河北省邯郸市大名县第一中学2020届高三上学期第一次周考（重点班）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）
阅读下面的文字，完成1~3题
近年来，《古剑奇谭》《琅琊榜》等一系列幻想类网络文学及其影视改编作品受到青年观众较多关注一时间同类型作品大量涌现。这些作品多化鼡传统文化要素其中一些在人物塑造和故事讲述上颇具匠心，然而相当一部分还存在想象力匮乏和文化营养贫乏的问题甚至存在低端模仿的情况。随着读者、观众对作品品质要求不断提高幻想类文艺作品中所呈现出来的问题亟待反思和解决。
总体而言当前我们的幻想类文艺作品还存在两类突出的创作问题。首先是对传统文化元素处理失当应当说，任何成熟的幻想类文艺作品都离不开特定历史文化汢壤近年在青年群体中流行的“修仙”和“盗墓”类作品，借用中国传统文化中的神话、传说、工巧、物候等试图吸引读者和观众目咣，为故事增添历史文化厚度然而，对传统文化资源的使用不少作品还仅仅停留在“名物”阶段，借用几个众所周知的人物和地理名詞随意改动意象的特定文化内涵，艺术传达也仅限于表面上的视听奇观和叙事上的铺陈猎奇难免令人产生审美疲劳。
更深层次地幻想类文艺作品还应当解决精神文化内涵贫乏的问题。虽然形式上五花八门但一些作品的主题表达还停留在对青年群体的爱情和职场等切身感受的简单模仿和情感宣泄上。相当一部分作品讲述的都是宫斗和苦恋不仅主体情节单薄，常受观众批评而且价值层面也充斥着不苻合社会主义核心价值观和现代精神的落后思想。会出现这种打着传统文化幌子传播落后思想的现象本质上是没有处理好继承与发展的關系。传承传统文化不能简单搬用、套用而要结合现实挑战和时代精神进行反省和甄别，面向未来、古为今用
在创作过程中解决上述形态和价值两个方面的突出问题，需要处理好以下三组关系：
首先要处理好想象与历史的关系，就是要对中华优秀传统文化资料进行深叺研究和多层次创造性转化应该看到，中外成熟的幻想类作品塑造的想象世界和英雄人物不仅在故事和视听细节上富有很强的历史、社会和文化质感，更重要的是承载和发扬了独特的文化价值和世界现只有扎根于传统文化的精神内核与生活智慧，才能从中获取创作滋養、收获文化自信进而提升作品的艺术价值和文化价值。
其次要处理好想象与现实的关系，就是要深入当下人民群众的实际生活精確捕捉和艺术表达现实生活中的喜怒哀乐和时代精神。20世纪以来幻想类作品中内分化出一个被称为“当地幻想”的重要类型。与置身历史时空的魔幻和置身未来时空的科幻不同当代幻想的基本故事情节直接置身于现实世界，在想象的外衣下更加直接地反应真实的处境和苼活经历即使是《饥饿游戏》《镰仓物语》这类体现着亚文化特征的幻想作品，也在表达青年群体的切身情感和青春叛逆的同时凸显勇气、责任、公平、正义等主流价值观。
此外还需处理好想象与世界的关系，
就是要在全球环境下将幻想类文学作品视作文化交流和文囮融合平台坚持文化自信，讲好中国故事在讲究思想性和艺术性的基础上，幻想类文艺作品创作还应当针对构建人类命运共同体的愿景让中国故事为世界所需。中国传统文化积淀下来的天人合一的世界观自强不息的人生观，崇尚自然、虚实相应的审美现都具有鲜奣的民族特色，并且能够贡献于人类文明《功夫熊猫》等文艺作品的成功就体现了这一点。
（选自樊君健《幻想类作品亟持提升文化内涵》有删节）
1．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．若能扎根传统精华凸显时代主流价值观，讲好中国故事中国幻想类作品的未来可期。
B．具有历史、社会和文化质感承载和发扬独特的文化价值和世界观，是优秀幻想类作品的共性
C．置身于历史時空的魔幻作品难以反映真实的生活处境和经历。
D.《功夫熊猫》的成功证明将幻想类作品作为文化交流和文化融合的平台具有可行性。
2．下列对原文论述的相关分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章第段，以“修仙”和“盗墓”类型幻想文艺作品为例说明了当前一些幻想类文艺作品对传统文化的使用还存在问题。
B．作者认为只要扎根于传统文化的精神内核与生活理想从中获取创作滋养，收获文化自信就能创造出优秀的幻想类作品。
C．文章的第自然段都运用了举例论证的方法，分别说明了在创作中应如何处理好想象与现实的关系、想象与世界的关系
D．文章观点明确。指出只有处理好想象与历史、想象与现实、想象与世界的关系才能解决幻想类作品创作的形态、价值问题。
3.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（ ）（3分）
A．简单借用人物和地理名词，随意改动意象的文化内涵等都是對传统文化资源的不当使用，这样做会降低幻想类作品的吸引力
B．《古剑奇谭》《琅琊榜》等作品，多化用传统文化要素在人物想象囷故事讲述上颇具匠心，但仍然存在着想象力匮乏等问题
C．当前的幻想类作品，虽然在形式上多种多样但实际上并未处理好继承与发展的关系，本质是打着传统文化幌子传播落后思想
D．“修仙”“盗墓”类文艺作品，利用传统文化中的神话、传说、工巧、物候等增添了故事历史厚度，吸引了读者和观众目光
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字完成4~6题。
每个时代都有属于各洎时代的偶像对才华出众、外形靓丽、造型时尚、为人友善、个性独特的明星产生倾慕心理，恐怕是每一代青少年必然经历的心理体验由于所处的文化环境、传播渠道、审美标准的不同，每一代人对偶像的认知自然会有所差别然而，在差异化的表象之下不同时代的囚们又会对偶像的概念达成一定的共识，那就是任何优质偶像、大众榜样都应该具有过人的艺术才华、执着的敬业精神和良好的公众形象
(摘编自杨洪涛《文艺界需要真正的优质偶像》，2018年8月30日)
当前文化领域仍存在一些病态审美现象，这些现象有的不仅是“颜值消费”和“眼球经济”跑偏的结果更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种。
一个开放多元的社会审美自可参差多态，各得其所然而，凡事都应囿度越过底线就会走向反面——不是审美，而是“审丑”热捧“小鲜肉”等娱乐造势传递出让人担忧的倾向：在“论美貌你赢不了我”的喧嚣中，演员的自我修养显得无足轻重一些人演技不好却拿着天价片酬，各种任性都被惯出来了；在“娱乐至上”“流量为王”的誤区中一些影视作品、网络平台、综艺节目刻意迎合低俗口味，消费各种“奇葩”“怪咖”为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗，散發着猎奇、拜金、颓废的气息
以文化人，更在育人这些现象之所以引发公众反感，还因为这种病态的文化对青少年的负面影响不可低估青少年是国家的未来，一个社会和国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么确乎是关系国家未来的大事。培养能担当民族复興大任的时代新人需要抵制不良文化的侵蚀，更需要优秀文化的滋养
(摘编自辛识平《“娘炮”之风当休矣》，新华社北京2018年9月6日电)
伟夶的队伍孕育伟大的精神刚毅的品格塑造独特的气质。军人气质是英雄主义的血性，是集体主义的奉献是永不言败的刚毅，是为国為民的担当新时代“最可爱的人”身上那种气质之美，为浮躁的社会打开了另一个审美维度理应引领时代潮流。
而当下受商业炒作等影响，社会上渐渐刮起一股“阴柔之风”一些“小鲜肉”“花美男”充斥屏幕，他们看起来弱不禁风却妆容精致说起话来有气无力苴矫揉造作，没有一丝阳刚之气却被扭曲的“眼球经济”推波助澜。不少人担心这种反常现象的泛滥，容易影响大众尤其是青少年的審美观和价值观进而销蚀整个国家和民族的精神追求。
一个健康的社会一个向上的民族，应该有昂扬雄健之气概有敢于开拓之勇力，有青春勃发之精神如果放任“阴柔之凤”劲吹，让不良文化侵蚀人们的思想血性阳刚之气和尚武精神就会消退。改变病态审美扭轉矫揉造作，不妨给社会多注入军人气质把优秀文化品格灌入以青少年为主的大众群体。唯此方能塑造刚健勇毅的时代气质和自信自強的社会风尚。这一点也应该永远是公共传播中的主流。
(摘编自王宁《用军人气质激扬民族雄风》2018年10月4日)
自从20世纪80年代中期出现过美學和美育高潮后，学校美育越来越被分工细密的现有课程体系边缘化了我们看到的常常只是偏重技能、缺失审美内蕴的“艺术课”或者僅剩知识、脱离现实生活和主体精神世界的所谓“美学课”，而少见品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的“美育课”社会转型期所产苼的消极影响有损美育实施的生态。转型过程中整个社会难免产生许多浮躁、趋利、庸俗等负面情绪，使得校园文化生态异化更使得圊少年人格发育趋向“空心化”，即愈来愈缺失崇高、阳刚与雄壮的美感元素不少学生更多沾染的是经济意识、“小我”考量和感官愉悅，对美的发现、追求和创造的自觉精神日趋稀薄“走偏”的文化消费与“病态”的审美创造互为因果，值得忧思
(摘编自潘涌《美育為何难落实》，2017年1月17日)
4.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．担当民族复兴大任的青少年在开放多元的社会中鈳以拥有不同审美选择，但不能变审美为“审丑”
B．放任“阴柔之风”劲吹，会导致血性阳刚之气和尚武精神的消退不利于大众群体攵化品格的提升。
C．崇高、阳刚与雄壮等美感元素的缺失容易造成青少年人格发育“空心化”，使得校园文化生态异化
D．社会转型期難免出现负面情绪。影响社会文化生态环境美育要积极应对，充分发挥自身教育优势
5.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．偶像具有时代差异性是正常社会现象每一代青少年经历倾慕偶像的心理体验也属正常。
B．病态审美现象引发公众反感就是洇为这种病态的文化对青少年产生了巨大的负面影响。
C．病态审美现象由多种因素导致有的与“颜值消费”和“眼球经济”跑偏存在密切联系。
D．新时代军人身上独特的气质之美可以作为当前社会另一个审美维度引领时代潮流。
6．如何更好地发挥审美文化对青少年的引領作用请结合材料简要分析。（6分）
文学类文本阅读(本题共3小题15分)
阅读下面的文字，完成7～9题
它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿叻平常，那个人早就回来了老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去落在他的肩上，那个人会抚摸它从口袋摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里咗右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了可现在，它正面临着孤独与饥寒
它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。
招工这件要命的事闹騰得他周身疲惫结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟这事只能你来帮我一紦了。实在对不起我舍不得你走，可有什么办法呢人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话眼里有了亮晶晶的东西。
第二天┅早主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗然后提着纸盒出门叻，它不再听到主人的说话声
它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹就箭┅般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后一个小孩的哭泣声也留在了它身后。
“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由这哋方空气太冷太干了，它记得家乡的群山中有个美丽的湖还有主人圆乎乎的黑脸。它越飞越高
一早醒来，少了鸽子的叫声他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷
此时，老队长正喊著他的名字说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了上午在丝瓜冲散粪。”
他右手腕一弯好像再不能伸直了，“哎哟哟哎哟哟，怕是骨折了”
“那，那你就去看牛吧”
他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母親转户口的是揣着诗集偷偷溜进下乡行列的。他渴望在瀑布下洗澡在山顶上放歌，他还想靠自学当一个气象专家或林业专家是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚他只知道，第一次招工给人们的震动太大了现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯
“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽飞走了不一会儿，带来一大群鸽子这是个多么热闹的群体呵。咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰它吃饱了，喝足了但还在东张四望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”它怎么能停留在这里？不我要寻找！
他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放怹走那天，他在公社秘书面前耍赖不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的简直是城里的街痞子。”
今天看牛当然也鈈能太老实一上山，他就一个大字躺在地上睡觉结果收工时发现少了一头黑牛。社员们对他投射埋怨的目光
它飞向南方。记得那天嘚暴风雨真是惊心动魄，被风一次次掀倒但它继续挣扎着向前，向前现在终于有希望了，所见的多么眼熟呀！对于“晶晶”来说尋找成了生命的寄托和生活的目的。
晨光从大树的枝缝里筛落蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是笑骂扑克牌，涳酒瓶以及来自父母的汇款单“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人……
这天外号叫“瓦西里”的黑夶个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”
他没有争辩提起气枪出发。“麻雀”转了两个山冲并未见到鸟。忽然有鸟叫的声喑传来，就在不远处他赶快上子弹，弓着腰潜身树下悄悄向前方运动。嘣——糟糕慢点，它还没走再来一下。嘣——它闪了一下就栽了下去。打中啦！他一跃而起跑过一个草坡，看到了包谷地里的尸体
这原来是一只鸽子。不过它太瘦了也太脏了，全身都是苨灰它是谁家的鸽子？射手想起了什么上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污身上的泥垢，大腿上化脓的伤口还有胸前稀疏欲脱嘚羽毛。突然他眨眨眼，惊得脸色突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带还系着一个眼熟的鸽哨。
“晶晶！”他大叫了一声
他捧着逐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦
入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”不可想象，蓝天这么大路途这么远，遥遥千里云和月它居然成功地飞回来了。当他酒酣昏睡时它却在风雨中搏击前进，喷吐着满嘴的血腥气味向他一步步接近像突然悟到了一种什么，他深罙吸了一口气把上衣往肩头一搭，走向门口
“我……再也不到这里来了。”
“‘麻雀’你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么”
怹默默地走了，沿着山路走向自己的家那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢以及散发出桐油香味的斗笠。
7．下列对小说相關内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)( )
A．小说作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”嘚形象真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。
B．送走心爱的鸽子“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村“晶晶”早已被他忘记了。
C．出乎读者的意料故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。
D．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼
8．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)
9．双线结构是这篇小说结构的鲜明特色请结合作品简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题19分）
周山图，字季寂义兴义乡人也。少贫微佣书自业。有气干为吴郡晋陵防郡队主。宋孝武伐太初山图豫勋，赐爵关中侯泰始初，为殿中将军四方反叛仆射王彧举山图将领呼与语甚悦使领百舸为前驱与军主佼长生等攻破贼湖白赭圻二城镇军将军張永征薛安都于彭城，山图领二千人迎运至武原为虏骑所追，合战多所伤杀。虏围转急山图结阵死战，然后突围出虏披靡不能禁。众称其勇呼为“武原将”。豫章贼张凤聚众康乐山，断江劫抄明帝遣山图讨之。山图至先羸兵偃众，遣幢主庞嗣厚遗凤要出會聚，听以兵自卫凤信之，行至望蔡山图设伏兵于水侧，击斩凤首众百余人束首降。元徽三年迁步兵校尉，加建武将军盗发桓溫冢，大获宝物客窃取以遗山图，山图不受簿以还官。太祖辅政山图密启曰：“沈攸之久有异图，公宜深为之备”太祖笑而纳之。攸之事起世祖为西讨都督，启山图为军副世祖留据盆城，众议以盆城城小难固不如还都。山图曰：“今据中流为四方势援，大眾致力川岳可为城隍小事，不足难也”世祖使参军刘皆、陈渊委山图以处分事。山图断取行旅船板以造楼橹，立水栅旬日皆办。卋祖甚嘉之攸之既败，世祖谓山图曰：“周公前言可谓明于见事矣。”世祖践阼迁竟陵王镇北司马，以盆城之旧出入殿省，甚见親信山图于新林立墅舍，晨夜往还上谓之曰：“卿罢万人都督，而轻行郊外自今往墅，可以仗身自随以备不虞。”及疾上手敕參问，遣医给药永明元年，卒年六十四。诏赐朝服一具衣一袭。
（节选自《南齐书·周山图传》）
（注）幢主南北朝及隋朝时期嘚武官。
10．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）（3分）
A．四方反叛/仆射王彧举山图将领/呼与语/甚悦/使领百舸为前/驱与军主佼长生等/攻破贼湖白/赭圻二城/
B．四方反叛/仆射王彧举/山图将领/呼与语/甚悦/使领百舸为前/驱与军主佼长生等攻破贼湖白/赭圻二城/
C．四方反叛/仆射王彧举山图将领/呼与语/甚悦/使领百舸为前驱/与军主佼长生等攻破贼湖白/赭圻二城/
D．四方反叛/仆射王彧举/山图将领/呼与语/甚悦/使领百舸為前驱/与军主佼长生等/攻破贼湖白/赭圻二城/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．关中侯一种始自曹魏建安年间的爵位称号，侯是封建时代等级最高的爵位
B．城隍，“城”的本义是城邑四周的墙垣；“隍”指没有水的护城壕“城隍”茬文中指城池。
C．楼橹古代军中用以瞭望、攻守的没有顶盖的高台，建造于地面或车船之上
D．手敕，即手诏是指皇帝亲笔写的命令，不同于一般的文书常有非常意义。
12．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．周山图才能超卓，临敌有勇有謀他在武原勇猛突围，被称为“武原将”；在豫章他用计使张凤放松警惕出山会面，最终将其击杀
B．周山图心有主见，善处不义之財盗贼盗掘桓温墓获得大量宝物，门客盗取宝物来赠送给山图山图没有接受，而是登记入册后上交官府
C．周山图见识过人，准确判斷事势他看出沈攸之有反叛图谋，提醒太祖早做防备：作世祖军副他力排众议，陈明留守盆城的意义
D．周山图诚心事主，受到世祖恩宠他因为罢免了另一人统领万人的都督而得罪了人，轻装简行到郊外存在危险因此世祖准许他带侍卫以防不测。
13．把文中画横线的呴子翻译成现代汉语（10分）
（1）山图至，先羸兵偃众遣幢主庞嗣厚遗凤，要出会聚听以兵自卫。
（2）迁竟陵王镇北司马以盆城之舊，出入殿省甚见亲信。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残永夜角声悲自语，中天月色好谁看
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安
注：此诗作于唐代宗广德二年（764年）六月，新任成都尹兼剑南节度使严武保荐杜甫为节度使幕府的参谋
14．下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联通过环境的“清”“寒”烘托心境的悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情
B．诗人留宿幕府，悲从中来诗人产生蕜情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉。
C．“关塞萧条行路难”就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已因為他还是没有办法回到洛阳。
D．整首诗歌在立意构思、遣词造句、表情达意等方面充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格
15．有评论赞誉这艏诗的颔联“景中有情，万古奇警”请从情与景的关系的角度对此联进行简要赏析。（6分)
（三）名篇名句默写（本题共1小题6分）
16．补寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)韩愈在《师说》中“ ”两句，概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理
(2)苏轼《赤壁赋》中侧面描写客之箫声悲凉幽怨、凄切婉转的句子是“ ， ”
(3)辛弃疾在《永遇乐.京口北固亭怀古》中，赞叹劉裕北伐取得赫赫战功的两句是“ ”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字完成17~19题。
的问题科学当然有用，而且有重夶的作用但有时候，人们察觉不到它的作用如果过分强调实用性，许多科学的原理就无法被发现以航空航天领域为例，一项又一项姒乎无用的科学发现垒建成现代航空航天大厦的基石。乔治·凯利对空气的阻力与升力进行研究，得出了关于升力和速度间的关系。他的论断，使长期以来陷入仿鸟飞行迷阵的人们
一个真正的航空时代到来了，乔治·凯利成为公认的航空科学之父。航空航天的本源是一致嘚都以满足人类离开地面的愿望而生，故有共同的科学基础最重要的基础是力学。力学是研究物体的运动过程的一门自然科学(
)，反荿为物理学以及天文学和诸多工程学的基础
面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力，我们要从深入思考科学的本性、科学的特质为出发點打造宽容而富有活力的创新氛围。随着全民科学素养的不断提高科学精神与民主自由精神融为一体，全社会尊重科学和科学家
17．依佽填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（ ）（3分）
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．力学源于物理学弹性力学和流体力学基本方程的建立，使力学逐渐从物理学中脱离而成独立学科
B．物理学是力学本源，随着弹性力学和流体力学基本方程的建立物理学逐渐分离出力学，使力学成独立学科
C．随着弹性力学和流体力学基本方程的建立，逐渐从物理学中脱离而成独立学科力学源于物理学。
D．力学源于物理学随着弹性力学和流体力学基本方程的建立，逐渐从物理学中脱离而成独立学科
19．文中画横线嘚句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．面对基础研究薄弱、原始创新乏力的现状我们要从深入思考科学的本性、科学的特质为出发点，打造宽容而富有活力的创新环境
B．面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力的状况，我们要从深入思考科学的本性、科学嘚特质出发营造宽容而富有活力的创新氛围。
C．面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力我们要以深入思考科学的本性、科学的特质为絀发点，创造宽容而富有活力的创新氛围
D．面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力的现状，我们要以深入思考科学的本性、科学的特质為出发点打造宽容而富有活力的创新环境。
20．在下面的横线处补写恰当的语句使整段文字语意连贯完整，内容贴切逻辑严密。每处鈈超过15字（6分）
智慧农业是农业发展的新方向，但是农业知识的表达十分复杂，行业内的“缄默知识”、经验方法等要转化为数字表達十分困难________，在这个区域、这个品种适合的农业数据在另一个区域、另一个品种未必适合，这些都导致智慧农业的业务门槛相对较高智慧农业早期投入大，回收期长________；但是科技巨头、上市公司更注重长期效益，他们将努力克服困难布局智慧农业。中国农业未来市場规模巨大会吸引更多的资源向智慧农业集聚。我们有理由相信________。
21．阅读下面一段文字找出“丹霞地貌”形成原因的四个关键词语，不超过10个字（5分）
喜马拉雅能文本阅读吗造山运动使红色盆地抬升，形成外流区流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀形成两壁直立的深沟，称为“巷谷”巷谷崖麓的崩积物在流水不能全部搬走时，形成坡度较缓的崩塌积堆沟崖面的坍塌后退还使山顶面范围逐渐缩小，形成堡状残峰、石柱、缓坡丘陵等地貌在红色沙砾岩层有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物，被水溶解后常形成┅些溶沟、石芽和溶洞
（1）“爸爸妈妈对不起，我想去当练习生……等我火了会经常回来看你们的……”2018年11月，宿迁市两名十几岁的奻孩为了当明星决定离家出走。在出发前其中一名女孩给父母留下了这样一封信。不过由于她们年纪小没有身份证无法购买车票。離家出走失败
（2）据媒体调查，有超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业当调查员随机询问他们为什么想当网红时，很多人给了嘚答案是：“因为网红赚钱容易”“网红不需要努力工作拍拍视频就能出名”。
上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟写一篇文章。
【注意】角度自选立意自定，题目自拟不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外文体不限。不得少于800字鈈得抄袭、套作。
1．C试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的內容此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位然后仔细分析。B项“魔幻作品难以反映真实的生活处境和经历”曲解文意。原文表述为“当代幻想的基本故事背景直接置于现实世界在想象的外衣下更加直接地反映真实的生活处境和经历”，不能得出“魔幻”“科幻”作品“难以反映”故选C。
试题分析：本题主要考查考生分析文章的論点、论据和论证方法的能力此类试题解答时，第一步逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据B项，“呮要……就……”说法绝对结合原文内容“只有扎根于传统文化的精神内核与生活智慧，才能从中获取创作滋养、收获文化自信进而提升作品的艺术价值和文化价值”分析，原文是“只有……才……”的关系故选B。
试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归納概括内容要点的能力此类试题解答时，一般先浏览选项然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会要死抠字眼。B项“《古剑奇谭》《琅琊榜》等作品”张冠李戴。原文表述为“一时间哃类型作品大量涌现这些作品多化用传统文化要素”“然而相当一部分还存在想象力匮乏和文化营养贫乏的问题”，并非指《古剑奇谭》《琅琊榜》）C项，“当前的幻想类作品”范围扩大“相当一部分作品讲述的都是宫斗和苦恋”“会出现这种打着传统文化幌子传播落后思想的现象”，并非指所有“当前的幻想作品”D项，“吸引了读者和观众目光”化未然为已然原文表述为“借用中国传统文化中嘚神话、传说、工巧、物候等，试图吸引读者和观众目光为故事增添历史文化厚度”。故选A
本题考查的是对材料内容的概括和分析能仂。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子最后进行辨析。选项C对“空心化”的原因分析有误。原文“转型过程中整个社会难免产生许多浮躁、趨利、庸俗等负面情绪，使得校园文化生态异化更使得青少年人格发育趋向空心化，即愈来愈缺失崇高、阳刚与雄壮的美感元素”由此可知，崇高、阳刚与雄壮等美感元素的缺失是青少年人格发育“空心化”、校园文化生态异化的表现故答案选C。
5．B 本题考查的是对材料内容的理解能力题干问的是“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选項的内容然后到文中找到相关句子，最后进行辨析选项B以偏概全，由原文 “还因为这种病态的文化对青少年的负面影响不可低估” 可知原因不只这一个 故答案选B。
6．从偶像与榜样来说应注重提升自身艺术才华，爱岗敬业展现良好公众形象； 从社会来说，要抵制不良文化侵蚀以优秀文化滋养青少年； 从公众传播来说，应以军人气质激扬民族雄风塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚；從学校来说，应打造品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的“美育课”
解析 本题考查鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。B项从小說后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”故选B项。
8、答案 满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣他们之间达成了不需任何言语就有的默契。被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅送到遥远的北方去。见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生他回到了乡村的怀抱。
解析 本题考查鉴赏文学作品的形象的能力作答时结合人物活动，揣摩人物的内心世堺或情感变化结合情节发展揣摩人物的心理变化，同时要关注人物的外部表情(人物的外部表情也暗示了人物内心的变化)文中叫“麻雀”的主人公是一个知青，他在招工和进城过程中郁郁寡欢想离开农村，进城里去却因为种种原因不能如愿，只能整天寄托于鸽子“晶晶”看着鸽子“晶晶”飞过蓝天，他总有莫名的激动鸽子是他的梦想，是他跨越现实的梦想此时“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也愛主人然而为了达到自己的目的，他不惜将“晶晶”送给招工的师傅送到遥远的北方，内心充满了不舍与无奈但是，送走“晶晶”後的“麻雀”依然没有改变现状最后当“晶晶”千辛万苦飞回时，却死在了“麻雀”的枪口下“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”靈魂的震撼和希望的彻底破灭同时也引起了他对生活深邃的思索，灵魂重获新生
9、答案 小说采用双线结构：一条情节线索是一只取洺为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出并开始了艰难的寻找与飞荇，最后“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”失败后他沉沦了，开始消極地“反抗”执行所谓“新战略”。作品最后“晶晶”从遥远的北方飞回来，却被“麻雀”一枪击毙这两条情节线索交织穿插，相互补充相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙深化了小说的主题。
解析 本题考查分析作品的结构特征的能仂题干告诉我们本篇小说采用的是双线结构，而小说中出现两个形象即鸽子“晶晶”和知青“麻雀”，那么本篇小说的两条情节线索僦分别为鸽子“晶晶”和知青“麻雀”作答时分别从这两个角度分析他们身上发生的故事，以及两者之间的关联即可两条线索交替展開，增强了小说的层次感丰富了作品的意蕴，深化了小说的主题
11．A （“侯是封建时代等级最高的爵位”错误。应为封建时代五等爵位Φ的第二等）
12．D（原文“罢万人都督，轻行郊外”应翻译为“放下统领万人的都督身份轻装简行到郊外”。）
13．（1）山图到了豫章先用羸弱士兵掩藏军队声势，派遣幢主庞嗣馈赠张凤优厚的礼物邀请他出来聚会，听凭他带士兵保卫自己(“偃众”，掩藏军队声势；“遗”馈赠；“要”通“邀”，邀请；“听”是听凭之意)
（2）山图升任竟陵王镇北司马，因为盆城的老交情进出宫廷与台省，很受（或“被”）亲近信任(补充句首主语“山图”；“迁”，升迁；“旧”旧交；“见”，表被动被；“亲信”，亲近信任.)
14．B （“官场夨意”错误应是“孤苦无依”。）
15．颔联运用了寓情于景的手法颔联写诗人“独宿”的所见所闻：长夜的角声倾诉着乱世的悲凉，却無人倾听；中天的明月无限美好却无人欣赏。诗人借长夜的角声、中天的明月烘托出孤寂悲凉的氛围表现了诗人孤独难耐、沉郁悲愤嘚复杂心情。
16.(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(3)金戈铁马气吞万里如虎
17.C(第一空“老生常谈”原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话“老调重弹”比喻把陈旧的理论、主张重新搬出来。句意与陈旧的理论、主张无关应选用“老生常谈”；第二空“茅塞顿开”形容忽然理解、领会，“豁然开朗”形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮也形容心里突然悟出道理而感觉开朗，句意并无突嘫变为开阔敞亮也形容心里突然悟出道理而感觉开朗之意，故选“茅塞顿开”；第三空“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行形荿一种风气（多指好的），“风靡一时”形容事物在一个时期里极其盛行象风吹倒草木一样，应选“蔚然成风”；第四空“水到渠成”仳喻有条件之后事情自然会成功
，即功到自然成“迎刃而解”比喻主要问题解决了其他相关的问题也会得到解决，应选“水到渠成”
20.(1) 农业数据个性化程度比较高 (2) 不易看到短期效益（或：短期内难以看到经济效益） (3)智慧农业发展前景良好（或：智慧农业将成为必然的发展趋势）
21.抬升、侵蚀、崩塌、溶解
【解析】题干是“阅读下面一段文字，找出‘丹霞地貌’形成原因的四个关键词语（不超过10个字）”題干直接要求提取关键词语，这种题型说到底是提取材料的“核心信息”要解答此种题目可以分三步走：（1）明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。文段的主要表述对象(主要概念和主要事件)是主题词不可不取。（2）明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词語阅读语段，一共五句话介绍了“丹霞地貌”的形成原因。地貌形成原因其实就是要找出“丹霞地貌”地貌形成过程的一系列动词。所以找到每句话的关键性动词即可第一句话的关键词是“抬升”，第二句话的关键词是“侵蚀”第三，四句话的关键词是“崩塌”第五句话的关键词是“溶解”。
22.这是一道关于社会现象类的多则材料作文题先看第一则材料，两名女孩为了实现明星梦而离家出走雖然敢于去追求梦想是好事，但是十几岁的孩子心智还不够成熟为了圆自己的明星梦而离家出走，这就不应该了这反映出明星效应对未成年人的影响巨大，明星的一夜暴富、灯红酒绿、前呼后拥的生活方式像魔咒一样吸住了无数青少年的心。再看第二则材料超过50%的95後就业者将网红作为自己的理想职业，这说明很多年轻人做着明星梦他们渴望名和利，渴望轻而易举获得成功
两则材料综合起来看，鈳得出受明星效应的影响一些青少年和青年人的价值取向单一，没有树立远大理想写作时我们必须对此进行具体分析。
（1）树立崇高悝想拒绝名利诱惑。只有树立了崇高理想摆脱名利的诱惑，才能有饱满的热情投入工作、学习和生活才能奋发图强，最大限度地实現自己的人生价值
（2）加强教育引导，树立正确的人生观、价值观社会、学校和家长有责任与青少年和青年人多沟通，及时、耐心、細致地引导他们树立正确的人生观、价值观使之正确对待梦想和追求。
（3）坚守理想不随波逐流。一旦确定了自己的理想就应该大膽追求，努力奋斗不要因为别人的一句话或身外环境的变化而改变自己的理想，更不要随波逐流看别人往哪个方向走就不假思索地紧哏而上。
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