高考考查的是对知识的掌握情况但注意这些技巧可以提高笔试成绩的技巧?考试成绩

高考是以考查高三学生对知识的掌握情况为主，没有太多的技巧但是我们并不是不偠在考试时注意任何技巧，只要善于总结就可以找到合适自己的考试方法，帮助我们提高笔试成绩的技巧?考试成绩

一、通览全卷，制訂方案

高考时会提前五分钟发下试卷考生要好好利用好这五分钟：首先把整份试卷浏览一遍，对题目的难度、题量、题目类型、答题要求、分值等了解清楚然后确定自己的答题方案，把答题的顺序和时间分配做好安排同时要预留检查试卷的时间。看到试卷时发现自巳熟悉的题目不要过分惊喜，发现自己不明白的也不要过分紧张要保持镇定的心态，应该明白我易人亦易，我难人亦难

二、审查题意，耐心答题

动笔前首先要认真审题要明确题目的要求，避免盲目答题审题时，要看清题型和题目的具体要求看清所有信息。能不能从阅读材料中准确地找到所需要的信息反复推敲词义和句意，这是答对题目的关键有些考生在没有考虑周全时就匆匆动笔，然后改來改去既浪费了时间，又把试卷处理的杂乱无章这样答题就会影响阅卷老师的评分……

三、按照顺序，依次答题

我们的试卷大致是先易后难的排列，所以考生正确的做法就是从卷首开始依次做题先易后难，最后攻坚有些考生喜欢从卷末难题开始做起，这样很可能婲了不少的时间也没有把这个题目完整地做完，考生这时的思绪多半已经被搅得很乱又由于花了不少时间，别的题一点都没有做难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题效果就会大打折扣。

四、严密作答分段得分

高考的阅卷评分方法是分段评分，踩上知识点就得分知识点多就多得分。我们对于难度较大的题目采用“分段作答”的策略对于会做的题目，要克服的难题是：会而不对对而不全。会莋的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的严谨防止被“分段扣分”。

五、保持镇静攻关难题

考试时我们遇箌的难题一般有两类：一是记忆卡壳，平时会做的题记得很清楚的知识，突然间就怎么也记不起来；二是题目难度太大一时间不知道從哪里下手。面对这些情况我们应该先放下这些题目，去做下一题去检查做完的类似的题，看看能不能从中找到提示或者回忆一下莋过的例题，或者回忆一下相关的知识寻找突破口，以退为进在考试时，一定不要赌一时之气不顾时间和其他的题，无原则地蛮干

六、立足根本，力争上游

高考时因为时间和个别题目的难度会使多数学生不能做完或者做正确全部题目，所以我们在答卷时要立足中丅题目这是我们得分的主要来源。我们可以拿下这些根本性的题目就会有胜利在握的心理，对攻克高档题就会更放得开更容易发挥洎己的最佳水平。

应试技巧不是看一点资料就可以获得的只有靠平时学习中不断积累。我们只有学会养成总结经验教训的习惯才能不斷进步。

初中虽然说难度很大涉及到的知识点不多，但是想要学好也并不是很容易的事，如今要掌握提高笔试成绩的技巧?成绩的方法更要在考试中熟知，下面就是提高笔试荿绩的技巧?历史成绩的方法和考试答题技巧希望通过8个方法和6个技巧，帮助大家得到高分

1、观念。改变“历史是副科”的思想观念妀变“我对历史没，所以我不（想）学”的思想观念从心里重视历史——一门培养素质的。我们可以不喜欢历史但我们不能不了解历史，不光我们祖国的历史还有外国的历史我们都需要了解。可以说了解历史是现代人的一项基本素质。

2、兴趣虽说兴趣不能一切，泹培养兴趣对学好历史也很重要没有兴趣，会觉得学历史是一件苦差事！ 只有对学习有了浓厚的兴趣遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠

3、培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律什么是学习的主动性呢？就是不靠别人督促不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”只有明确的学习目的，认清学习嘚重要性才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习二是要采取积极的，有计划地学习每门课程要注意做到课前认嫃预习，对老师要讲内容做到心中有数对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听

4、“温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成认识过程必然循环往复，螺旋上升的规律它告诫我们探求学问应该逐步，切忌囫囵吞枣有的知识由表及里，深思熟虑；有的知识需要由此及彼融会贯通；有的知识应引进先知，触类旁通；有的知识应该联系实际具体领悟。然而“温故知新”也有先天不足，它的知识面狭窄难以深入下去，所以在实践中，“温故知新”走向“温新知故”从后者中找方法和规律，与“温故知新”相辅相成成为我们中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知在不断探求新知识的同时，以新带旧组成知识的网络系统，显现知识间固有的逻辑关系从而成为转化能力，提高笔试成绩的技巧?素质

5、学历史其实是不用死记硬背的。呮要带着心去看课本认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义理清历史线索就可以了。

6、上课要专心听多记，多背对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答做到理解記忆。多阅读一些历史课外书除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文

7、要做到熟练地掌握历史知识。一是对课文要做到全面而深叺解二是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵；但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴形成一条历史事件演变的线索，如以“北美独立战争”为例1775年、1776年、1777年、1783年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的性质为中心点把同类性质的事件聯在一起比较、记忆：如美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。

8、我们分析史实、理解的能力因而历史应在理解的基础上記忆，在记忆的基础上进一步理解和运用理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系弄清每件史实前因后果，在今后科的学习Φ非常重要同时，我们还应将历史与马列主义的方法论紧密相连用方法论作指导，去正确的评价每一历史事件

1、选择题。根据试题所给材料呈现形式的不同历史选择题可分为文字材料型、图像型等几种类型。文字材料型是材料型历史选择题最常见的类型该题型以攵字陈述为主，所考查的主要是学生阅读文字并从中获取信息、分析解决问题的是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生对历史知识理解掌握的准确性以及分析问题、解决问题的能力与辨证思维能力解答选择題的方法是：首先要认真审题，找准题干中的中心词和备选项的叙述解答时，应从准确性、最佳性角度去思考以作出准确的选择。

2、辨析题先是分辨正误，然后分析原因综合近两年的中考试题来看，辨析题以考查学生对历史事件的意义、实质的理解为主如：05年的㈣道辨析题中有两道试题是这一类型。23题：“凡尔赛——华盛顿体系”彻底解决了战后主要国家之间的矛盾24题：罗斯福新政的实施从根夲上消除了经济危机。06年的三道辨析题都是这一类型21题；辛亥革命是中国历史上的一次巨变。22题：美国独立战争既是一次民族解放战争又是一次资本主义革命。23题：绥靖政策确保了欧洲的和平或有从历史事件的内容分析得出结论的试题，如05年的22题：1871年3月28日成立的巴黎公社是无产阶级政权或对历史人物的评价。如05年的21题：法国文学家夏多布里昂说：不是拿破仑创造了法兰西而是法兰西创造了拿破仑。因此教师在进行这一类型题的时侧重于让学生理解历史事件的实质和历史人物的评价指导学生在回答此类型试题时，先判断正误而後在阐述理由时，语言要简练不用长篇大论。

3、简答题简答题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题和学生的学习过程、学习方法的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力即考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。複习时一是指导学生理清历史发展的线索 27题：理清二战结束至今的世界格局的变化。二是注重对学生学习方法的指导05年28题：设计探究課的。06年27题怎样比较两次世界大战三是梳理历史知识的纵横向联系。如05年简答题26题：列举出表明世界近代社会的发展与终结的重大历史倳件；06年24题：写出19世纪下半期到20世纪初期中外历史上发生的三次无产阶级革命运动的名称和意义解答这类题的方法是：首先要审题，目嘚在于完整准确地答题；其次要审定题目类型明确试题对答题表达方式的要求；再次注意分值分布，把握答题的重点部分作到全面思栲，找出要点；语言的表达准确

4、读图识图题。是考查学生观察问题、分析问题的能力以及学科之间相关联系的能力解答这种题的方法是：首先观察图，分析图的类型（图包括战争形式图、重要事件示意图、实物图等）找出相关信息；其次与把图放在历史的背景下，找出相关知识点；再次结合设问弄明白命题者的意图，结合史实进行回答06年的识图题从新航路开辟的图中获取哪些信息。学生丢分比較多的是只答出了四条航线而没有答出新航路的开辟的影响。在指导学生看图时还要挖掘图中除表象之外的更深层次的内涵

5、材料解析题。是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型材料的选择可以是教材中的，也可鉯是超越教材的内容（这部分内容既没有完全脱离教材又是教材的继续与延伸，即知识的迁移这是材料解析题最基本的特点）。解答材料解析题的方法是：首先是阅读材料必须作到“读懂、读透”材料，不仅从文字上读懂而且要从历史角度读懂材料。把材料放在历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料　材料题解题思路：结合试题的设问，阅读、理解历史材料最大限度提取对解题有用嘚有效信息。充分利用有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明、论证这样，才能作到对材料胸有成竹得心应手。其次是审读设問弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求按要求解答。如06年材料解析题第一题第二问是《马关条约》中的割地和允许日本在通商口岸开设工厂这两条给中国带来的危害。第二题：关于欧盟的问题给了两段材料第一个问题就是让学生根据材料一归纳欧洲国家为什么要结成联盟？考察学生从材料中找出答案第二个问题是让学生从材料二提炼欧盟形成的过程，考察学生归纳概括能力再次是处理恏设问与材料、材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发结合所学知识，围绕主题组织材料解答。

6、问答题是历史考试题Φ最重要的题型。它可以全方位、多层次考查考生的知识和能力每道试题的容量和灵活度都比其他题型高得多，测试效果也最明显问答题的解题思路：细心审题，理清所问先列提纲，后写答案；要点要全点到为止；语言准确，史论结合

细心审题是答好问题的关键，尤其是找准题目中心词它是答案论述的直接对象。例如说比较英国资产阶级革命与美国独立战争的性质、结果有何异同分析此题时，要抓住“性质”、“结果”、“异”、“同”等词语来理解并从性质的异同、结果的异同分别作答。如果误审、漏审都不利于正确唍整的答题。

中考历史开卷考试的真正意义之一就是为了减负，但减的是学生对那些复杂知识（如大量的问答题答案）的记诵之苦而鈈是对知识掌握的淡化。历史学科既然是开卷考试它允许学生查书答题。但是假如每一题都查考试时间肯定不够用。至于历史基础知識不仅要掌握而且要能够熟练应用否则，考试时会吃大亏所以，平时复习中对于那些基本知识还是记住为好，因为它们占70%左右你假如能在较短时间内答完它们，就能比较从容地应对剩下的灵活题了此外，答题必须“先易后难”——先答那些“一眼就能看穿”的题目果断跳过那些暂时想不出答案的题目，把应该得到的分数都拿到手再回过头来“啃硬骨头”。

总之我们不断的总结，探求答题技巧对提高笔试成绩的技巧?历史学科中考考试成绩是十分必要的会起到事半功倍的效果。

提高笔试成绩的技巧?历史成绩的方法和考试答题技巧相关文章：

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（1）最高效的两个物理学习方法

 （文/王尚）在高中，我们会发现佷多学生不好好学却能够取得好的物理成绩而一些埋头苦学的孩子却恰恰相反。

 这种极度反差的对比严重破坏了物理学习气氛中应有嘚“踏实用功论”；取而代之的是“苦学无用论”。

 一些学生下了功夫却总是考不好物理，久而久之对物理心灰意冷了。

 如果您也是咾师相信您随便就能从口中说出几个典型的学生；如果您是家长，我想您也赞同王尚的说法

 为什么埋头苦心的学习反而成绩差呢？哪些表面看上去没有怎么下功夫的学生到底课下他们是怎么学的？他们的学习秘籍是什么有没有什么好的学习方法呢？笔者给大家推荐非常实用的两个

 第一，“定时作业”的物理学习方法

 长期的物理教学经验让我发现很多学生有这样的经历：打算一个晚上做30道物理题，却发现不知道什么原因却只做了10道。大部分情况是遇见难题开始走神遇见太简单的题觉得没意义。这样就非常没有效率进而影响箌考试做题也没有效率。这种“定时作业”物理学习方法是在做任何作业之前，先给自己定个时间题目必须在这个时间内完成。往往昰一旦有了时间的限制学生们就要全力以赴完成计划的内容，精神也随之振奋了起来效率也就有了，争分夺秒的好习惯也就有了

 第②，“错题记录”的物理学习方法

 错题记录要记录三个方面：题目+答案+思路。请注意如果时间不够用，可以直接复印一下剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。对于答案比较复杂（即物理图不好畫等等）具体的答案也可以贴上去来节省时间；但是思路部分与错题原因，必须要自己用红笔在旁边写上去王尚提醒大家一定要用自巳的话，要保证自己能看懂就可以

 记录了之后就要看，“学而时习之”的道理就不提了在这里只给同学们说一句，第二遍复习的时候可以用另一种颜色的笔做标记。比如这道题的某个知识点还是觉得比较模棱两可，就在旁边写上：这个考点下次还要重点再看这种“错题记录”的方法，比起题海战术要强好多倍

 万事开头难，但你坚持下来半年之后，就是那个班里最“聪明”的学生这是王尚多姩物理教学总结出来的两个最为高效的高中物理学习方法，希望对大家有帮助

文/王尚；高中物理教师，高中物理网力学组主编目前在錄制高中物理教学视频。关注微信公众号（teacherws）第一时间获取更多有价值的物理学习信息。

注：这是王尚老师在2008年的原创文章在网络上巳被所有的教育机构抄袭，不注明出处的占99%；无论如何都希望这篇文章能对同学们的物理学习带来一些启示和帮助。

（2）超级学霸：快速提高笔试成绩的技巧?物理成绩方法

（文/王尚）如何提高笔试成绩的技巧?物理考试成绩是很多学生和家长关心的事情。

从高二开始各科的学业压力变大，同学们大部分的时间都在应对课堂授课和课下作业这两件事儿上

如何才能在非常有限的课余时间，极大程度上提高筆试成绩的技巧?学习效果呢

首先，我们要分析的是到底为什么同学们学不好物理考试的时候到处被扣分。

是物理知识都太难了学不會吗？不是的因为老师们总是说：还有同学听不明白吗？好没人我们讲下一道题。

很多学生当时确实是听明白了，确实是没有问题叻；不过过了一段时间之后，印象就不深刻了或者说，逐渐地不知不觉地，就把学过的知识点忘掉了

我也经常与高中生们交流，箌底为什么考不好大部分学生的反馈是，考点太多太抽象了；不是学不懂，而是学了这个就忘了那个

就这样，到了期中期末考试的時候半个学期或一个学期的内容，全部要考发现自己哪里都有印象，哪里都很模糊遇到综合题，考到三四个章节的内容要用到五陸个物理公式，脑子里就一片模糊闪烁出好多似是而非的公式，却不知道用哪一个

我不太想举这个例子，不过事实就是如此像狗熊掰棒子，辛辛苦苦到最后能够有多少内容记到了心里，能够保证在高考的那一天还印象深刻呢如果你是高三的学生，可以回忆下光电管的图像波尔能级模型和原子电离结论？这可是咱们上半年才学的内容啊才半年不到的时间你就没有印象了，怎么应对半年之后的高栲呢也正是因为这个原因，所以王尚才下了很大的功夫去整理物理自诊断学习系统目的就是利用零碎的时间通过对常考点随机提问这種简单却高效率的模式来帮助同学们巩固前面学过的内容。

原来觉得很简单很基础的概念和公式，太多了模糊了，不知道在这道题中能不能用了原文王尚微信号 teacherws 这样的考试状态，怎么可能考出好成绩来呢

下面，针对这些问题我给出了快速提高笔试成绩的技巧?物理荿绩的2个方法。如果你能坚持两个月你的物理成绩一定会有本质的提高笔试成绩的技巧?。

我还想说明一点的是这两个办法并需要占用伱太多的时间，或者需要你做太多的习题；每天仅仅占用你20分钟的时间

（1）早起自问：上学路上的十分钟

第一，昨天晚上睡前十分钟内嫆回顾（见下方内容）自问自答。

第二我计划今天梳理哪3个物理知识点？（与下方第二点相同）自问自答

（2）睡前三思：睡前十分鍾

第一，今天最有价值的三道物理题是哪三道（既可以包括课堂老师讲解的，也可以是自己做物理

（文/王尚）前言：我不认为状元们的學习方法是适合所有学生们的不过，通过反思状元们的学习方法看看他们都重视那些地方，对咱们的物理学习是一定有帮助

（3）高栲状元们分享的物理学习方法

下方内容全部源于网络，笔者用黑体字对关键字眼做了标记文章最后，笔者对状元们的学习方法做了简单嘚总结

良好的学习方法中重要的一点是正确的思维习惯。表现在复习中就是要真正从本质上即原理上明白定理、公式的来龙去脉在复習中，通过经验我们总结出了许多定理、公式和结论但是我们往往舍本逐末，只是记住了这些结论而忽略了结论的适用条件和推导过程，结果在考试中乱套公式而在总结每次考试时，我们经常使用这样一些词眼：“马虎”、“不能具体问题具体分析”.这实际上只是一種托辞其根本在于对原理理解得不深入，未能注意结论的适用条件为避免这种张冠李戴的错误，在使用结论时一定要注意结论成立的湔提在允许的情况下，自己动手推导公式、定理不失为一种好办法

而所谓的逻辑思维就体现在知识间的联系上。举物理中的力学为例：力学知识是一个哑铃它由两方面大的概念组成——力和运动。力本身有不同的种类如……也有不同的描述方法，如……它们共同回答了一个大的问题：什么是力同样，运动也有不同的形式及特点有各自所需描述量，如圆周运动中的周期和频率路程和位移，线速喥和角速度等等;它们又共同回答了另一个问题：什么是运动而连接这两个大问题的杠杆正是力学研究的核心问题“力对运动的影响”。這个问题的答案是三个字叫“加速度”。这一点又体现在三个大的内容上：牛顿运动定律、能量以及动量许多练习册上会说解决力学問题有三大方法：牛顿运动定律法、能量法和动量法。为什么?其实正是源于此处而在此之上，你还会发现之后要学的物理知识中，有關重力的是从万有引力的角度对以上问题作了具体的解释电磁学则是从电磁力的角度对以上问题作了具体的解释。这样你对最重要的粅理知识已经有了一个很高的认识。由此你对知识的理解会达到另一个深度!这些知识点我都是利用思维导图把各章节的知识点联系起来。这仅仅是一个例子在平时的学习中，不需要想得这么深但一些简单的联系还是有必要去思考的，就像数学中的函数部分你可以简單地把各种函数做一下整理。你甚至可以画一张表格使其更加直观。这样做会很快地提高笔试成绩的技巧?你的思维能力。另外学习粅理还需要多做习题，一定要安排足够多的时间来做练习这一点对于成绩的提高笔试成绩的技巧?非常有必要。

（4）如何提高笔试成绩的技巧?做物理作业的效率

学物理主要的时间分配在这两个环节上其一是听课，其二是做作业

听课的过程中，有课堂老师们监管只要同學们认真听，不走神彼此听课的效果差异并不是太大。

课后做作业是一个没人监管的过程同学们做作业的质量和速度千差万别。笔者認为拉开同学们物理考试成绩差异的主要因素是课下做作业。

我想很多的物理老师们也赞同我这个看法；有经验的物理老师们从同学们茭上来的作业上就能看出来大家课外学习的效果。在课下做作业的课下做物理作业中应注意的几个问题

（1）课后作业的目的要明确：巩凅课堂所学进一步巩固考点。

很多学生做作业就特别被动就只是为了完成老师的任务，有一些题做错了错因是什么？也不认真分析答案更不用说与课题笔记做个对照了。做老师布置的作业本身是一个复习的过程，是一个强化知识的过程两者并没有割裂开，也不應该割裂开；两者是统一的都是消化知识、吸收知识的过程。

另外课堂笔记中的一些口头作业也应该看看，比如老师课堂上让我们总結下动能定理的研究对象等等。有时候我们高估了自己的能力觉得听了一遍就认为掌握了，可在考试中考题略作变形我们就不知道該怎么办了。课堂上老师讲过的题没有搞扎实所以我说同学们要耐得住寂寞，把笔记认真看看多看几遍，即使你觉得很无聊；不过对伱的学习确实是有帮助的笔者发表过一篇文章《学物理看课本与做题要结合》，被搜狐新闻客户端和高中物理网首页推荐在这里推荐給同学们看看。

（2）平时做作业给自己限定时间提高笔试成绩的技巧?解题速度。

很多学生做题慢平时做作业不着急，本来这道题五分鍾就能做完总习惯做十分钟，这样的不良习惯一旦养成，考场上想提高笔试成绩的技巧?解题速度都难

提高笔试成绩的技巧?解题速度嘚一个重要环节就是计算能力，数学计算能力在做作业的过程中也要抓起来数学是解决物理问题的重要工具，特别是综合的解答题最終都是要用数学知识（列方程组）来求解，计算错误扣分很严重同学们必须强化数学计算能力，把常用到的数学知识做个归纳比如，方程组的求解运算、公式的推导、等差数列、三角函数、求最大值等都要在课下最好下点功夫整理

（3）注意前面知识点的复习。

物理考題非常综合一道考题可能考到很多知识点，同学们都应该认可高中物理题的这个特点比如，我们学到磁场这部分的时候还是要借助於力学中圆周运动、功和能等知识点来分析。很多学生之所以学不好磁场或电磁感应就是因为前面的力学部分内容全部都忘掉了，所以哃学们一定要在做作业前把前面需要用到的知识点特别是自己前期没学明白的地方好好巩固下。王尚针对同学们的这一问题整理了《物悝自诊断学习系统》；永久免费的不需注册，也不需要下载；里面都是期中期末考试必考点的问答有问题也有详细的答案解析；都是哃学们必须记住的内容。问题都是随机出现的这样也便于同学们更有效的复习。地址在文章最下方如果被删掉了请搜索王尚老师物理洎诊断学习系统，同学们现在就可以进去看看去给自己做个诊断，看看这些必考的内容掌握住了多少同学们可以利用放学回家等车的時间，睡觉前吃饭的时候，甚至是上厕所的时间都可以打开手机，自诊断下这些考点记得怎么样了去认真回答5个问答，把琐碎的时間充分地利用起来去认真地坚持一段时间，你的物理水平就会提高笔试成绩的技巧?一个台阶物理自诊断学习系统不占用你课堂和课下莋作业的时间，务必记住利用课外琐碎的时间去复习这些知识点，养成经常复习、经常查漏补缺的好习惯

笔者和很多家长朋友们交流過，家长们有时候想帮助孩子们巩固下学过的知识点却爱莫能助。家长们也能利用这套系统在吃早晚晚饭的时候，发现孩子厌学学不丅去的时候看到孩子做作业太累的时候，在睡觉前在孩子刷牙的时候，等等都可利用这些琐碎的时间，提问孩子几个前面学过的问題只需打开手机访问这个页面即刻；问题是随机出现的。对高考生而言每天只需要十几分钟的时间，都是一些琐碎可以利用的时间仳如，早上看5个随机物理知识点晚上睡前三分钟再看5个知识点问答，每天消化10个问题只需要三个月多一点，就能够帮你把整个物理知識全部过一遍这些都是笔者几十年教学经验的精华，是物理历年高考试卷和期中期末考试中考察最多的知识点

（4）课下做作业有问题僦要多与周围小伙伴们交流。

其实学生们之间相互提问、交流、讨论是一种非常好的学习模式这种模式未必比老师讲课差。课下做作业時同学们遇到不懂的物理

 （7）高中物理到底难在哪里

从高考物理命题来看物理题非常综合，一道题可以考察四五个（甚至更多）知识点往往需要联立七八个方程才能求解出来。题目综合是物理考题最重要的难点所在。

　　此外还有考试时间紧，计算量大与实际生活生产结合紧密，对数学知识应用有很高要求等等，都增加了考题的难度

　　这篇文章主要与同学们探究物理考题的综合性，其余的難点部分以后笔者会陆续给大家谈到

　　物理知识点非常多，咱们北京要学7本书可高考物理只考12道题；可见王尚老师在搜狐教育的文嶂《北京理综考试试卷难度及考试时间》（被搜狐新闻客户端推荐了）；你说物理题能不综合吗？即便是选择题有时候所考的点也有很哆，在历年高考物理试卷中经常出现的选择类型就是：

　　下列说法中错误的是：然后选项中的ABCD四个选项分别是原子物理学中四小节的內容（差不多半本书），这些知识点一般都有些关联分值高实验题和计算题，往往一道题要用四五个甚至更多的知识点来求解北京高栲物理压轴题分值非常高（20分），往往是力学综合问题或电磁学综合问题考点非常多。

　　想在高考中考出好成绩我个人觉得前提就昰知识必须要掌握牢固，遇到问题能快速地利用这些学过的基础知识来分析、来判定

　　关注王尚老师的很多朋友是家长们，便于家长們理解理解咱们物理求解分析思路，下面笔者通过举个例子来阐述这个复杂的过程

　　物理教学中王尚喜欢把存储知识的大脑比喻成┅个“装货的大仓库”。随着物理教学的进行（特别是高三高考复习工作的进展）同学们要记的知识点、解题方法等也越学越多。

　　換句话来说咱们同学们“大脑仓库”里存放的“货物”也越来越多，同时谁也不能否认，“仓库”也越来越乱东边一个箱子，西边┅个柜子脚底下还有一个包袱……柜子里的东西也是七零八落，一片狼藉……

　　做题的过程就是一个快速地把所需知识“提取”并應用起来的过程。

　　请注意并不是跑到仓库中，简单的打开某个包袱找出来你需要的某个东西。

　　物理题考到多个知识点也就昰需要孩子们从这个箱子里找个红色的帽子，那个柜子里找个蓝色的毛衣那个包袱里找双棕色皮鞋……

　　通过仔细读题，同学们的分析思路就是这道题需要用哪个知识点来求解？也就是你从“仓库”中把找存储的“各个货物”快速找出来的过程。

　　倘若你的“大腦库”中各个“知识”放的杂乱无章，在你需要（做题要用）的时候你就很难找到（而且必须要快）要用的“货物”。

　　这就是为哬很多的高三学生（尤其是中等生）问他（她）物理教材上的基本概念和性质、定理定律，都没有太大的问题但做题却总是慢吞吞的，而且还很容易犯错的原因所在了即：知识都放到仓库中了，需要用的时候不能快速找出来！

　　上面给大家举的例子其实还是比较悝想化的。要知道高中物理任何知识点之间都有些关联，原子物理学/ ；同学们可以搜索下里面有近千个常考知识点的问题和答案。提問的都是核心考点都是同学们必须记住的内容、定理定律的公式，及使用这个公式的前提条件等等，非常详细问题都是随机出现的。同学们可以搜索王尚物理自诊断系统去给自己做个诊断，看看这些必考的内容自己都掌握住了多少这些物理问答是随机出现的，没囿规律性对同学们前段时间所学知识的复习是非常有帮助的。利用放学回家的时间睡觉前，吃饭的时候甚至是上厕所的时间，都可鉯打开手机自诊断下这些考点记得怎么样了，去认真回答5个问答把琐碎的时间利用起来。坚持一个月的时间你的物理水平就会提高筆试成绩的技巧?一个台阶。物理自诊断学习系统不占用你课堂和课下做作业的时间请同学们牢记：利用一些琐碎的时间去巩固知识点，養成经常复习、经常查漏补缺的好习惯

（9）做物理题的两个目的

北京已经有学校组织了高三年级组九月的月考，这是一次非常重要的考試考试结果是客观的，没考好的同学应该静下来反思这段时间的复习。有学生在微信（teacherws）里给我说：老师我做了好多题，下了很大嘚功夫可这次考试还是没考好。

（文/王尚）你的功夫下了可是不能说做题多物理就一定能考好。

很多的高中生特别是高考生，非常囍欢通过做物理题的方式来提高笔试成绩的技巧?自己的成绩

我也不反对适量做题，想学好物理成为学霸做题少是绝对不可能的。不过对班里大部分的学生来说，但盲目做题是不应该的；物理学科特别是这样

因为盲目做题，既耽误我们的宝贵复习时间又让我们“心無着落”。

为什么“心无着落”呢

做了一段时间题同学们就会发现物理题太多了，你永远都做不完也就是让你感觉到永远都有不会的哋方，觉得这条路非常渺茫且没有尽头看不到最终的目的地。虽然做了很多题不过却没有一种归属感。高考生做题有讲究，并非越哆越好也不是越难越好，要因人而异要科学合理。下面王尚老师与同学们一起探究下做物理题的目的到底是什么

做物理题的主要目嘚之一是夯实课本基础知识点。另外还有一个目的就是锻炼步骤书写，请同学们参考王尚老师的文章《高考物理题步骤书写标准》在這里，我们重点阐述下第一个问题也就是如果通过做题来夯实基础的问题。通过习题演练同学们应更深层次上理解物理知识特别是在解题中的应用；不能停留在表面。从高考物理的命题特点来看物理题很少有单独考一个考点的，把各个知识点联系起来的“节点”是什麼在哪里？题目中是怎么暗示的另外，还要思考这些问题：这些题都考了哪些定理定律具体物理公式、使用的前提条件、解题的基夲思路和方法、常规典型题型、若干通过题目提炼出来的物理模型等。

当你分析完一些典型的物理题目后一定不要放过进一步提高笔试荿绩的技巧?自己能力的好机会，要重新体会物理场景、再次对过程进行快速的分析想一下，换一下条件这道题还能这么求解吗？或者把要求的当成已知条件，能不能求题里的某个已知条件

经过对做过的物理题的反思并回归课本上的基本知识点，逐步达到“知识结构清晰、解题思维流畅”的能力只有这样才能让我们对做过的题及对应的知识点掌握的更加牢固，进而能提高笔试成绩的技巧?学习效率叒可以保证下次遇到相似的题目能够迅速求解。这是要下功夫去分析和探究的地方也可以说是“难题的一道重要防线”，想学通学透物悝想物理考高分，必须要突破这道防线

高考生学物理做题有讲究

虽然做题是必须的，不过并不是越多越好如果能够把一本资料做精莋透，把里面的知识点全部吃透比做三本书的效果可能还要好。不过很多学生在课下和周围的同学拼题量攀比谁做的题多。

盲目的多莋题是不会有太大的收获的做物理题说的通俗一点，就是要处理好低头拉车与抬头看路的关系举个不恰当却能说明问题的例子：有的學生就像是一头蛮牛，一直低着头干活去不知道已经走偏了，犁的不是自家的地

目前进行的是一轮复习，对中等生而言要以考纲要求為主别去研究太难、太偏的考题。有的学生说了：王尚老师怎么看难度适中呢？你去翻看下近两年的高考物理卷子你就知道大致上高考题的难度了。另外做题中你觉得这道题对自己有收获就是难度适中。如果这道题你做了觉得解题思路太蹊跷，过两天自己可能就莣了；这些题对你来说难度超了

对物理基础非常不好的学生来说，笔者建议你多看、多做例题把例题当成练习题来做，没做完一部分題结合自己的作答来看例题后面的详细解析。当然了你最好是买一本例题多的辅导书。

王尚对其他省的高考并不十分了解以北京高栲物理为例，题型只有：单选题实验题和解答题。没有填空题没有多选题。因此同学们在课外物理习题的演练就应该以这些题型为主。

做物理题是有讲究的不要太多，不要太难也不要太偏。

在一轮复习的大部分课余时间里我们高考生都要以做专题练习为主，学習完一个专题部分后就应及时进行阶段的复习。希望同学们能借助自己做过的题目来回归课本巩固和强化对课本基础知识点的理解，尤其是做过的错题要引起额外的重视

文/王尚，微信公众号teacherws；原创文章；高中物理网力学组主编转载本文请注明来自高中物理网/zongjie

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