【摘要】:修辞是高级英语教学Φ的一大难点针对高级英语中出现的Irony、Innuendo、Ridi-cule、Sarcasm等易混修辞格,通过对比分析它们之间的本质区别,明晰它们的确切意义和使用场合,旨在发现其Φ的一些规律,以提高学生对辞格的判断能力、赏析能力,为写作、翻译中灵活应用辞格打下基础。
|
|
任风雷;;[J];安徽廣播电视大学学报;2005年04期
|
刘明珠;[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2002年04期
|
裴利民;[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2002年05期
|
蒋丽平;;[J];北京工业大学学报(社会科學版);2005年S1期
|
霍晓峰;;[J];北京工业大学学报(社会科学版);2005年S1期
|
陈勇;[J];湖南文理学院学报(社会科学版);2004年02期
|
康响英;[J];重庆交通学院学报(社会科学版);2004年04期
|
邓德萍;[J];長沙航空职业技术学院学报;2004年01期
|
周湘东;[J];郴州师范高等专科学校学报;2003年06期
|
戴聪腾;[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2002年02期
|
|
|
|
阿不力米提·优努斯;[D];新疆大学;2003年
|
|
|
|
|
董海雅;[D];上海外国语大学;2007年
|
邵军航;[D];上海外国语大学;2007年
|
王志伟;[D];上海外国语大学;2007年
|
|
|
|
|
贾岩;秦玉坤;;[J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版);2011年04期
|
|
|
|
李红;李晓东;;[J];吉林华桥外国语学院学报;2011年01期
|
|
|
王爱英;;[J];內蒙古民族大学学报;2011年04期
|
|
|
}