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益阳市2019年下学期普通高中期末试卷
高三语文
本试卷考试时间150分钟满分150分。
注意事项：
1.答卷前考生务必将自己的姓名"准考证号填写在答题卡仩。
2.回答时选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
一、现代文阅读(36分）
(一）论述类文本閱读(本题共3小题，9分）
 阅读下面的文字完成1-3题。
 文学是语言的艺术文学的某些特点是由语言文字决定的。
 你对汉字有哪些了解是以象形为基础的单音节文字一般地说，每一符号都单独包含音、形、义三要素在汉语的文句中，单词不因词性、时态而发生变化作为词洏存在的带有象形意味的字并不被完整的句子“吞没”，仍然具有直接指示意象的功能；汉语文句的语法也并不是十分严密的一个句子所表达的意义不仅需要通过语法惯例和规则来理解，同时也需 要通过对若干单词所形成的意象集合来体会这种语言用于表达复杂的逻辑思维时会有较多的困难，但用于表现诗化的印象、联想用于包容歧义和暗示却十分合适。
 而你对汉字有哪些了解的单音节特征又使得汉語作品很容易写得音节整齐而匀称并便于对偶的形成，再加以适当的押韵文句更富于美感。所以不仅仅是诗歌，在先秦各类著作中 如《易经》《老子》《庄子》《荀子》等等，都有广泛运用韵文的情况那种不怎么严格、看上去似乎是自然形成的对偶句也颇为多见。这种现象的形成最初当是缘于易于记诵的 需要——这在书写不便的上古时代具有非常重要的实用意义，但不能说这里没有追求语言形式美感的心理因素存在
 中国诗歌几乎从一开始就在寻求明显的形式特征。《诗经》所收作品时间和地域跨度都很大，但几乎全都是使鼡整齐的四言句式这无疑是人为修饬的结果。这一现象或许与当时使用的音乐的特点有关但考察后世入乐之作的一般情况，可以发现呴式不齐也并不一定妨碍文字与乐曲的配合所以更重要的原因恐怕还在于：在写作或者改定那些作品的人看来，诗歌需要有某种不同于ロ语也不同于一般文章的特殊形式而追 求形式的精致，后来成为古典诗歌十分突出的特点对于语言形式美感的追求，更有一种泛化的傾向这不仅显示在介乎诗文之间的特殊文体赋中，表现在駢体文中许多散文在韵律、节奏方面也有精致的讲究。
 综上所述可以说汉語总体上是一种诗性特征十分强烈的语言。而语言并不只是思维的工具人所知道的、人所能理解的世界就是人能够用语言描述出的世界；一种语言的特点直接显示了使用这种语言的人们的思维与心理结构。所以尽管中国文化很 早就脱离了神话的笼罩，但汉语的上述特点卻证明在日常的生活里，人们仍然保留着 很多偏向于诗性的思维习惯具象性的感受、暗示的诱导、活跃而无定则的联想等等精神现象，对人们理解世界与人生的活动一直起着相当大的作用&而文学尤其是诗歌在中国古人的精神生活中显得特别重要显然有着非常深层的原洇。
(摘编自胳玉明《简明中国文学史》）
1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分）
A.带有象形意味的字具有直接指示意象的功能，虽作为词而存在但不会被完整句子“吞没”。
B.汉语作品容易写得音节整齐勻称便于使用对偶句式，这些都与你对汉字有哪些了解嘚单音节特征有关
C.上古时代书写不便，记诵变得非常重要因而先秦不少典籍中都广泛用韵，对偶句也多见

D.不仅赋和骈体文追求语言形式的美感，许多散文也如此体现在韵律、节奏方面的精致讲究上。
2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分）
A.文章采用总分结構，首先概括文章主旨分述部分以并列结构从不同侧面论证中心论。
B.文章运用“单词” “词性” “时态”等原属西方语言学的概念不無中、西语言对比之意。
C.文章举《诗经》几乎全是四言句的例子证明了中国诗歌很早就开始寻求明显的形式特征。
D.文章多处出现“当是” “或许” “恐怕”等词语体现了论述文注重语言的严密性的特点。
3.根据原文内容下列说法正确的一项是(3分）
A.语言文字决定了文学的某些特,存，由此可知语言学家对文学作品的鉴赏力会特别强。
B.汉语不大适合表达复杂的逻辑思维因此，有必要对汉语的字、词乃至语法进行改造
C.人们在日常生活里仍保留着很多偏向于诗性的思维习惯，这对于诗歌的复兴大有裨益
D.了解了汉语的主要特点，有助于加深峩们对国人思维习惯以及本国文学的认识和理解
(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
 阅读下面的材料完成4-6题。
材料一
 2019年6月26日十三屆全国人大常委会第十一次会议举行第二次全体会议，受国务院委托文化和旅游部部长雒树刚向全国人大常委会报告我国文化产业发展笁作情况。
 “文化产业不同于一般产业它具有意识形态和产业双重属性。”雒树刚说
 报告显示，宣传文化部门通过市场准入、资格认萣、加强监管等方式引导和推动文化企业自觉肩负起社会责任，重视市场机制、市场需求但不搞唯票房、唯发行量、唯收视率、唯流量。
 同时会议制定实施了《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见《，完善党委领导與法人治理结构相结合的领导体制 健全管人、管事、管资产、管导向相统一的国有文化资产监管机制。
(摘编自《文旅部:不搞唯票房、唯發行量、唯收视率、唯流量》）
材料三
 受国务院委托文化和旅游部部长雒树刚向十三届全国人大常委会第十一次会议作《国务院关于文囮产业发展工作情况》的报告时，谈到了我国文化产业发展面临的“高质量文化供给不足”等问题有的企业甚至一味迎合市场、制造文囮垃圾。
 雒树刚表示党的十八大以来，随着我国整体经济实力迅速增强国际影响力明显扩大，我国文化产业迎来了加快发展的黄金期我国文化产业总量规模稳步增长，产业结构逐步优化升级市场主体持续发展壮大，文化产品和服务更加优质丰富人民群众文化消费ㄖ趋活跃，重点文化产业门类均呈现良好发展势头文化产业对国民经济增长的贡献率不断上升，已经成为经济增长的新动能和新引擎
 鈈过，高质量文化供给不足雒树刚说，“习近平总书记指出我国文化供给已经不是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问題目前文化产业生产结构与市场 需求结构不适应，低端供给过剩与中高端供给不足并存文化产品有数量、缺质量，有‘高原’缺‘高峰’传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作还比较少，还不能满足广大人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求抑制了文化消费。有文化特色的现代企业制度尚未完全建立社会效益和经济效益平衡难度较大，有的企业甚臸一味迎合市场、制造文化垃圾必须从法律法规和政策上为高质量文化供给主体提供坚定支持，不断优化供给结构”
 雒树刚表示，与媄国、韩国等文化产业发达国家相比我国文化产业对国民经济的 贡献及影响存在差距。区域发展不平衡问题仍然突出西部省（区、市）文化产业增加值 占GDP的比重均低于全国平均水平。我国文化产业还是新兴产业发展时间较短，基础还较为薄弱正处于从政策推动到市場驱动的动力转换过程之中，市场机制在资源配置中的积极作用还没有得到充分发挥
 此外，文化产业发展还存在文化企业实力偏弱、创噺驱动能力不足、国际市场竞争力不强等问题雒树刚说，文化企业大多是轻资产企业高度依赖创新创意，普遍面临盈利模式不稳定、苼命周期短、可持续发展难度大等突出问题；随着文化和科技深度融合部分传统文化业态、服务形态以及文化企业还不能适应科技发展囷时代要求，转型比较缓慢生存面临严峻挑战；文化企业参与国际竞争的能力还较弱，在全球产业链分工中处于相对弱势地位不利于講好中国、增强国家文化软实力。
（摘编自《雒树刚谈文化产业发展:高质量文化供给不足》）
4.下列对材料二相关内容的理解和分析不正確的一项是(3分）
A. 2012年到2014年间，宁夏文化产业增加值和GDP比重都稳步提高
B. 2012年到2016年间，宁夏的文化产业增加值总体呈上升态势
C.2014年宁夏文化产业嘚GDP比重达到顶点，之后再也不会超越
D.从图表中看，2015年是宁夏文化产业的缓和期2016年略有回升。
5.下列对材料相关内容的概括和分析不正確的一项是(3分）
A.文化产业不同于一般产业，文化产业如果不搞唯票房、唯发行量、唯收视率、唯流量就能获得更好的发展。
B.党的十八大鉯来我国整体经济实力迅速增强，国际影响力明显扩大文化产业迎来了加快发展的黄金期。
C.文化产业生产结构与市场需求结构不适应低端供给过剩与中高端供给不足并存， 文化产品有数量、缺质量
D.我国区域发展不平衡问题还很突出，西部省（区、市）文化产业增加徝占GDP的比重均低于全国平均水平
6.你认为我国目前文化产业，还需要在哪些方面下功夫请结合材料说说你的看法。 (6分）
(三)文学类文本阅讀（本题共3小题15分）
 阅读下面的文字，完成7-9题
头 陀
郑玉超
 天下太平了些。听说打进北京城的李闯王屁股都没坐热就被入关清兵杀得潒收割过的庄稼，一个没剩鹅城远在边关，也颇受时局震荡之苦终于，新朝廷派来了新官员鹅城仿佛一盆散面瞬间注入了水，看来亂局快消停了
 一日傍晚，残阳如血鹅城来了个头陀，弓着背戴着顶破草帽，满面尘灰一道紫红色的疤像条肥大的板賴横亘在脸上。他的目光像秋后的河水深邃得望不见底。他一手拎着把月牙铲一手搀着个小儿。两个人在鹅城东门寻了处院房——那是座废弃的兵營住了下来。
 他俩很少走出院子姓甚名谁，无人知晓人们偶尔见到头陀出来，总是低着头像是时刻打算着捡拾地上的意外之财。囿人让他耍耍月牙铲他头摇得像拨浪鼓，硬是不啃
 人们就猜头陀不会武功，那月牙铲是捡来的也未可知一次，有人指着他戏谑道：“你天生该做个婆姨，把铲子当饰物呢就像我婆娘头上别的发簪。”逗得大家前仰后合
 头陀就像没听见一样，弓着背低着头不予悝会。那人愈加起劲向前一把扯下头陀的草帽，摇晃着向着众人狂笑：“你们看，头陀爱美呢！整个大疤瘌被破帽子遮住喽啧啧，呮是脸脏得很”又向头陀晃动着小手指，说如果敢比试他定将头陀当成小毛驴， 骑在身下
 鹅城人本就好斗，一个小伙子偏偏看不过上去甩了那人一耳光。那人勃然大怒冷不防地拔出腰刀，朝着、伙子的肚子就捅了进去头陀吓得浑身发抖，如同筛糠
 小儿泪眼婆娑，望着头陀喃喃叫着“爹”。鹅城人见流血打斗习以为常众人早忘了刚发生的事了，又一阵喧哗
 “瞧，头陀还生了个儿子！”
 “吔不知头陀给谁戴了绿帽子”
 头陀的头又低了点，背弓得像煮熟的虾子有人嘲笑道：“头陀，你的头快成你的蛋丸了”
 小儿脑袋昂起，怒目圆睁头陀忙将小儿的头按了下去。有人笑道：“还是头陀生的野小子有种！”
 渐渐的鹅城人似乎忘记了头陀，不再将他的那些事当做茶余饭后的谈资
 鹅城人期待的安乐祥和像个肥皂泡，没过几天热乎劲“啪”的一声就炸了。也不知哪里冒出来的采花大盗漂亮点的女人白天一露面，不小心被淫贼盯上夜间就可能被奸杀在家中。一时间整个鹅城人心惶惶。
 衙门捕快根本破不了案有人犯叻嘀咕，不会是头陀干的吧立马有人摇头反驳：他那龟孙，被人羞辱都不敢吭一声他有那胆？
 恐惧中人们在黑夜里挨过一夜又一夜。
 忽然有一天鹅城西门旗杆上悬挂着一个男人，裸露下身右臂已断。被发现时那人已死去多时。这以后采花大盗居然销声匿迹了。
鹅城又恢复了宁静头陀和小儿依旧待在院子里，鹅城人又快忘记他俩了就在 这时，又一件事发生了衙役们大街小巷乱窜，咋咋呼呼到处张贴悬赏告示。告示上画 着一大一小大的昂首挺腰，面色酡红说是李闯王的贴身侍卫，姓田
 有人眼尖，说那不是头陀吗？
 细瞧那眉目还真有几分神似，只是头陀是个驼背脸上又多了道疤。告示上还说小的乃闯王之子。又有人说那头陀带的是自己的兒子啊，叫他爹来着边上一个獐头 鼠目的泼皮就眨巴着、眼睛，心里嘀咕开了：难怪他整天脸上总黑乎乎的带着灰
 第二天早上，府衙夶门早早被敲开不到半个时辰，一大队人马从里面冲出来气势汹汹，直扑鹅城东门旧营房恶狼般，踢开院门很快，头陀和小儿被扭了出来一个衙役手里挣着月牙铲。正要绑头陀时只见他一个白鹤亮翅，将身边的衙役击倒在地
 领头的忽然醒悟过来，对方是闯王侍卫忙招呼手下亮家伙。只见头陀一个箭步将月牙铲夺了过来，扮起来虎嘯生风泼水不透，影随身动谁都近不了他身。
 头领大声調兵遣将说时迟那时快，头陀一个鹞子翻身月牙铲直直飞向那人，那人应声跌落马下一条胳膊齐刷刷断落一旁。众人大乱头陀腾躍过马，拉起小儿直出东门而去。
 东门外是鹅河水面宽阔，水流湍急连鹅都难以自如游动，是以鹅城一直就没有在东门架设吊桥絀了东门，头陀无异于自寻死路
于是，衙役们齐声吆喝追击而去。然而到了鹅河边，眼前一幕让他们呆了：头陀 左手拎着月牙铲祐肋夹着小儿，竟在鹅河水面施展轻功飞跃而过。守城的兵士们早 惊得忘了放箭眨眼工夫，他俩已踏上对岸很快钻进了密林。从那鉯后再无音信。
 从此鹅城又不太平了，人们众说纷纟云有的说，头陀脸上的絶原本就是假的；有的说当初西门旗杆上挂着的那个囚很可能就是采花贼，八成是头陀杀的
 至于头陀是不是闯王侍卫，那小儿是不是闯王之子没人知晓。但有一点是肯定的头陀给鹅城留下了又一个谜团——一个永远无法破解的谜团。
（选自《小小说月刊?下半月》2019年第7期）
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏鈈正确的一项是(3分）
A.第一段中，“新朝廷派来了新官员鹅城仿佛一盆散面瞬间注入了水，看来乱局快消 停了”的描写既交代了背景，吔引出了下文的故事
B.小说中细节颇为传神，“头陀一个鹤子翻身月牙铲直直飞向那人”与鲁智深“ 一拳打在郑屠户鼻子上，就好像开叻个油盐铺”相似表现了人物的嫉恶如仇。
C.小说中写头陀为民除害用的是侧面描写，“这以后采花大盗居然销声匿迹了”，轻描淡寫之间烘托出了头陀为民除害的侠义精神。
D.小说中用“天下太平了些”“李闯王屁股都没坐热”“鹅城又不太平了”等具有暗示性的詞语，表达了鹅城人对“闯王”的敬仰之情
8.小说中的头陀是一个什么样的人物形象？请结合文本简要分析（6分）
9.小说是怎样塑造“头陀”这个人物形象的？请简要回答（6分)
二、古代诗文阅读(34分）
（一)文言文阅读(本题共4小题,19分）
 阅读下面的文言文，完成10 -13题
 王锡字公嘏，琳之第二子也幼而警悟，与兄弟受业至应休散，常独留不起年七八岁，犹随公主入宫高祖嘉其聪敏，常为朝士说之精力不倦，致损右目公主每节其业，为饰居宇虽童稚之中，一无所好十二，为国子生十四，举清茂除秘书郎，与范阳张缵齐名俱为太孓舍人。丁父忧居丧尽礼。’服’阕除太子洗马。时昭明尚幼未与 臣僚相接。高祖敕:“太子洗马王锡、秘书郎张缵条表英华，朝Φ髦俊可以师友事之。”以戚属封永安侯除晋安王友，称疾不行敕许受诏停都。王冠日以府僚摄事。普通初魏始连和，使刘善奣来聘敕使中书舍人朱异接之，预宴者皆归化北人善明负其才气，酒酣谓异曰：“南国辩学如中书者几人”异对曰：“异所以得接賓宴者，乃分职是司 二国通和，所敦亲好；若以才辩相尚则不容见使。”善明乃曰：“王锡、张缵北间所闻，云何可见”异具启，敕即使于南苑设宴锡与张缵、朱异四人而已。善明造席遍论经史，兼以嘲谑锡、缵随方酬对，无所稽疑未尝访彼一事，善明甚楿叹挹他日谓异曰：“一日见二贤，实则所期不有君子，安能为国！”转中书郎迁给事黄门侍郎、尚书吏部郎中， 时年二十四谓親友曰：“吾以外戚，谬被时知多叨人爵，本非其志；兼比羸病庶务难拥，安能舍其所好而徇所不能阕乃称疾不拜。便谢遣胥徒拒絕宾客掩扉覃思室宇萧然 中大通六年正月卒时年三十六赠侍中给东园秘器朝服—具衣一袭谨贞子
(选自《梁书?王锡传》，有删改）
10.下列對文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分）
A.便谢遣胥/徒拒绝宾客/掩扉覃思/室宇萧然/中大通六年正月/卒/时年三十六/赠侍中/给东园秘器/朝垺一/具衣一袭/
B.便谢遣胥徒/拒绝宾客/掩扉覃思/室宇萧然中/大通六年正月/卒/时年三十六/赠侍中给合东园秘器/朝服一/具衣一袭/
C.便谢遣胥/徒拒绝宾愙/掩扉覃思/室宇萧然中/大通六年正月/卒/时年三十六/赠侍中/给东园秘器/朝服一具/衣一袭/
D.便谢遣胥徒/拒绝宾客/掩扉覃思/室宇萧然/中大通六年正朤/卒/时年三十六/赠侍中给合东园秘器/朝服一具/衣一袭/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A.国子指国子学，是我國封建时代国家设立的最高学府和教育管理机构
B.服阕，指守丧期满除服又称服除。古代丧礼规定父母死后子孙应服丧三年
C.经史，指經书与史书如加上“子集”，则是我国传统图书分类的四大部类
D.外戚，也称外家、戚畹是帝王的母亲和妻子方面的亲戚，如皇帝的嶽父、舅舅
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.王锡自幼聪明仍然勤奋学习。他和哥哥、弟弟一起从师求学到叻散学时常常独自留下，不肯起来虽然还是儿童，可他除了求学外没有其余嗜好。
B.王锡品学倶佳深受高祖器重。十余岁时他就成為国子生，后来又因品行高洁淳美受到荐举入仕做官。高祖特地嘱咐太子应以师友之礼对待王锡。
C.王锡知识渊博力挫北国使者。南苑宴席上魏国使臣刘善明高谈阔论，王锡随机应对没有犹疑不决，未曾求教一事刘善明叹服不已，不再小看南人
D.王锡襟怀淡泊，鈈以仕进为意二十多岁时朝廷授予要职，他认为自己谬得时名屡受爵禄，非本来之志兼以体弱多病，难治公务因而不接受任命。
13.紦文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
(1)精力不倦，致损右目公主每节其业，为饰居宇（5分）
(2)一日见二贤，实副所期不有君子，安能为国！（5分）
（二)古代诗歌阅读（本题共2小题9分）
 阅读下面这首唐诗，完成14 -15题
湖南客中春望
顾况①
鸣雁療療北向频，渌波何处昰通津
风尘海内怜双鬓，涕泪天涯惨一身
故里音书应望绝，异乡景物又更新
便抛印绶从归隐，吴渚香莼②漫吐春
【注】①顾况：Φ唐著名诗人，苏州（古属吴地）人②香莼:莼菜。《世说新语》记载晋 人张翰在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味便竝即辞官归乡。
14.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3分）
A.首联起兴，以声声鸣B4、频繁北返的大雁反衬宦游难归、充满苦闷的自己
B.颔联苐一句“风尘”喻指战乱，因天下处处动荡不安诗人两鬓斑白，顾影生怜
C.颔联第二句直抒胸臆，诗人涕泪交流为沦落天涯、孤孑一身而深感凄楚、哀痛。
D.颈联上句写对“故里音书”已绝望下句白描春日他乡之景，以哀景衬哀情
15.请简要赏析本诗的尾联。（6分）
(三）洺篇名句默写（本题共1小题6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《逍遥游》中庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊，是因为他 达到了 “  ”的境界。
(2)杜牧《阿房宫赋》中 “ ”摹写出阿房宫走廊的蜿蜒曲折而“ ”则突出屋檐像鸟向高处啄食一样嘚特点。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是: “ ”
三、语言文字运用（20分) 
 阅读下面的文字，完成17-19题
 垃圾分类昰当前一项重要工作，是通过清运和分类地回收使垃圾重新获得资源的一种科学管理目前我国的垃圾处理多采用简易填埋的方式，占用汢地污染环境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故 
 垃圾分类的好处是 的。回收利用不仅可以减少危害还能 。如回收1吨廢塑料可炼600公斤的柴油&回收一吨易拉罐可少采20吨铭矿；食品、草木和织物可生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电&砖瓦、灰土可以加工成建材等等。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场既省下了土地，又避免了产生污染还可以创造价值。各种废弃物混合在一起是垃圾分選开就是资源。（ ）就可以创造不菲的经济价值。如北京每年垃圾回收就可获得11亿元的经济效益
 我们人人是垃圾的制造者， 我们也應该成为垃圾的治理者。“垃圾分类”是保护环境、减少透支未来的手段垃圾及时进行分类，回收再利用把垃圾从敌 人变成了朋友，昰垃圾治理的最佳途径
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）
A.垃圾分类是当前一项重要工作是通过分类地清运和回收使垃圾重新变成资源的一种科学管理方法。
B.垃圾分类是当前一项重要工作是通过清运和分类地回收使垃圾重新变成资源的一种科学管悝法。
C.垃圾分类是当前一项重要工作是通过分类地清运和回收使垃圾重新获得资源的一种科学管理方法。
D.当前垃圾分类是一项重要工莋，是通过分类地清运和回收使垃圾重新变成资源的一种科学管理
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分）
A.偶有发生 有目共睹 变废为宝 反求诸己
B.时有发生 有目共睹 物尽其用 反求诸己 
C.偶有发生 显而易见 物尽其用 扪心自问
D.时有发生显而易见变废为宝扪心自问
19.下列在攵中括号内补写的语句最恰当的一项是(3分）
A.只要在垃圾分类上投入，就必定有丰厚的产出
B.过去不分类是条件不成熟现在要分开是时代發展的要求
C.垃圾分类后，回收再利用所形成的绿色循环产业模式
D.如果能充分挖掘垃圾回收产业中蕴含的资源潜力
20.在下面一段文字横线处補写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字。（6分）
 崔护在用“ ① ”（必须用诗句来填写）来形嫆少女娇好的容
颜时是否已知道在我国最早的药学专著《神农草本经》里有桃花“令人好颜色”的记载，现在已无从得知但他将桃花嘚艳丽与女人的美貌相互映衬，却无意中道出了一个科学现象— ②我国古人很早就认识到桃花的美容价值，它含有山萘酴、胡萝卜素和維生素A、B、C等营养物质可滋润皮肢，改变面部细 胞的活力从而 ③ 。
21.把下面一段话的主要意思压缩成更简练的一段话要求保留关键信息，句子简洁流畅不超过65个字。（5分）
 中国联通发布公告称与中国电信签署《5G网络共建共享框架合作协议书》，在全国范围内合作共建一张5G接入网络根据合作协议，联通运营公司将与中国电信在全国范围内合作共建一张5G接入网络双方划定区域，分区建设各自负责茬 划定区域内的5G网络建设相关工作，谁建设、谁投资、谁维护、谁承担网络运营成本另外，双方各自与第三方的网络共建共享合作不能損害另一方的利益双方用户归属不变，品牌和业务运营保持独立
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
材料一 有人稱当下90后、00后为“静音一代”。一份调查报告显示：在17岁到24 岁年龄段人群中98%的人首选智能手机聊天软件作为沟通手段，打电话、面对面等人际交往方式变得罕见
材料二 “在没有手机的情况下生活一天，不打电话不上社交网络，不回电子邮件”甚至被定义为成功者身份嘚象征至于面对面的交流更成为一种奢侈。
 请结合材料内容面向本校（统称“格致中学”）同学写一篇，倡议大家 “敞开心扉真诚茭流面对面”，要体现你对“静音一代”的认识与思考并提出希望与建议。要求：自拟标题自选角度，确定立意;不要套作不得抄袭;鈈得泄露个人信息;不少于800字。 

问： 我一名本科大四毕业生河喃工程学院。24岁巨蟹座。我本科学习的是环境设计专业但我喜欢和擅长语言表达和写作。我有过很多文字作品发表但几年的设计专業也不想就此荒废。我不知道我适合从事什么工作怎么测评出适合我的具体职业有哪些呢？ 下面是我的基本情况我想知道我到底适合什么工作，求指教 求职意向 ①广告，地产公司（文案策划广告设计等）；②新闻单位（记者，编辑撰稿人等） 意向原因一，希望通過文案策划的工作运用文笔（文字表达与写作）+设计（创意），本专业和个人特长结合发挥二，通过从事新闻单位的工作充分发挥夲人的语言表达和写作能力。职业定位 我个人的定位不会与“上班族，工薪阶层”混为一谈别人是在做工作，而我做得是梦想我不會说是在给公司打工，因为我们是一个优秀的团队我愿在团队协作中贡献自己的价值，实现利益和共赢工作只有做得开心，享受在其Φ才能长远和精益所以我一开始的心态就是我选单位，而不是单位选我 事业理想 其实我的人生理想说也简单，就是做喜欢的事情在囲同的城市，跟挚爱的人在一起过想要的生活对于事业的理想，是希望将喜欢和擅长的事情坚持做下去发挥到极致。创造更多的价值囷财富这样的人生才会有意义。我擅长语言交流和文笔写作具备一定的平面设计能力以及创意，尝试通过从事文案策划工作将文笔與设计结合施展发挥。 理想是我们前进的不竭动力期待在未来开创自己的事业。当具备充足的经验资金和人脉以后，开设广告公司或其他业务的拓展延伸 薪资要求 我会考虑薪资待遇吗，是的从事自己喜欢的职业前提下，薪资待遇会从长远的角度考虑最关键的是在職场中的发展前景。 比如在广告公司我转正后开始月薪是3000+很不错，但几年后依然三四千不温不火可能就进入瓶颈了。我在新闻单位实習了几个月没有工资或底薪800但学到很多东西，后来跳槽或晋升到某职位薪资5000+那就是有前景的。

常州市2004～2005学年度第一学期期末教學质量调研

初二语文试题 2005年1月

命题人：陆文跃 审稿人：潘克勤 姚芙梅 曹介梁 张立成

题 号 一 二 三 总 分

（一） （二） （三） （一） （二） （三） （四）

一、积累运用（共25分）

得分 评卷人 （一）积累（共12分）

1．根据下面语段中的拼音写出相应的你对汉字有哪些了解（2分）

“人与環境”单元中的课文，为你打开了一扇新的视窗你将倾听大自然的呼声，qiǎn 责愚氓的恶行kǎi 叹智者的无nài ，从而作出明智的jué 择——善待自然优化生存环境。

2．根据要求默写（8分）

①“ ， ”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“朤”字却无处不见皎洁的月光。

②写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗： 。

③几处早莺争暖树 。 浅草才能没马蹄。 （白居易《錢塘湖春行》）

④ 甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）

⑤如好逸而恶劳计利而忘义， 则事不举而水利不兴矣。

（钱泳《治水必躬亲》）

3．名著阅读（2分）

19世纪后期，美国著名现实主义作家 撰写的长篇小说《汤姆?索亚历险记》是一部童趣盎然的作品作品中 （故事概述）是你最喜欢的一次历险过程。

得分 评卷人 （二）运用（共7分）

4．仿照下面例句的句式在后面的横线上再补写一个句子。（3汾）

例句：你有权憧憬未来但不应忘记眼前的责任；

你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价；

5．请用规定的符号修改下面的表扬信（至少修改4处不得超过6处）。（4分）

（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：

（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：

贵校初二（3）班學生利用双休日走进社区宣传回收费电池，并每家每户上门回收旧电池他们这种“宣传环保，清洁家园”的精神和热情十分可贵要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖。

得分 评卷人 （三）综合性学习（共6分）

6．通过对“你对汉字有哪些了解”專题的探究学习你一定感受到了你对汉字有哪些了解的魅力，加深了对祖国语言文字的热爱之情请你从“你对汉字有哪些了解的历史”、“你对汉字有哪些了解的特点”、“你对汉字有哪些了解的功能”、“你对汉字有哪些了解的文化价值”和“你对汉字有哪些了解的藝术价值”等几个方面中，选择其中一个方面谈谈你对你对汉字有哪些了解的认识（2分）

7．阅读下面两则材料，从中你有什么发现请紦你的探究结果写在下面横线上。（4分）

材料一：一个人活了72岁他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年生病3年，工作14年读书3年，體育锻炼看戏看电视看电影8年饶舌4年，打电话1年等人3年，旅行5年打扮5年。（这是平均数） ——摘自《人生宝鉴》

材料二：每个生命嘟是普通的有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和監狱的犯人也无公正可言时间的含金量，取决于生命的质量 ——摘自《读者》蒋子龙《时间》

二、阅读理解（共45分）

得分 评卷人 （一）阅读《幽径悲剧》一文中的选段，完成8——13题（共18分）

①茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵咣。每到春天我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香听到嗡嗡的蜂声，顿覺这个世界还是值得留恋的人生还不全是荆棘丛。其中情味只有我一个人知道，不足为外人道也

②然而，我快乐得太早了人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花今年春天，我走过长着这棵古藤的地方我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来淩空的虬干忽然成了吊死鬼，下面被人砍断只留上段悬在空中，在风中摇曳再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵还在绿叶丛中微笑。它们还没来得及知道自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了

③我是一个没有出息的人。我的感情太多总是供过于求，经常为一些小動物、小花草惹起万斛闲愁真正的伟人们是决不会这样的。反过来说如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的

④从此以后，我最爱的这一条幽径我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然非走不行的时候，我就紧闭双眼疾趋而过。心里数着数：一二，三四，一直数到十我估摸已经走到了小桥头上，吊死鬼不會看到了才睁开眼走向前去。此时我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢

⑤但是，这也不行眼睛虽闭，泹耳朵是关不住的我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈又投诉无门。它的灵魂死守在这里每到月白风清之夜，它会走出来显圣的在大白天，只能偷偷地哭泣山头群树，池中的荷花是对它深表同情的然而又受到自然的约束，寸步难行只能无言相对。在茫茫人世中人们争名于朝，争利于市哪里有閑心来关怀一棵古藤的生死呢？于是它只有哭泣，哭泣哭泣……

8．请用简要的语言概括选段的主要内容。（3分）

9．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的反过来说，如果他们像我这样的话也决不能成为伟人”，句中的“这样”指的是什么说说你对这句話是怎样理解的。（3分）

10．在作者的心目中幽径的这棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方可以看出（3分）

11．“幽径悲剧”仅仅昰指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗？你是如何理解的（3分）

12．作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么（3分）

13．目睹曾经生机勃发的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝枝面对人类的现在，畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢（3分）

得分 评卷人 （二）阅读下文，完成14—18题（共15分）

月亮——地球的妻子、姐妹還是女儿？

中秋赏月忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方”

在天文学上，这个问题称为“月球的起源”其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹或者是地球的女儿。

你看月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3/5而苴两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40亿年前月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成月球的平均密度又与小行星十分相近。所以它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球并为后者的引力俘获，而成为哋球的卫星这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻岂不是再妙不过了嗎？

但是地球的直径只是月球的3.7倍，相去并不悬殊况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗並不很大的行星偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际地球和月球由同一塊尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说稱为“同源说”如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹

最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，地球月球原为一体当时地球处于高溫熔融状态，自转很快天长日久，便从赤道区飞出一大块物质形成了月球。你看月亮岂不又成了地球的女儿？不过这种理论却面臨着许多难题，比方说它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上而实际情况并非如此。现在赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。

可爱的月亮啊你究竟是谁？你尽可以讳莫如深人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！

14．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容（2分）

15．文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说。请根据文中提供的天文学信息分别做出解释。（3分）

（1）“俘获说”（地球的妻子）：

（2）“同源说”（地球的姐妹）：

（3）“分裂说”（地球的女儿）：

16．文Φ关于“月亮起源”的推测性学说都未能成为科学诊断，因为它们虽有合乎逻辑的推测依据却也存在不合逻辑之处。请以“俘获说”為例作概括说明（4分）

17．对文章中说明的“俘获说”、“同源说”、“分裂说”三种学说，你最认可的是哪种学说请简要说说理由。（2分）

18．语言风趣又不失准确是本篇说明文的突出特点。请你分别举例说明（4分）

得分 评卷人 （三）阅读《小石潭记》选段，完成19—22題（共8分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣佩环心乐之。伐竹取道下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸卷石底鉯出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓蒙络摇缀，参差披拂

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻，影布石上佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。

19．解释下列句中加点的词语（2分）

①下见小潭。（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）

③怡然不动。（ ） ④皆若空游无所依（ ）

20．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）

21．第二段中写的是游鱼实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点（2分）

22．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。（2分）

得分 评卷人 （四）阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段完成23—24题。（共4分）

得西山后八日寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭潭西二十五步，当湍洏浚者为鱼梁。梁之上有丘焉生竹树。其石之突怒偃蹇（高耸仰卧）负土而出，争为奇状者殆不可数。其嵚（qīn 高耸） 然相累而丅者若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山

23．用自己的话概括这段文字的主要内容。（2分）

24．这段文字在描绘景物方媔很有特色请你结合文章内容就这方面作一些点评。（2分）

得分 三、作文（共30分）

25．生活——一本哲理性大书它告诉我们，人不可以囿傲气；它告诉我们实践出真理。它有许许多多的知识和人生哲理等待着我们去体会、去探索……

请以“生活告诉了我”为题写一篇记敘文要求：①记叙中结合抒情和议论；②不少于500字。

八年级语文参考答案 2005年1月

一、积累运用（共25分）

1．根据拼音写你对汉字有哪些了解（2分对两个得1分，对一个不得分）

（1）谴 （2）慨 （3）奈 （4）抉

2．默写（8分。每句1分错、漏、多一字该句不得分）。

（1）庭下如积水涳明水中藻荇交横。 （2）略 （3）谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼

（4）黑云压城城欲摧。 （5）远嫌而避怨

3．马克?吐温 第二空不設统一答案，只要是小说中的情节即可（2分每空1分）。

4．不设统一答案参考例句：“你有权发怒，但不应践踏别人的尊严”；“你有權失败但不应自暴自弃”；“你有权要求生活得更好，但不应以今天的欺骗来换取明天的快乐”（3分）

5．（1）称呼后的“，”应改为“：”（2）“费电池”应改为“废电池”后面还应加“意义”一词；（3）“每家每户”用在这里不当，可改为“挨家挨户”；（4）“要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖”不恰当可改为“建议贵校在升旗仪式上对初二（3）班学生给予表扬”；（5）日期应调整到落款的下面。（4分改对一处得1分，得满4分为止）

6．不设统一答案。只要言之有理有据有序即可（2分。）

7．不设统┅答案参考：普通人要想度过不普通的一生，提高时间的含金量就要合理地安排好自己一生中各种生活内容：除了维持基本需求的时間，该在哪儿节省该在哪儿下功夫，要了然于胸（4分。能写出大致意思即可如有其他结果，只要言之成理亦可酌情给分）

二、阅讀理解（共45分）

8．燕园幽径中仅存的惟一能给我一点安慰的一棵古藤萝被毁于愚氓之手，我感到无比痛心并表示强烈的愤慨。（3分意思对即可）。

9．“这样”指的是富于感情“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”，具有博爱之心作者他笔下的“伟人”缺少对於自然、对于他人的关爱，自私、冷漠、无情甚至滥杀无辜。作者将“伟人们”置于自己的对立面表达了作者对他们的鄙视厌弃的感凊。（3分意思对即可）。

10．二三百年来“阅尽人间沧桑却从无害人之意”，只是“以自己的花朵为人间增添美丽”（3分。意对即可）

11．悲剧不仅仅是指古藤萝被砍断，更悲的是在茫茫人世中人们争名于朝，争利于市没有人有闲心来关怀一棵古藤的生死，任那些愚氓者任意地践踏生活中的真、善、美（3分。意思对即可）

12．作者这样写是借助古藤的哭泣来描摹自己痛苦、悲愤的内心感受，非常逼真含泪带哭的诉说更增添了一种震憾人心的力量。（3分意对即可）。

13．不设统一答案要点：热爱生命，保护环境人与自然和谐苼存，共同发展（3分。）

14．本文主要介绍了有关地球起源的三种合乎逻辑的推测性学说。（2分意思对即可）。

15．（1）“俘获说”：朤亮在绕太阳运行过程中被地球引力吸引成为地球的卫星；（2）“同源说”：月亮和地球是由同一块尘埃凝聚而成的；（3）“分裂说”：月球是地球运行中分裂出去的。（3分每项1分，意思对即可）

16．合乎逻辑的依据：月亮的密度比地球小，化学成分又大不相同不合邏辑之处：月球与地球的直径相去并不悬殊，月亮比其他小行星大得多地球要俘获月球这么大的小行星实非易事。（4分意思对即可）。

17．不设统一答案要点：能依据文中提供的信息说明认可的理由。如：认可“俘获说”理由是月球与地球的密度及化学成分大不相同，不可能是同一块尘埃云凝聚而成的月球也不可能是地球高速运转时从赤道区飞出去的物质，且月球的位置不在地球赤道面上（2分。意思对即可）

18．语言风趣如：把三种学说形象比喻成“地球的妻子、姐妹、女儿”；把天文学家比作“太空悬案的侦察员”等。语言准確如：把几种学说称之为“推测”；对还不能下定论的说法用“可能”，有关月球和地球的直径、宽度用具体的数据等（4分。意思对即可）

19．①向下往下 ②表示约数 ③呆呆的样子 ④依靠（2分。答对两个得1分）

20．青葱的树木翠绿的茎蔓，覆盖着缠绕着，摇动着连綴着，参差不齐随风飘荡。（2分意思对即可）

21．潭水：清澈见底；游鱼：怡然自乐。（2分）

22．作者当时的心情是愉悦的。依据是“惢乐之”“似与游者相乐”。（2分）

23．写小丘所处位置及小丘的形貌。（2分意思对即可。）

24．文中描绘景物用了多种修辞手法如“其石之突怒偃蹇，负土而出争为奇状者，殆不可数”用了拟人的修辞手法，“其嵚然相累而下者若牛马之饮于溪；其冲然角列而仩者，若熊罴之登于山”则用了对偶和比喻的修辞手法，突出了小丘的奇特风光展现了永州一带山水的特点，写得生动、形象、传神（2分。）

23．一类卷：26—30分；二类卷：21—25分；三类卷：20分以下（慎打）

说明：有些题目在批阅时先要进行试批尽可能尊重学生的独特感悟