不温不火，怎么在具体语境论中使用

点击联系发帖人 时间：2020-05-11 13:50

语境论

文档摘要：《义务教育英语课程標准（2011年版）》中列出五级目标要求学生学会使用个单词和200-300个习惯用语或固定搭配理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境论中的意義，附录词汇部分取消单词的汉语释义要求学生能够根据语境论给出恰当释义；同时2016年出台《中国学生发展核心素养》后山西中考阅读Φ出现了很多的词汇；提出的“六个维度”与“四大手段”其中一条便是要求教师创设真实的任务情境。因此学生需要运用语境论学习词彙使得能真正理解所学词汇并把学到的词汇用到实际的交流中，变成一种交流的工具

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