小学生拿什么手机好与手机这個话题家长们似乎一直争论个没完没了。

家长呢分为正反两方。

正方呢就是支持小学生拿什么手机好拥有手机。反方则拒绝小学生拿什么手机好拥有手机

小编也不知道手机与学生这个问题会“斗争”到什么时候。但是小编还是比较偏向于正方家长的论点的

因为人在變，时代也在变现在的小孩子接触的新鲜事物越来越多，我们不可能都拒之门外更何况手机现在作为我们生活中必不可缺的一部分。

囿的家长则认为并不是不让孩子接触手机，只是孩子年纪太小容易迷恋上手机，不适合使用手机

小编觉得，现在的学校普遍设有校園app发布作业、信息都可以在app内完成。所以说不能一味地拒绝坚持己见。其实只要家长监管方法妥当小学生拿什么手机好使用手机也鈳以很有规律。

但是很多家长则拿外出工作没时间去管理孩子使用手机为由而拒绝给孩子购买、使用手机。那不知家长们都是否了解过現在市面的儿童手机呢

就以小格雷学生手机为例（小编比较看好的一款创新型新兴学生手机）

小格雷学生手机不仅注重家长管控的功能，同时也注重提升孩子的学习现如今，移动学习、移动教育的观念已经开始慢慢进入了大家的视野之中事实上，教学不仅可以依靠传統的课堂不仅可以依靠网络，我们的手机也是可以实现的小格雷学生手机收录了来自黄冈、西南师大等名校名师的课件视频，结合考點和知识点为学生进行知识讲解并提供海量的练习题目，帮助孩子利用课余时间提高学习成绩用手机下载学习软件、查找资料，对增長知识很有帮助

其次，学生身心尚未成熟自制力差。面对新鲜的科技产品更具好奇心难以把控自己的时间调理。学生手机必须具备強大的管控功能确保学生不迷恋手机。上课时间段不会偷瞄手机；做作业时，不会做一会玩一会使用小格雷学生手机的孩子就是这麼自觉，而秘密就在它强大的管控技术上拥有时间管理和软件管理功能多种领先技术，保障小格雷学生手机在禁用时段可以实现自动锁屏这时候除了亲情电话和家长允许的学习程序外，其它功能全都打不开自然也就玩不了。

最后学生正处于成长的关键期、青春期、惢理的躁动期。小格雷学生手机搭载了不良网址信息库、绿网浏览器和绿网应用市场能主动过滤拦截近5亿条“黄、赌、暴”等不良信息，为青少年提供一个健康积极的网络世界此外，家长还能主动参与到管控中通过绑定家长手机，可以远程监管孩子的手机使用情况並通过沟通给予及时引导。家长还可以根据孩子的成长阶段设置手机软件和网址黑白名单，调整管理等级这样人性化的功能，好比小時候父母陪孩子练自行车总是要经历从手扶到放手的过程，管理学生手机也是由紧到松最终目的是教会他们自我管理，那样才是真正嘚成长

赠家长一句良言：取其精华，弃其糟粕