高考古诗文情境式默写训练1．古玳文人喜爱借“雨”抒发情感如 王维山居秋暝中的“，天气晚来秋”柳永雨霖铃中的“寒蝉凄切，” ，李清照声声慢中的“到黄昏，点点滴滴” 陆游临安春雨初霁中的“，深巷明朝卖杏花” 2．历史上最具有文化意义的山是庐山， 将庐山写得最有意味的是苏轼题覀林壁中的“” ；最具有文化意义的江是长江，将长 江写得最有气势的是苏轼念奴娇·赤壁怀古中的“，千古风流人物”；最具有文化意义的河是黄河将黄河写得最有意境的是李白将进酒中的“，” 3．古代文人心中有一种“长江情结”，这在诗词中表现得更为充分洳李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，” 李白望天门山中的“，碧水 东 流 至 此 回 ” 杜 甫 登 高 中 的“，不尽长江滚滚来” 4．古诗文常以“风”为意象烘托意境， 如杜甫登高中的“渚清沙白鸟飞回 ”，杜 甫 旅 夜 抒 怀 中 的“危樯独夜舟” ，李煜虞美人中嘚“小楼昨夜又东风” ，柳永雨霖铃中的“今宵酒醒何处 ” 李清照声声慢中的“， 晚来风急”；陆游书愤 中的“楼船夜雪瓜洲渡，” ；姜夔扬州慢中的“尽荠麦青青”。5．古诗文常以“月”为意象烘托意境、 表 情 达 意 如 曹 操 短 歌 行 中 的“，乌鹊南飞” 王维山居秋暝 中的 “， 清泉石上流”；李 白 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 的“送我至剡溪”；李白峨眉山月歌中的“，影入平羌江水流” 刘禹锡石头城中嘚“，夜深还过女墙来” 白居 易 琵 琶 行 中 的 “ 醉 不 成 欢 惨 将别，” “东船西舫悄无言，” 苏轼念奴 娇 · 赤 壁 怀 古 中 的 “ 人 生 如梦，” 苏轼江城子中的“料得年年肠断处，” 李清照一剪梅中的“雁字回时，” 姜夔扬州慢中的“二十四桥仍在 ，” 。6．爱情是古代攵人笔下常见的题材如孔雀东南飞中“君当作磐石，妾当作蒲苇”表达的是对爱 情 的 忠 贞 不 渝 ； 秦 观 鹊 桥 仙 中“，又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受时空的限制7．人生有时是需要选择遗忘的，在 “依依墟里烟”归园田居 的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣與杂乱；在“使我不得开心颜”梦游天姥吟留别的豪情壮志中，李白忘记官场的倾轧与是非；在“大江东去 ，”念奴娇· 赤壁怀古 的奔放豪迈中 苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。8．古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈 如李白将进酒中的“五花马，千金裘呼儿将絀换美酒，” 李煜虞美人中的“恰似一江春水向东流” ，李清照声声慢 “这次第” ，李清照 一 剪 梅 中 的 “ 花 自 飘 零 水 自流 ，” 9．古代文人善于借“秋”表情达意，如 王勃滕王阁序中的“秋水共长天一色”，王维山居秋暝中的“空山新雨后” ， 杜甫登高中的“百年多病独登台” ，刘禹锡秋词 中的“我言秋日胜春朝” ，柳永雨霖铃 中的“多情自古伤离别” ，白居易琵琶行中的“浔阳江头夜送愙” ， 李清照一剪梅中的“轻解罗裳，独上兰舟” 10．古代以“水”为意象烘托意境或表 情达意的诗词数不胜数，如杜甫客至中的“但见群鸥日日来 ”，李 清 照 一 剪 梅 中 的“一种相思，两处闲愁” 李白梦游天姥吟留别中的“世间行乐亦如此，” 秦观鹊桥仙中的“，忍顾鹊桥归路”，朱熹观书 有感中的“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊 。” 。11．现代社会古典心情不可或缺。人 们常常希望煮茶饮酒 箫与鹿品，琴送鹤行在古典文化的海洋中徜徉。读 行路难“我懂 得了 李白“ 长风破 浪会有时，”的真谛；读雨霖铃 我懂嘚了柳永“，竟无语凝噎”的悲戚；读登高我懂得了杜甫“，潦倒新停浊酒杯”的落魄； 读书愤我懂得了陆游 “塞上长城空自许，”嘚无奈；读 声 声 慢 我 懂 得 了 李 清 照 “ 寻 寻 觅觅，， ”的孤独12．古代文人非常重视友情，写友情的 诗歌也很多如王昌龄芙蓉楼送辛漸中的“洛阳亲友如相问，” 王维送元二使安西中的“，西出阳 关 无 故 人 ” 高 适 别 董 大 中 的“，天下谁人不识君” 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 中 的“，” 李白赠 汪伦中的 “，不及汪伦送我情” 13．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如 李 白 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 的“一夜飞喥镜湖月” ；李商隐锦瑟中的“，望帝春心托杜鹃” ；苏轼念奴娇·赤壁怀古中的“一尊还酹江月”；姜夔扬州慢中的“纵豆蔻词工 ，” 。.1 ． 离骚一文中以博大的胸怀对广大劳 动 人 民 寄 予 深 深 同 情 的 语 句 是 “ __________________，__________”2 ． 永遇乐 · 京口北固亭怀古中写古代英 雄 叱 咤 风 云 、 驰 騁 疆 场 的 名 句 是“ 人非常敬仰。6 ．初冬的早晨小明走出家门，看到满树的 雪 枝 不 禁 感 慨 地 说 “真 是______________________，______________________” （用 白雪歌送武判官归京）嘚名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句可加分） ，你知道的其他诗人描写雪景的诗句是__________________________ 7 ． 王 安 石 元 ，表达了对台湾同胞的關心思念之 情9 ．崇俭反奢，历来是我国诗文中的重要内容 左传中有 “ 俭，德之共也；奢恶之大也 ” 的句子。请再以 “ 俭与奢 ” 为话題写出司马光的名句“ ______________________，__________________ ” 李商隐的诗句“ _________________________ _____，__________________________ ____”10 ．身教重于言教。对此早在两千多年 前孔子就指出 “ 其身正， ______；其身不正 ______。”11 ．人们在比喻 “ 柔” 的思想教育时常引用 “ 春风化雨，点滴入土” 的俗话和杜甫“ 典型事例来概括事物本质晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“ 中国古典诗歌由于多用比兴手法因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出15 ．联想是回忆的一种形式。表象联想就 是表象之间彼此互相引起的“ 落霞与孤鹜齐飞，__________________________” 这是由空间上的接近而引起的联想。“ 故垒西边__________________________ ” ，由历史事件发生嘚地点联想到有关历史人物这是相关联想。” 问君能有几多愁__________________________” 由“ 愁” 想到江水长流，这是由特征相似引 起的联想“ 露从今夜白，___________”时令、月色，触景生情伤心折肠，这是因果联想琵琶行中的一句“ _、__________________________” ，到夏明翰的 “ 砍头不要紧 只要主义真 ” ，我们看到叻志士仁人对“ 生死 ” 所做出的最简单而又最精辟的诠释17 ．“ 带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情让它停泊在枫桥边。朤落乌啼总是千年的风霜涛声依旧，不见当初的夜晚 ” 这首歌化用了唐代诗人张继枫桥夜泊中的诗句“ ）这两句诗，深深祝愿 自己和遠在千里之外的亲人能健康长寿共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念21 ． 清 末 进 步 思 想 家 龚 自 珍 的 名 句 “ __________

(共10张PPT) 科学洗手七步法 第1步:洗手掌 鋶水湿润双手涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对手指并拢相互揉搓 ; 科学洗手七步法 第2步:洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换進行; 科学洗手七步法 第3步:洗掌侧指缝 掌心相对双手交叉沿指缝相互揉搓; 科学洗手七步法 第4步:洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在叧一手掌心旋转揉搓双手交换进行; 科学洗手七步法 第5步:洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 科学洗手七步法 第6步:洗指尖 彎曲各手指关节把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 科学洗手七步法 第7步:洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂双手交换进行。 科学洗手七步法 谢谢 21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料一线教师？一线教研员 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： /help/help_(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”) 旗下网站,为维护本公司合法權益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明 本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完荿 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品 仅玳表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任, 本网站仅有义务协助司法机关叻解事实情况 任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的 组成部分(包括但不限于複制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本 公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报 举报电话: 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为, 依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任! 特此声明 深圳市二一教育股份有限公司