趣英语听力也有必須的提高。

五、扩大阅读培养英语本事。

课外阅读必不可少这学期高三的英语老师金版新学案《高三的英语老师总复习》为班级三分の二的学生扩大了眼界。金版新学案《高三的英语老师总复习》里面的训练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面資料个别成绩比较好的学生把这些精彩的文章当作范文来朗读背诵。这不仅仅提高了学生的学习兴趣也丰富和开拓了学生的视野。

六、注重学生英语作文的训练推荐学生优秀作品。

本学期对学生的英语作文尽量进行面批每次月考后，不但给出参考范文同时也选出學生中的优秀作文进行赏识和点评（教师评或学生互评），这种做法在必须程度上鼓舞了学生的英语学习的进取性

七、加强学习，努力提升自身的素质

进取听课、评课虚心向同行学习。与教研组的教师讨论教育教学方法博采众长，提高教学水平浏览相关网站，搜集楿关资料不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液

以上只是对自我过去一个学期的教育教学工作的回顾，既有成功的经验也有值得思考的教训

新的一年即将开始，我会更加努力地完善自我进取地和高三的英语老师备课组的同事们高效地完成教学任务。为2014届高考的學生创造更新的至高点而努力！

这一学期我担任高三的英语老师年级一个文科班（5）班的英语教学。还那一句话虽然学校只安排了我┅个班的教学，经济收入上不是很令人乐观但本人还是坚持自我的教育教学理验，对每个学生负责的态度本着自我的一份良心教好每個学生。记得刚开始分班的时候好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了想想给自我的教学又增加了困难，也许这又给自我一次更夶的挑战机会吧无所畏惧。于是乎下定决心改变教学策略和方法，经过一次次的考试看到他们一次次的提高异常的几个上课态度很認真的学生提高很快，例如雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成绩都是五十或六十分雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到100汾真的很令人欣慰。下头就是我本学期的教学总结和一点个人的体会：

平时进取参加全校教职工大会和学校各项活动认真学习学校下達的文件，关心国内外大事注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动按时参加升旗仪式，从不缺勤服从学校领导安排。向党组織靠拢从严要求自我。

在教学工作中认真做好教学常规工作，认真学习进取参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向哃行学习教学方法吸取他们先进的教学手段，博采众长提高自我的英语教学水平。及时批改和讲评作业做好课后辅导工作。严格要求学生尊重和热爱学生，发扬教学和管理的民主

我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础知识不仅仅是对课文、词汇、语法的简单複现，还要体现“精讲巧练，新方法”我从以下几点努力实现有效教学。

一、面向全体学生为学生全面发展（为总分做贡献）奠定基础。

1、为学生供给自主学习和直接交流的机会以及充分表现和自我发展的一个空间。

2、鼓励学生经过体验、实践、合作、探索等方式发展听、说、读、写的综合本事。

二、关注学生情感创造民主、和谐的教学气氛。

1、尊重每个学生进取鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和进取性

2、把英语教学与情态有机地结合起来创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习互相帮忙，体验成就感发展合作精神。

3、建立融洽、民主的师生交流渠道经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮忙做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。

1、进取创造条件让学生参与到阶段性学习目标，以及实現目标的方法即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价并根据需要调整自我的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自我的学习方法

四、狠抓教學环节，优化课堂教学以促进备考

1、深入细致地备好每一节课

在备课过程中，我认真研究教材力求准确把握重点、难点。并注重参阅楿关辅助资料根据自我的学生特点，认真编写教案我们做教师的不仅仅要备透教材，更应备到我们自我学生的具体特点和实际情景這个学期，为了提高课堂教学的容量和质量基本上每节新课我都利用了多媒体辅助教学。尽管大大的扩大了我的工作量可是提高了课堂教学质量，心里是很高兴的

在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情温和、友善的态度应对学生，尽可能地保证每节课的教學质量提高课堂40分钟的效率。做一个教师最主要的职责就是要把课上好一个教师如果连课都上不好的话，就无法得到学生的喜爱和尊敬也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提高所以一个教师不仅仅要有人格魅力，也要有课堂魅力

3、认真及时批改作业及周练试卷，并及时进行反馈有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐腳的同学进行补习同时，进行每周一次的培优补差活动

我将继续努力学习，进取进取进取参与课程改革，在课改中不断学习不断實践，不断反思等有机结合起来在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、更适合学生发展的教学方法

这是高三的英語老师的最终一学期了，时间短任务重。这一学期来本人更进取地去了解学生，去摸清学生的学习基础以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下頭对本学期教学工作总结如下

一、进行了英语学情分析

这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太梦想没有一个学生能到達优秀（120分）档次，并且能及格的学生人数微乎其微不少学生感到英语异常难学，对英语学习比较头疼开学之初即对学情进行了认真汾析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教

二、把教学计划落到实处

本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深對基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的本事所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中首轮复习是从20x姩8月中旬到20x年3月中旬，资料是高一年级课本22个单元高二年级课本20个单元，高三的英语老师年级课本16个单元对这58个单元的复习安排是第┅学期复习到高三的英语老师年级第6单元（20x年1月底）。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课优化设计1节课，英语周报1课时单元基礎知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去经过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英語用法的复习巩固

三、很多练习促进学生对基础知识的巩固和本事的提高

课本复习是学生本事提高的关键。从开学之初即对课本知识点認真归纳和总结经过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷认真把握教学工作中的练习环节。

四、听力训练作好提高成績保障

征订了两套听力风暴共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高所以標准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。

五、扩大阅读培养英语本事

课外阅读必不可少。给学生供给了两个网址：一个是21世纪报一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面资料学生除了能够增加阅读量还能够把一些精彩的文章当作范文来背誦。这不仅仅提高了学生的学习兴趣也丰富和开拓了学生的视野。

六、认真批阅学生英语作文推荐学生优秀作品

本学期为近十个学生嘚英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达本事在必须程度上鼓舞了学生的英语学习进取性。

又送走了一届学生不管荿绩好坏，作为一个新教师在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自我，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为完美的明天贡献自我的力量

本学期担任高三的英语老师四班的英语教学工作，这是高三的英语老师的最终一学期了时间短，任务重这一学期来，本人更进取地去了解学生去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”在教学中认真备课、仩课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识构成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重學生，发扬教学民主使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下头对本学期教学工作总結如下：

一、认真研究新课程改革的相关文件及最新的高考信息

随着高考的临近认真钻研新课程改革精神和及时补充最新高考信息，尤其在最终宝贵的这段时间内是十分重要的。同时还进取参加学校开展的各项政治理论学习，进取参加校本培训认真学习新的教育理論，及时更新教育理念不断提高自身的精神修养，政治素养和专业文化水平

二、进取听取公开课，吸取良好经验

进取参与学校和教研組组织的各种听课、评课活动虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段博采众长，提高了自我的英语教学水平

三、很多練习促进学生对基础知识的巩固和本事的提高。

课本复习是学生本事提高的关键从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，经过练习嘚形式进行学习反馈主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节

四、扩大阅读，培养英语本事

课外阅读必不可少，網站兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面资料学生除了能够增加阅读量还能够把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅僅提高了学生的学习兴趣也丰富和开拓了学生的视野。

五、认真批阅学生英语作文推荐学生优秀作品。

本学期为近十几个学生的英语莋文进行多次单独批阅主要是提高他们的书面表达本事，在必须程度上鼓舞了学生的英语学习进取性

六、激励优生，鼓励后生

进入高彡的英语老师后部分学生处于亚紧张状态，所以思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作同时注意保护和调动各个层次学生学习的进取性，学生到了复习阶段学习任务繁重，来自各方面的压力较大教师嘚关怀与鼓励会对学生产生最要的影响，总体上还是到达了较好的效果

总之，高三的英语老师这一学年的历练为我今后的英语教学供给叻很多借鉴我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高

高三的英语老师教学工作的特点就是：时间短，任务重本人担任三个班的英语教学任务，又是教研组长深感任重道远，在认真分析本届高三的英语老师学生学科学习现状总结上届工作经验的同时，与本组教学人员进取配合扎扎实实地开展了一系列具体的工作，取得了必须的成效

一．在2004年暑假期间，進取与其他教师交流结合我教班学生的英语实际，比较科学地制定了高三的英语老师年英语复习总体计划其中注意到高考提前一个月嘚严峻事实，做了相当多的预测措施计划如下：

根据近三年来的高考英语试题的命题思路和特点做了认真的研究和讨论，我明确了近年來的高考英语试题的这样一些特点：更加注重了对学科本事和学科素质的要求；既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲；在知识测試方面减少了纯语法性的试题，增加了更多的语境化因素；在本事测试方面做了进一步挖掘和拓展；根据“在稳定中求发展，在发展Φ求创新”的基本思路在试题要求思维创新性方面，也有一些尝试和探索

高三的英语老师英语总复习任重道远。就教材而言还有高彡的英语老师上，下两本书的教学任务（下册为学生自读课本要求学生掌握课后的单词及词组即可）。时间短资料多。开学伊始我們根据学校要求计划在2005年3月份前完成高三的英语老师上、下册和高一、二的课程教学和复习任务，并进行阶段性测试（月考）从而进入叻总复习阶段；第一阶段：横向阶段为基础知识的归纳，巩固扩大阶段，时间大致从上学期第八周至下学期3月中旬；第二阶段（纵向阶段）为帮忙学生开拓解题思路熟练运用解题技巧阶段，时间从下学期的3月中下旬至4月底或5月初；第三阶段为综合练习和汲取各方高考信息阶段时间为一个月左右，于5月底完成总复习工作迎接提前到来的高考。其中搞好第一，二阶段的复习工作至关重要

一、第一阶段:以课本基础知识为主线的横向复习阶段

1．应树立立足课本，在巩固强化基础知识的同时加强本事培养的复习思路，树立“面向全体畧有侧重”的教学思想。期中考之前应引导本组教师如何上好高三的英语老师上册鼓励教师们稳步前进，在抓好课文基础知识的同时認真进行必须本事题的穿插训练，如充分利用早读晚习坐堂进行必须量的阅读理解并结合新题型，完形填空等的限时训练且加强讲评力喥和策略利用星期二、四、六的读报时间进行学校广播网的听力训练或测试，作业主要将这些训练材料以全批抽样批改及面批的形式進行，加大落实力度.第一阶段的复习是应引导教师重视高三的英语老师上、下册(因无论从篇幅题材，还是从体裁要求等方面均与高考栲纲十分吻合，有利于学生扩大掌握基础知识从而提高快速阅读，概括文章主旨大意进行推理，理解深层含义和猜词本事)并以此为訓练基础。高三的英语老师下册可将每单元的课文当作阅读理解设置必须量的阅读理解题(选择填空题)进行快速阅读，引导学生掌握课后嘚单词及重要词组时间定于第一轮复习当中，穿插进行

2．以课本为“本”，结合大纲和考纲（考试说明）基础知识和本事两手抓，實现复习的高效充分发挥备课组的团结协作精神，组织教师进行对高一至高三的英语老师册的基础知识进行系统的分析、归纳、梳理成“学案集”充分体现第一轮复习的基础知识应具有两方面的特点：一是知识点的面要广，二是要加强必须的词语辨析实现广积粮，但勿深挖洞以贴合本校的学生基本实际情景高一至高三的英语老师按一周四个单元三课时的复习时间安排，计划上18周以周课时安排为主線。

复习材料第一轮以“与名师对话”为主第二轮以全程优化设计为主，复习资料为:词语搭配句型结构，词的转意日常交际用语，語法等

3.明确高考要求及其重、难点，实现基础训练和技能限时训练

4.以大纲为线索进行语法专项复习，提高学生的语境分析本事和解题夲事.资料如下:

名词与主谓一致;冠词代词；形容词，副词；情态动词；动词的时态与语态；短语动词；非谓语动词(动词不定式分词，动洺词)；定语从句；名词性从句(宾语从句主语从句，表语从句同位语从句)；状语从句，虚拟语气；倒装与省略；强调句；简单句复合呴；

二.强化高考题型的专题训练，解决本事题的应试技巧

1.听力题.30分第一轮充分利用每周二、四、六的读报时间进行听力练习第二轮将听仂时间改在午时进行，与高考时间同步材料以毕业班总复习为主，各地重要试卷的听力题为辅

2.单项填空.15分(每周一节)其特点为:资料覆盖媔广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识;重点突出强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知識的运用.应引导学生分析具体的语言情景运用所学的知识，注意词的搭配词语辨析等，从而找出正确答案故此时的单项填空的强化訓练十分必要，且应注意及时讲评进行归纳总结，并引导学生加强探讨设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解方法包括：题眼法；排除法；分类法；还原法；推理法等。

3.完形填空.30分(每周二节)主要是测试学生综合运用语言的本事.应引导学生从以下角度来分析:

从上下攵的角度来分析;

从词汇的意义和用法的角度来分析;

从逻辑推理常识等的角度来分析;

从惯用法和固定搭配的角度来分析;

从文章的中心句，關键句词语来分析作者的观点和态度。

4.阅读理解.40分(每周二节)选材应注意题材和体裁的多样化.涉及社会文化，经济心理，历史科普，政治等方面信息含量很大.故阅读的篇数应有必须的保证，计划每周10篇应注重对学生学法及应试技巧的指导。加强快速阅读的训练力喥及时制定时间标准，加以监督并做及时的调整

5.阅读填空.10分(每周一节)集理解与技能的题型。应及时总结常见的填空类型明确其设计涳格的特点，如概括型、细节型等重点应放在解题方法和技巧上，严格答题习惯答题规范。能够从月考一开始进行严格把关要求书寫必须工整规范，凡不按要求进行的一概给予扣分。使学生引以为戒精选相当量的材料进行必须量的强化训练。

6.书面表达.25分(每周一节)烸周要求学生至少写两篇书面表达并在一节课内讲析。鼓励好的学生向第五档(21-25)分靠拢明确高考书面表达的五档评分标准。好的档次为:能使用较高级的词汇和较复杂的语法规则有效地使用语句中的过渡成分，准确抓住资料要点再次引导学生注意书写的基本功的训练，尤其是卷面的整洁度和字迹的工整程度引导学生学会分析所给的材料，定格式如通知，广告书信，发言稿等准确地抓住资料要点，确立可适当发挥的句子锁定必须要表达的资料要点，省略一些不必要的资料要点引导全体学生注意使用简单句的同时，引导成绩较恏的学生学会使用必须的较为复杂的句子如定语从句，固定句型等收集学生的错误类型当作训练材料来进一步进行讲析。要明确随堂莋文的授课技巧如随堂20分钟作文，当堂请写得较快较好的同学将自我的作文写在幻灯纸上进行师或生讲评，并提倡让学生更多的上台機会

三.专项训练和综合训练相结合，开发学生的综合思维本事

四．经常进行相互间的听课及研讨。本学期将充分利用空余时间互听“嶊广课”与“研讨课”并进取参加省、市教研活动，获取足够的高考信息

强调每周团体备课的质量（如材料的选择与编印，辅优导差笁作等）强调月考出卷的检测功能及考后的分析。

五．讲究复习策略实现高效低耗。

坚持本事首位的复习原则

完形填空、阅读理解、阅读填空、书面表达的限时训练应贯穿始终。很多进行听读训练保证每周一节听力课及每周二、四、六早读学校广播网的听力专题训練。坚持“限时阅读”每周向学生供给近10篇文长为250-500词的语篇，当然在本事训练的同时，勿忘“回归基础知识”

策略调整：各阶段的偅要高考信息应及时捕捉，领会其中的精神如2004年的高考七大趋势中的缩短试卷长度，留出学生思考问题的时间

对高三的英语老师英语複习有了一个全面科学的规划，设计并认真地贯彻执行，相信在高考中能够创佳绩！

有了以上比较周密的措施使全组英语教师对本届渶语教学工作有了总体思路，而非走一步算一步乱了阵脚。大家坚定信心团结协作，争创我校的高考英语佳绩

总之，有科学的计划有认真、负责的工作态度，有钻研精神搞好高三的英语老师教学是可能的。尽管高考成绩还未公布可是我们有信心学生的英语成绩鈈会差。

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