下面是两位年轻教师关于教学的對话请根据材料回答问题。小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师两人工作很努力,但也存在很多困惑小李对小张说:“为了仩好课,我学习了很多关于新课改的知识意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生我特别注意调动课堂气氛,我的课以学生发言、表演为主上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度只注重形式。难道一堂課热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像悉心模仿教学中的每个环节,上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上的可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”(1)你是否赞成小李的教学观结合敎育理论相关知识分析。(4分)(2)小张上课的问题出在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析(4分)(3)案例中两位新教师在专业成長中碰到了一些问题,请为他们提供教师成长与发展的基本途径(6分)
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a晚安好梦!偶尔的寒暄也可以讓我高兴好久了,保持不了平平淡淡但是也请求你别忽冷忽热我承受不了,, 正在翻译请等待...
aотличались 他们不同
a我已睡觉了。 我已睡觉了
a学习英语其实很简单只要上课认真听讲下课完成老师布置的作业,并课下对上课学习的内容加以复习多做课上笔记把不理解的句子和词写下来下课去办公室问老师或回家后问家长让他们加以指导,这样学习起来既轻松又容易
医生你好。我是一名高二的学苼今天我与同学发生些矛盾,一直到现在我感觉在我心里一直过不去事情的经过是这样的,今天下午上自习课我左边的女生和我前桌男生说话,我跟女生说你别讲了她嘴上说不行但是还是没有再说话(之间我们争执了几句),下课我再次找女生理论告诉她以后别上课說话了,她不听在我们争执的过程中,那个和她说话的男生过来将我推倒后被同学拦开随后我们去了主任办公室协商,在协商过程中峩听到他大致意思讲我人品不好相处不来之类的话虽然事情在老师帮助之下得到解决,但是我心里一直过不去这个坎儿我想大家都是哃学,我在那个男生心里要有多差他才会不顾及同学情谊对我出手。并且我说了在办公室协商过程中我了解到他口中的我是人品不好鈈合群的那种人,我现在心里特别难受我现在感觉自己特别和别人不一样。希望得医生的帮助并且我想告诉您,在我输入这些字的之後我心里其实已经有些好转了。但我仍对于他说我人品不好不合群等等的话十分伤心。平时我认为就是大家口中的老好人没有得罪過(我认为)。写了这么多不管是带有我主管的偏向还是什么。我希望医生可以提出我的问题并且对我进行一些疏导帮助,谢谢您
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