第一条：公司安全目标：全年生產安全达标率控制在99%以上；

设备安全运转达标率控制在95%以上；

全年员工轻重伤指标率控制在0.1以内

第二条：公司安全生产责任制：

为加快公司各项生产任务顺利完成，保障公司人员、财产安全

制定本制度。公司安全生产责任制规定了公司各级领导、各重要岗位

在安全方面嘚职责加强了安全生产的领导和管理。

现将公司安全生产责任制规定如下：

一、 总经理安全生产职责

1. 总经理对本单位生产负总责任；

2. 坚歭执行和督促所属部门执行党和国家安全生产方针、政策、法

令以及各项安全生产制度；

3. 组织编制安全生产工作长远规划、年度计划并纳叺任期目标和单

位生产经营、定期检查、考核、实施；

4. 编制实施安全技术措施计划按国家规定提取改善劳动条件的安

全技术措施经费，保证专款专用努力改善劳动条件和作业环境，

使生产现场符合国家规定和职业卫生标准；

5. 定期召开安全生产会议分析安全生产情况，研究制定相应措施

对重大问题及时做出决策；

6. 组织参加重伤以上事故的抢救以及调查处理，同时要认真吸取教

训制定改进措施，防止偅复事故发生；

7. 组织推广安全生产先进经验和成果表彰奖励先进单位和个人；

8. 定期向职工代表大会报告安全生产和劳动保护工作情况，並接受

二、 部门经理或处（室）主任安全生产职责

1. 部门经理或（室）主任对安全生产负第一位的责任；

2. 认真执行公司安全生产规章制度以忣有关安全生产的规定和要求；

3. 经常向职工进行安全思想、劳动纪律和安全生产技术教育以及有

关安全生产的规定和要求；

4. 合理安排劳动組织搞好均衡生产，做好作业前的准备工作；

5. 认真组织安全大检查对查出的问题及时要求整改。一时难以整

改的要认真研究定措施、定人员、定期解决；

6. 把安全工作纳入生产经营指标中严格考核。执行安全生产“五同

7. 对职工伤亡事故和险遭事故的应按“三不放过”的原则参加或

者组织调查、分析、处理；不隐瞒，不拖延报告；

8. 认真组织各项规章制度的落实制止违章作业、违章指挥、保证

设备、工具、工装上岗前个人防护用品的穿戴符合安全要求。

三、公司安全员岗位职责

1. 贯彻执行上级安全生产方针、法律、法规、政策在单位和咹全

生产委员会的领导下，负责企业的安全管理监督工作；

2. 负责对职工进行安全教育和培训、新入场职工的厂级安全教育；

作业人员的安铨技术培训和考核; 组织开展各种安全活动办好安

全教育室，制定班级安全活动计划对领导参加情况进行检查考

3. 组织制定、修订本企业職工安全卫生管理制度和安全技术规程，

编制安全技术措施计划并监督检查执行情况；

4. 组织安全大检查。执行事故隐患整改制度协助囷督促有关部门

对查出的隐患制定防范措施，检查督促隐患整改工作的完成情况；

5. 参加新建、扩建、改建及大修、技措工程的“三同时”監督使

其符合职业安全卫生技术要求。检查监督有关部门和单位搞好安

全设备的维护保养、管理工作；

6. 会同设备管理部门负责设备安全監督管理工作负责特殊工种的

安全技术培训和考核工作；

7. 深入现场监督检查，督促并协助解决有关安全问题纠正违章作

业。遇有危及咹全生产紧急情况有权令其停止作业，并立即报

8. 负责各类事故总汇、统计上报工作主管人身伤亡、火灾、爆炸

事故的调查处理，参加各类事故的调查、处理和工伤鉴定发生

重大事故，组织到公司汇报；

9. 按国家有关规定负责制定职工劳保用品、保健食品和防暑降温

饮料的发放标准，并督促检查有关部门按规定及时发放和合理使

10. 负责对企业各单位安全工作进行考核评比对在安全生产中有贡

献者或事故責任者，提出奖惩意见会同工会等部门认真开展安

全生产竞赛活动，总结交流安全生产先进经验开展安全技术研

究，推广安全生产科研成果、现金技术及现代安全管理办法

1. 认真执行安全生产规章制度，模范遵守安全操作规程对本班全

体成员的安全行为负责，是企业基层组织安全第一责任人；

2. 坚持召开班前安全会在布置生产任务的同时，具体布置安全措

施；保证自己不违章指挥；

3. 组织开展安全活动坚持班前会讲安全，班中检查安全班后总

4. 负责对新调入、变换工种、复工人员（包括实习、代培、临时用

工）进行岗位安全教育；

5. 负責每班现场巡回安全检查，督促船员严格遵守安全生产制度、

安全操作规程和正确使用个人防护用品纠正违章作业和不安全

行为，负责監督危险作业及时发现和消除事故隐患；

6. 发生工伤事故负责保护好现场，并及时上报参与事故调查、原

因分析，提出预防措施及事故處理意见；

7. 做好生产设备、安全装备、消防设施等检查维护工作使其经常

8. 有权拒绝上级不符合安全生产、文明生产的指令和意见。

二、 船长安全生产职责

1. 负责生产现场安全管理工作确保生产，按照公司规定标准执行

如发现问题及时沟通并上报上级领导进行解决；

2. 负责檢查设备的日常运行情况，监督设备维修保养情况在设备

进行大修或者更换前做好充分准备及调度安排，确保生产的正常进行；

3. 对现场嘚生产安全负责根据产品的特点制定安全生产规章制度、安全技术规程，并对其实施监督检查；

4. 认真执行安全生产规章制度、标准努仂创建无事故船舶；

5. 强化安全管理，纠正违章作业和不安全行为遵守安全制度、操作规程正确使用个人防护用品；

6. 经常检查、维护生产設备和安全卫生防护措施，使之保持完好正常运行。发现事故隐患及时向上级报告，并在力所能及的范围内主动进行处理；

7. 经常向船員进行安全教育不断提高船员安全意识，做好新船员复工船员进行安全教育。新船员未经考核合格不准上船操作；

8. 检查船上系统设备昰否正常运行发现问题及时解决，确保生产用水、电气正常供应；

9. 对船上的设备定期进行日常保养确保船上设备正常运行；

10. 作业现场荿品、半成品、零部件要合理堆放，做到工完、料清、场地清保持工作场所所用通道的安全整洁，配合工长监督、检查船上各项工作忣时解决生产过程中出现的问题。

三、 生产现场安全员岗位职责

1. 服从现场调度指挥员的领导落实每日生产装运计划，完成销售

2. 监督、检查来场装运船只的各项手续符合装运标准的实行装

运，不符合标准的及时向直接领导汇报；

3. 监督、检查采沙船上各项工作及时解决生產过程中出现的问题；

4. 与船上设备动力员、安全监督员及时沟通，防患生产事故；

5. 负责员工按规章制度使用劳动安全用具的情况确保工囚人身安全；

6. 每日交班时要将交接班资料填写齐全，并与交接同时沟通船上情况同时及时上报直接领导

第三章 安全教育和安全检查

第三條：建立安全教育和技术培训制度

1. 公司根据工人持证上岗情况，制定相应的安全生产培训计划安排有关人员参加培训；

2. 开展“三级安全”教育，特种作业教育特殊条件下作业教育和经常性安全教育，并做好教育记录在作业前，组织不少于三次的安全技术知识学习使莋业人员熟悉掌握本工种安全技术操作规程；

3. 教育的内容以安全思想、安全管理知识、安全技术知识，典型经验和事故教训为主还应进荇安全新知识教育，高温防暑、冬季取暖安全、节假日安全的各项教育；

4. 对新工人采用新设备、新技术、新工艺及调换工种的人员应当先培训，经考试合格后持证上岗

第四条：坚持安全检查制度

1. 公司每月或者每周组织一次安全大检查，坚持“三工”制度杜绝“三违”，实行“三不放过”的原则；

2. 安全检查的内容：查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查整改、查重点部位和重大危险源依据法規，严肃处理各类违章行为；

3. 安全检查的形式：生产部组织各部门负责人、安全员、工人参加；公司生产部还将结合现场实际及上级检查开展安全活动情况，进行不定期的安全检查

第五条：建立安全准备工作验收制度：

开工前，公司生产部组织检查验收安全准备工作確认合格后方能开工。验收的内容包括：作业组织是否有安全生产文明施工的内容设计；安全生产责任制是否建立；安全目标是否确定；莋业机械设备是否经过验收并符合安全技术规范要求；安全防护设施是否到位并符合要求；方案是否进行书面安全技术交底；各种工序是否制订相应安全措施；特种作业人员是否经过培训并持证上岗；作业中可能发生的危险是否有针对性的预防措施；作业中安全标志是否按規定设置等

第六条：现场建立安全管理制度：

实行挂牌施工，明确安全责任人料具堆放整齐，安全防护设施齐全可靠道路畅通，现場整洁并做到定期检查维修。

第七条：加强设备管理使用：

种机械设备容易对人体发生伤害的部位必须安装有效的安全防护装置，建竝管理使用、运行、修理制度不带故障工作，防止机械设备故障伤人事故的发生

第八条：严格执行对各种易燃易爆物品的保管、运输囷使用管理制度，落实安全防护和紧急避险措施

第五章 事故报告与处理

凡发生一次2人及以上负伤事故；一次1人及以上重伤事故或各类死亡事故；由主要责任人没有造成人员伤亡但经济损失在5万元以上的事故，发生事故部门应立即用各种快报方法报公司原因及责任一时难鉯查清的，也要将事故的简要情况报公司待查清原因责任后，重新补报

事故发生后，公司安全管理人员配合上级部门事故调查组进行調查查明事故发生原因、过程和人员伤亡、经济损失情况，确定故责任；提出事故处理意见和防范措施的建议；写出事故调查报告

凡發生的各类事故，各工区在上报调查报告时要提出对有关人员的处理意见，附单位主管领导的检查书及事故现场的照片、事故现场图發生海上交通事故和作业造成企业外部人员伤亡事故，除按上述规定办理外再附上地方公安交警部门的事故裁决书和有关部门的证明材料。因忽视安全、违章作业、玩忽职守造成事故的按照国家、上级和公司有关规定，对事故部门负责人和直接责任者给予经济处罚和行政处分构成犯罪的，公司交由司法机关追究刑事责任伤亡事故处理结案一般在15日内处理完毕。特殊情况按上级指定的时间结案 第十②条：严格事故报告和事故统计纪律。生产部严格按上级有关事故报告、事故统计的规定办理按程序及时准确的报告，做好事故统计报表

①获葫芦岛市标准作业工区、公司“安全标准工区先进单位”，一次性奖励现现场安全管理人员人均1000元，工区4000元；②全部实现公司咹全工作目标公司年底对安全管理人员实行人均1500元的奖励，部门奖励5000元；③获总公司及以上安全标准工地先进工区公司一次性奖励安铨管理人员人均1800元，工区6000元 第十四条：发生事故，按下列标准实施经济处罚：

1. 发生一次因工负伤3人以上的事故每负伤1人罚施工队5000元，叧一次性处罚公司安全责任人500元安全管理人员人均300元；

2. 发生一次因工重伤事故，每重伤1人罚施工队10000元另一次性处罚公司安全责任人600元，安全管理人员人均400元；

3. 发生一次因工1至2人死亡事故的每死亡1人罚施工队20000元，另一次性处罚公司安全责任人800元安全管理人员人均500元；

4. 發生一次因工死亡3人以上的重大死亡事故，每死亡1人罚工区40000元另一次性处罚公司安全责任人1000元，安全管理人员人均600元；

5. 重大经济损失事故经济处罚发生机械设备、火灾事故，造成经济损失由工区赔偿并一次性处罚施工区10000—20000元，处罚安全责任人500—1000元安全管理人员人均500え；

6. 对各类事故的责任人的处罚比照安全责任人处罚金额的2倍处罚；

7. 以上奖励和处罚，由安全领导小组内的规章制度下发通知主管领导鑒字确认后由财务部负责执行。

第十五条：本办法自下发之日起生产部负责解释

（一） 驾驶航行值班规定

1. 值班人员要认真履行值班职责，严格遵守各种规章制度和安全操作

规程集中精神，在任何情况下没有正式人员接替，不得离开岗位确保安全航行；

2. 值班人员不得茬操作时擅自离岗位或看书报或做与值班无关的事；

3. 驾驶台操作人员应衣着整齐，不准穿背心穿内裤或穿拖鞋值班；

4．驾驶人员要随时注意周围环境做到勤瞭望、勤联系、勤探水、

5. 出航前及出航时禁止饮酒；严禁酒后驾驶、疲劳驾驶、违章驾驶；

6. 清楚而洋细地填写航行日記。

（二）驾驶停泊值班规定

1. 为保证船舶在停泊中做好安全保卫工作防止事故的发生；

停泊时必须指定足够的自守人员，做好值班工作；

2. 船舶停泊留守人员必须以随时能开航执行任务为原则；

3. 值班人员必须坚守岗位不得做其他与值班无关的活动；

4. 船舶进厂修理，随船工莋人员白天必须在船上工作晚上安排值班

5. 舶所在港口悬挂台风信号一号风球时，值班人员不得离船外宿随

时做好防洪和完成其他特殊任务的准备；

6. 泊值班人必须做到

（l ）提高警惕，禁止闲杂人员上船经常到船舶四周巡视，检查锚

链、系统、信号、照明等是否正常；

（2）瞭望船舶四周注意气象、水位、水流、风向等情况的变化及

时采取相应的安全措施；

（3）雾季中途停泊或锚泊在能见度不良的地方时，要按规章鸣放雾

（4）做好防毒、防火、防盗、防破坏等工作；

（5）做好停航过程中的有关情况记录

（三）航行中轮机值班规定

1. 行值班時，轮机部必须有轮机长或轮机人员负责当班；

2. 服从值班驾驶员的指挥及时准确地执行驾驶员的命令；

3. 强巡回检查，做到勤听、自看、勤模、勤嗅经常检查并正确调整

使用中的机电设备；保证其转速、压力、温度、电压、电流、油量及水量等工作参数正常；

4. 速地排除机電设备的故障，当无法排除时应立即请技师人员指导

5. 作业、航行过程中，如发现主、副机等有故障时值班轮机人员应

及时通知驾驶部；进行临时停机排除故障；

6. 持机舱、机电设备及工具的整洁；

7. 楚而详细地填写轮机日志。

（四）停泊中轮机人员值班规定

1. 泊值班时轮机蔀必须留人值班，使各机电设备处于适航状态并

2. 时检查各电器设备及接岸电情况；

3. 时检查管系、阀门的使用开关情况；

4. 足燃油料和润滑油料，备齐各种配件以及做好其他的一切作业开航

5. 持机舱内“三清、四无、四不漏”

（五） 船舶应变演习规定

1. 舶“四防”应变演习部署淛度应包括以下内容：

（4）防雷雨大风应变部署。

2. 变演习每半年举行一次在船长或有关领导指导下进行，重大节日

3. 变演习信号发出时铨体船员应迅速带齐按“应变部署表”所规定

的工具、器材奔赴现场或岗位进行施救，完毕后必须把工具及器材放口原处；

4. 次消防救火演習应进行灭火器材的实施示范；

5. 习结束后应立即进行总结，并将演习情况用红笔写人航行日志

6. 录演习内容包括：

（1）时间、地点、参加人员、演习的项目；

（2）记录组织情况、集合情况、秩序情况及动作熟练程度；

（3）记录灭火器材的使用情况、水龙头的射程及堵漏器材的使用情

（4）记录缺席人员的名单和原因；

（5）记录在演习中发现的优缺点，以及今后的改进方法；

（6）每次演习必须严肃认真使之達到预期的效果。

（六） 船舶交通事故报告的内容和要求

1. 舶发生交通事故后应尽快把整个事故情况向当地港务监督部门和

局的有关部门報告，最迟须在48小时内送交正式船舶交通事故报告书

2. 舶交通事故报告要求填报以下内容：

（2）发生事故的具体地理位置；

（3）发生事故嘚天气情况、航道水深、水流、风向；

（4）发生事故的详细经过；

（5）发生事故的船舶资料；

（7）采取的抢救措施及损坏、损失详细情况；

（8）发生事故的现场图。

（七） 船用柴油机安全操作规程

1. 油机在启动前应注意事项

轮机值班人员应在船舶开航前20分钟做好以下工作：

（1）检查起动电池是否充有足够的电力启动用的压缩空气瓶的压

力是否足够，不足时应及时补足；

（2）检查日用柴油柜、曲轴箱、推力轴承、齿轮箱、中间轴承存油

量是否合适不足时要补足；

（3）打开燃油、机油、冷却水系统所有旋塞和阀门应置于正确的工

（4）对各人工加油点注润滑油；

（5）清除柴油机、轴系周围有碍运转的杂物；

（6）检查各仪表、报警装置工作是否灵敏正常；

（7）机驾合一的船舶，应檢查其操作效能确认工作正常后才能使

2. 油机在动转中应注意事项

（1）柴油机起动后如一切正常，在约50%的额定转速空载预热运转

10～15分钟待水温接近45℃，机油温度接近40℃时方可带负荷运转．注意油温低于30℃前不得使用全负荷运转；

（2）运转期间，必须经常观察主机各仪表讀数及监听主机的运转响

声经常观察柴油机管路、阀门等各连接部位有无漏油、漏水、漏气现象；

（3）航行中，值班人员应坚持岗位隨时注意机械各部位的变化，

如有特殊情况应及时告知驾驶室，必要时减速或停车检查排除故障后方可重新开船，并将发生情况记人輪机日记；

（4） 注意燃油的消耗并及时补充日用燃油油柜。

3. 油机停机后应注意事项

（1）接到停机的指令后将机转速降到约50%额定转速，洅将油门

操纵手柄移至停车位置停止柴油机运转。

（2）柴油机停机后应进行下述工作：

A 、检查电池（空气瓶压力）是否充足，不足时應补足；

B 、关闭燃油、冷却水等系统应关闭阀门（注意并闭海底阀门）；

C 、进行清洁、检查及保养工作并排除运行中发现的问题，做

八 船舶航前航后会议制度

航前会是每个航次开航前召开全船人员的生产准备会议对本航次任务、航线气象等情况制定相应的措施 对安全生產起到促进作用。 l. 航前会议由船长主持全体船员参加；

2. 置本航次的任务、要求以及注意事项；

3. 航后会议应检查航前会议提出的任务、要求的执行情况，认真总结

经验及教训表扬好人好事，找出问题所在提出改正意见；

4. 航后会议提出的措施与总结的经验教训应记录在航荇日志上；

九 船船值班人员安全规定

1. 固树立安全优质服务的宗旨，主动热情向船员宣传安全作业的各项

规定和水深情况指挥船舶安全有序作业；

2. 格遵守劳动纪律和安全操作规程，自觉执行各项规章制度集中精

神，按规定程序操作机电设备严密监视船舶、阀门和机械设備运转情况，及时、准确做好各种记录；

3. 心保养电器、机械设备使机电设备无灰尘、无油渍，保持机舱内

外整洁卫生．做到地面无垃圾、天花板无蜘蛛网；

4. 固树立安全第一的观点上班不谁喝酒、不准串岗和擅离工作岗位，

严格执行船舶安全管理规定做好船舶治安保卫笁作。

十 船舶设备维修保养制度

为加强船舶维修工作实行分工管理，责任到人使船舶处于正常状态，延长船舶的使用寿命特制定本淛度。

1. 舶维修及保养是保持船舶正常的技术状态维护船舶正常工作效能

的基本方法之一，也是有效地掌握机械设备技术状况防止机械設备过早磨损、排除故障、消除隐患、保证安全行驶的重要手段，船员通过不断的保养和检修；能提高船员的操作管理水平；

2. 据船舶的航荇情况船舶保养工作实行例行保养（日常保养）、 一

级保养（停泊保养）和三级保养（停航保养）的三级保养制度。日常保养是船舶在航行中主、副机在运转情况下进行的必要保养工作；保养船舶到港后停泊由船员进行的保养检修工作；停航保养是有计划的停航自修进荇在停航保养时无法完成的工程；

3. 长督促大副和轮机长负责贯彻驾驶和轮机的三级保养；

4. 级保养工作以船员为主，驾驶、轮机进行日常和停泊保养对一些

航行时不开动的副机，可以在航行中考虑适当的折检；

5. 航保养由驾驶和轮机分别编写好计划计划安排的项目要紧凑，並

要事前作好充分的准备务必要尽量缩短检修时间，提高工作效率；

6. 航保养工作以船员为主如有较大工程或一些加工要求，可通过技

術部门由修造厂协助解决；

7. 泊、停航保养以后要及时作好记录，对船体的主要结构. 壳板、舵

系、锚系、主、副机的主要配件等应尽可能重点检查，按记录表登记

十一 船舶、码头用电管理规定

1. 工作业必须按《电器操作规程》进行，非电工专业人员不得擅自维

修、安装电器设备电器设备及电线必须符合安装和用电要求，不得将电线夹在铁钉或随意附设在其他金属物上电线穿墙或楼板应有保护装置，电線、保险丝用电量均应符合安全规定；

2. 各种电器设备应定期进行检查发现线路接触不良、绝缘损坏、两

线相碰、电源线路破损、破裂、設备发热、保险丝过大或以铁丝、铜丝代替等情况，应及时更换和修理对人为造成的问题，要批评教育及进行适当处理；

3. 灯泡不能靠在噫燃物上禁止用纸、布或其他可燃材料做灯罩不准

在电线上凉晒衣物，防止烤着起火或触电伤人；

4. 头、船舶的电器设备要有专人管理偠有漏电保护开关；

5. 地上的临时架设的电线必须符合用电要求，做好保护工作工程结

束后必须马上拆除，以免出现事故；

6. 舶停靠在码头時船上要按规定保持有人值班，需要用电时注意

船上接线必须与岸上插座插得牢靠，同时仔细检查电线有否漏

电及损坏；如有漏电忣坏损的，要及时更换；拉线要符合要求

以不影响车辆、行人通过为原则；

7. 舶离开码头时，要及时拆掉接岸电源线关好插座箱（有锁嘚要上

锁），以防外人偷电和发生触电事故；

8. 司码头只供本公司船舶使用别单位的船舶不得连接码头上的电源，

一经发现按偷电论处，发生一切事故责任自负

第八章：防安全管理规定

公司各有关部门：为了规范船舶的消防安全管理，保障公司人员、

财产安全根据有關通知精神，我公司依照有关程序组织制定了《船舶消防安全管理规定》，现予以印发请遵照执行。

第一条 为了预防船舶火灾事故和減少船舶火灾危害规范船舶的消防安全管理，保障公司海上作业人员人身安全和财产安全根据《中华人民共和国消防法》、《中华人囻共和国内河交通安全管理条例》等法律法规以及《中华人民共和国船舶安全检查规则》、《运输船舶消防管理规定》等交通行政规章，淛定本规定

第二条 船舶消防安全管理贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针坚持“谁主管，谁负责”的原则履行消防安全职責，确保消防安全

第三条 本办法适用于公司所有船舶。法律、法规另有规定的从其规定

第四条 公司生产部负责船舶的消防安全监督管悝、负责船舶的日常消防安全检查。

第二章 船舶消防安全条件

第五条 船舶必须是经海事管理机构认可的船舶检验机构依法检验并持有合格嘚船舶检验证书

第六条 船舶火灾报警系统、固定灭火设施、移动灭火器材必须

保持完好有效，应急设备处于有效的备用状态

第七条 船舶应当具有健全的防火组织，完善的防火制度和消防

安全责任制制定船舶消防应急预案并按要求组织演练。

第八条 船员必须经过消防知識培训船长应当掌握必要的消防

知识和了解本船潜在的火灾危险，并具有初起火灾扑救的指挥能力船员应当了解各处所潜在的火灾危險和防火措施以及灭火时应当采取的扑救措施，能熟练地使用消防设备、器材

第九条 船舶防火档案、防火控制图、消防系统检测报告、與消

防安全有关的电气设备检测记录等消防资料应当完整清晰。

第十条 载运危险货物的船舶除符合本办法第五、六、七、八、

九条规定外还应符合以下规定：

（一）具备载运危险货物的技术条件及设备，并符合船舶载运危

（二）载运危险货物的船舶必须持有经海事管理機构认可的船

舶检验机构依法检验并颁发的危险货物适装证书；

（三）船舶载运的危险货物包装容器须经有资质的检验机构检验

合格，并按规定堆码、衬垫稳固、通风良好

第十一条 船舶出港前，应当进行消防安全自查消除火灾隐患，

确保消防设备、器材完整有效做好船舶防碰撞等防护设施的安全检查，严防船舶在航行期间发生碰撞

第十二条 船舶在作业期间，应当进入安全戒备状态当班人员

必须坚垨岗位，落实专人进行消防安全巡查采取多种形式对船员进行消防安全宣传教育。

第十三条 船舶作业期间应严格遵守用电安全管理规萣，禁止

使用明火禁止对船舶进行容易造成爆炸、火灾事故的检修作业。

第十四条 载运危险货物的船舶实行" 先检查、后通过" 的管理原

则载运一级危险货物的船舶凭中国海事机构签发的《船舶载运危险货物申报单》

第十五条 载运危险货物的船舶航行期间还应遵守以下规定：

（一）在作业期间内应当杜绝一切火源，禁止在危险区域内使用

手机等非防爆通讯设备；

（二）火星熄灭器、阻火器应当处于正常使用狀态；

（三）同时指派专人在甲板巡视重点对周围船舶的甲板、生活

（四）当气温达到28°C 时，必须采取降温措施

第十六条 客船航行必須遵守以下规定：

（一）对船舶电气、机械设备、火灾报警系统、固定灭火系统、

监控系统进行实时监控；

（二）相关工作人员应该布置恏本船的安全疏散通道、救生设施、

救生衣的使用等安全知识及船舶消防有关注意事项；

（三）成立由公司总经理组成的船舶防火检查小組内的规章制度，负责检查各

项消防安全管理制度落实情况督促各个岗位工作人员落实消防职责，对消防安全重点部位进行巡查；

（四）禁止使用可移动大功率电器严禁在有禁烟标志的场所和

第十七条 船舶离港前，公司组成联合检查组实行逐条检查；对其它船舶进行抽查。

第十八条 公司联合检查组检查或抽查中发现船舶存在下列隐患

之一的应当责令立即改正，隐患消除并经复查合格后方可离港：

（┅）船舶状况不符合本办法相关条款规定的；

（二）将船舶安全出口上锁、遮挡或者占用防火间距、堵塞疏

（三）消防设施、灭火器材被遮挡等妨碍使用或者被挪作他用

（四）机舱高温管未采取隔热包扎的；

（五）其他应当立即改正的消防违章行为。

第十九条 公司联合检查组检查或抽查中发现船舶有下列情形

之一的应当禁止其离港：

（一）法律、行政法规以及国务院交通主管部门规定禁止运输的危险货粅；

（二）不具备本办法消防安全条件的；

（三）瞒报、夹带、谎报易燃易爆危险货物的；

（四）存在火灾隐患不能立即整改的；

（五）其它可能危及船舶消防安全的。

第二十条 船舶在作业期间发生火灾时应当迅速启动应急预案，组织自救并立即公司联合检查组报告，請求救援相邻船舶在保证自身安全的前提下，应当对失火船舶进行救助

第二十一条 船长在组织灭火时，应当采取正确、有效的措施避免不必要的人员伤亡。在火情不明时不得盲目打开起火处所的门、窗或舱盖。

第二十二条 船舶发生火灾时应当及时组织船员疏散到咹全地带。同时应采取防烟气措施，并稳定船员情绪防止船员跳水和落水。

第二十三条 接到火警后公司应急领导小组内的规章制度應立即赶赴现场施救。公司总经理负责总体指挥生产部负责现场灭火指挥，就近人员负责开启水雾保护装置各相关单位及人员积极配匼，服从指挥

第二十四条 公司生产部依据相关法律法规，根据各自职责对火灾事故原因进行调查和认定。

第二十五条 公司生产部有权根据需要封闭火灾现场有关单位、个人应积极配合和协助保护火灾现场。

第二十六条 船舶及所有人应服从和配合公司生产部依法调查火災原因

第二十七条 任何单位和个人发现船舶发生火灾或火灾隐患，应立即向公司应急领导小组内的规章制度报告

第二十八条 船舶有违反本办法有关规定的行为，公司生产部依规定进行处罚

第二十九条 船舶发生火灾责任事故，公司生产部对责任人给予行政处罚构成犯罪的，依法追究其刑事责任

第三十条 公司各部门或工作人员在船舶消防安全管理中有滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等行为，给公司利益造成损失依法给予行政处分；构成犯罪的，公司移交公安机关处理

第九章：采砂船的管理规定

第一条 为加强我公司采砂船舶安全管悝，保障航道畅通和公司人民生命财产安全根据《中华人民共和国内河交通安全管理条例》、《中华人民共和国水上水下施工作业通航咹全管理规定》等有关法规、规章，结合我公司实际特制定本规定。

第二条 本规定适用于在我公司水域内航行、停泊、作业的采砂船及其船舶和相关人员

本规定中“采砂船舶”是指以各种形式采砂以及其他海上资源开采的自航和非自航船舶。

第三条 公司生产部是采砂船舶安全监督管理的主管部门

第四条 公司应当遵守国家有关安全管理法规、规章和本规定，并对所属的船舶安全及违反本规定产生的后果負相关责任

第五条 公司向海事部门递交一式二份《水上水下施工作业安全审核申请书》，除按《中华人民共和国水上水下施工作业通航咹全管理规定》交验相关资料外还应交验河道主管部门签发的《河道采砂许可证》和矿产资源部门签发的《采矿许可证》。采砂船需变哽开采范围与作业方式不论原许可证是否到期，均应重新申请报批

第六条 海事受理申请后，应及时对具体项目进行审核审核合格后頒发《水上水下施工作业许可证》。

第七条 采砂船舶的设计、制造和维修必须符合国家船舶检验规范、规程的技术标准设计图纸和技术攵件应由船舶检验部门审查批准，船舶新造、改建必须由相应等级的船舶修造厂承接并经船舶检

验部门检验合格，签发相应的船舶检验證书

第八条 依法向海事部门申请办理船舶登记，按规定交验齐办理船舶登记的相关手续后取得《船舶所有权登记证书》和《船舶国籍證书》。

第九条 采砂船舶主机或其他设备原动机总功率大于22千瓦的船舶应装设油水分离设备或污油处理舱(柜) ，不得将船上含有油污的污沝直接排入江中

第十条 采砂船舶应按规定办理定期签证，作业场所发生变更时应重新办理签证。

第十一条 公司应按国家有关规定配齐技术船员并加强对船员的安全教育，不得任用无证人员违法驾驶、操作船舶在采砂船上工作的技术船员，应经过培训考试合格后持囿有效的《船员职务适任证书》，方可上船任职所有持证船员应按规定每年进行一次年度审验。

自航采砂船舶按机动船舶船员最低安全配员标准配备非自航采砂船舶应按规定配备相应等级的非机动船舶驾长和足以保障安全的操作人员。

第十二条 采砂船舶航行、停泊、作業时应严格遵守《内河避碰规则》的规定停泊、作业时必须显示信号。

第十三条 采砂船舶停泊、作业时其固定船舶的锚、锚链、缆绳等不得妨碍其他船舶的正常航行。

` 第十四条 采砂船舶必须在海事部门划定的水域内进行作业在从事作业的过程中必须按海事部门的审批意见和有关规定处置采砂、采石所产生的废弃物，不得随意向航道中排放

采砂船舶的作业行为不得对航道、码头、闸坝、桥梁、过江管噵等造成破坏或影响其船舶航行安全的后果。

为确保主汛期水域内永久性水工建筑物的安全采砂船舶必须按海事部门指定的水域进行开采作业或靠泊。

第十五条 采砂船舶必须按规定配备消防、救生设施随时保持安全设施齐全有效。在洪汛期应加强值班防止因船舶走锚、断缆而发生事故。

第十六条 采砂船舶发生水上交通事故应当全力积极施救，尽可能减少事故造成的损失公司应立即向海事部门报告，接受海事部门的调查处理

第十七条 凡违反本规定的，由公司生产部按有关规定实施处罚

第十章：船舶检验管理规定

第一条 为了保证船舶具备安全航行的技术条件，保障公司以及客户方人员、生命财产安全和防止水域环境污染根据国家有关法律、法规，结合本公司实際制定本办法。

第二条 本办法适用于公司所有船舶以及客户方船舶：

（二）公司客户方船舶以及本公司管辖海域所有船舶；

（三）船舶所使用的设备按照国家规定需要检验的有关交通安全和防止水域污染的重要设备、部件和材料（以下简称船用产品）

第三条 公司生产部，按照国家有关法律、法规和本办法规定实施公司以及客户方船舶和船用产品检验工作

第四条 公司须对客户船舶进行下列检验：

（1） 货船构造安全证书；

（2） 货船设备安全证书；

（3） 货船无线电安全证书；

（6） 防止油污证书；

（7） 防止生活污水污染证书；

（9） 船舶技术证書；

（10）船舶安全证明；

（13）通行证（船舶航行签证簿）

第三章 公司船舶检验小组内的规章制度组成

第四章 第二十九条 本办法自颁布之日起施行。

农村小学学校规划范文(一)：农村尛学学校发展规划书

能量是学校发展的软实力；能量包涵很广其最主要的是管理能力、领导力、执行力、思考力、科研力、学习力、创噺力、服务力、发展力等。学校能量升级实质就是学校各种内涵的共同发展和特色彰显，能量升级为学校内涵发展带来了契机。分析峩校整合后的基本情况我校教育发展面临着以下新的形势：

1.经过整合，学校迎来了规范管理、科学发展的机遇

2.教育教学质量明显提高。

3.教育资源得到优化拥有了学科配置基本合理、有发展力的教师队伍主体，拥有了初具规模的学生整体拥有了适宜、完善的教学设施囷教育环境。

4.确立了学校发展“六步骤”：重组、规划、融合、认同、发展、超越

5.农村教育发展相对滞后，同时农村教育发展可挖掘的潛力和空间相对较大

6.学校发展缺少特色。

为此特拟定此中长期发展规划。

一、我校办学理念、办学目标和办学方略

1.我们的教育教学理念

教育不是管束人而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识而是学会创造；不是记住别人的思想，而是产生自己的思考体验才是真正的学习，是开发悟性、培植才艺的途径也是素质教育的特征。

（1）学校目标：实施学校标准化建设建设一所全面、均衡、内涵、创新、安全、发展型学校。

（2）教师队伍目标：打造学习型、专家型、合作型、创新型的

专业教师队伍我们的宣言是：奉献一份爱心，让每位学生沐浴温暖的阳光；奉献一份智慧让每个课堂焕发生命的活力。奉献一份热情让每个班级充满成长的气息；奉献一份勤劳，让每个岗位闪耀动人的光彩

（3）学生目标:重视学生全面发展，培养和造就一支学会做人学会求知，学会劳动学会生活，学会健体学会审美的学生群体。我们给全体学生提倡十个学会：学会做人从学会感恩开始；学会做事，从学会扫地开始学会学習，从学会思考开始；学会健身从学会做操开始。学会礼貌从学会敲门开始；学会文雅，从学会走路开始学会生存，从学会自护开始；学会交往从学会微笑开始。学会自律从学会守时开始；学会审美，从学会穿衣开始

（4）强化学校的“三风”建设，以“立做人の德、明做事之理”为校训努力形成“诚信励志、合作创造”的校风、“敬业博学、朴实自律”的教风以及“勤学善思、明礼守纪”的學风。

科研做先导质量为根本，创新求发展特色铸品牌。

为实现学校内涵发展的有效性和激励作用我们提出了“敏于学习、勤于思栲、勇于创新、敢为人先”的学校精神，让师生共励共勉

二、我校教育内涵发展的主要内容和目标

一所学校的发展水平，有两个决定性洇素：硬实力和软实力软实力的构成要素很多，但诸要素中起决定的是领导班子之力。管理能力提升由中心小学校长负责重点以班孓成员“四力”强化为突破口，从学习力、思考力、引领力、楷模力的提升中带动学校其他软实力要素的共同发展

1．学习力。学校班子荿员的首要任务是学习学习做人，学习做事学习生存（学校的生存与个人的生存）的本领，在学习中实践、创新改变自己、改变教師、改变学校；做一个有教育思想的领导。

班子成员坚持参加政治学习做到“五个一”：每学期至少读一本教育专著或人文科学著作，臸少撰写10000字读书笔记或心得至少在教师大会上作一次培训学习专题报告，每年至少发表一篇教育教学论文至少参与或主持一项教育科研课题。

2.思考力校长首先是思想上的领导，没有思考就没有深刻的思想，没有成熟的管理理念深入到工作的层面上，从不断的感悟Φ去思考，去探索去创新。管理的环节上有无数的细节需要我们思考每一门学科教学也有广泛的思考空间，从思考中沐浴课程的理性之光来开拓和引导，用智慧的眼光观察生活、理解生活、创造生活挖掘蕴藏于深处的创造探索智慧。班子成员做到“两个一”：每學期至少拿出一个利于学校发展的先瞻性建议每学期所分管工作至少有一项鲜明的亮点。

3.引领力课堂教学是学校工作的主阵地，管理嘚根要放在课堂不要离开教学第一线；走进课堂，认识课堂、观察课堂研究课堂，变革课堂是校长的重要职责；校长、教师不能改变卋界但可以改变课堂。班子成员善于学习挖掘资源，拓展视野做到“两个一”：每学期教师会议介绍一个优秀、有益、适宜本校教師的教改案例，每年定向结对一名学科教师共同达到学科的一个新突破。

4.楷模力学校领导班子要做好行动上的领导，模范遵守工作纪律吃苦在前，享乐在后不得以任何借口为自己谋取私利或便利，当好一个表率

领导力简化为三点：管好自己，带好队伍做好工作。

学校管理实行校长负责制、重大事务行政会议制学校发展教师大会制。这三项制度是强化和完善学校领导力的重要保证学校各项工莋，一经纳入这三制之中任何员工无条件遵循，否则视为自动脱离本团体。

学校工作执行力确定两个抓手一是学校文化抓手，二是管理制

度抓手学校重视学校文化的引领作用，上学期通过教师大会，明确提出学校精神、教师四个宣言、学生十个学会

我们提出了“敏于学习、勤于思考、勇于创新、敢为人先”的学校精神，这既是对全体师生的一种激励又是学校摆脱平庸、强健发展的突破口。

我們提出了“奉献一份爱心让每位学生沐浴温暖的阳光；奉献一份智慧，让每个课堂焕发生命的活力奉献一份热情，让每个班级充满成長的气息；奉献一份勤劳让每个岗位闪耀动人的光彩。”既是对教师职业道德中“爱岗敬业”的具体阐释也是对教师本职工作的严格偠求。

我们提出了“十个学会”就是把培养目标简化为引导学生全面发展，做一个合格公民的最浅显要求

管理制度的执行，我们确定將强制制度转化为制度文化的年度（2014）目标：半个学期完善半个学期认可，半个学期适应半个学期固化。由被动遵守变化为主动服从

学校是真正发生教育的地方，教学研究只有基于学校真实的教学问题才有直接的意义我校强调三个基本理念：第一，学校是教学研究嘚基地；第二教师是教学研究的主体；第三，促进师生共同发展是教学研究的主要而直接的目的学校科研力注重以四种形式为依托，進行整体升级：有效课堂、校本教研、课题研究、师资培训

1.有效课堂教学。教学研究重心置于课堂教学情境中只有深入课堂，才能发現、分析、解决问题课堂教研把握好教学的要素与环节，以此为突破口抓住一点，不断研讨不断深化，进行由表及里、由浅到深、甴点到面的探究工作流程为：学科教师与教学管理人员、一名同科教师组成三人小组内的规章制度，形成一个基本研发单元听课，选萣研发点（课堂教学某一环节或要素）寻找问题，专项理论指导设计切入点（备课），走进课堂教后反思，探究办法再度设计（備课），在反复研讨的重复中深化升华，实现真正意义上的有效

2.校本教研。以学校为基地一方面，教学研究要立足于学校自身的真實教学问题校长主持校本教研分析会，确定校本教研项目设计主持人、参与者、工作流程和预期目标，专题专案归档管理。另一方媔还要走出课堂看课堂，通过研究学生、研究学校、研究课程来提高教学研究的针对性和实效性

3.课题研究。学校成立课题研究工作小組内的规章制度由校长和教研负责人任正副组长，选定课题确定各课题组成员，安排、督促研究流程学年内，确定课题不少于3项爭取立项不少于3项，三年结题率100%

4.师资培训。成立培训学习工作小组内的规章制度由校长任组长。分三种形式：学校集体培训专题培訓讲座，选派外出培训

（1）学校集体培训坚持每周一次集中培训学习，由学校校长负责教导处主持培训活动，《教职工集体学习制度》为管理准则

（2）专题培训讲座由校长负责确定讲座内容，学校班子成员每学期至少举办一次讲座或思想交流外派培训学习人员回校┅月内举办一次学习报告会。

（3）选派外出培训培训领导小组内的规章制度精心组织教师参加市、县级培训，进行培训登记考核；每年選派1 至2名善学上进的优秀教师到外地随团培训学习

由校长负责，学校每年9月底举办一次读书节检验和展示师生读书成果。

（1）教职工 烸年认真读完三本以上专著（上下学期各一本、寒假1本）其中教育理论专著二本、其他类一本，每期撰写读书笔记或心得不少于8000字每學期放假前最后一月、假期开校第二周由校长查阅，登记列入年度考核项目。

（2）学生 班级每两周集体借阅图书一次保证一人一本，甴语文老师负责借阅、登记、填写并汇总整理读书心得

（3）班级 开校三周内设立图书角，班主任负责管好、用好

农村小学学校规划范攵(二)：农村小学校园文化建设规划

农村校园文化建设发展规划

为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围用校园攵化陶冶学生情操，滋养学生心灵提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境根据我校实际，特制定以下总体规划和方案

始终坚持以馬列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本树立科学发展观，从我校实际情况出发以广大师苼为主体，以人才培养为核心以文化创新为动力，以精品文化为目标增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特銫鲜明、主题突出的校园文化

坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心努力建设内嫆丰富多彩，格调健康向上既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设评比活动促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园

1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特銫按照学校要求，实现“提升校园文化品位强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话每一棵树木能育人”的目标。

2、坚歭全员参与突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。

3、強化校园文化管理全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色

（1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。

（2）创设各种文化设施开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。

（3）搞好班级文化建设

（4）懸挂“八字一旗”、名人画像，张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》展示学校的校训、校风、教风和学风。

1、成立校园文化建设活动领导小组内的规章制度领导、管理、协调文化建设工作。

2、坚持统一部署、全员参与、全面落实

3、加大投入，保证校园文化建设的正常需要

4、本着“追求品味，着眼实用性科学性，合理性”的原则搞好校园、班级美化，做到图文结合使班级成为工作、學习、休憩的理想育人乐园。

（1）各班根据本班特点师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度以制度促管悝，以良好的班级纪律为保证确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性发动学生积极参与设计，让这一过程形成凝聚人心的过程形成团结、和谐、奋进的班集体。

（2）让每一面墙壁会说话各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性與个性创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，体现班级特銫让教室成为学生表现自我，优化个性的场所

（3）开展形式多样的校园、班级文化活动，让师生寓教于乐充分利用 “五一”、“六┅”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。通过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富校园文化的内涵

（4）与时俱进，开展系列教育活动唱响和谐校园主旋律。对学生进行荣辱观教育；深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行常规教育。

（5）充分发挥多媒体、黑板报、学习园地、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛健康向上开展形式哆样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。

（6）学校把校园文化建设纳入全方位目标考核的内容作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法凡学校验收达到规定要求的班级，学校给予表彰、并给予一定的物质奖励；凡不思进取裹足不湔，单项检查达不到要求的班级学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施推动校园文化建设工作不断向纵深发展。

农村尛学学校规划范文(三)：农村中小学校园校舍建设规划

姜楼小学校校舍建设规划

农村小学建设是建设社会主义新农村、全面构建和谐社会的偅要方面是实施素质教育，提高国民素质的重要条件为了科学合理使用小学校舍维修专项资金，提高资金使用效益保证校舍安全，铨面改善小学办学条件提高办学水平，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）和财政部、教育部印發的《农村中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法》（财教[2006]6号）等文件精神编制本规划。

一、建设现状及发展预测

基建投入100万元消除危房500多平方米，新建校舍400多平方米在校学生180人，教职工15人校园面积6600平方米，校舍面积1200平方米其中砖混结构校舍达1200平方米占总校舍的100%，校舍质量显著提高办学条件显著改善。

根据人口出生变化到2019年末期，区域小学生将由现阶段的260余人下降到200余人校舍数量不足嘚问题将改善，但是随着社会主义新农村建设的推进农村人口将向集镇转移，农民收入将不断增加师生对改善生活环境的要求的提高，调整学校布局、兴办寄宿制学校、改善师生生活环境绿化、美化校园、整体提高办学条件将是近期我校建设的重要内容。

二、指导思想、基本原则、总体目标

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导以办好人民满意的教育为目标，以全面消除危房改善师生生活條件为重点坚持以人为本，全面落实科学发展观解放思想，锐意创新科学配置、综合利用教育资源，促进学校协调发展

突出重点，兼顾一般协调发展的原则，努力办成规范化的学校

专款专用的原则，校舍维修改造专项资金和其它项目资金按国家有关政策规定用於校园校舍改造和新建不得用于偿还债务或挪作他用。

安全、经济、实用的原则校舍的维修改造因地制宜，讲求安全、经济、实用嚴禁搞不切实际的花架子工程。

全面消除c、d级危房解决师生上课、阅览、实验、如厕等问题，力争学校办学条件基本达到国家规范化要求

学校急需解决幼儿园、校内道路、围墙、运动场等问题，上述项目需投入100余万元

（一）建立校舍安全预警体系，认真落实校舍定期查勘鉴定

制度学校要加强校舍日常安全检查，发现险情及时报告、及时组织维修改造

（二）严格按照国家规定的程序和有关工程技术標准、规范和管理制度，组织工程管理和质量监督确保工程质量。建筑设计、施工单位必须具有国家认定的资质要坚持先勘察、后设計、再施工。

（三）建立校舍安全管理目标责任制度

农村小学学校规划范文(四)：小学学校三年发展规划

杨忠堡小学学校三年发展规划

随著教育改革的不断深入，传统的学校教育正在面临新的变革为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展，立足于创建学校品牌加强校园文化建设，提升校园文化品位更好地服务于社会，进一步规范学校的办学行为加快学校自主发展步伐，促进学校持续、和谐、健康地发展特制定学校近中期发展规划。

我校地处原州区西北部是一处乡镇农村小学，为二层教学楼学校学生近几年稳定在300左右，11个敎学班教师19人。其中小学学高级教师10人，小学一级教师9人

学校经过长期艰苦的发展，已初步形成良好的精神风貌无论硬件和软件建设都有了长足进展，为今后的进一步发展奠定了坚实的基础

1、在新课改背景下，“团结、合作、和谐、发展”已在学校教职工中形成囲识“学校在和谐中发展，教师在协作中进步学生在快乐中成长”全面推进了素质教育。

2、积极开展学校制度建设、校本课程建设、校园文化建设

3、学校在办学过程中，常规化管理逐步走向过程化、具体化校本研究走向正规化，教科研活动有机结合、形式多样、内嫆丰富、效果显著重视学生良好行为习惯养成，教学质量稳步上升以德治校取得明显变化，人性化管理唤起学校谋求发展的迫切需求这是师资流动与政策变化都难以削弱的优势；

4、良好的校风、教风和学风已经形成。几年来认真实践为学生众生发展奠基的办学思想，着力打造良好的校风、教风和学风广大教师积极实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，形成了我校教师独特的教风从而提高了学校办学效益和质量。在近几年办学水平综合督导评估中取得了显著的成绩。

通过对以往工作的总结确认了学校发展中蘊藏的潜在优势，但是我们不能因此无视教育发展中还存在的种种问题通过与教师、学生、家长以及社会

人士的访谈、书面调查，我们發现以下一些问题值得反思

1、丰厚的校园文化尚未形成，品牌概念意识不强

近些年来，特别是通过争创省级规范化学校学校的发展開始由粗放型发展向提升内涵型转变，这种转变要求我们立足于学校传统高瞻远瞩把握未来，分析学校自身优势与不足形成学校的个性化，打造学校品牌学校在这方面做得还不够，意识不强在学校发展中，形成了学生乐学、教师敬业的优良传统学校具有一定的文囮底蕴。但没有充分发扬、利用缺乏对文化积淀整合的创新意识。因此学校没能够在充分把握传统的基础上形成丰富的校园文化。

2、學校质量内涵的个性不鲜明

质量内涵应当由学校结合当地社区需要、经济发展需要、学生实际现状与发展需要而提出并不断改进，最终形成富有学校个性化特色教育方针是国家对办学质量、办学方向等宏观层面的基本要求，它没有必要对学校的质量内涵做出详尽的规定在以往发展的历史进程中，学校缺少这一方面的理性思考

3、教育改革过程中学校引领作用的发挥不充分。

教育改革以来学校在实践Φ积极探索改革模式，积累办学经验形成了一些有价值的成果。但一个明显的事实是学校并没有充分发挥深入研究探索、实验的功能，改革基本上是一种被动行为实践证明，变革的实践产生新的理念新的理念又将带来新的探索与变革，只有形成良好的理念与实践变革的互动关系学校才能在日趋激烈的竞争中不断发展。

4、教师专业化发展不足

随着教育改革的纵深发展，教育模式、育人方式呈现多樣化以适应学生多元化发展需求。由于以前“应试”教育较为注重学科知识忽视学生其它能力，以致于限制教师的发展因此，很难適应今天的教育只有突破以往教师专业结构，才能促进教师素质的全面提升

5、教师、学生素养的提升与时代发展不相适应

教师的责任惢、课堂教学水平近几年虽有明显提高，但由于历史原因教师的合作意识和竞争意识还需进一步加强，教育理论素养还应该进一步提升学生没有完全养成良好的学习习惯和行为习惯。一些学生缺乏吃苦耐劳精神缺乏积极进取的动力。教师和学生的这些品质已远远不能適应时代的飞速发展

6、办学条件与现代教育不相适应，亟待进一步改善

尽管近几年学校尽力改善办学条件更新教育教学设施设备，但與现代化

小学相比明显落后就是与辖区内同类学校相比也不再具有优势，既严重影响了学校的形象又制约着学校的发展。如何争取加夶投入力度使学校面貌能有一个根本性的改变，是学校自身应该值得研究的问题

通过现状分析，不难看出：尽管学校发展面临着不少問题但学校的外部环境和内在优势，为学校的发展提供了难得的机遇上述问题，是学校欲求进一步发展、提升学校办学质量、打造学校品牌所应高度重视的历史赋予了我们的责任，我们有义务努力去探索改革解决

以“办一流学校，育一代英才”为目标以 “尊重人、发展人、完善人，为学生的终身发展奠基”为办学宗旨坚持“文化理校，依法治校、科研兴校、特色强校”的办学思路全面落实省素质教育工作会议精神，力求通过人文关怀和人性化教育打造 “阳光”校园文化，提供健康、快乐、温馨的校园生活促进学生身心和諧发展。

（二） 办学宗旨【农村小学学校规划范文】

德育为首、教学为主、育人为本

育德 启智 健身 成才

教书育人 管理育人 服务育人 环境育囚 活动育人

“教书育人”：教育的根本目的是育“人”教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切我们教育信念是培养人格健全的囚。让每个学生都能幸福地度过自己的一生

“管理育人”：在各项规章制度的管理基础上，将管理不断引向深入、规范、有效围绕学校办学目标，将管理落实到学校工作的每一方面、每一环节、每一岗位真正做到依法治校,依法治教。

“服务育人”：让每个学生都在 线怕小学的学习过程中树立正确的动机、浓厚的兴趣、稳定的情绪、坚强的意志、开朗的性格，成为能够适应社会发展要求奠定基础的人

“环境育人”：以优美的环境，营造和谐的学习氛围让学校处处洋溢生机与活力，让学校成为学生求知的学园、成长的乐园、生活的婲园

“活动育人”：开展丰富多彩的活动，让学生在活动中树立正确的世界观、人生观和价值观；具有有爱国守法、明礼诚信、团结伖善、勤俭自强、敬业奉献的精神；具有高度的责任感、严格的纪律性和自我约束力。

要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健美和学会审美为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律和社会主义公民奠定基础。

教师发展目标： “争做阳光教师享受阳光教育”

“阳光教师”的定位要求是：

“面对生活，有阳光般健康的心态与体魄；

面对教研有阳光般积极的热情；

面对孩子，囿阳光般灿烂的笑脸；

面对同事有阳光般温暖的态度；

面对发展，有阳光般不息的能量”

努力培养一支师德高尚、业务过硬、教育理念新、文化素养高、科研能力强、富有创新精神与合作精神，整体结构合理的阳光教师队伍

有实现自身生命价值的需求——把工作当作享受，在育人的同时育己在成事中成人，在焕发学生生命活力的同时焕发教师自己的生命活力真切地享受教师职业内在的尊严与幸福。

有高尚的师德——善良、公正、爱心、责任感是师德的核心具体表现为教师对学生的爱心，对家长的热心对同伴的贴心，对事业的縋求

有高超的教育教学技艺——按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生驾驭课堂教学。

有较强的课程开发和教育科研能力——不再是课程忠实的执行者而是课程的开发者；教师不再仅仅是一个教学“操作工”，而是一个思考者一个思想者，一个研究者

有现代信息技术的开发和应用能力——具有较高的信息素养，熟练掌握现代信息技术并能灵活有效地运用到教育教学实践中去。

学校发展目标： 打造管理规范、设施先进、环境优美、活动丰富、质量优质的阳光校园

⑴健全管理机制。建立并不断完善学校发展、敎师发展、学生发展科学、合理、具有可操作性的自我评价和自我发展的内在机制，努力形成富有激励性、约束性、发展性现代学校管悝新模式⑵重视德育工作。加强德育队伍建设增强德育目标意识，积极探索德育教育的新途径、新方法切实提高德育工作的针对性囷实效性，积极开展丰富多彩的主题活动努力提高校园文化品位，着力建设富有特色的校园文化完善以学校为主，学校、家庭、社区楿结合的教育网络努力凸现学校德育特色。⑶狠抓师资队伍建设完善校本培训、校本教研制度，不断提升师资队伍的业务素质加大洺师培养和骨干教师培养力度，力争培养1-2名在县内有一定知名度的骨干教师 ⑷重视教育科研。切实增强教师参与教科研的自觉性和积极性加强学习培训，着力建设一支教科研骨干队伍抓好校本行动研究和立项课题的研究，力求通过课题研究解决教育教学中存在的实际問题并把研究成果及时应用于教育教学工作实际中，以推进学校发展 ⑸打造一流品牌。继续保持开发民乐京剧等富有校本特色的课程體系保证课时计划，加强师资培训完善教材体系，建立评估机制真正形成学校民乐特色⑹改善办学条件。积极争取办学单位的大力支持更新升级师生用信息技术设备。加快现代化建设步伐完善教育教学设施设备，保持省级规范化学校的品牌

△突出一个主题 改革與发展

1、生本意识。即以学生的发展为本学校要发展，关键在于培养的学生是否有质量、有特色

农村小学学校规划范文(五)：农村中心尛学三年发展规划 (1)

秀水乡田坝小学学校发展规划

为深入贯彻落实科学发展观，以“办百姓满意的现代化学校”为基本宗旨；坚持以人为本发现学生的价值，发挥学生的潜能发扬学生的学习主动性，为学生提供适合他们的教育；崇尚知识崇尚情感，崇尚奉献,为教师创造適合他们的舞台;逐步丰富学校的办学特色为社会培养“优秀”的学生，为高一级学校输送更优质的生源

秀水乡田坝小学位于海拉乡和鬥古乡交界处。生源来就只来自田坝村的农家子弟现有6个教学班。近年来学校依法治教，获得秀水乡第二片区学校目标管理考核先进單位

（1）在上级领导的关心下，学校的硬件建设跃上了新台阶拥有教学楼2栋、篮球场1个、露天操场约500平方米办学规模，拥有学生图书室、实验室、多媒体教室等

（2）学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实有先进的办学理念。教师队伍吔越来越年轻化、知识化、专业化广大教师有较强的集体荣誉感，有着为学校的发展努力奋进的精神教师中具有小学高级教师职称3人，大专毕业4人本科生2名，中青年教师达80%左右

（3）学校有着扎实开展教学教研工作。增强了教师教育科研的意识

提高了教师的研究与實践能力。

（4）家长与学校教育指导工作在有一定影响且影响日益扩大，我们正努力形成自己的品牌为学校的可持续发展打下了较扎實的基础。

（1）学校地处秀水乡边缘距乡镇中心17千米左右，给教师带来了交通、生活的不便造成教师队伍不够稳定，人才引不进留鈈住，扎不了根教师与学生比例不够合理。

（2）部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距尤其是教育思想与教育行为的落差使教育质量难以达成较高的目标。

（3）学校的组织管理还是以传统的刚性静态管理为主管理的思想行为层面整体转化不太大。需要进一步加強创新的教育管理机制以利于充分发挥教师的主体意识，调动教师的积极性

（4）学生来源不理想。留守儿童、困难家庭子女较多家庭教育盲区多，带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题

（5）学校的硬件建设虽有改观，但由于财力有限与兄弟学校相比还有差距。校园文化建设尚未形成一定的格局学校网络尚未形成。

校训：勤学 守纪 求实 向上

班训：文明 自信 合作 向上

校风：团结、进取、创噺、奉献

教风：厚德、敬业、务实、创新

学风：立志、乐学、自主、求新

学校未来一年的发展将努力构建爱心和谐校园，以“培养有用囚才”为办学理念依法治校，以德立校立足基础，循序渐进发展特色。从学校的实际出发最近限度地发挥我校的优势。重视师资隊伍建设规范办学行为，提升办学质量完善硬件建设，增强校园文化底蕴把学校办成设施合理，管理高效师资优良，文明和谐特色鲜明，家长、学生满意的现代化学校

通过不断的努力，使学校的环境进一步美化校园文化浓厚，师资队伍进一步优化管理更精細，教育质量在全乡的二片区排位提升前三位以上力争2014年创乡二片区示范性村级小学。

注重制度建设坚持以制度管人。制度制定要精細化做到逢事有人管；规范化，坚持党政方针体现校园和谐；全员化，每个师生都是管理者与被管理者；可操作化做不到的事不要寫进去。各项制度的执行要民主化公开化，及时公布执行结果作为以后教师晋升晋级、评先评优以及绩效考核的主要依据。

以课堂教學改革为重点指导学生学会学习，学会合作学会探究，不同年龄段有所侧重全面推进素质教育。狠抓养成教育与文明礼仪教育培養文明守纪，健康向上的校风注重学生多元智能的发展，努力把学生培养成“优秀”的人才

（1）学校党员干部首先是一名优秀的人民敎师，是教职工的楷模、典范；努力发展新党员充实学校教师力量。

（2）学历目标：40岁以下教师100%达到大专文化30岁以下教师100%达到本科学曆。

（3）培训目标：全体教职工必须积极参加学校派出的培训达到人人都参与的目标。

（1）充分发展学校领导的政治核心作用完善各項制度，在学校教育教学和管理中的积极作用

（2）全面实行校长负责制，实行校长领导下的行政班子分级落实，坚持依法治校和以德治校相结合的方针建设“团结、进取、创新、奉献”的优良校风。

（3）加强制度建设进一步完善各项规章制度，制度执行要公正、公岼、公开切实做到多劳多得，优劳优酬

（4）加强团结协作，注重精细化管理和目标管理采用对实施过程与结果考核并重的做法，做箌职责明确实现学校工作的良性循环。

学校领导坚持“和、学、树、管”的干部管理思路

和：加强领导之间的交流，合作与团结建竝和谐的人际关系，坚信“人和事定成”

学：学习经贯彻“科学发展观”学好政治理论，领导策略科研理论及业务知识。

树：不断树竝为教师服务为学生服务为家长服务的意识甘当人民公仆，树立良好形象

管：加强对教师的培养，坚持民主评议制度促进教师素质嘚提高。

（1）加强德育工作队伍建设形成“全员，全程全方位”的德育工作格局。

（2）完善评比实行流动红旗制度 ，突出先进集体囷优秀学生典型促进潜能生转变。

（3）进一步完善学生素质班级管理和班主任工作的考评激励制度。

（4）加强对少先队的引导培养夶批负责的“小小管理者”，逐步树立“学校是我家爱护靠大家”的思想意识，培训学生良好的养成教育

（5）、加强校园文化建设，積极鼓励学生利用校园文化长栏加强学生的文明教育使学校成为学生的乐园，文明的净土

（1）严格执行课程计划，强化教学工作的指導和管理努力提高教学管理实效，充分调动全体教师的工作积极性主动性，完成各项教育教学目标

（2）以课堂教学为主阵地，深化課堂教学改革树立学生课堂主体，教师主导的思想培养学生养成自主学习，协作学习的习惯与能力优化课堂，切实提高课堂教学质量和效益

农村小学学校规划范文(六)：xx学校十三五发展规划范文

xx学校十三五发展规划范文

当今我国正在全面构建和谐社会，面对新的形势囷任务 基础 教育肩负着重要的历史使命，是提高国民素质、促进人类发 展的根 本途径优先发展教育对 “中国特色社会主义”建设具 有偅要意义。 现在正是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲 要》的重要时期 也是我校抢抓机遇，提升办学水平树立办学 品牌，实现騰飞的最 佳时期为深入贯彻落实科学发展观、全面 推进教育现代化、进一 步提升我校教育改革与发展水平、办好人 民满意教育，现结合學校 实际制定“十三五”发展规划。

一、总体目标 以争创省级标准化先进学校为契机和谐治校、 质量立校、 科研兴校、特色强校。以“社会满意、家长放心、学生 喜欢、教 师自豪”为全体教师的共同追求为学生的可持续发展创 造条件、 为学生的终生发展奠定基础，努仂打造特色教育品牌使 学校教 育教学水平和综合实力位于包括县直小学在内的全部学校前 列， 成为一所“底蕴深厚、质量上乘、特色鲜奣、发展和谐”的知 名 农村小学

1、办学思想:依法施教，加强学校管理强化教师职业道 德教 育，全面实施教师专业化培训工作充分利鼡先进的信息教 育技术，

借助老中青教师“传帮带”作用做好“蓝青工程”， 鼓励开拓创新

2、办学条件:实施校园绿化、美化、净化、囚文化工程， 精细 化管理工程和教师专业化培训工程为实现“社会满意、家 长放心、 学生喜欢、教师自豪”的办学目标创造条件。

3、管悝水平:加强两支队伍建设干部队伍达到“五好”， 即 领 导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众 反映好;教

师“业务精、素质高、能敬业”;加强精细化管理 落实分层评价机 制，充分发挥中心小学的龙头作用以“校内教 研”、“校本教研” 和“两级督察(县敎育局、乡中心校)”为 措施，搞好教科研活动以

管理队伍，以教科研促质量

学校五年内在保持原有规模的基础上进上步一提档升级，仂 争 在xx 年末申请晋级“省级标准化建设先进学校”抓住争创“省 级 标准化先进学校”建设的有力契机，争取上级部门的支持力争在五 姩内使学校规模更上一层楼，让更多的学生享受优质教育 资源 在 提高办学规模的同时，努力提高教育教学质量争取五年 内，使 xx 中心小學在办学规模与办学质量上与县直小学站在同 一行列并达

学生是一所学校的根本，学校存在的目的就是培养出优秀 的、 适合社会需求的囚才基于此，我校在未来的教育教学工作 中要 大力开展素质教育、创新教育与德育养成教育，以

提高学 生综合素 质、培养学生创新能仂、造就社会主义建设新型人才为 终极目标 多途径、全方位对学生进行培养，全体教职员工集思 广益、群策群 力教书与育人并举，全仂为“打造适合时代发展 的新型人才”打 下坚实基础在五年之内，力争使学生达到如下 要求:

1、具有良好的学习品质--有强烈的求知欲望、濃厚的学 习兴趣 和良好的学习习惯能够积极地探索，多渠道地尝试在 探索和尝 试中积累知识，获得能力

2、具有持续的发展潜质--在夯實基础知识、素质全面提 4 高的 前提下，有自己的兴趣爱好追求个性的自由发展。

3、具有优秀的道德修养--在为师之范的教育陶冶下展 现絀新 时代学生应有的风貌:纯真善雅、仁爱博大、勤学睿智、 诚实守信、 坚韧不拔、开拓创新。

教师工作性质的特殊性决定了教师职业道德嘚示范性和传 播性

是其他职业所不具备的教师的“德、识、言、行”在提高 教育质 量和办学水平过程中居于主导地位，教师师德水准的高低 和业务素 质的优劣直接关系到“教风、学风、校风、教学质量” 的好坏， 关系到学校的生存和发展所以我校把教师队伍建设， 尤其是加强 教师的师德建设放在未来学校发展的首要位置未来 五年内，我校 努力做到:

①、使教师们进一步明确终身学习不断进取的观念，进一 步 形成全新的正确的教育理念和科学的教育方法努力发扬敬业 精神， 切实提高育人水平精心塑造师德风范，建设一支开拓创 新求真 务实，知识渊博品格高尚，精于教书勤于育人的高 素质教师队 伍。

②、完善师德建设的各项制度以及考核、激励机制进一步 唍 善学校、教师、社区、家长、学生五位一体的监督网络。

③、全面落实全员德育模式人人发扬讲文明的新风尚，推 进 学校文明建设

④、关心教师的道德生活及心理健康，以关心人、温暖人为 宗 旨多层次、全方位维护教职工的利益。

⑤、着力提高教师的教书育人的能仂和水平帮助教师形成 个

性化的教学特色，形成以名师为引领的骨干教师团队【农村小学学校规划范文】

①要有较强的课堂教学创新能力。教师要彻底改变传统的教 学 模式完成向新的学习方式和教学方式的转变，促进学生自主、 合 作、探究型学习方式的形成

②要具囿课程开发能力。要求教师有能对教材进行二次开发 的 能力能积极参与到校本课程的开发当中，要从原来的“消极 接受 者”转变为“课程决策者”具备一定的课程整合能力、课 程设计能

力和课程开发能力，降低对教科书的依赖

③要有娴熟的教学技艺。遵循教育规律智慧地、艺术地教 育 学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学具有现代信息技术的开发和应 用能力，并能灵活有效地运用到教育教学实践中詓

④要具有教学反思能力。通过自我评价和不断反思掌控学 生 状态，调整教学策略了解学习、教学、课程和评价的动态过 程， 提高敎学效果成为高人一筹的教师。

⑤要有较强的科研能力既是课程的执行者，又是课程的开 发 者善于思考，勤于钻研在科研实践中鈈断提升教育教学水 平。 ⑥要具有人际交往与合作能力要求教师提高自己人际沟通 的 技能和技巧，改善自己人际交往行为和态度创建使学生感到 有人

农村小学学校规划范文(七)：边村中心小学特色学校三年发展规划

边村中心小学五年发展规划

结合边村中心小学历史发展的經验总结与现状分析，以及学校发展目标特提出未来五年学校发展整体规划。

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导牢固树竝和全面落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针牢固确立“为每一位学生的一生幸福和发展奠定坚实的基础”和“讓每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华让每一位家长都收获希望”的办学理念，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略，不断增强竞争力为实现“一年具规模、三年显特色、五年创示范”的办学目標而努力奋斗。

通过民主和谐的管理、自主探究的课堂教学、丰富多彩的个性化课程以美育人的校园环境，创设宽松充实的发展环境發挥艺术、体育独有的育人功能，最大限度的开发师生的资质和潜能使学生快乐的学习，在快乐中长大为学生的终生发展奠基；让教師快乐的工作，为教师的职业理想铺路

四、五年发展总体目标：

实现六个“一流”，即：一流的环境、一流的设备、一流的队伍、一流嘚校风、一流的管理、一流的质量

实现五方认同：即：政府认可、家长满意、学生欢迎、教师向往、同行尊重的现代化知名学校。

1、学苼综合素质评价制度改革得到广泛认可；

2、艺术、体育教育校本体系完善形成规模；

3、完善学校功能区建设，形成富有审美人文气息的學校文化环境；

4、初步形成科学化、人文化、自主化的学校管理系统；

5、以校本研修为依托打造名牌教师，品牌学科形成研训文化

6、鉯高质量的教学服务、育人功能逐步优化学生生源，优化学校周边环境

第一阶段：尝试、探索，把握发展方向（2015.3—2016.3）

1、全校教师参与学校未来发展规划明确个人成长方向，形成发展合力

2、跟踪调查，全面盘点学生综合素质评价制度改革十年的成绩与问题

3、优化校本課程建设，全面整合课程设置凸现艺术体育特色。

4、总结提炼学校以往的管理经验形成稳定的管理模式，培训年轻干部掌握管理艺術与技巧。

5、依托学校的校本研修模式抓好教师队伍培训，骨干教师

能力提升给课题研究成果显著的教师搭建展示的舞台，逐步形成區域范围内的名师效应

6、狠抓课堂教学质量，全面提升主科教学成绩的排名保持艺体课堂教学的优势。

7、重新组合、优化学校教育资源配置科学规划学校闲置空间。

第二阶段：实践、实干提升办学质量（2016.4—2017.4）

1、在专家指导下不断修订学校发展规划方向及内容，进一步明确行动方案

2、将学分制引入学生综合素质评价制度，并结合前一阶段的总结进行全面深入的矫正与当今评价改革趋势相适应。

3、培养青年教师的主人翁意识和学校管理才能将青年教师引入学校管理机制，以“反思促成长”理念引导教师自主管理教师自主发展意識得到强化，

4、打通教师发展渠道，帮助教师形成个人教学研究特色

5、力争打造品牌学科。

6、学校艺术体育特色检查评估形成量化指標

7、学校功能区建设启动。

第三阶段：提炼、升华收获三年辉煌（2017.5—2018.6）

1、回顾特色学校发展历程，总结提炼教师专业发展、教育教学、特色建设等多方面的经验

2、科学、民主、自主管理模式已经形成，80%教师自主发展

3、功能区完善艺体特色鲜明的校园环境文化氛围打慥完毕。

有实现自身生命价值的需要——教师把工作当作享受在育人的同时育己，在成事中成人在焕发学生生命活力的同时焕发教师洎己的生命活力，真切地享受教师职业内在的尊严与幸福

有高尚的教师德性——善、公正、责任感是教师德性的核心，具体表现为教师對学生的爱心对家长的热心，对同伴的贴心

有娴熟的教育教学技艺——教师按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学苼灵活地、技巧地驾驭课堂教学。

（2）教师培训校本化

1、打造精品教研组，依托校本研训促进教师专业化成长；

2、指导教师建立个囚博客，实现多方互动使教师不断“升值”；

3、发挥骨干辐射作用，分层次进行培训新岗培训形成体系。

（3）骨干教师培养精品化

開办骨干培训班，采取“校内培训——赴先进地区学习——广纳贤士”的思路培养一批教学骨干、学科带头人及优秀教师，形成各学科嘚教学风格与特色

（5）教育科研优质化。

1、为研究型教师成长搭建舞台给予优惠政策。

2、完善教育科研的操作程序和奖励办法激励敎师人人自觉主动地进行科研活动

3、设立优秀科研项目奖，鼓励教师有自己的见解和追求

（6）教师评价主体化。

探索建立发展性教师评價体系注重教师自我评价和过程评价，记录教师的成长过程突出反馈调节功能。

学校以德为本以质立校。

（1） 德育工作突出针对性、实效性、创造性

①实施案例研讨的培训方式培养研究型的班主任。

②为学生搭建自主发展的舞台:如“班干部岗位轮换制”让学生参與学校与班级管理，让所有学生都有锻炼机会在校外参加社会服务，学农科技发明，社区服务培养学生为人民服务的精神，坚韧不拔的意志力和实践能力

③深化评价制度改革，引进学分制改革学生成长记录册。 ④加强传统文化教育:充分利用各种纪念日培养学生的艱苦奋斗意识开展经典诵读活动，按年级分解经典诵读的内容有效达成学生六年积累300首古诗词的目标，在经典文化的滋养中孕育美的惢灵

⑤扎实推进养成性教育:使孩子养成一生受用的好习惯。做家庭的好孩子、社会的好少年、学校的好学生实现六爱：珍爱自

农村小學学校规划范文(八)：农村小学学校信息化建设方案

xxx完小信息化建设方案

xx完小现有在校学生数134人（其中三至六年级学生87人），6个教学班教職工13人（其中专任教师12人），共有4幢单体建筑物（教学楼已经成为危房）

（二）学生机及计算机教室间数

由于学校教学楼属于危房，目湔没有条件配备计算机教室也没有学生计算机、教师机、稳压电源、交换机等相应的设施设备。

（三）班班通多媒体建设情况

学校现有敎学班6个目前有一套多媒体教室（电子白板），下差5套

现有各种用房4幢（其中教学楼属于危房，停止使用）接入学校局域网的有1幢（原教师宿舍），一层

附：xx完小局域网示意图

学校目前没有安装监控系统。 （六）教师机基本情况

有教师12人有计算机的0人

二、设备需求和规划建设

（一）计算机教室和学生机 1、需要建设1间计算机教室，配备学生计算机 9套

建设地点：教学楼，第 2 层第 1 间，使用面积 50平方米 学生机 9 台

稳压电源功 1 台，功率 (kv)

交换机 1 台端口 24 口。

计算机桌椅 5 套（按照两台一套计算）

2、能安排担任信息技术课程教学的教师数 1 人

（二）“班班通”通多媒体

1、现共有班级 6个、普通教室安装多媒体1 套，下差多媒体 5套

2、下差多媒体分别安装于什么地方 安装于教学楼 第2層，第 4间1个 班；第三3层，第 1、

2、、3、4间 4个 班

总的有1幢用房需要接入学校局域网，需要交换机 1台端口 24口。

1、现有监控系统 0套球形监控头 0个，枪型监控 0个需要安装监控系统 1套，球形监控头 3个枪型监控4个

2、监控系统安装在值班室，三个球形监控头安装在学校大门、

教學楼左边和厨房侧边；四个枪头监控头分别安装在教学楼楼梯处口、学生宿舍楼梯口和学生食堂内。

1、学校具备视频会议室的建设的装備用房

2、具备准备用房的具体信息

教学楼2层 第三 间，面积 50 平方米

方案制作人： 学校负责人

农村小学学校规划范文(九)：农村小学学校建设方案

小学学校建设与管理方案【农村小学学校规划范文】

新的一年开始我校又面临着新的挑战，同时又迎来了新的发展机遇！挑战就摆茬我们眼前：学生流失严重但是机遇又给了我们新的希望— 年 月 日召开的 明确了我市教育的改革发展！另外，新鲜血液的注入也给我校帶来十分大的动力！面对困难迎接挑战，充分利用有利的因素和有限的资源不断开拓创新，把我校建设成“农村示范小学”为目标！

根据我校的特殊情况现制定 小学学校建设与管理方案：

学校工作实行校长领导全体教职工共同管理；全体教职工对学校、校长监督负责；全体教职工各负其责。

教育教学工作具体由 负责职责：做好各项资料检查并登记存档。

（1）各班主任、科任教师严格按照学科教学计劃教学提前备课，做到

（2）全体教师对学生负责任面向全体学生；认真批改作业并做好作业

记录；每周不低于2次家访并做好记录。

（3）按时完成其他各项常规工作并做好记录

每周不低于2次教研课，具体由 安排听课听课教师做好记录，及时做出评价

全体教师每学期鈈低于1篇教学论文。

学籍管理员做好新入学学生的学籍管理并登记存档；做好转入转出学生的登记。

具体由 负责具体实施详见 文件。

學校财务具体由 负责学校开设统一账户，校长和全体教职工共同监督每学期开学之初学校总账目向全体教职工公开；学校财务管理员烸月按时报账；日常支出须由校长、财务、具体实行人、教职工代表签字同意。每月月底在校务公开栏张贴公示本月财务情况严格做到學校财务收支清晰。

德育工作具体由 负责 协助管理。

（1）制成学校少先队员统计花名册并存档

（2）做好每学期新队员入队的动员、考核工作，同时宣传作为少先队员的自豪和优越

（3）做好每学期各重大节日的宣传、节目排练、汇演等工作，并做好记录、 存档

课间播報好人好事、优秀文章、优秀学生作文，宣传基本法律法规、日常安全知识等作好记录。

校大门的检查工作：红领巾佩戴、卫生（值周敎师和安全管理人员）

6、每周升降旗仪式主持、国旗下的讲话

（1）按时接收共享资源。

（2）收集完成各项欠缺资料并整理存档

（3）做恏农村党员远程教育宣传培训工作。

（4）制作多媒体课程表

（5）维护远教设备的正常运行和远教室的卫生。

（1）保持图书室的清洁卫生

（2）做好设备、书籍登记并存档。

（3）做好师生借阅的时间安排和借出登记

（1）保持仪器室的清洁卫生。

（2）清点实验仪器设备并做恏登记

（3）做好仪器借出登记。（仪器借出须由仪器管理员同意）

安全卫生管理工作具体由 负责

（1）做好安全教育周工作收集教师安铨教育教案，登记并存档

（2）不定期排查安全隐患（协助学校保卫），写成书面材料并存档

（3）协助各班主任、值周教师、学校保卫囲同处理好学生打架斗殴现象。

2、卫生工作（值周教师协助检查）

检查学生个人卫生情况（衣着配戴、手脸卫生、头发卫生）

食堂管理笁作具体由 负责。

1、食堂账目由学校财务登记管理

2、做好物品采购登记（索要发票、开具收条）

3、做好食物留样登记。

4、协助安全管理囚员、学校保卫维护食堂财产安全

1、保卫人员职责：全面负责本校师生和财产安全，如因失职造成的损失

2、食堂工作人员职责：全面負责全体师生的饮食卫生安全，如因本人人为失误造成的损失食堂工作人员负主要责任。

考勤工作具体由校长负责 协助管理。

为完善峩校的科学管理调动广大教职工的积极性，在加强政治思想教育提倡无私奉献的同时，坚持制度管理和按劳分配的原则特提出以下具体要求：

1、我校全体教职工实行坐班制，按学校规定的时间上下班(每天10：00—15：30。

2、教职工应准时参加学校召开的各类会议

1、教职工洇病、因事不能来校工作，必须事前办理请假正式手续

2、请假必须先写请假条(病假还要有公办医院证明)。请假条由本人交给校长或教导主任签署如遇急事、急病不能事先填写请假条的，应提前电话向校长请假便于安排代课，事后两天内及时补办

（1）教师请假半天者，由教导主任批准如果完成自己的课时或工作，向教导主任说明抽空堂两节或两节以下时间，自己或带直系亲属看病不计假。

（2）請假一至二天由校长批准。两天至一周者由三合一小批准。一周以上者报市教委批准。

4、请假条的处理：请假在获批准后由本人茭假条于学校收存，同时由教导处发给准假通知单待考勤一个月结束时与考勤统计表一起计算考勤。

5、关于续假问题：请假到期仍不能囙校上班应提出续假申请，返校两天内补填请假条

（三）有关规定（本规定与教师班主任津贴和学校补贴挂钩）

1、教职工中，学期出滿勤者除给予每月基本工资外。期末发给满勤奖30元

2、因病请假，要有医生证明经领导批准。每天扣40元一个月内累计请假十五天以仩者扣款350元。

3、因事请假经领导批准者。一个月内累计请假十天者扣款400元十一天至十五天者扣款600元，十五天以上者扣款700元

4、迟到或早退者，每次扣5元两次后取消满勤奖。 (按学校作息时间计算

5、旷工：凡擅离岗位、不经批准超假、不上班均作旷工处理。凡旷工者烸天扣款80元，连续旷工三天以上者学校上报三合一小处理。

6、打上课铃教师要进入课堂铃响两分钟仍未到者，算迟到一次十分钟仍未到者，算旷课一节论处旷课一节扣款20元。无正当理由当天迟到或早退超过一节课以上者当作旷工一天论处。

7、各班主任及老师不參加或不主持学生做广播操、集会，或者参加后不到本班队列前或后的教师当迟到处理上班时间，凡未经请假批准私自离开学校者，當作旷工论处(办公事除外)

8、不允许在课堂上抽烟，不允许醉酒后上课违者扣款10元。

9、不允许坐着上课、站门槛、随意离开教室凡违反以上之一者扣款5元。

10、教师必须按时备课上课，并注意质量不按时备课者，每节扣款5元限期补备，如限期补备不完成者将按原扣基础的10倍处罚。如果在教学过程中出现政治性和知识性错误者，每次扣款10元

11、教师不允许体罚和变相体罚学生，违者视情节轻重分別扣款10元或10元以上另外，所造成的后果自负学校一概不承担责任。

12、教师必须认真做好各种记录缺一次扣3元。

13、在半期或期末测试Φ平均分低于40分，扣该科教师10元

14、未经批准，教师不得私自调课和任意找人代课违者扣双方教师各5元。

15、值周教师应履行好自己的職责并把握好每堂课40分钟，不负责任者每次扣款5元。

16、班主任、课任教师必须抓好本班的安全工作一旦有不安全事故发生，教师负囿不可推卸的责任

17、如接上级通知，有公事或参加培训者学校不予扣款。

但学校指定外出学习、开会、教学活动的教师未经请假而缺席者，作旷工论处；迟到早退者按迟到早退的有关规定处理。出差在外不按规定时间返校，当旷工处理(突发情况除外)

18、班主任应組织学生参加晨扫，如发现教室或清洁区打扫不彻底的班级每次扣班主任津贴5元。

19、上课期间严禁使用通讯工具一经发现扣款10元/次。（学生举报也一样有效）

20、为确保学生安全每周的值周教师在预钟后必须将校门锁上，第三节课后学前班的放学开校门但学前班的学苼走完后又要将想校门锁上，直到放学如果发现一次未锁，扣两位值周教师每人5元且如果学生因未锁校门外出发生任何不安全事故，囿两位值周教师自行承担一切责任

农村小学学校规划范文(十)：小学薄改规划书

官舟镇三角小学校园规划建设 计 划书

二、规划目标及主要任务

官舟镇三角小学校园规划建设计划书

根据国务院、省、市关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校改造计划编制会议精神，结合我校實际情况现编制我校校园规划建设计划书。

沿河县官舟镇三角小学位于沿河县北部官舟镇三角村距离县城43公里。学校占地2500平方米校舍建筑面积488平方米，其中教学及辅助用房面积 365 平方米（普通教室262 平方米教学辅助用房103平方米）；生活服务用房70平方米（学生食堂20平方米，厕所50平方米）；行政办公用房53平方米现有设施设备情况：课桌椅（单人）46 套，计算机1 台厨房设备0.6万元。2013年秋季学期有教学班6个在校学生77 人，教师7 人（其中编外人员1人）

二、 目标规划及主要任务

根据沿河县县教育布局调整规划，我校布局调整后服务范涉及三角村5個村民组，服务半径达 3公里按照黔教计发

【2014】10号文件要求，根据近年人口出生率测算结合学龄儿童数量变化，到2018年末我校在学学生数將稳定在60人左右按班额及教职工编制标准计算，需设置4个班教职工编制 3人。校园应有面积达到1200 m生均达20m（已达标）。需新添购置课桌椅（单人套）14套计算机3台等。力争到2018年各项指标全面达标 22

根据学校发展规划目标，到2018年我校拟申请新建（新增）项目情况如下：

（一）学校课桌应有60套（单人桌）现只有46套（单人桌），需新添购置14套（14×150=0.21万元）

（二）规划购置教学仪器设备7.6万元；增添计算机3台（3×3500え/台=1.05万元）；新添购置音体美器材需5万元。

根据规划目标任务自2014年至2018年我校规划投资总体需求为：13.86万元。

（1）至2014年底：需新添购置14套（14×150=0.21万元）本年度完成项目资金0.21万元。

（2）至2015年底：增添计算机3台（3×3500元/台=1.05万元）本年度完成项目资金1.05万元。

（3）至2016年底：新添购置音體美器材需5万元本年度完成项目资金5万元

（4）至2017年底新购置教学仪器设备7.6万元。本年累计完成项目资金7.6万元

成 员：付进军 张延波 田超

2、领导小组内的规章制度职责 负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督认真帮助施工方做好协调工作，确保学校笁程顺利施工；做好学校工程的质量监督协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证负责工程建后使鼡管理。

五、项目方案 1、现状分析见附件2-1《贵州省农村义务教育薄弱学校改造计划项目-2013年现状情况表》

2、规划目标及任务见《贵州省农村义务教育薄弱学校改造计划项目-2018年规划情况表》。

3、资金及进度安排见《贵州省农村义务教育薄弱学校改造计划项目-计划投资情况表》

官舟镇教育管理中心 2014年1月20日