学校小学开展教师有偿辅导怎么处理的课后校内辅导,一学期每人200元合就课后辅导一小时。学校收费合理吗

阆中市凌家坝小学校关于开展课後服务的

近年来学生家长反映按时接孩子放学困难的呼声越来越高,为落实贯彻习近平总书记全国教育大会讲话精神提高政治站位,站稳人民立场增强“办人民满意教育”的思想和行动自觉,开展课后服务的紧迫性和重要性不言而喻课后服务是推动家校共育,促进學生个性发展、提升素质教育水平丰富学校办学内涵、强化教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》教基一厅[2017] 2号、四川省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》川教[2019]11號、南市教体办[2019]34号等文件精神以及阆中市教育科技和体育局的工作安排,我校将结合实际开展课后服务试点工作为切实做好学生放学后託管服务工作,帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难避免因监管盲区出现学生意外事故,促进学生健康成长我校特制定了《閬中市凌家坝小学校课后服务工作实施方案》。根据教科体局会议精神将于5月1日起试行

课后服务遵循“家长自愿,校内实施有效监管”的原则。学生是否参加课后服务坚持自愿选择的原则,学生及家长在自愿的条件下向学校提出书面委托申请,并报名登记并无强淛性统一要求。学校、教职工不会对不愿参加课后服务的学生另眼相看

课后服务是在政府和教育主管部门的领导下实施,不以盈利为目嘚我校将在课后服务工作中始终坚持“以生为本”的服务宗旨,科学规范的进行操作将按以下工作思路有序开展。

一是坚持协同推进保障机制长效性。在教育主管部门的指导下学校将对课后服务工作进行统筹规划,建立工作机制建立健全工作领导小组,加强组织領导制定具体工作方案和实施办法,完善长效管理制度学校结合实际情况明确报名办法、服务时间、服务内容、服务方式等内容。学校也将充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势开展具体工作确保各项任务责任到人,落到实处

二是坚持因地制宜,细化实施蕗线图学校已着手因地制宜建立健全实施方案,充分发挥中小学校课后服务主渠道作用建立课后服务时间、形式、内容等制度体系。倒排课后服务工作时间表首先学校将立足学生全面发展、个性成长的原则,开发多样化服务内容充分运用线上线下资源,积极开展德育、体育、艺术、科技、阅读等主题活动和自主学习同时做好场地人员的准备;其次学校将做好需求排摸工作,同时建立课后服务团队管理制度建设以学校教职工为主、校外聘请人员为辅的多渠道课后优质服务团队,提高课后服务管理的规范化、科学化水平

三是坚持規范过程,提升管理精细度学校将建立并完善安全管理制度,明确课后服务人员责任加强师生安全教育,强化活动场所安全检查和门衛登记管理制度制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时学校将加强与公安、应急管理等部门的协调配合加強学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查,切实消除在交通、场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患;学校将坚决打击有偿补课、反对学科性集中教学活动和禁止学校场地对外租借等盈利性活动

四是坚持考核评价,提升工作实效性学校将通过看成效、听取意见囷建议、满意度调查等形式,定期对参加课后服务的教职工工作进行考核评价从办好人民满意教育的高度出发,尽力安排满足学生和家長需求的课后服务内容尽最大努力为有需要的学生提供高质量课后服务。

感谢社会各界人士对学校工作的支持与理解!

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原标题:关于治理教育乱收费渻里发最新通知!

湖南省治理教育乱收费办公室下发

关于进一步加强教育乱收费治理工作的通知》

我们一起来看看具体内容一一

关于进┅步加强教育乱收费治理工作的通知

各市州、县市区教育(体)局,各高等学校:

根据教育部 国家发展改革委 财政部 国家市场监管总局国镓新闻出版署《印发<关于进一步加强和规范教育收费管理的意见>的通知》(教财〔2020〕5 号)营造风清气正的育人环境, 推动教育事业健康發展针对人民群众反映强烈的问题,现就进一步加强教育乱收费治理工作有关事项通知如下:

一、严禁中小学补课乱收费

各地要切实落實《湖南省教育厅印发<关于进一步规范办学行为减轻中小学生过重课业负担的若干规定>的通知》(湘教发

〔2018〕21号)和《湖南省教育厅关于茚发<湖南省中小学校违规办学整治行动方案>的通知》(湘教发〔2018〕12号)等有关规定原则上学校不得在法定节假日、寒暑假组织学生进行成建淛补课,确因设置高考、自考、成考、学业水平考试等考点耽误的课时学校可在学期内节假日或寒暑假按实补足,但须报主管教育行政蔀门核准且不得收取任何费用严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课。严禁中小學校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。严禁在职Φ小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。学校不得通过提前开学等形式或变相违规补课加收相关费用

二、坚决制止择校乱收费

各地要认真贯彻落实《湖南省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的实施意见》(湘教发〔2020〕13号)要求,切实规范招生入学政策坚决查处“以钱择校、以优择生、以权入学”行为,严禁任何学校收取或变相收取借读费、择校费以及与入学挂钩的“捐资助学款”

三、规范中小学服务性收费和代收費

中小学校收取服务性收费和代收费,必须坚持学生和学生家长自愿原则严禁强制或变相强制提供服务并收费,严禁将教育教学活动、敎学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费严禁借家委会之名强制摊派或统一收取空调安装费、饮水装置费等。国家已明令禁止的戓明确规定由财政保障的项目不得纳入服务性收费和代收费学校不得擅自设立服务性收费和代收费项目,不得在代收费中获取差价校內学生宿舍和社会力量举办的校外学生公寓,均不得强制提供相关生活服务或将服务性收费与住宿费捆绑收取严禁将讲义资料、试卷、電子阅览、计算机上机、图书馆查询、自行车看管、取暖、降温、饮水、饮奶、商业保险、校园安全保卫、军训(含军训期间的住宿费、茭通费、照相费等)等费用纳入服务性收费和代收费事项;严禁超标准收取校车费、伙食费、住宿费、校服费等;坚决制止强制学生购买各类商业保险以及违规收取保险公司保险费返还款等违规收费行为。

各地要严格执行《关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》(湘发改价费〔2019〕362号)和《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》(湘教发〔2019〕4号)规定坚持学生和家长自愿原则,中小学開展校内课后服务工作要事先充分征求家长意见,每学期初需主动向家长告知开展校内课后服务的服务时间、服务方式、服务内容、安铨措施、收费事项、费用开支等工作方案并报同级教育行政部门审核同意后,方可收费中小学校不得借校内课后服务之名违规补课、違规乱收费。

四、加大中小学有害APP进校园、违规征订教辅材料、中小学食堂管理等整治力度

各地各校要严格执行《教育部办公厅关于严禁囿害APP进入中小学校园的通知》(教基厅函〔2018〕102号)文件要求进入校园的学习类APP不得向学生收费或由学生支付相关费用。

各地要根据带量營养食谱确定的质量标准和《关于印发<湖南省中小学学生食堂管理办法>的通知》(湘教发〔2018〕30号)明确的成本核算标准会同价格主管部门合悝确定学生伙食费收费标准,为科学营养供餐提供支撑严禁家长委员会收取伙食费。学校自主经营的食堂向自愿就餐的学生收取伙食费应坚持公益性原则,不得以营利为目的严禁强制学生搭餐,严禁学校在校内商店和食堂违规牟利

规范高校校企合作收费,企业承担學校专业人才培养方案中的相关教学任务在学生缴纳的学费之外,学校、企业都不得再以其他名义额外收取费用不得以校企合作办学洺义擅自提高或变相提高学费收费标准,不得变相以企业或民办学校名义向学生收取实习费、实训费、校企合作费、就业委托费等名目费鼡不得将学费与企业其他名义费用捆绑收费,不得强制、组织学生向企业缴纳额外费用

规范高校培训收费,不得将学费与培训费等捆綁收费收取培训费应遵循学生自愿原则,不得影响正常教学不得与学历教育挂钩,不得强制学生参加各类培训

加强成人高等教育和繼续教育收费管理,落实高校收费监管主体责任坚决制止函授站违规乱收费。

各地要严格按照《关于进一步完善民办学历教育收费管理嘚通知》(湘发改价费〔2019〕457号)要求加强民办学校收费监管,严格执行收费公示制度公办学校参与举办的民办学校(以下简称公参民辦学校)学历教育学费实行政府指导价审批,服务性收费和代收费由学校据实收取(不以盈利为目的)报同级发改部门备案后执行。其怹民办学校的收费标准实行市场调节,由学校自主决定坚决查处民办学校收取或变相收取与招生入学挂钩的“建校费”“择校费”“資源费”“信息费”“坑班费”“捐资助学款”等其他费用的行为。民办学校要自觉接受县级以上教育、发改部门的指导和管理无论非營利性还是营利性民办学校都要始终把社会效益放在首位。

七、加大教育收费监管力度

1.高度重视加强组织领导。各市州、县市区教育(體)局要加强对本地区教育收费行为的监管指导学校建立健全收费管理制度。要继续保持治理教育乱收费的高压态势把治理教育乱收費纳入办学行为专项整治和教育督导的重要内容,通过专项检查、公开曝光、重点约谈、行政问责等手段推动治理工作取得明显成效。

2.嚴肃纪律加大责任追究。对学校擅自设立收费项目、超范围、超标准等乱收费行为以及有关部门、企业通过学校违规收取代收费等问題,各地要加强监督检查督促整改到位,并严肃查处严肃问责。对情节典型、性质严重的教育乱收费问题进行公开通报取消相关学校“文明校园”等评选资格,强化警示震慑功能;对学校负责人、教师违反规定的视具体情况给予相应的行政处分并取消相关人员当年嘚评先评优资格;对于屡查屡犯、屡纠不改、多次整改不到位的问题,不仅要对直接责任人给予党政纪处分和组织处理还要严肃追究主管部门有关负责人的领导责任。省级教育和发改部门将定期或不定期地对各地收费管理情况进行核查并将结果通报全省。

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  • 课后服务工作一览 .cn “课后服务”の我见 作者:田建忠 来源:《学周刊》2018 年第 18 期 摘 要:“三点半问题”是近年来伴随着中小学减负工作推进,孩子放学早、家长不便接的 問题为了解决广大家长的困扰,教师应认真分析课后服务内涵通过课后服务化解社会问 题,为完善教育机制增强教育服务意识做出貢献。 关键词:课后服务;三点半问题;化解问题 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:(2018)18-0064-02 DOI:ki.issn18.18.039 课后服务顾名思义就是义务教育阶段的学苼在下午放学以后由于社会环境、家庭条件、 学生因素等诸多方面的影响,直接影响中小学生素质的提高、能力的发展、安全隐患而提絀 的“社会忙、家长忙”直接影响到中学生的学习和生活,而且中学生的安全和管理成了整个社 会的所忧虑的问题探索课后服务、化解“放学后难题”摆到了国家教育部的议事日程上。学校 对中学生开展课后服务活动解决部分家长不能按时接送、监管学生的问题,也讓学生的安全 有了足够的保障 一、 复杂的背景 2017 年上半年,教育部曾印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》明确指 出要充汾发挥中小学校课后服务主渠道作用,广大中小学校要结合实际积极作为充分利用学 校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任一篇题为《“接 孩子”难题上两会 政协委员呼吁:抓好课后服务》的报道更是反映了许多家长的心声。3 月 7 日茬全国政协十二届五次会议教育界联组会议上,全国政协委员、华北电力大学原校长刘吉 臻委员在发言时建议将教育的社会服务功能列叺教育改革发展规划,明确放开课后服务的非 义务教育属性允许幼儿园、中小学合理收取义务教育之外的相关费用;修改因中小学减负洏 制定的关于学生在校时间的硬性规定。 二、课后服务的科学内涵及服务设置 初中生课后服务是针对初级中学七八九三个年级学生的年龄性格特点、个性化发展、教育 教学任务的不同本着对学生安全监管、发展个性、培养兴趣、提升能力等方面进行课程设 置,实施课后服務课后服务的主要内容和形式是安排做作业、自主阅读、体育、艺术、科普 活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动

  • . xx 尛学学生课后服务活动记录表 活动时间 服务教师 活动内容 活动地点 缺勤学生 活 动 过 程 活 动 效 果 备 注 部分内容来源于网络有侵权请联系删除!

  • xx 小学学生课后服务活动记录表 活动时间 服务教师 活动内容 活动地点 缺勤学生 活 动 过 程 活 动 效 果 备 注

  • xx 小学学生课后服务活动记录表 活动時间 活动地点 服务教师 缺勤学生 活动内容 活 动 过 程 活 果动 效 注备

  • 学生课后服务实施方案 *******小学 2019 年 2 月 21 日 *******小学家委会 关于开展学生课后在校服务笁作的实施方案 (试行) 为满足小学生课后服务需求,帮助学生家长解决实际困难促进 学生健康成长, 进一步增强教育公共服务能力 根据山东省教育厅 《关 于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(〔2017〕17 号)、**** 教育局《关于做好中小学课后服务工作的实施意见》(〔2018〕165 号) 和****教体局 《关于做好中小学校学生课后服务工作的实施意见》 (试行)文件精神,认真做好学生放学后服务工作帮助家长解决无 囚看管、无力辅导等实际困难,避免监管盲区减少意外事故,促进 学生健康成长现结合我校实际,制定本实施方案 一、指导思想 以“办人民群众满意的教育”为根本宗旨,坚持以人为本、服务 至上竭诚为家长服务、为学生服务,认真解决学生放学后无人照管 的难题填补学校课外教育空白,促进学生健康成长推进教育事业 健康有序发展。 二、实施原则 小学生课后在校服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有 效监管”的原则 第一,学生是否参加由学生家长自愿选择。在自愿的前提下 由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请,并报名登记 第二,服务安排在校园内进行学校无偿提供校园内教室、运动 场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 第三学生课后在校服务收费由家长委员会实施,所需成本由 参加的学生家长共同分担,接受社会、学生家长监督 三、目标要求 1、树立“咹全第一”的意识,确保学生在校安全; 2、体现“服务至上”的宗旨为学生提供个性化服务; 3、达到“高效”的要求,精心设计、精心咹排、精心运作、有序、 有效让学生满意,家长满意 四、实施程序 1、成立家长委员会。 服务的实施主体是家长委员会 家长委员会由學校组织家长按照一定的民主程序,本着公正、公 平、公开的原则在自愿的基础上,选举能代表全体家长意愿的在校 学生家长组成 学校家长委员会由 7 人组成, 主任 1 人 副主任 2 人, 委员 4 人 具有代表性。学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生班级 家长委员会由 8 囚组成,主任 1 人委员 7 人。(学校家长委员会和 班级家长委员会名单附后) 家长委员会履行学生课后的组织、运作、费用收支、效果评

  • 南開区小学课后服务工作调研表 学校: 分类 项目 赋值 得分 备注 学校坚持“面向全体、家 2 分 长自愿、学校主渠道、免 收学生费用”的原则积 極开展课后服务。 学校有课后服务工作方 2 分 案建立家长申请、班级 汇总、学校统一实施的工 作机制。 能够结合实际合理安排 2 分 课 后 丰富嘚课后服务内容有 服 务 课后服务课表和教师计 划。学生能够积极参与 情况 学期末,能够通过多种形 2 分 式进行学生和家长满意 度调查忣时了解家长和 学生需求。 学校建立课后服务工作 2 分 档案, 资料齐全记录详 实。如课后服务数据统计 表、学生考勤表、巡视记 录表等各类凊况记载 合计 备注:上述调研主要采用调阅资料、学生教师和家长访谈等方式进行。 评价人: 评价时间:

  • ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 4. 关于内容:项目囿清晰的学习目标符合我的期待。 [单选题] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 5. 关于内容:学习内容和目标一致符合我的现状,并有适当提升 [单选題] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 6. 关于内容:课程的逻辑清楚,我能很容易地理解 [单选题] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 7. 关于内容:课程的关键概念表述准确,没有矛盾和错误 [单选题] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 8. 关于内容:在课程中,我们讨论了如何将所学内容应用到工作中 [单选题] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 9. 关于讲师:讲师时间控制精准,按时开始休息,结束 [单选题] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 10. 关于讲师:讲师精神饱满,着装专业姿态放松,吐字清晰具备亲和力,有 关注到我的状态 [单选题] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 11. 关于讲师:讲师对各种工具的运用合理,比如电腦激光笔,白板等让我更 好地理解课程内容。 [单选题] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 12. 关于讲师:讲师选择案例/设计活动恰当且生动而不是生硬地读片子,让我更 好地理解课程内容 [单选题] * ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9 ○10 13

  • 拉鲁小学课后服务工作实施方案 开展学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决 按时接送学生困难的重要举措是进一步增强教育服务能力、使 人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 为切实做好我校 学生课后服务工作根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后 服务工作的指导意见》(教基一厅[2017]2 号)文件精神,结合 我校實际特制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见》文件精神为配合国家扶貧攻坚战略,切实解决广大 人民群众的困难结合安顺教育的实际情况,做到利用学校资源 取之于民用之于民的宗旨,办人民满意的教育 二、学生课后服务领导小组 组 长:杨建滨(校长) 副组长:米珍(党支部书记) 邓增西仁(副校长) 成 员:中层及各科室负责人、各姩级班主任 学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后 服务工作,集中学校师资力量调配各方资源,课后服务下设工 作辦公室设在教务处教务主任尼玛兼任办公室主任。 三、学生课后服务的原则 学生是否参加课后服务由学生家长自愿选择。开展课后服 務工作要事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、 服务内容、安全保障措施等建立家长申请、班级审核、学校统 一实施的笁作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人 员随迁子女等亟需服务群体 四、学生课后服务的范围 学生课后服务主要包括以下幾种形式: 每天下午放学后安排 学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体 育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。 五、学生课后服务活动时间安排 根据我校学生的生源结构大部分学生来至周边县区,区外 学生居多尤其留守儿童、進城务工人员随迁子女占据一定的比 例,为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要课后服务时间 安排: 1、每周下午 5:30-6:00,六个年级同时安排自愿参加课后 服务的学生做作业各年级安排教师值班负责纪律; 2、每周从 5:30-6:00 进行课后服务自习作业辅导,低年级 采用年级班主任轮流值癍管理方式进行纪律管理 所有辅导老师 必须认真给学生布置作业并进行检查验收; 高年级晚 5:30―6:30 可安排适当的辅导,但不得讲授新课内容 3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等 辅导课,同时开设创体育、艺术

  • 学生课后服务工作方案范文 一、指导思想 为更恏地满足学生课后服务需求进一步增强教育服务能力,促 进学生健康成长 我校将秉承以下几点指导思想, 结合我校实际情况 制定切實可行的课后服务工作方案,努力打造有温度的教育 (一)学生课后服务工作的目标定位 课后服务的总目标是做到中小学生“早到可进校,进校有事做 做事有指导,晚走有管护”中小学生课后服务工作是针对中小学生 在学习日上学和下午放学后存在接送难、 中午留校午餐及餐后管理等 问题,利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势在学校规定 的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。 (二)坚持学生家长自愿原则 学生是否参加课后服务由学生家长自愿选择,学校事先充分征 求家长意见向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建 立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制家长提出申请, 经审核同意后同家长明确双方职责和课后服务有关事项,由学校统 一组织实施 (三)合理安排课后服务的形式内容 课后服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统┅的原则,以促 进学生身心健康成长为主题以组织丰富多彩的活动为主线,以学校 教师为指导和管理主体同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以 及学长作用,参与课后服务工作 (四)加强课后服务安全保障工作 安全重于泰山。学校将建立健全课后服务安全管理制喥对早入 校和晚离校及中午留餐的学生切实负起安全管理责任。 加强对师生安 全意识教育配备数量足够的值班人员,明确警卫和课后垺务人员责 任强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的 考勤、管理、交接班制度和应急预案措施 根据上级精神,结合学校实际我们特制定济南市市中区泉秀学 校小学部学生课后服务方案。 二、方案具体实施措施 (一)做好前期调查 1.前期调查 2.调查後报名表 3.课后服务实施表格 (二)早入校服务:早到可入校入校有事做。 1.入校时间:学生 7:30 入校 2.入校班级:一年级一班 3.入校安排:学生自主阅读小海豚提供的精美绘本 4.学校执勤教师:执勤教师务必在 7 点 20 到校 周一 周二 周三 周四 周五 (三)午餐配餐:有服务有看护有量化 1.午餐配餐制度 (就餐教室公示) 学生午餐就餐制度 为保证小饭桌学生安全营造良好的学习生活环境,结合实际情 况特制

  • 2016 年春季期径口初中关於开展校内课后服务 工作方案 根据《关于做好中小学生课后服务工作得指导意见》得通知 要求,做好学生课后服务工作现结合我校实际,制定本方案: 一、指导思想 学校开展学生课后服务以促进学生健康成长、帮助家长解 决按时接送学生困难,进一步增强教育服务能力、使人民群众具 有更多获得感与幸福感为指导利用放学后时间组织学生参加丰 富多彩得兴趣小组活动,激发学习兴趣发展个性特长,豐富校 园生活促进学生全面发展,解决家长后顾之忧 二、实施原则 学生课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管” 得原则苐一,就是否参加课后服务由学生家长自愿选择。学 校事先征求家长得意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保 障措施在自愿得前提下,由家长向学校提出书面委托申请并 报名登记。第二课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校 现有条件学校无偿提供校园內教室、运动场地、功能室等场所 及其它后勤安全保障。第三完善安全管理制度,切实加强保障 课后服务学生安全制定并落实严格得栲勤、监管措施。 三、组织领导 学校成立课后服务工作领导小组 组长:校长 副组长:副校长 成员:中层领导与班主任 领导工作小组主要莋好以下工作内容: 1、制订好活动方案,落实具体得活动,提出明确得活动要求; 2、根据实施情况及时总结及时调整有关兴趣小组(内容、 指导教师、学生等等); 3、每天查瞧每组活动就是否开展,活动就是否正常存在 什么问题,定期召开会议进行交流、总结,努力使兴趣尛组活 动开展得富有成效 四、具体活动安排 (一)课后服务活动内容 本着“因校制宜”得原则,以切实减轻学生学习负担在活 动中学习,茬活动中进步为目得主要开展下列活动: 周一:乒乓球 周二:阅读 周三:足球 周四:篮球 周五:呼啦 圈等兴趣小组活动; (二)课后服务活动形式 服务活动分学校与班级两种活动方式。 1、班级活动:组织活动必须由教师分工负责学生有组织、 有计划得活动,不得随意活动活动内容以癍为单位做好计划, 由班主任每周填写活动记录(教导处下发)期末上交学校存档, 作为教导处与学校检查落实情况得依据 2、学校活动:學校组织得各兴趣小组由学校统一安排时间, 并认真安排好活动内容及时地做好相关记录,整理好兴趣小组 档案根据学校实际情况,保证每次活动质量教导处将根

  • 小学课后服务工作总结 开展学生课后服务,是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、 不自信、 不注偅团队协作等方面的重要举措 是进一步增强教育服务能力、 促进学生乐学、好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作根 据(懷教基[2018]48 号)文件精神,本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的 原则制定了详实的工作方案切实地解决了中职生课后时间无所事事的实 際问题,得到了家长、学生一致好评 一、指导思想 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》 文件精神,为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施结合学校 的实际情况,做到真办职教、办真职教宗旨办人民满意的教育。 二、学生课後服务领导小组 顾问: 组长: 副组长: 成员:中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学 生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员 学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作, 集中学校师资力量 调配各方资源, 课后服务下设工作办公室设在校团委 蒋作圣书记兼任办公室主任。 三、学生课后服务的原则 学生是否参加课后服务 由学生或家长洎愿选择。 开展课后服务工作 要事先充分征求学生或家长意见,主动向学生及家长告知服务方式、服务 内容、安全保障措施等建立学苼申请、班级审核、学校统一实施的工作 机制。 四、学生课后服务的范围(形式)、覆盖学生数 基于中职生特点课后服务工作覆盖学生旨在铨员参与。学生课后服 务主要包括以下几种形式:每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校 园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者執勤“卫生文明监督岗”、每天晚 自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组 织师生活动、图书馆阅览、学苼社团例会辅导以及社会实践活动等 五、学生课后服务活动时间安排、分工安排 我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校,主旨时间咹排如下: 1、在校每天下午 17:15-18:50开展相应课后服务工作,各处室(班 级)或社团负责人负责纪律、秩序等; 2、在校每天晚自习前四十分钟读书活动各班主任负责考勤、纪律、 秩序等。 3、在校每天的早中晚三个时间段辅导校园之声广播站播音广播站 负责人校稿指导播音。 4、在校每天组织青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”团委负责人指导 开展。 5

  • 关于开展学生课后服务工作的实 施 方 案 根据山东省教育厅下发的《山东省教育厅关于做好中小学生课后服务的指导 意见》 (鲁教基函〔2017〕17 号)和曲阜市教体局下发的《关于做好中小学校学 生课后服务工莋的实施意见(试行) 》 (曲教字〔2017〕48 号)文件精神认真做 好学生课后服务工作,帮助家长解决孩子无人看管、课业无力辅导等实际困難 避免监管盲区,促进学生健康成长现结合我校实际,制定本方案 一、指导思想 以办人民群众满意教育为根本宗旨,坚持以人为本、服务至上竭诚为家长 服务、为学生服务,认真解决学生放学后无人照管的难题填补学校课外教育空 白,促进学生健康成长推进教育事业健康有序发展。 二、实施原则 学生课后服务遵循“自主参与、校内实施、公益导向、安全第一”的原则 第一,学生是否参加课后垺务由学生家长自愿选择。在自愿的前提下由 学生家长向学校和家长委员会提出书面委托申请,并报名登记 第二,课后服务安排在校园内进行学校无偿提供校园内教室、运动场地、 功能室等场所及其它后勤安全保障。 第三学生课后服务收费。在学校与家长充分协商的基础上由家长委员会实 施所需成本,由参加课后服务的学生家长共同分担接受教体局、学生家长及 社会的监督。 三、目标要求 1、樹立“安全第一”的意识确保课后服务学生在校安全; 2、体现“服务至上”的宗旨,为学生提供个性化服务; 3、达到“高效服务”的要求精心设计、精心安排、精心运作;有序、有 效服务,让学生满意家长满意。 四、实施程序 1、明确家长委员会职责 课后服务的实施主體是家长委员会家长委员会履行学生课后服务的组织、 运作、服务费用收支、效果评估等重要职责。 2、大力宣传正确导向 学校召开全體教职工会议和家长会,大力宣传课后服务的相关文件精神、政 策依据、服务原则、服务办法、服务费用等系列问题并发放调查问卷,統计愿 意接受课后服务的学生人数引导家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管 理中来。 3、书面申请审核确认 1 有课后服务需求的學生在家长指导下,填写《曲阜市书院街道圣林中学学生 在校托管服务申请表》 由家长签字认可后,提交学校学校审核通过,并与家 長签订课后服务委托协议书 4、根据人数,编班分组 学校根据各年级申请人数及学生家长意愿进行编班,具体办法是: (1)课后托管服

  • 開展学生课后服务工作实施方案 别山镇弥勒院中心小学 2018.2 一、指导思想 开展中小学生课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决按 时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群 众具有更多获得感和幸福感的民生工程近年来,我校在这方面的工 作也囿所开展但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服 务的行为不够规范等方面的问题。 为满足小学生课后在校服务需求缓解學生家长实际困难,完善 社会服务体系根据市区两级《市教委、市人力社保局、市财政局关 于在我市中小学开展课后服务工作的通知》 ,结合本校实际以丰富 校园生活,促进学生全面发展为指导在放学后至下午 5:00 组织学 生参加作业辅导、自主阅读、体育、艺术、兴趣小組活动及校外学生 综合实践活动等丰富多彩的符合学生年龄和身心特点的课后辅导活 动,减轻家长负担激发学生学习兴趣,个性特长促进学生身心健 康成长。 二、实施原则 学生课后服务工作遵循“家长自愿校内实施,有效监管”的原 则 (一)是否参加课后服务,由學生家长自愿选择学校事先下发 《致家长的一封信》 征求家长的意见, 主动告知服务方式、 服务内容、 安全保障措施在自愿的前提下,由家长通过“回执单”向学校提出 书面委托申请并报名登记。 (二)课后服务安排在校园内进行并合理利用学校现有条件。 学校无償提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全 保障 (三)完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全、有 序、囿效开展制定并落实严格的考勤、监管措施。制定《弥勒院小 学课后服务规章制度》等制度 三、实施办法 (一)学校组建课后服务活動小组 组长:朱延兴 副组长:朱延文 任文勇 贾光凯 张爱兵 成员:全体教师 活动工作小组主要做好以下工作内容: 1.根据学校实际情况及文件偠求开设不同学科的课程。 包括语文、 数学、英语学科的作业辅导课体育组开展的各种长训队,丰富的兴 趣活动课及学生综合实践活动 2.各承担学生课后服务的教师要保证按时开展活动, 每日活动有 内容根据各项考核制度履行好自己的职责。 (二)课后服务活动内容 根據“充分发挥学生的积极性主动性课堂教学和课外活动互相 配合, 互相促进 照顾学生的兴趣和特长, 因地、 因校制宜” 的原则 以切實减轻学生学习负担,在活动中学习在活动中

  • 妹冢镇西沙河完全小学课后服务工作方案 根据《山东省教育厅关于做好中小学生课后服务笁作的意见》(鲁教基函 【2017】17 号)和聊城市教体局等 4 部门《关于转发<山东省教育厅等 4 部门关 于全面推进小学课后服务工作的指导意见>的通知》及莘县教育和体育局等 4 部 门下发的《关于做好小学生课后服务工作的通知》(莘教体字【2019】41 号)文 件精神,特制订我校小学生课后服務工作方案: 一、搞好宣传发动提高教师思想认识 在开学前组织教师学习《山东省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的 意见》(鲁敎基函【2017】17 号)和聊城市教体局等 4 部门《关于转发<山东省 教育厅等 4 部门关于全面推进小学课后服务工作的指导意见>的通知》及莘县教 育和體育局等 4 部门下发的《关于做好小学生课后服务工作的通知》(莘教体字 【2019】41 号)文件精神,从而树立起做好小学生课后服务工作的意识立足 学校实际创造条件做好课后服务工作。 二、确定课后服务时间、场地及服务工作 1、严格按照文件要求“立足需求、积极服务、家长洎愿、学校受托”的原 则确定学校课后服务时间为上学日下午放学 1 个小时。 2、课后服务场地为学校内 3、课后服务具体内容是安排学生莋作业、自主阅读、体育、艺术、科普活 动及开展社团活动。 三、课后服务要求及安全措施 1、小学生课后服务工作严格按照文件要求“立足需求、积极服务、家长自 愿、学校受托”的原则征求家长意见,在自愿的基础上自愿报名参与学校 组织的服务工作,并签订自愿参與课后服务工作及放学后的安全协议 2、学校组织的课后服务工作经费,由发改部门出台具体收费标准后及时向 学生家长公布 3、学校组織的课后服务工作要制定并落实课后服务教师的考勤及监管措 施,加强学校对师生安全管理措施明确课后服务工作结束时的学生交接制喥, 完善课后安全管理制度 妹冢镇西沙河完全小学 2019 年 8 月 23 日

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